aula teórica cárdio respiratória

Fisioterapia Cárdio-RespiratóriaFisioterapia Cárdio-Respiratória

Objectivos Pedagógicos

Identificar as estruturas do tórax e do pulmão correlacionando-as com as suas funções;

Descrever a respiração segundo as suas fases; respiração externa e interna;

Identificar as principais alterações do tórax e as suas implicações na dinâmica respiratória;

ESSEM 2009/10


Identificar os sons produzidos pelo pulmão normal e em situações Identificar os sons produzidos pelo pulmão normal e em situações patológicas;patológicas;

Identificar na radiografia do tórax as estruturas normais e algumas Identificar na radiografia do tórax as estruturas normais e algumas alterações patológicas,alterações patológicas,

Identificar e avalizar os principais parâmetros pulmonares, Identificar e avalizar os principais parâmetros pulmonares, volumes, capacidades e resistências e relacioná-los com a volumes, capacidades e resistências e relacioná-los com a patologia subjacente;patologia subjacente;

Avalizar as alterações do equilíbrio ácido-base e relacioná-los com Avalizar as alterações do equilíbrio ácido-base e relacioná-los com a patologia existente;a patologia existente;


Executar as técnicas de Fisioterapia Respiratória;Executar as técnicas de Fisioterapia Respiratória;

Seleccionar técnicas de expansão pulmonar e adequá-las a cada caso Seleccionar técnicas de expansão pulmonar e adequá-las a cada caso clínico específico;clínico específico;

Escolher os padrões ventilatórios e as manobras de desobstrução Escolher os padrões ventilatórios e as manobras de desobstrução brônquica de acordo com as necessidades específicasbrônquica de acordo com as necessidades específicas

Fisioterapia Cárdio-RespiratóriaFisioterapia Cárdio-RespiratóriaMetodologia AvaliativaMetodologia Avaliativa

Avaliação Prática – 40%Avaliação Prática – 40%

Assiduidade e Participação (15%);Assiduidade e Participação (15%);

Avaliação contínua nas aulas (20%)Avaliação contínua nas aulas (20%)

Síntese de um artigo científico (15%)Síntese de um artigo científico (15%)

Avaliação prática (50%) – 31/5 a 6/6Avaliação prática (50%) – 31/5 a 6/6

Fisioterapia Cárdio-RespiratóriaFisioterapia Cárdio-RespiratóriaAvaliação Teórico –Prática – (60%)Avaliação Teórico –Prática – (60%)

Assiduidade e participação (15%),Assiduidade e participação (15%),

Avaliação contínua nas aulas (35%)Avaliação contínua nas aulas (35%)

Exame teórico escrito (50%)Exame teórico escrito (50%)

Nota final = 60% Atp +40% ApNota final = 60% Atp +40% Ap

Se a nota da avaliação prática for inferior a 10 o estudante não poderá ir a Se a nota da avaliação prática for inferior a 10 o estudante não poderá ir a

exame teórico-prático. Para que tenha aproveitamento na Unidade exame teórico-prático. Para que tenha aproveitamento na Unidade

Curricular, deverá obter como nota mínima 10 valores.Curricular, deverá obter como nota mínima 10 valores.


Carvalho, M. – Carvalho, M. – Fisioterapia RespiratóriaFisioterapia Respiratória. Rio de Janeiro: Editora Revinter, 5ª ed. . Rio de Janeiro: Editora Revinter, 5ª ed.

2001. ISBN 85-7309474-5;2001. ISBN 85-7309474-5;

Egan, D. F. – Fundamentos de Terapia Respiratória de Egan. São Paulo: Editora Egan, D. F. – Fundamentos de Terapia Respiratória de Egan. São Paulo: Editora

Manole Ltda, 7ª ed. 2000. ISBN 85-204-0987-3;Manole Ltda, 7ª ed. 2000. ISBN 85-204-0987-3;

Frownfelter, D. L.; Dean, E. – Frownfelter, D. L.; Dean, E. – Cardiovascular and Pulmonary Physical Therapy Cardiovascular and Pulmonary Physical Therapy

Evidence and Pratice.Evidence and Pratice. St Louis: Mosby-Elsevier, 4ª ed. 2006 St Louis: Mosby-Elsevier, 4ª ed. 2006


Irwin,S.; Tecklin, J. – Irwin,S.; Tecklin, J. – Fisioterapia CárdioPulmonar.Fisioterapia CárdioPulmonar. São Paulo: Editora São Paulo: Editora

Manole ltda. 2ª ed. 2001Manole ltda. 2ª ed. 2001

Postiaux, G. – Postiaux, G. – Kinésithérapie respiratoire et auscultation pulmonaire.Kinésithérapie respiratoire et auscultation pulmonaire.

Bruxelles De Boeck-Wes Mael. 1990Bruxelles De Boeck-Wes Mael. 1990

West, JB. – West, JB. – Fisiologia Respiratória ModernaFisiologia Respiratória Moderna. São Paulo: editora . São Paulo: editora

Manole. 2002.Manole. 2002.


Steiner et al.(2002). Use of the ICF Model as a Clinical Problem-Solving tool in Physical Therapy and Rehabilitation Medicine. Physical Therapy, 82, 1098-1107.


Vias Aéreas

Ventilação;

Músculos Respiratórios

Marcha, Transferências;

Act. Auto-Cuidado

Passeios

Relações inter pessoais

Idade, Estilo de vida

Qualidade do ar, Barreiras Físicas

Fisioterapia Cárdio-RespiratóriaFisioterapia Cárdio-RespiratóriaDec. Lei 564/99 - Art. 6º- Conteúdo FuncionalDec. Lei 564/99 - Art. 6º- Conteúdo Funcional

Ponto 2Ponto 2

Alínea AAlínea A

Planear, recolher, seleccionar, preparar e aplicar os elementos necessários ao Planear, recolher, seleccionar, preparar e aplicar os elementos necessários ao

desenvolvimento normal da sua actividade profissional;desenvolvimento normal da sua actividade profissional;

Alínea CAlínea C

Prestar cuidados directos de saúde, necessários ao tratamento e reabilitação Prestar cuidados directos de saúde, necessários ao tratamento e reabilitação

do doente, por forma a facilitar a sua reintegração no respectivo meio do doente, por forma a facilitar a sua reintegração no respectivo meio

social.social.

Fonte: www.dre.pt


Alínea HAlínea H

Assegurar a elaboração e a permanente actualização dos ficheiros Assegurar a elaboração e a permanente actualização dos ficheiros

dos utentes do seu sector, bem como de outros elementos dos utentes do seu sector, bem como de outros elementos

estatísticos e assegurar o registo de exames e tratamentos estatísticos e assegurar o registo de exames e tratamentos

efectuados.efectuados.

Fonte: www.dre.pt


Fonte: IAPMEI

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