Aluno(a)

Turma No 8o ano (7a Série) Ensino Fundamental Data 09 / 06 / 10

Av05His7aM(09-06-Comentada).doc

AVALIAÇÃO 05 – HISTÓRIA – II UNIDADE VALOR = 8,0 (OITO)

PROFESSORES LASSERRE, ORLANDO SANTOS E SÔNIA INSTRUÇÕES:

I. sua avaliação possui 05 questões subjetivas. Confira seu exemplar; II. leia as questões cuidadosamente, procurando interpretá-las; III. organize suas ideias antes de escrever as respostas, para evitar rasuras; IV. use caneta com tinta azul ou preta; V. evite o uso de corretor; VI. duração 65 minutos; VII. valor = 8,0 (oito).

01. "(...) mais do que nunca a cidade mostrava-se o ponto de encontro de burocratas e militares, de negociantes e capitalistas, de nobres e delegações diplomáticas; a todos eles se agregariam os plantadores de Saquarema".

(Ilmar R. Mattos. O TEMPO DE SAQUAREMA. São Paulo. Hucitec-INL, 1987, p.51. apud Mário Schmidt.)

O texto acima descreve a cidade do Rio de Janeiro após a chegada das Cortes Portuguesas ao Brasil. Sobre isto responda as alternativas abaixo:

a) Dê dois exemplos de mudanças no Rio de Janeiro com o governo de D João no Brasil. (1,0)

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b) Identifique duas medidas tomadas por D João, que modificaram a economia e o consumo do Brasil, no século XIX. (1,0)

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02. O século XIX foi marcado por ondas revolucionárias que, em 1820, incidiram sobre a península Ibérica. No caso específico de Portugal, houve uma revolução que alterou a relação deste país com o Brasil.

a) Cite o nome dado a esta revolução. (1,0)

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b) Identifique duas exigências dos portugueses após esta revolução. (1,0)

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03. Na chamada "conjuntura revolucionária", animada pelos ideais de liberdade, igualdade e soberania do povo, destaca-se a crise dos antigos sistemas coloniais europeus. As colônias espanholas e o Brasil se rebelam e separam-se de suas metrópoles.

a) No que diz respeito às colônias espanholas da América, indique 02 dos fatores determinantes do seu processo de emancipação. (1,0)

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b) Como ficaram conhecidos San Martín e Simon Bolívar, os dois criollos que lideraram o processo de independência da maioria da colônias espanholas na América? (1,0)

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04. Comparando os processos de independência política do Brasil e da América espanhola, aponte uma diferença verificada entre eles. (1,0)

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05.

"AS IDEIAS DE SIMÓN RODRÍGUEZ: "OU INVENTAMOS OU ESTAMOS PERDIDOS"

“Veja a Europa como inventa e veja a América como imita! Uns tomam por prosperidade ver

seus portos cheios de barcos ... alheios, e suas casas convertidas em armazéns de coisas ... alheias. Cada dia chega uma remessa de roupa feita, e até de gorros para os índios. Logo veremos pacotinhos dourados, com as armas da coroa, contendo terra preparada "por um novo método" para os meninos acostumados a comer terra. A América não deve imitar servilmente, deve ser original. Onde iremos buscar modelos? Somos independentes, mas não livres; donos do solo, mas não de nós. Abramos a história: e pelo que ainda não está escrito, leia cada um em sua memória”.

(GALEANO Eduardo. "As caras e as máscaras". Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1985. p. 242).

Na América Latina, a proclamação das independências revestiu-se de caráter notadamente político, ou seja, representou a ruptura com o colonialismo europeu.

Retire do texto uma passagem que identifica um problema socioeconômico existente até hoje na América Latina. (1,0)

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RESOLUÇÃO COMENTADA 01. a) Resposta: Duas dentre as realizações:

– construção de novos prédios na cidade do Rio de Janeiro – aumento da entrada de produtos vindos de outras praças comerciais, proporcionada pela Abertura dos Portos decretada em 1808 – vinda da Missão Francesa – criação da Biblioteca Nacional – criação do Jardim Botânico – criação de instituições de ensino superior

b) Assinatura do Decreto de Abertura dos Portos do Brasil as Nações Amigas que pós fim do pacto colonial, o Alvará de produção industrial ou ainda, os Tratados de 1810 – Comércio e Navegação e Aliança e Amizade com a Inglaterra.

02. a) Revolução do Porto ou Revolução Liberal do Porto ou Revolução de 1820.

b) As Cortes de Lisboa exigiram o retorno imediato de D.João VI e a recolonização do Brasil.

03. a) São fatores que se relacionam à crise do Antigo Sistema Colonial e aos movimentos de independência

na América Espanhola: – Advento da Revolução Industrial na Inglaterra que almejava o fim do Pacto Colonial para a ampliação de mercados; – Influência do pensamento liberal (Iluminismo); – Aumento do fiscalismo da metrópole; – Insatisfação da elite criolla com a política metropolitana em relação às colônias; – Independência dos EUA, Revolução Francesa e as Guerras Napoleônicas.

b) Os “Libertadores da América”

04. Podemos apontar como diferenças:

– O processo político de independência estabeleceu no Brasil uma monarquia, enquanto na América espanhola, efetivou o regime republicano.

– No Brasil, a unidade territorial pré-existente foi mantida após a independência, enquanto, na América espanhola, assistiu-se a uma fragmentação territorial.

05. "veja a América como imita" ou "uns tomam por prosperidade ver seus portos cheios de barcos... alheios".