aula interpretação

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Cartaz para uma feira do livro Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem. Mário Quintana

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Texto, contexto e Interlocução.

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Page 1: Aula interpretação

Cartaz para uma feira do livro

Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem.

Mário Quintana

Page 2: Aula interpretação

Quino, Desenhando

Page 3: Aula interpretação

Joan Miró, Cantor

Page 4: Aula interpretação

O Trágico Dilema

Quando alguém pergunta a um autor o que este quis dizer,

é porque um dos dois é burro.

Mário Quintana

Page 5: Aula interpretação

O texto é uma manifestação lingüística

produzida em uma situação concreta (contexto),

com um determinado propósito (intenção).

Page 6: Aula interpretação

Contexto Inter-relação de circunstâncias que acompanham

um fato ou um acontecimento

O que constitui o texto no seu todo; contextura

Page 7: Aula interpretação
Page 8: Aula interpretação
Page 9: Aula interpretação

Interlocutor

Aquele a quem o texto se dirige preferencialmente

O leitor em quem pensa o autor no momento

da produção do texto

Page 10: Aula interpretação
Page 11: Aula interpretação

PUC-SP

Page 12: Aula interpretação

Segundo o dicionarista Antônio Houaiss, charge é desenho humorístico, com ou sem legenda ou balão, geralmente veiculado pela imprensa e tendo por tema algum acontecimento atual, que comporta crítica e focaliza, por meio de caricatura, uma ou mais personagens envolvidas.No caso da charge anterior, a crítica que ela comporta é dirigidaa) à formalidade da mensagem veiculada na televisão: "Este programa é inadequado para menores de 12 anos".b) à rispidez do garoto que não usa palavras polidas para pedir o desligamento da televisão: "Não ouviu? Desliga essa TV".c) ao pouco domínio da norma padrão culta das crianças, pois o garoto usa "ouviu" (= 3ª pessoa do singular) ao lado de "Desliga!" (= 2ª pessoa do singular).d) à exposição gratuita da marca do charuto e do uísque que as crianças consomem, facilmente perceptível pelo desenho.e) à falha na educação das crianças que, longe daqueles que podem educá-las, precocemente jogam, bebem e fumam.

Page 13: Aula interpretação

Unicamp-SP

Page 14: Aula interpretação

Para entender a tira acima, é necessário dar-se conta de que a pergunta de Helga pode ter duas interpretações.

d) No contexto, como deve ser interpretada a fala de Helga?

b) Como Hagar interpretou a fala de Helga?

c) Explique por que o comportamento lingüístico de Hagar não corresponde ao de um falante comum.