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Page 1: Aula Normas Dos Testes

Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência

Normas dos testes psicológicos

Amer Cavalheiro Hamdan

28 de Outubro de 2011

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

Page 2: Aula Normas Dos Testes

Introdução Teoria Clássica do Teste Teoria de resposta ao Item Padronização e normatização do teste Categorias de normatização Grupos de referência

Conceitos gerais

I Norma é o padrão de como se deve interpretar um escore.

I Escore bruto é o resultado mais imediato de um teste.

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Conceitos gerais

I Norma é o padrão de como se deve interpretar um escore.

I Escore bruto é o resultado mais imediato de um teste.

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Teoria Clássica do Teste

I B = V + E

I B = escore bruto

I V = escore verdadeiro

I E = erro

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Teoria Clássica do Teste

I B = V + E

I B = escore bruto

I V = escore verdadeiro

I E = erro

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Teoria Clássica do Teste

I B = V + E

I B = escore bruto

I V = escore verdadeiro

I E = erro

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Teoria Clássica do Teste

I B = V + E

I B = escore bruto

I V = escore verdadeiro

I E = erro

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Teoria de Respsota ao Item

I B = Theta

I B = escore bruto

I Theta = é uma função das respostas do examinando interagindocom as características das perguntas dos itens.

Amer Cavalheiro Hamdan

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Teoria de Respsota ao Item

I B = Theta

I B = escore bruto

I Theta = é uma função das respostas do examinando interagindocom as características das perguntas dos itens.

Amer Cavalheiro Hamdan

Normas dos testes psicológicos

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Teoria de Respsota ao Item

I B = Theta

I B = escore bruto

I Theta = é uma função das respostas do examinando interagindocom as características das perguntas dos itens.

Amer Cavalheiro Hamdan

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Padronização e normatização do teste

I Padronização é a uniformidade do processo de aplicação, avaliação einterpretação do teste.

I Normatizaçãosão os valores de referencia para interpretação dosescores.

I Existem diferentes tipos de normatização dos escores.

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Padronização e normatização do teste

I Padronização é a uniformidade do processo de aplicação, avaliação einterpretação do teste.

I Normatizaçãosão os valores de referencia para interpretação dosescores.

I Existem diferentes tipos de normatização dos escores.

Amer Cavalheiro Hamdan

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Padronização e normatização do teste

I Padronização é a uniformidade do processo de aplicação, avaliação einterpretação do teste.

I Normatizaçãosão os valores de referencia para interpretação dosescores.

I Existem diferentes tipos de normatização dos escores.

Amer Cavalheiro Hamdan

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Categorias de normatização

I Dois tipos: postos percentis e escores padronizados.

I Postos percentis: indicam o percentual de indivíduos do grupo dereferência que tiveram um desempenho inferior a um determinadoescore bruto.

I Escores padronizados: Escore Z, Escores T, QIs de desvio,Equivalentes de Curva Normal, Escores Padronizados de vários níveisou escalonados.

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Categorias de normatização

I Dois tipos: postos percentis e escores padronizados.

I Postos percentis: indicam o percentual de indivíduos do grupo dereferência que tiveram um desempenho inferior a um determinadoescore bruto.

I Escores padronizados: Escore Z, Escores T, QIs de desvio,Equivalentes de Curva Normal, Escores Padronizados de vários níveisou escalonados.

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Categorias de normatização

I Dois tipos: postos percentis e escores padronizados.

I Postos percentis: indicam o percentual de indivíduos do grupo dereferência que tiveram um desempenho inferior a um determinadoescore bruto.

I Escores padronizados: Escore Z, Escores T, QIs de desvio,Equivalentes de Curva Normal, Escores Padronizados de vários níveisou escalonados.

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Normas dos testes psicológicos

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grá�co de normatização

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Escore Z

I O escore Z é calculado pela fórmula: z=x-média/desvio-padrão.

I Normas de desenvolvimento:

I Expressam o desempenho em termos do escore que seja típico deuma certa idade ou de uma determinada série escolar. Equivalênciapor idade (EI) ou equivalência por série (ES).

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Escore Z

I O escore Z é calculado pela fórmula: z=x-média/desvio-padrão.

I Normas de desenvolvimento:

I Expressam o desempenho em termos do escore que seja típico deuma certa idade ou de uma determinada série escolar. Equivalênciapor idade (EI) ou equivalência por série (ES).

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Normas dos testes psicológicos

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Escore Z

I O escore Z é calculado pela fórmula: z=x-média/desvio-padrão.

I Normas de desenvolvimento:

I Expressam o desempenho em termos do escore que seja típico deuma certa idade ou de uma determinada série escolar. Equivalênciapor idade (EI) ou equivalência por série (ES).

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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Grupos de referência

I Os grupo de referência são as amostras onde são estabelecidas asnormas do teste.

I Tipos de grupo de referências:

I Normas nacionais.

I Normas Internacionais.

I Grupos de Conveniência.

I Normas Locais.

I Normas do Subgrupo.

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