SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE - Equipe Pedagógica

Superintendência Regional de Ensino de Varginha, MG – Matemática 1

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 6° ANO

Escola:_________________________________________________________________

Nome:_________________________________________________________________

Turma:__________________Turno:______________DatadaAplicação: __ / ___/__

1-Para encher um tanque, uma torneira que despeja 190 litros de água por minuto ficou aberta

durante 1h10min. O volume despejado neste tempo, em m3, foi de

a) 12,5 m3

b) 12,7 m3

c) 13,0m3

d)13,3m3

2- O número formado por duas unidades de milhão, mais três centenas de milhar, mais duas

dezenas de milhar, mais sete centenas, mais oito unidade é

a)2160008

b)2240780

c)2320708

d)2440700

3- Uma empresa possui dois funcionários que viajam a serviço. O primeiro viaja de 6 em 6 dias e

o Segundo viaja de 8 em 8 dias. Se ambos viajarem hoje, eles voltarão a viajar junto daqui a

a)12 dias

b) 16 dias

c)18 dias

d)24 dias

4) Calcule quantos carros iniciaram uma corrida de Fórmula Indy, sabendo que os 12 carros que

completaram todas as voltas representadas ⅔ dos que iniciaram a corrida.

a) 6

b) 9

c) 12

d) 18

5)Escreva uma fração de denominadores 30 que seja equivalente a fração 3/5

a) 15/30

b) 18/30

c) 20/30

d) 25/30

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6) Em um grupo de cinco crianças, duas delas representam

a) 0,25 do grupo

b) 2,5 do grupo

c) 0,4 do grupo

d) 0,5 do grupo

7) Dividindo o dobro do número 0,0125 pela metade do número 0,25, obtemos o valor de

a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6 d) 0,8

8) Sabendo –se que √2=1,41 e √3=1,73. O produto √3. √2 é aproximadamente

a) 2,13

b) 2,23

c) 2,33

d) 2,43

9) A media aritmética anual do 6° ano, de 2012 foi de

Média Anual – 6° ano Escola Santa Maria 2012

a) 50

b) 60

c) 70

d) 80

10) O valor da expressão numérica {20-6 [6+ (4+1) x 2 ] +1} x 3 é :

a) 12

b) 13

c) 14

d) 15

0 20 40 60 80 100 120

1

2

3

4

valor

bimestre

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Questões Resposta Descritores

1 D D13-Utilizar as noções de volume

2 C D14-Utilizar as relações entre diferentes unidades de medida

3 D D26-Resolver situações-problema que envolva variação proporcional direta ou inversa entre grandezas.

4 D D26-Resolver situações-problema que envolva variação proporcional direta ou inversa entre grandezas.

5 B D20-identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.

6 C D26-Resolver situações-problema que envolva variação proporcional direta ou inversa entre grandezas.

7 A D20-identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.

8 D D24-Efetuar cálculos simples com valores aproximados de radicais

9 C D32- Associar informações apresentadas em listas e /ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.

10 D D30-Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de equações do 1° grau