“CUIDANDO DE MIM E DO OUTRO, CUIDAREI DO MUNDO”

05/03/2018 SEGUNDA-FEIRA

Avaliação Mensal de Língua Portuguesa

ARTE Conteúdo: A intensidade das cores / Transformando papel em Arte – recorte e colagem.

Para Casa 1. Responda à Atividade 04, na página 11, do Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem – Oficina de Pintura Tonalidade das Cores. INGLÊS Content: UNO – Unit 2 – All About Me and My Friends – BE a Reader.

Homework 1. Answer the page 83:

Become Fluent at Home – UNO. Com seu usuário e senha acesse a Plataforma UNOi. Clique em Minhas Classes (2° ano EF1). Em seguida, na pasta da sua turma (Ex.: 2° ano A – manhã). Clique em Recursos Digitais (2018 Bim1). Localize e clique em BE Become Program – BL E1 U2 – All About Me and My Friends. Em Recursos de Classe, ouça o Track 48. Repita as palavras e peça ao responsável para avaliar a sua pronúncia e marcar seu desempenho. Em seguida, oriente-o a assinar o espaço “Relative’s Signature”.

06/03/2018 TERÇA-FEIRA

Avaliação Mensal de Matemática

INGLÊS Content: UNO – Unit 2 – All about Me and My Friends – BE Literate.

Homework 1. Answer the page 89:

Become Fluent at Home – UNO. Com seu usuário e senha acesse a Plataforma UNOi. Clique em Minhas Classes (2° ano EF1). Em seguida, na pasta da sua turma (Ex.: 2° ano A – manhã). Clique em Recursos Digitais (2018 Bim 1). Localize e clique em BE Become Program – BL E1 U2 – All About Me

and My Friends. Em Recursos de Classe, ouça o Track 54. Repita as palavras e peça ao responsável para avaliar a sua pronúncia e marcar seu desempenho. Em seguida, oriente-o a assinar o espaço “Relative’s Signature”.

07/03/2018 QUARTA-FEIRA

Avaliação Mensal de História

FORMANDO LEITORES / LITERATURA INFANTIL Conteúdo: Ficha de Leitura.

Para Casa 1. Leia o livro que você escolheu e responda à Atividade 03, nas páginas 07 e 08, do Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem – Formando Leitores INGLÊS Content: UNO – Unit 2 – All About Me and My Friends – BE a Writer.

Homework 1. Review vocabulary on page 84.

Listen, repeat and color the picture. / Revise o vocabulário na página 84. Ouça, repita e pinte a figura.

Com seu usuário e senha acesse a Plataforma UNOi. Clique em Minhas Classes (2° ano EF1). Em seguida, na pasta da sua turma (Ex.: 2° ano A – manhã). Clique em Recursos Digitais (2018 Bim 1). Localize e clique em BE Become Program – BL E1 U2 – All About Me and My Friends. Em Recursos de Classe, ouça o Track 50. Repita as palavras e peça ao responsável para avaliar a sua pronúncia e marcar seu desempenho. Em seguida, oriente-o a assinar o espaço “Relative’s Signature”.

08/03/2018 QUINTA-FEIRA

Avaliação Mensal de Ciências

LÓGICA Conteúdo: Desafios com números e operações!

Para Casa 1. Responda à Atividade 05, nas páginas 09 e 10 (questões 03 e 05), do Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem. INGLÊS Content: SAS – Unit 1 – Living Life – Chapter 3.

Homework 1. Answer the page 40 – SAS.

Complete Noah’s balloon. Next, draw yourself and complete your balloon. / Complete o balão de Noah, em seguida, desenhe a si mesmo e complete seu balão.

SOCIEDADE EDUCACIONAL IRMÃOS RODRIGUES LTDA

COLÉGIO PRO CAMPUS CRIANÇA

TERESINA - PIAUÍ

2° ANO – 6ª SEMANA

AGENDA SEMANAL DE ATIVIDADES

09/03/2018 SEXTA-FEIRA

PORTUGUÊS Conteúdo: Analise de História em Quadrinhos / Vogais e Consoantes.

Para Casa 1. Responda às páginas 25, 26 e 100 do livro de Língua Portuguesa. MATEMÁTICA Conteúdo: Quantos dez? / Dezena exata.

Para Casa 1. Responda às páginas 39 a 41 do livro. FORMAÇÃO Conteúdo: Valores e Atitudes: Diversidade e Respeito – Empreendedorismo e Projeto de Vida.

Para Casa 1. Na aula de hoje conversamos sobre a importância de respeitar a diversidade que existe no mundo! Responda à Tarefa Complementar de Formação. INGLÊS Content: Project – Women’s Day.

Homework 1. Answer the Extra Activity. / Responda a Atividade Extra.

“A paz está na boa educação.”

Para um melhor acompanhamento do aluno, baixe em seu celular o aplicativo ESTUDECADES e receba instantaneamente informações relevantes do seu (sua) filho(a).

Visto dos Pais/Responsáveis: ___________________