aula grupo de redação • 2018 · 01/04/2018 um guia prático para entender a operação lava...

5
[email protected] professorcarlosluzardo carlosluzardo 51 99955.7502 7 AULA Grupo de Redação • 2018 Todos sabemos que o (s) tema (s) de redação, obrigatório em vestibulares, concursos públicos e nas mais variadas provas seletivas gera (m) imensa expectativa nos candidatos. É, quase sempre, a prova menos previsível nessas situações. Por outro lado, já aprendemos a controlar vários fatores signifi- cativos (foco, abordagem, os papéis da introdução e do desenvolvi- mento). Ou seja, podemos controlar, pelo menos parcialmente, dados e situações no momento da escrita e utilizá-los a nosso favor, com ob- jetivo de reduzir o fator “surpresa”. O que parece, porém, mais variável é o assunto, o conteúdo que será abordado pelo tema. Nesta aula, vamos aprender a minimizar também esse efeito su- postamente negativo. Preparar-se para escrever uma redação também é estudar, pesquisar, organizar as ideias, sintonizar-se com assuntos que sejam relevantes nos mais variados aspectos, mas, sobretudo, em dois: ou por razões históricas ou por seu destaque na mídia. Assim, podemos associar temas, relacionando-os a contextos mais amplos e, então, en- xergar as interligações entre assuntos aparentemente diferentes, mas com fundamentos próximos. O ideal, inclusive, é, eventualmente, elaborar um, fichamento desses assuntos. O objetivo é criar um banco de ideias, de causas, consequências, material para contrapontos e falsos contrapontos, propostas de inter- venção, argumentos de autoridade, citações, fontes de dados e infor- mações, enfim, sistematizar tudo o que for necessário para evitarmos nos surpreender com temas que, se aparentemente são novos, podem ser facilmente ser deslocamentos para eixos de análises já elaboradas em outras ocasiões. Veja as propostas ao lado e tente elaborar o fichamento para cada um deles: Organização e fichamento de ideias Proposta 1 - Textos Proposta 2 - Textos a) “O avanço da Operação Lava Jato não será suficiente para transformar o Brasil. A opinião é do coordenador da força-tarefa da operação, o procurador da República Deltan Dallagnol.” Disponível em: <http://exame.abril.com.br/brasil/lava-jato-nao-vai-mudar-o-brasil-sozinha-diz-procurador/>. Acesso em: 31-10-2-16. Fragmento adaptado. a) “Não existe escola sem ideologia. Seria muito bom que um professor não impusesse apenas uma ideologia e que abrisse caminho sempre para o debate. Mas é uma crença, em primeiro lugar, fantasiosa de uma direita delirante e absurdamente estúpida de que a escola forme a cabeça das pessoas e que esses jovens saiam líderes sindicais. Os jovens têm sua própria opinião, ouvem o professor, vão dizer que o professor é de tal partido.” KARNAL, Leonardo. Disponível em:http://veja.abril.com.br/blog/felipe-moura-brasil/cultura/exclusivo-criador-do-escola-sem-partido- rebate-ataque-de-leandro-karnal-ao-projeto/>. Acesso em 02/11/2016. Fragmento adaptado. b) “Em uma sala de aula, a palavra é do professor, e os estudantes estão condenados ao silêncio. Impõem as circunstâncias que os alunos sejam obrigados a seguir os cursos de um professor, tendo em vista a futura carreira; e que ninguém dos presentes em uma sala de aula possa criticar o mestre. É imperdoável a um professor valer-se dessa situação para buscar incutir em seus discípulos as suas próprias concepções políticas, em vez de lhes ser útil, como é de seu dever, através da transmissão de conhecimento e de experiência cientifica.” WEBER, Max. Disponível em: http://www.programaescolasempartido.org/>. Acesso em 02/11/206. Fragmento adaptado. b) “O que muda o País são instituições fortes. É preciso promover mudanças políticas, legislativas, culturais. A sociedade tem condições de pleitear isso, muito mais do que os agentes públicos”, disse o juiz Sérgio Moro, res- saltando a necessidade de muitas outras mudanças para que o Brasil elimine seus problemas com corrupção. “Se o caso da Lava Jato contribuir de algum modo para esse processo, ficarei feliz.” Disponível em: http://ultimosegundo.ig.com.br/politica/2015-08/28/ operacao-lava-jato-nao-vai-mudar-o-brasil-afirma-juiz-sergio-moro.html>. Acesso em: 31/10/2016. Fragmento adaptado. Considerando os textos da proposta 1, escreva um texto em prosa, dissertativo-argumentativo, que res- ponda a pergunta: A Operação Lava Jato mudará o Brasil? Considerando os textos da proposta 2, escreva um texto em prosa, dissertativo-argumentativo, que res- ponda a seguinte pergunta: No Brasil, há necessidade de aprovar uma lei para criar e regulamentar o “Programa Escola sem Partido”?

Upload: vukien

Post on 08-Nov-2018

228 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: AULA Grupo de Redação • 2018 · 01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante 1/ 9 Por Fabio Sasaki Atualidades Um guia prático para

[email protected]

professorcarlosluzardo carlosluzardo

51 99955.75027AULA Grupo de Redação • 2018

Todos sabemos que o (s) tema (s) de redação, obrigatório em vestibulares, concursos públicos e nas mais variadas provas seletivas gera (m) imensa expectativa nos candidatos. É, quase sempre, a prova menos previsível nessas situações.

Por outro lado, já aprendemos a controlar vários fatores signifi -cativos (foco, abordagem, os papéis da introdução e do desenvolvi-mento). Ou seja, podemos controlar, pelo menos parcialmente, dados e situações no momento da escrita e utilizá-los a nosso favor, com ob-jetivo de reduzir o fator “surpresa”. O que parece, porém, mais variável é o assunto, o conteúdo que será abordado pelo tema.

Nesta aula, vamos aprender a minimizar também esse efeito su-postamente negativo. Preparar-se para escrever uma redação também é estudar, pesquisar, organizar as ideias, sintonizar-se com assuntos que sejam relevantes nos mais variados aspectos, mas, sobretudo, em dois: ou por razões históricas ou por seu destaque na mídia. Assim, podemos associar temas, relacionando-os a contextos mais amplos e, então, en-xergar as interligações entre assuntos aparentemente diferentes, mas com fundamentos próximos.

O ideal, inclusive, é, eventualmente, elaborar um, fi chamento desses assuntos.

O objetivo é criar um banco de ideias, de causas, consequências, material para contrapontos e falsos contrapontos, propostas de inter-venção, argumentos de autoridade, citações, fontes de dados e infor-mações, enfi m, sistematizar tudo o que for necessário para evitarmos nos surpreender com temas que, se aparentemente são novos, podem ser facilmente ser deslocamentos para eixos de análises já elaboradas em outras ocasiões.

Veja as propostas ao lado e tente elaborar o fi chamento para cada um deles:

Organização e fichamento de ideias Proposta 1 - Textos

Proposta 2 - Textos

a) “O avanço da Operação Lava Jato não será sufi ciente para transformar o Brasil. A opinião é do coordenador

da força-tarefa da operação, o procurador da República Deltan Dallagnol.”Disponível em: <http://exame.abril.com.br/brasil/lava-jato-nao-vai-mudar-o-brasil-sozinha-diz-procurador/>. Acesso em: 31-10-2-16. Fragmento adaptado.

a) “Não existe escola sem ideologia. Seria muito bom que um professor não impusesse apenas uma ideologia e que abrisse caminho sempre para o debate. Mas é uma crença, em primeiro lugar, fantasiosa de uma direita delirante e absurdamente estúpida de que a escola forme a cabeça das pessoas e que esses jovens saiam líderes sindicais. Os jovens têm sua própria opinião, ouvem o professor, vão dizer que o professor é de tal partido.”

KARNAL, Leonardo. Disponível em:http://veja.abril.com.br/blog/felipe-moura-brasil/cultura/exclusivo-criador-do-escola-sem-partido-rebate-ataque-de-leandro-karnal-ao-projeto/>. Acesso em 02/11/2016. Fragmento adaptado.

b) “Em uma sala de aula, a palavra é do professor, e os estudantes estão condenados ao silêncio. Impõem as circunstâncias que os alunos sejam obrigados a seguir os cursos de um professor, tendo em vista a futura carreira; e que ninguém dos presentes em uma sala de aula possa criticar o mestre. É imperdoável a um professor valer-se dessa situação para buscar incutir em seus discípulos as suas próprias concepções políticas, em vez de lhes ser útil, como é de seu dever, através da transmissão de conhecimento e de experiência cientifi ca.”

WEBER, Max. Disponível em: http://www.programaescolasempartido.org/>. Acesso em 02/11/206. Fragmento adaptado.

b) “O que muda o País são instituições fortes. É preciso promover mudanças políticas, legislativas, culturais. A sociedade tem condições de pleitear isso, muito mais do que os agentes públicos”, disse o juiz Sérgio Moro, res-saltando a necessidade de muitas outras mudanças para que o Brasil elimine seus problemas com corrupção. “Se

o caso da Lava Jato contribuir de algum modo para esse processo, fi carei feliz.”Disponível em: http://ultimosegundo.ig.com.br/politica/2015-08/28/ operacao-lava-jato-nao-vai-mudar-o-brasil-afi rma-juiz-sergio-moro.html>. Acesso em:

31/10/2016. Fragmento adaptado.

Considerando os textos da proposta 1, escreva um texto em prosa, dissertativo-argumentativo, que res-ponda a pergunta:

A Operação Lava Jato mudará o Brasil?

Considerando os textos da proposta 2, escreva um texto em prosa, dissertativo-argumentativo, que res-ponda a seguinte pergunta:

No Brasil, há necessidade de aprovar uma lei para criar e regulamentar o “Programa Escola sem Partido”?

Page 2: AULA Grupo de Redação • 2018 · 01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante 1/ 9 Por Fabio Sasaki Atualidades Um guia prático para

01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante

https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/um-guia-pratico-para-entender-a-operacao-lava-jato/ 1/9

Por Fabio Sasaki

Atualidades

Um guia prático para entender a Operação Lava JatoA partir das delações da Odebrecht, o STF abrirá inquérito contra políticos suspeitos de participardo esquema de corrupção investigado pela Lava Jato

24 abr 2017, 16h12 - Publicado em 13 abr 2017, 15h21

BLOG

Atualidades no VestibularAcompanhar as notícias - e compreendê-las - é fundamental para quem vai prestar o vestibular. Vejaaqui resumos semanais e análises dos acontecimentos mais importantes da semana.

Assine

Page 3: AULA Grupo de Redação • 2018 · 01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante 1/ 9 Por Fabio Sasaki Atualidades Um guia prático para

01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante

https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/um-guia-pratico-para-entender-a-operacao-lava-jato/ 2/9

O ministro do STF, Luiz Edson Fachin, solicitou a abertura de inquéritos contra políticos no âmbito da OperaçãoLava Jato (Marcelo Camargo/Agência Brasil)

Nesta semana, o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) e relator da Operação Lava Jato,Edson Fachin, determinou a abertura de inquérito para investigar diversos políticos citados nasdelações premiadas da Construtora Odebrecht. Entre os alvos estão 40 deputados federais, 24senadores, 8 ministros, 3 governadores e 3 prefeitos. Agora, os investigadores deverão reunirprovas para saber se há indícios de crimes que possam transformar os acusados em réus.

Veja a seguir um passo a passo para entender como funciona o esquema de corrupçãoinvestigado pela Lava Jato e como a operação é conduzida:

O QUE É A LAVA JATO

A Lava Jato é uma operação iniciada pela Polícia Federal (PF) em março de 2014, no Paraná, parainvestigar corrupção na Petrobras. A operação investiga um grande esquema de desvio derecursos públicos envolvendo funcionários da Petrobras, grandes construtoras e políticos. Com oavanço da Lava Jato, descobriu-se que os tentáculos da corrupção iam muito além da petrolífera:os recursos obtidos ilegalmente pelas empresas eram transferidos a servidores e políticos naforma de doações a campanhas eleitorais, caixa 2 e propinas.

QUEM CONDUZ AS INVESTIGAÇÕES

Participam da Lava Jato os procuradores do Ministério Público Federal (MPF) em Curitiba, equase todas as ações do Judiciário no processo cabem ao juiz federal Sérgio Moro. A exceção�ca por conta dos julgamentos de pessoas com foro privilegiado, que �cam a cargo do STF.

Foro privilegiado é a prerrogativa de algumas autoridades, de serem julgadas nas instâncias maisaltas da Justiça. Têm foro privilegiado no STF, no caso de crimes comuns, o presidente e o vice-presidente da República, membros do Congresso Nacional, ministros de Estado e o Procurador-Geral da República.

AS DOAÇÕES ELEITORAIS

A principal linha de investigação da Lava Jato rastreia as doações eleitorais. Até a eleição de2014, a lei autorizava doações de empresas a candidaturas. Era muito frequente que um mesmogrupo econômico doasse para todos os candidatos de um pleito. Para os críticos desse modelode doação privada, era uma forma de os empresários projetarem sua in�uência sobre os políticoseleitos – ou seja, as empresas esperam algum retorno dos candidatos eleitos, seja na forma deprivilégios em contrações de obras e serviços ou na votação de temas de interesse dos doadoresno Congresso.

Assine

Page 4: AULA Grupo de Redação • 2018 · 01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante 1/ 9 Por Fabio Sasaki Atualidades Um guia prático para

01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante

https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/um-guia-pratico-para-entender-a-operacao-lava-jato/ 3/9

Mas a Lava Jato está mostrando que essa prática é bem mais ampla do que se imaginava. Muitasdas doações eram, na verdade, repasses a servidores e políticos do excedente cobrado emcontratos superfaturados �rmados com os governos. Ou seja, a vencedora de uma licitação cobramuito mais do que determinada obra ou serviço valem, pega uma parte da sobra para si e distribuia outra em forma de pagamento de propina para políticos.

O CAIXA 2

As doações eleitorais até 2014 eram permitidas, mas deveriam respeitar os limites de�nidos porlei, que estipulava um teto eleitoral. Contudo, muitas candidaturas burlavam essa lei para poderampliar seu poder econômico durante a campanha eleitoral e conseguir vencer a disputa. Paraisso elas recorriam ao caixa 2. Trata-se do dinheiro que não é contabilizado o�cialmente, nemdeclarado à receita federal, proveniente principalmente das doações privadas aos partidospolíticos.

Em muitos casos, o caixa 2 é abastecido justamente pela propina proveniente dos contratossuperfaturados de obras publicas citada no item anterior. Ou seja, a empresa doadora tentainterferir economicamente na disputa eleitoral para que o seu candidato vença e perpetue oesquema de vantagens indevidas em contratos com o governo.

Muito em função da evolução das investigações da Lava Jato, em 2015, o Supremo determinouque somente pessoas físicas podem doar às campanhas eleitorais, regra que começou a valer apartir das eleições de 2016.

A ODEBRECHT

A Lava Jato também mostrou que um grupo de empreiteiras formou um cartel no início dos anos1990 para decidir entre elas a distribuição dos contratos da Petrobras com valoressuperfaturados. As maiores construtoras brasileiras participaram do esquema, mas nenhumacomo a Odebrecht, uma gigante responsável por inúmeras obras importantes no país. Seuprimeiro grande ciclo de crescimento ocorreu durante a ditadura, quando passou a atuar no setorpúblico.

Desde então, a Odebrecht tem sido um dos maiores contemplados com verbas federais. Não porcoincidência, o grupo também é um dos principais doadores de partidos políticos. No âmbito daLava Jato, seu nome apareceu em praticamente todos os depoimentos e ela foi associada apolíticos de vários partidos, de governos e opositores, e das diversas instâncias da esfera política.

Acuada, a empresa con�rmou ter participado “de um sistema ilegal e ilegítimo de �nanciamentodo sistema partidário-eleitoral do país”. E, em dezembro, a Odebrecht assinou com o MinistérioPúblico Federal um termo de leniência – como é chamada a delação premiada das empresas.Nesse termo, a Odebrecht confessou fraudes em contratos, pagamentos de propinas e lavagemde dinheiro.

A DELAÇÃO PREMIADA

Assine

Page 5: AULA Grupo de Redação • 2018 · 01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante 1/ 9 Por Fabio Sasaki Atualidades Um guia prático para

01/04/2018 Um guia prático para entender a Operação Lava Jato | Guia do Estudante

https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/um-guia-pratico-para-entender-a-operacao-lava-jato/ 4/9

A delação premiada é um dos principais instrumentos usados pela Lava Jato. Ela é um acordoque oferece benefícios a um réu em troca de informações sobre um esquema criminoso. Quandoele se torna um delator, deve contar tudo o que sabe: nomes, dados, endereços, telefones, locaisem que os outros envolvidos costumam se reunir. Não é necessário apresentar provas, mas asinformações têm de ser con�rmadas pelas investigações posteriores. Se os atos relatados foremcomprovados, o réu tem a pena reduzida ou pode cumpri-la em regime mais brando, como prisãodomiciliar.

A delação da Odebrecht tem potencial explosivo para afetar toda a classe política. Entre oscitados nos depoimentos da empresa está 8 ministros do governo Temer e diversosparlamentares ligados ao presidente, incluindo os presidentes da Câmara e do Senado. Tambémhá referências nos testemunhos ao senador Aécio Neves, presidente nacional do PSDB; a RenanCalheiros (PMDB), ex-presidente do Senado; a Geraldo Alckmin (PSDB), governador de São Paulo;e aos ex-presidentes petistas Dilma Rousseff e Luiz Inácio Lula da Silva.

TUDO SOBRECORRUPÇÃO

Pela Web

Recomendado por

Assine