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    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

    INSTITUTO DE BIOCINCIAS

    PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM ECOLOGIA Dissertao de Mestrado

    AVALIAO DA PERCEPO AMBIENTAL EM UMA POPULAO DE ESTUDANTES DO ENSINO

    FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL RURAL:

    UM ESTUDO DE CASO

    Maurcio Marczwski

    Porto Alegre, outubro de 2006

  • Avaliao da percepo ambiental em uma populao de estudantes do Ensino

    Fundamental de uma escola municipal rural: um estudo de caso

    Maurcio Marczwski

    Dissertao apresentada ao Programa de Ps-

    Graduao em Ecologia, do Instituto de Biocincias da

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como parte

    dos requisitos para a obteno do ttulo de Mestre em

    Ecologia.

    Essa dissertao foi avaliada na data de 09 de outubro

    de 2006 e aprovada com conceito A por unanimidade

    pela Comisso Examinadora.

    Orientador: Prof. Dr. Albano Schwarzbold

    Co-orientador: Prof. Dr. Nelson Augusto Flores Machado

    Comisso Examinadora:

    Prof Dr. Cristina Pons

    Prof Dr. Maria Teresa Raya Rodriguez

    Prof Dr. Norma Luiza Wrdig

    Porto Alegre, outubro de 2006

  • Se quisermos atender s necessidades numa base sustentvel, a base de recursos naturais da Terra tem de ser conservada e melhorada. Entretanto a conservao da natureza no deve ser vista apenas como um dos objetivos do desenvolvimento. Ela parte de nossa obrigao moral para com os demais seres vivos e as futuras geraes

    COMISSO MUNDIAL PARA O DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE. Nosso futuro comum. 2. ed. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1991.

  • AGRADECIMENTOS

    Ao Programa de Ps-Graduao em Ecologia do Instituto de Biocincia da

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pela excelente qualificao do quadro docente

    e estrutura de apoio, em especial a Prof Dr Sandra Maria Hartz, Coordenadora do

    Programa, e a Silvana Barzotto, secretria, pela disponibilidade, ateno e encaminhamento

    eficiente das demanda do corpo discente.

    Ao meu orientador de direito, Prof. Dr. Albano Schwarzbold, pela incondicional

    confiana no meu trabalho, pelo interesse e pela disponibilidade.

    Ao meu co-orientador, Prof. Dr. Nelson Augusto Flores Machado, pela orientao de

    fato, pela competncia, pela disponibilidade, pela palavra desconcertante, pela palavra

    elogiosa, pelo exemplo e, acima de tudo, pela confiana, pela amizade e pelo incansvel

    incentivo, mesmo antes do ingresso no Programa de Ps-Graduao.

    Ao Colgio Anchieta pelo apoio moral e logstico, pelo incentivo e pela boa vontade

    no atendimento das necessidades de tempo e infra-estrutura durante o curso, em especial

    ao Ir. Celso Schneider S.J., Vice-Diretor Acadmico, e a Prof Tatiana Weber Furlanetto,

    Coordenadora do Servio de Orientao Pedaggica, pelo incentivo e contribuies no incio

    do trabalho.

    Direo da Escola Municipal de Ensino Fundamental Erny de Zorzi, em especial a

    Prof Ivete, Diretora, pelo acolhimento, confiana e autorizao para a pesquisa e

    divulgao dos resultados.

    Aos colegas do Colgio Anchieta, em especial s professoras Beth Maciel e Letcia

    Rostirola e aos professores Lus Feij e Paulo Tarso, pelo incentivo, pelas substituies e

    trabalhos extras durante o curso.

    Ao amigo Z Magro (In Memorian), pelo acolhimento e providncias para o

    trabalho de campo em Vila Oliva.

    Aos amigos pessoais e colegas do programa de ps-Graduao em Ecologia, pelo

    companheirismo, interesse e incentivo.

    minha famlia, sempre presente e interessada, muitas vezes entendendo e s

    vezes no compreendendo minha ausncia em funo dos estudos. minhas tias, em

    especial a madrinha Marilene Carvalho e o irmo Marcos, de quem tenho muito orgulho pelo

    que e satisfao em saber que me tem como exemplo.

  • Em especial a meus pais, Marlia e Mauro, pela ajuda no trabalho de pesquisa de

    campo e, muito mais do que isso, pelo que sempre representaram para mim em termos de

    amor, companheirismo, compreenso e estmulo para buscar sempre o melhor.

    Ao Andreas, meu filho que est, por ter compreendido a falta de tempo para estar,

    para brincar, para conversar, para ajudar e para afagar.

    Ana Laura, minha filha que logo estar, pelo pouco tempo de afago no ventre, pela

    pouca conversa e por no ter dado tanta ateno quanto gostaria.

    minha esposa, Simone Gomes Lopes, por tudo o que representa na minha vida,

    por tudo que passamos junto e por tudo que ainda passaremos. Por tentar compreender a

    falta de tempo, o no descanso, a baguna, a falta de aconchego e as horas a fio na frente

    do computador. Mas muito mais do que isso, pela ateno, pela ajuda, pelo cuidado, pela

    preocupao, pelo carinho e pelo amor.

    E por fim, agradeo de forma muito especial a Deus, que colocou todas essas e

    outras pessoas maravilhosas na minha vida e me d o privilgio da existncia e de

    compartilhar esse planeta com todos.

  • RESUMO

    A percepo ambiental uma atividade mental de interao do indivduo como meio,

    que pode ser definida como uma tomada de conscincia do meio pelo ser humano. A

    pesquisa sobre a percepo ambiental pode funcionar como um importante diagnstico da

    situao de uma comunidade em relao ao meio, avaliando o nvel de valorao dado aos

    diversos recursos e servios ecossistmicos e embasando programas de educao para o

    desenvolvimento sustentado. O presente estudo tem o objetivo de caracterizar a percepo

    ambiental de estudantes de 5 a 8 sries do Ensino Fundamental de uma escola municipal

    rural e compar-la a de estudantes de mesmo nvel escolar de uma escola particular urbana.

    A escola rural objeto do estudo a Escola Municipal de Ensino Fundamental Erny de Zorzi,

    localizada no Distrito de Vila Oliva, Caxias do Sul RS, e a escola particular. urbana o

    Colgio Anchieta, localizado no municpio de Porto Alegre RS. Em ambas as escolas, foi

    aplicado um questionrio com 26 perguntas sobre questes ambientais. Os resultados da

    escola de Vila Oliva foram analisados estatisticamente e discutidos em pormenores,

    enquanto os do Colgio Anchieta, embora tambm tenham sido tratados estatisticamente e

    discutidos, foram utilizados apenas para a comparao com os anteriores. Os resultados

    demonstraram que os alunos da escola de Vila Oliva tiveram uma percepo ambiental

    geral dentro do esperado, apesar de carncias terem sido detectadas em relao a alguns

    temas especficos. No foram verificadas evidncias de que a progresso escolar consiga

    suprir possveis carncias perceptivas, embora esteja certo de que contribua para tanto. A

    comparao dos resultados dos alunos da escola rural com os dos alunos da escola urbana

    demonstrou uma clara influncia do contexto na percepo ambiental dos indivduos, que

    apresentaram percepes diferenciadas em funo da situao social, econmica, cultural e

    ambiental da comunidade em que vivem, valorando de forma diferente os diversos recursos

    e servios ecossistmicos. Por fim, os resultados do estudo foram utilizados como

    embasamento para a elaborao de um Programa de Educao para o Desenvolvimento

    Sustentado de Vila Oliva, que pretende propor estratgias para oportunizar o aprimoramento

    da percepo ambiental dos indivduos e o desenvolvimento de posturas crticas e ticas e,

    assim, mudar comportamentos e juzo de valores que conduzam a uma maior

    conscientizao ambiental.

    Palavras chaves: percepo, percepo ambiental, desenvolvimento sustentado, Vila Oliva.

  • ABSTRACT

    The environmental perception is a mental activity of interaction of the individual with

    the environment, that it can be defined as a taking of conscience of the environment for the

    human being. The research on the environmental perception can function as an important

    diagnosis of the community situation in relation to it, evaluating the level of valuation given to

    several resources and ecossistemics services and basing programs of education for the

    sustainable development. The present study has the objective to characterize the

    environmental perception of students of 5 to 8 levels of Basic School of a rural municipal

    school and to compare it to of students of same pertaining to school level of an urban

    particular school. The rural school object of the study is the Escola Municipal de Ensino

    Fundamental Erny de Zorzi, located in the Vila Oliva District, Caxias do Sul - RS, and the

    urban particular school is the Colgio Anchieta, located in the city of Porto Alegre - RS. In

    both schools, was applied a questionnaire with 26 questions on the subject of environmental

    issues. The outcomes from school of Vila Oliva have been analyzed statistically and

    discussed in details, while the of the Colgio Anchieta, although also they may have been

    treaties statistically and discussed, have been used barely for comparison with the anterior.

    The results had demonstrated that the pupils of the school of Vila Oliva had a general

    environmental perception inside of the waited one, although lacks have been detected in

    relationship to some specifics subjects. Has no evidences verified that the school progress it

    obtains to supply some perceptive lacks even so is certain that it contributes for in such a

    way. The comparison of the results of the rural school pupils with the ones of the urban

    school pupils demonstrated a clear influence of the context in the environmental perception

    of the individuals, that had presented d

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