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Aula 3 - COESÃO E COERÊNCIA

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Page 1: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Aula 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Page 2: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Signo (Saussure) – união indissociável entre um conceito (significado – mesa, um móvel) e uma imagem acústica (significante – a palavra mesa)

SIGNO = CONCEITO = SIGNIFICADO IMAGEM SIGNIFICANTE

Page 3: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

TEXTO – o texto é o produto concreto de uma codificação lingüística.

O texto é estático.

O texto é uma unidade semântica de significado.

É a concretização da atividade discursiva.

Pode ser escrito ou falado

Page 4: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

DISCURSO – é aquilo que um texto produz ao se manifesta. O discurso é dinâmico

É o que o texto que dizer.

O texto, portanto, carece de significado. Não é apenas um amontoado de palavras.

Page 5: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Exemplo 1 Marina chegou a criticar o partido. O time do Corinthians venceu. João foi ao cinema. A menina usa saias. Fomos ao show, por isso o carro não pegou. Ela então brigou com o namorado, logo a comida esquentou.

No exemplo, não existe unidade, lógica, ordenação de idéias. Logo, não pode ser considerado um texto.

Page 6: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Exemplo 2Após o confronto entre policiais militares e traficantes ontem em São Conrado e a invasão do Hotel Intercontinental, o policiamento foi reforçado na madrugada deste domingo nas favelas da Rocinha e do Vidigal, na zona sul do Rio (Folha Online, 22/08/2010).

No exemplo é notório o pensamento lógico, a ordenação das frases e a construção de sentido. Portanto, caracteriza-se como um texto. E para tal, o exemplo necessita de uma característica chamada de textualidade.

 

Page 7: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

TEXTUALIDADE – aquilo que se converte em uma sequência lingüística de texto. O que assegura a textualidade é a coerência

Page 8: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

1) intencionalidade2) aceitabilidade 3) situacionalidade4) intertextualidade 5) informatividade6) coesão 7) coerência

Os itens 1 a 5 concentram-se na própria situação de comunicar. Já os itens 6 e 7 estão contidos no texto.

Page 9: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

1) intencionalidade – ligada às funções da linguagem

2) aceitabilidade – focada no receptor, busca assegurar o entendimento da mensagem

3) situacionalidade – refere-se ao contexto4) intertextualidade – quando um texto

remete a outros5) informatividade – diz respeito ao grau de

informação contida num texto. Quanto menos previsível o texto, maior o seu grau de informatividade

Page 10: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

6) Coesão - quando os elementos estão logicamente organizados, concatenados

Exemplo de texto sem coesão:

Ele estava prestes a desistir, onde recebeu a notícia de uma promoção

Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção

Page 11: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Pronomes relativos - (que, quem, o(s), a(s), qual(is), cujo(s), onde, como e quanto

Pronomes possessivos – meu, minha, seu, nosso etc.

Pronomes pessoais – ele(s), ela(s), lhe etc.

Pronomes demonstrativos – esse(a), este(s), isso, aquilo, aqueles

Page 12: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

Artigos definidos e indefinidos – o(s), a(s), um, uns, umas

Conjunções – se, mas, e, ou, porque, embora, logo, pois, portanto, quando etc.

Preposições – a, até, de, em , para etc.

Advérbios – ontem, amanhã, aqui, lá, tarde etc.

Page 13: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

A coesão faz parte da estrutura superficial do texto. Ela pode ser:

1) Referencial2) Recorrencial 3) Sequencial

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1.1- Referencial por Substituição(substituição de um elemento por outro)

Exemplo:Foi à Europa e lá foi feliz

Edna comprou uma saia, mas preferiu usar a minha

Page 15: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

1.2 - Referencial por Reiteração Quando ocorre a repetição de palavras)

Exemplo

Fernando Henrique Cardoso não fez um bom governo e por isso FHC é malvisto nas pesquisas

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2 - Recorrencial – quando ocorre a repetição de termos anteriores

Exemplos

Ela corria, corria, corria ... (recorrência)

Bom mesmo é ter livros na estante, redes na varanda e flores no jardim (paralelismo)

Page 17: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

3- Sequencial – desenvolvimento do texto com o uso de termos pertencentes ao mesmo uni- verso semântico

Exemplo

Se chover, não haverá aula (condicional)

Os alunos foram embora porque estava muito frio (casualidade)

Page 18: AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA

7) Coerência – é o mais importante fator de textualidade. Coerência é a ausência de contradição num texto.

A coerência faz parte da estrutura profunda do texto. Está ligada diretamente ao ordenamento lógico das idéias.

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Exemplo de texto sem coerência:

Cabeça de Bagre II – Mamonas Assassinas

Loucura, insensatez, estado inevitávelEmbalagem de iogurte inviolávelFome, miséria, incompreensão,O Brasil é Treta Campeão(...)