Avaliação de ColeçõesAvaliação de Coleções

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINACENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃODISCIPLINA: CIN5024 – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES / 2011.2PROFESSORA: MAGDA CHAGASALUNAS: DAIANA DE LIMA, LOREDANA A. PIAZZA

1

Sumário Sumário

Introdução Metodologia Apresentação e análise dos resultados Considerações finais

Referências

2

IntroduçãoIntrodução

Tão importante quanto o trabalho de referência e atendimento ao usuário em uma unidade de informação, é o trabalho de avaliação de sua coleção. A avaliação serve para observar se a coleção e o número de obras existentes na unidade de informação estão adequados ao número de usuários atendendo assim suas necessidades informacionais. Avaliar consiste em medir o valor de determinada atividade ou objeto, dentro de uma unidade de informação essa avaliação é necessária para verificar se os objetivos e as necessidades dos usuários estão sendo supridas e atendidas. (LANCASTER, 1996).

3

IntroduçãoIntrodução

Este trabalho tem por objetivo identificar os pontos

fracos e fortes da coleção, observando o que a unidade não tem e deveria ter, e o que ela tem e não deveria ter, assim como a atualidade da coleção e a quantidade. Uma coleção deve ser a representação das necessidades dos usuários, e essas necessidades mudam constantemente, sendo assim a coleção deve adequar-se a demanda, a revisão da coleção deve seguir critérios de importância e o consenso por parte dos envolvidos na avaliação na unidade de informação.

4

IntroduçãoIntrodução

Tendo em vista a importância da avaliação da coleção não somente para a unidade de informação, mas também para seus usuários. Este estudo tem por objetivo analisar a coleção das Bibliotecas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para identificar se a demanda está sendo atendida e se as bibliotecas possuem material sobre o curso ofertado.

5

MetodologiaMetodologia

Para o processo de avaliação das obras de uma unidade de informação dar certo, é preciso métodos e critérios para a avaliação desses documentos e cabe ao bibliotecário a elaboração desses critérios.

Neste trabalho foi utilizada como medida de avaliação o uso de bibliografia como padrão.

6

MetodologiaMetodologia

As bibliografias utilizadas para verificar o acervo bibliográfico foram os programas de ensino das quatro disciplinas ofertadas da segunda fase do curso de Letras Espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina sendo elas:

LLE 7023 – Introdução ao Estudo do Texto Poético e Dramático;

LLE 7041 – Estudos Lingüísticos I;

LLE 7051 – Lingüística Aplicada I;

LLE 7212 – Língua Espanhola II.

As bibliotecas avaliadas foram as integrantes do sistema de bibliotecas da BU-UFSC que estão cadastradas no sistema Pergamum.

7

MetodologiaMetodologia

Inicialmente foram selecionados quais os programas de ensino seriam utilizados na avaliação, a partir daí foi realizada a busca no site do departamento de língua e literatura estrangeira da UFSC, onde encontraram-se todos os programas de ensino das disciplinas vigentes.

Tendo em mãos os planos das quatro disciplinas utilizadas, foi realizada uma triagem das referências dos livros, excluindo as referências repetidas e as referências de periódicos e somente a partir desta separação foi realizada a busca na base de dados do Sistema Pergamum.

8

MetodologiaMetodologia

A busca no Sistema Pergamum, deu-se inicialmente pelo título da obra, não sendo encontrado buscou-se pelo autor, para o caso de haver erros de digitação ou referência. Foi realizada uma busca exaustiva, e selecionados todos os exemplares encontrados nas bibliotecas, realizando a separação por ano e por localização.

9

Apresentação e análise dos resultadosApresentação e análise dos resultados

Total de referências:Total de referências:

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Ref.Recuperadas

Ref.Cons ideradas

10

Apresentação e análise dos resultadosApresentação e análise dos resultados

11

Apresentação e análise dos resultadosApresentação e análise dos resultados Números de títulos com datas diferentes:Números de títulos com datas diferentes:

12

Apresentação e análise dos resultadosApresentação e análise dos resultados Números de exemplares por biblioteca:Números de exemplares por biblioteca:

13

Apresentação e análise dos resultadosApresentação e análise dos resultados

Nº total de exemplares por biblioteca:

Biblioteca Central – 175Col. Apl. 3CED – 1

Total: 179

Considerações FinaisConsiderações Finais

A avaliação da coleção deve ser entendida como um processo que sirva para determinar a importância e adequação do acervo de acordo com os objetivos da biblioteca ou instituição, facilitando traçar parâmetros quanto ao processo de aquisição, acessibilidade e o descarte. (MIRANDA, 2007).

Este trabalho teve como objetivo fazer uma avaliação da coleção de livros presentes no sistema de bibliotecas da UFSC, a partir das referências dos programas de ensino do curso escolhido, visando verificar se os títulos estariam presentes na coleção ou não.

15

Considerações FinaisConsiderações Finais

Pode ser observado que o processo de avaliação em uma biblioteca é imprescindível para a formação da coleção, pois, como foi visto é a partir de uma boa avaliação que se pode realizar uma boa pesquisa, com isso a biblioteca tem que estar atenta e disponibilizar o material atualizado facilitando assim a disseminação da informação.

ReferênciasReferências

LANCASTER, F. W. Avaliação de serviços de

bibliotecas. Brasília: Briquet de Lemos, 1996.

MIRANDA, Ana Claudia Carvalho de. Desenvolvimentode coleções em bibliotecas universitárias. Revista Digitalde biblioteconomia e ciência da informação.Campinas, v.4, n.2, p.01-19, jan/jun.2007. Disponível em:<http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/sbu_rci/article/view/367>. Acesso em: 17 nov. 2011.

17