aula programação orientada a objetos em java

Programação Orientada a

Objetos

Professor Eng. Ms. Will Roger Pereira

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Objetivos da Aula

Relacionamentos interclasse: Agregação;

Agregação: Multiplicidade 0..1;

Agregação: Multiplicidade 1;

Agregação: Multiplicidade 0..N;

Agregação: Multiplicidade 0..*;

Agregação: Multiplicidade 1..*.

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Agregação

Indicada para representar um relacionamento entre “parte” e

“todo”, onde o “todo” é formado por partes:

Este relacionamento é caracterizado pela parte poder existir

sem o todo, ou seja, a parte deve existir antes que o

vínculo seja realizado;

A Parte não precisa saber a qual Todo ela está agregando.

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Agregação

Para que a parte possa existir sem o todo, ela deve estar

criada antes de estar agregada ao todo;

Sua referência deve ser conhecida em outra parte do

programa, de modo que, se o todo acabar, a parte continue

podendo ser referenciada;

Ex: Um Teclado e um Computador. O Teclado pode fazer

parte de um Computador. Porém, deve existir antes de ser

ligado no Computador. Também, pode ser desligado de um

Computador para ser ligado a outro Computador. Se o

Computador for jogado fora, o Teclado pode ser

aproveitado.

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Agregação

Naturalmente, a estrutura de dados utilizada, bem como o

local do vínculo dependerão da multiplicidade;

Porém, antes de se realizar a agregação da “parte” ao “todo”,

a “parte” já deve estar criada e sua referência deve ser

conhecida Ex: No método main;

O que será agregado(vinculado) ao objeto “todo” será a

referência que representa o objeto “parte”;

Deste modo, esta referência será argumento/parâmetro de

métodos e/ou construtores. 5

Agregação: Multiplicidade 0..1

Na multiplicidade 0..1, o “todo” pode nascer sem possuir

nenhuma parte;

Ao longo de seu ciclo de vida, uma “parte” pode agregar ao

“todo”, com o “todo” sabendo qual “parte” estará se

relacionando com ele;

É de responsabilidade do desenvolvedor prover métodos

para vínculo, substituição e/ou remoção da parte.

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Um Teclado agrega a um Computador;

O Computador pode ter 0 ou 1 Teclado;

O vínculo se dará no método instalaTeclado;

Primeiro programe as partes, depois o relacionamento;

Crie o Teclado, para depois vincular ao Computador.

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Programando classe Teclado

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Programando classe Computador:

Sem agregação

9



Adicionando Agregação

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Continua




11

Continua

Continuação Computador




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Classe Principal

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Agregação: Multiplicidade 1

Na multiplicidade 1, o “todo” DEVE nascer possuindo uma

parte;

Assim sendo, neste caso, a parte deve existir antes do “todo”;

Ao longo de seu ciclo de vida, uma “parte” pode ser

substituída, mas nunca removida;


para substituição da parte.

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O Computador deve ter 1 Teclado;

O vínculo se dará no construtor;


Crie o Teclado antes de criar o Computador.

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Sem agregação

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Classe Principal

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Agregação: Multiplicidade 0..N

Na multiplicidade 0..N, o “todo” pode nascer sem possuir

nenhuma parte;

Ao longo de seu ciclo de vida, N “partes” podem agregar ao

“todo”, com o “todo” sabendo quais “partes” estarão se


É DE RESPONSABILIDADE DO DESENVOLVEDOR A

MANUTENÇÃO DA MULTIPLICIDADE NO VETOR;


para vínculo, substituição e/ou remoção da parte. 20



O Computador pode ter de 0 a 3 Teclados;

O vínculo se dará no método addTeclado;



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Sem agregação

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24 Continua




25

Continua





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Classe Principal

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Agregação: Multiplicidade 0..*

Na multiplicidade 0..*, o “todo” pode nascer sem possuir

nenhuma parte;

Ao longo de seu ciclo de vida, muitas “partes” podem agregar

ao “todo”, com o “todo” sabendo quais “partes” estarão se



MANUTENÇÃO DA LISTA;





O Computador pode ter muitos Teclados;

O vínculo se dará no método addTeclado;



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Sem agregação

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32 Continua




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Classe Principal

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Na multiplicidade 1..*, o “todo” DEVE nascer possuindo uma

parte;

Ao longo de seu ciclo de vida, muitas “partes” podem agregar

ao “todo”, com o “todo” sabendo quais “partes” estarão se



MANUTENÇÃO DA LISTA;





O Computador pode ter um ou mais Teclados;

O vínculo se dará no construtor E no método addTeclado;



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Sem agregação

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39

Continua




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Continua




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Classe Principal

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