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AULAS SISTEMA REPRODUTOR Profa. Ana Paula Miranda Guimarães Instituto Federal da Bahia (IFBA) Campus Camaçari Biologia Geral

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Instituto Federal da Bahia (IFBA) Campus Camaçari Biologia Geral. Aulas sistema reprodutor. Profa. Ana Paula Miranda Guimarães. O corpo da mulher e métodos contraceptivos. Profa. Ana Paula Miranda Guimarães. O corpo da Mulher. Mutilação feminina ainda existe???. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Aulas sistema reprodutor

AULAS SISTEMA REPRODUTOR

Profa. Ana Paula Miranda Guimarães

Instituto Federal da Bahia (IFBA)Campus Camaçari

Biologia Geral

Page 2: Aulas sistema reprodutor

O CORPO DA MULHER E MÉTODOS CONTRACEPTIVOS

Profa. Ana Paula Miranda Guimarães

Page 3: Aulas sistema reprodutor

O corpo da Mulher

Mutilação feminina ainda existe???

Page 4: Aulas sistema reprodutor

Ciclos: ovarianos e uterino (menstrual)

GnRH: estimulador da hipófise;

FSH: estimula o desenvolvimento dos folículos ovarianos;

LH: estimula a ovulação e formação do corpo lúteo (estrutura glandular).

Estradiol: estimula o espessamento do endométrio, inibe produção de FSH e LH;

Progesterona: Mantem o endométrio.

Amadurecimento do ovócito e ovulação Modificações no útero

Page 5: Aulas sistema reprodutor
Page 6: Aulas sistema reprodutor

Folículos Amadurecimento de um folículo

OvulaçãoCorpo Lúteo

Ovário

Óvulo

O ciclo Ovariano1º dia

14º dia28º dia

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Page 8: Aulas sistema reprodutor
Page 9: Aulas sistema reprodutor

perto da metade do ciclo (14°dia), há nítido aumento da produção de LH, ocorre assim

a ovulação!

O aumento de progesterona estimula a formação da parede

do endométrio

Endométrio no útero

Estrogênio

Parede do útero

dias

ovulação

Hipófise

Ovários hormônios

Ciclo Menstrual são 28 dias

Page 10: Aulas sistema reprodutor

O que é a menstruação?

Eliminação do revestimento interno do útero (endométrio) num ciclo em que não houve fecundação. Há um sangramento pela vagina, que se repete regularmente a cada 4 semanas (). O sangramento varia de mulher para mulher e, em geral, dura de 3 a 5 dias.

Vamos ver novamente o gráfico!

Page 11: Aulas sistema reprodutor

Estrogênio

Parede do útero

dias

ovulação

Hipófise

Ovários hormônios

Ciclo Menstrual são 28 dias

Como não houve fecundação do óvulo os níveis de

progesterona, principalmente, caem drasticamente.

menstruação

Endométrio começa a se descamar

Page 12: Aulas sistema reprodutor

Cólicas menstruais !?

A cólica menstrual, é um problema ginecológico que afeta cerca de

50% das mulheres na idade fértil. Relaciona-se com a liberação de

uma substância - prostaglandina - que é liberada na camada interna

do útero durante o sangramento menstrual. Essa substância faz com

que o útero se contraia, provocando a contração dos vasos e

ocasionando a dor.

Page 13: Aulas sistema reprodutor
Page 14: Aulas sistema reprodutor

Tensão pré-menstrual (TPM) TPM é o nome que se dá a uma série de sintomas que

se manifestam antes da menstruação; Sintomas: irritabilidade, depressão, dor nas mamas,

agressividade, dor de cabeça, choro fácil e comportamentos impulsivos.

SEROTONINA

Interferência dos hormônio femininos

Page 15: Aulas sistema reprodutor

E como prevenir a ação dos hormônios, liberação do óvulo, fecundação..... Enfim a gravidez indesejada?????

Page 16: Aulas sistema reprodutor

Histórico:métodos contraceptivos

É muito antiga;Hipócrates (460-377 a.C.) semente da cenoura selvagem; Aristóteles (421 a.C) Mentha Pulegium.

"famílias gregas estavam limitando-se a ter apenas um ou dois filhos.“Políbio (II a.C)

Utilizava-se as mais variadas substância como método contraceptivos (espermicidas ou tampões);

Assim que foi estabelecida a relação do sêmen com a gravidez. O método anticoncepcional masculino mais conhecido era o coito interrompido.

Preservativos: Iniciou na Roma antiga bexigas de animais; Nos anos 1500 fabricados com linho; No século XVIII pedaços das vísceras de animais.

Page 17: Aulas sistema reprodutor

Preservativo de pele animal Preservativo de linho

Histórico:métodos contraceptivos

Page 18: Aulas sistema reprodutor

Histórico:métodos contraceptivos

Os antigos egípcios criaram uma pasta feita com estrume de crocodilo e mel. Em seguida, derreteu-o na vagina. Pesquisas afirmam que o estrume realmente ajudava a evitar gravidez porque criava um ótimo ambiente alcalino, impróprio para a sobrevivência dos espermatozoides.

Page 19: Aulas sistema reprodutor

Goodyear (início de 1800): descobriu o processo de vulcanização da borracha;

Por fim, as camisinhas de latéx (final de 1800);

1960 Médicos americanos: Gregory Pincus e Carl Djarssi (1950)

Page 20: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuaisHá vários tipos: Comportamentais; Barreira; Hormonais; Intrauterinos; Cirúrgicos.

1- Comportamentais:

a) Tabelinha:

O que? Evitar relação sexual no período fértil;

Funcionamento?  Consiste em um cálculo estimado de

quando será o período fértil da mulher.

Problema? Os ciclos menstruais não são regulares;

Eficácia? Baixa, 20% de falha.

Page 21: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuais

b) Muco cervical:

O que? Evitar relação sexual no período fértil;

Funcionamento? Depois da menstruação, o muco cervical é inexistente ou escasso,

por dez dias. No dia que aparece, a mulher deve abster-se de relações.

Problema? Os ciclos menstruais não são regulares;

Eficácia? Baixa, 20% de falha.

a) Coito interrompido:

O que? Ejaculação fora da vagina da mulher;

Funcionamento? Retirada;

Problema? Deve-se ter precisão, pode “escapar”;

Eficácia? Baixa, 20% de falha.

2- Barreira: não deixam os chegarem ao útero.

Page 22: Aulas sistema reprodutor
Page 23: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuais

b) Camisinha ou preservativo:

O que? Evita que os espermatozoides cheguem ao útero por barragem;

Funcionamento? Barreira de látex que reserva o sêmen;

Problema? Utilização correta, alergia;

Eficácia? Eficaz.

PREVINE DOENÇAS

Page 24: Aulas sistema reprodutor

c) Diafragma:

O que? Pequeno dispositivo de borracha flexível que evita que os espermatozoides

cheguem ao útero por barragem;

Funcionamento? Colocado no colo uterino, retirado de 6 a 8h após, reutilizado;

Problema? Tamanho correto, uso combinado com espermicida;

Eficácia? Relativo, se 100 mulheres usarem durante 1 ano, 6 irão engravidar.

Métodos contraceptivos atuais

Page 25: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuais

a) Pílula anticoncepcional:

O que? Associação de estrógeno/progesterona ou somente progesterona sintéticos

via oral– há muitos tipos;

Funcionamento? Inibem parcialmente a hipófise (sem LH e FSH), não ocorrendo

ovulação. Tomadas por 21/28 dias;

Problema? Esquecimento, náuseas, engordar...;

Eficácia? Alta de 99,1 a 99,7%.

3- Hormonais:ESQUECEU 1 PÍLULA???

Page 26: Aulas sistema reprodutor

b) Injeção anticoncepcional:

O que? Associação de estrógeno/progesterona ou somente progesterona sintéticos

injetável – há muitos tipos;

Funcionamento? Inibem parcialmente a hipófise (sem LH e FSH), não ocorrendo

ovulação. Mensais ou trimensais;

Problema? A fertilidade pode demorar a voltar, “medo de injeção”, engordar;

Eficácia? Alta de 99,1 a 99,7%.

Métodos contraceptivos atuais

Indicação: Mulheres esquecidas ou com problemas gastrointestinais.

Page 27: Aulas sistema reprodutor

c) Adesivo anticoncepcional:

O que? Associação de estrógeno/progesterona ou somente progesterona sintéticos

no adesivo – há muitos tipos;

Funcionamento? Inibem parcialmente a hipófise (sem LH e FSH), não ocorrendo

ovulação. Troca de 7 em 7 dias, por 21 dias. Hormônios liberados aos poucos;

Problema? Não pode ser utilizados por mulheres obesas, cola do adesivo e alto

preço;

Eficácia? Alta de 99,1 a 99,7%.

Métodos contraceptivos atuais

Indicação: Mulheres esquecidas ou com problemas hepáticos.

Page 28: Aulas sistema reprodutor

c) Anticoncepcional vaginal:

O que? Associação de estrógeno/progesterona ou somente progesterona sintéticos

colocados na vagina comprimido;

Funcionamento? Inibem parcialmente a hipófise (sem LH e FSH), não ocorrendo

ovulação. Colocados direto na vagina. Grande absorção;

Problema? Incômodo, esperar deitada por 30 min, e até 1h para ter relação;

Eficácia? Alta de 95 a 97%.

Métodos contraceptivos atuais

Indicação: Mulheres com problemas gástricos.

Page 29: Aulas sistema reprodutor

c) Pílula do dia seguinte ou anticoncepcional de emergência:

O que? A camisinha estourou? Você se esqueceu da pílula? Não utilizou outro

método contraceptivo? O jeito é recorrer à pílula do dia seguinte;

Funcionamento? Ela dificulta a mobilidade do óvulo e dos espermatozoides nas

trompas e deixa a parede que reveste o útero mais hostil à fixação dos mesmos;

Problema? Deve ser usada até 72 horas depois da relação, alta dosagem de

hormônios, pode trazer problemas se uso prolongado;

Eficácia? Relativo. Até 1° (5%), 2° (15%) e 3° (42%).

Métodos contraceptivos atuais

NÃO É MÉTODO CONTRACEPTIVO

Page 30: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuais

a) Dispositivo Intrauterino (DIU):

O que? De cobre (inibe espermatozóides) e o medicado – dispositivo possui em

suas hastes uma dose de progesterona;

Funcionamento? Alta durabilidade (de 5 a 10 anos) ;

Problema? “Cirurgia”, alto preço, risco de infecção, aumento na intensidade das

cólicas e do volume menstrual, não para todas mulheres;

Eficácia? Muito eficaz.

4- Intrauterinos:

Page 31: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuais

a) Vasectomia:

O que? Procedimento cirúrgico no homem;

Funcionamento? Ligadura nos canais deferentes, ejaculação sem espermatozoides;

Problema? “Cirurgia”, alto preço, “irreversível”;

Eficácia? Muito eficaz.

5- Cirúrgicos:

Page 32: Aulas sistema reprodutor

Métodos contraceptivos atuais

b) Laqueadura tubária:

O que? Procedimento cirúrgico na mulher;

Funcionamento? Bloqueia as tubas uterinas pela cauterização, secção, anéias ou

clips. O caminho fica interrompido;

Problema? “Cirurgia”, alto preço, “irreversível”;

Eficácia? Muito eficaz.

5- Cirúrgicos:

Page 33: Aulas sistema reprodutor

Responda:Se uma mulher começa a tomar estradiol e progesterona imediatamente após o início de um novo ciclo menstrual. Que efeito sobre a ovulação ela deve esperar? Explique