aula 2 fpp
TRANSCRIPT
Aula 2.Como a criação interage comos departamentos da agência.
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
50 - surgimento da TV. As primeiras campanhas publicitárias surgem na TV Tupi60 - criação publicitária na TV se aprimora com a substituição do “ao vivo”pela utilização do video tapa70 - criação publicitária na TV ganha renome internacional com a premiação de publicitários brasileiros no exterior80 e 90 - A publicidade brasileira passa a ser considerada uma das melhoresdo mundo e se sofistica do ponto de vista da criação e originalidade2000 - Com o surgimento de novas tecnologias, as propagandas na TV seaprimoram a ponto de mudar o foco da atenção das peças. Surgem novas necessidadese a Publicidade passa a ter novas funções, como a social, e surgemcampanhas de prevenção a serviço da população
Como tudo começou - Criação
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Who?Quem o fará?
Plano de Ação Criação 5 w 1 h
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
What?O que será feito?
Plano de Ação Criação 5 w 1 h
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Where?Onde será feito?
Plano de Ação Criação 5 w 1 h
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
When?Quando será feito?
Plano de Ação Criação 5 w 1 h
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Why?Por que será feito?
Plano de Ação Criação 5 w 1 h
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
How?(Como será feito)
Plano de Ação Criação 5 w 1 h
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
ATENDIMENTO
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
Três tipos de atendimento
1. Tentou ser da criação, não conseguiu e age com rancor quando vê uma boa idéia.Não faz muita questão que o cliente aprove.
Com o atendimento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
2. Dono da verdade, age como se a publicidade fosse a coisa mais chata do mundo. Se fosse cliente diria não para tudo.
Com o atendimento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
3. Vibra com uma boa idéia, atendimento dos sonhos. Defende o trabalho da criação.
Com o atendimento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Quando pressionado pela criação para aprovar uma idéia, ele tem de absorver o impacto.Quando pressionado pelo cliente para que as idéias sejam “diretas” deve fazer o mesmo.
O atendimento faz cliente e criação funcionarem em harmonia.
Com o atendimento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Porta-voz das boas idéias argumentos criação + atendimento
Tudo que entra e sai na agência passa pelo atendimento, por isso trabalhe com os melhores.
Com o atendimento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
PLANEJAMENTO
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
- Planejamento às vezes é o próprio atendimento.- Deve acrescentar informações ao briefing do cliente. - O planejamento adiciona dados dos concorrentes, dados de pesquisa de consumidores e informações estratégicas.Cruza informações, escreve e apresenta
Com o planejamento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
A interpretação correta dos problemas do cliente é o talento do planejamento.
O planejamento pode gerar campanhas originais e certeiras.
A criação atira naquilo que o planejamento aponta
Com o planejamento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Especifica a situação do cliente,
sua posição atual no mercado, para onde quer ir, para onde deveria ir e como chegar lá
Com o planejamento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Agências menores o atendimento faz o planejamento junto com a criação.
Pensar antes de criar.Saber o que se quer mudar antes de começar a mudar.
Com o planejamento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Planejar não é explicar uma bela criação num Power Point. É ter ciência e coragem de apontar um caminho. E, depois, se responsabilizar. Tanto pelo sucesso quanto pelo fracasso.
Com o planejamento
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
PRODUÇÃO ELETRÔNICA
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
Transforma sonhos em realidade.Materializa as idéias em filmes e spots de rádio.
1. Produtor eletrônico: cineasta, entende de câmera, luz, cinema, estilo e linguagem cinematográfica.
2.Produtor eletrônico trabalha com diretor de criação.
Com a produção eletrônica
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Não basta ter uma boa idéia,não basta escrevê-la bem.É preciso um orçamento correto escolha de diretor de fotografia com perfil que se encaixa no estilo da idéia e uma boa produtora.
Com a produção eletrônica
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
PRODUÇÃO GRÁFICA
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
De uma maneira geral um anúncio é composto pelos elementos:- imagem- fotolito- arquivo de imagem- gramatura e tipo de papel
Com a produção gráfica
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Informações complementares e importantes que você deve ter no início.
- pode ter faca?- pode ter verniz?- textura- tinta especial
Com a produção gráfica
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
MÍDIA
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
De que adianta ter uma idéia maravilhosa para um comercial de tv se o cliente não tem verba.
A criação deve interagir com a mídia buscando alternativas diferenciadas.
Sugerir e informar formatos
Com a mídia
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
ESTILOS DE DEPARTAMENTO DE CRIAÇÃO
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
A maioria das agência utiliza espaços abertos, onde duplas e trios trabalham. Dupla formada por 1 diretor de arte e 1 redator.
Departamento de Criação
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
O BRIEFING CRIATIVO
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
A BASE PARA QUALQUER TRABALHO.
Explica o problemasugere caminhos de posicionamento e faz o pedido de trabalho
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Tudo na vida é interpretação de texto, é entender as entrelinhas.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Bons briefings já trazem a campanha pronta
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Nome da empresaNome do projeto ou campanhaData de realização:
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Tarefa (o que deve ser realizado nesta atividade)Objetivos do projeto: (o que você quer alcançar)Objetivo desta comunicação
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Público alvo
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Estratégia do projeto: (como vamos motivar nosso público alvo a agir da maneira como desejamos?)circunstancial: (porque eles iriam considerar o seu produto ou serviço em detrimento de outros?)Mensagem chave: (Qual é a promessa ou benefício único mais importante para o cliente? Em 25 palavras ou menos.)
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Suporte: (quais as provas que suportam a mensagem chave?)Obrigações: (que elementos devem ser incluídos no trabalho criativo? Isto é, gráficos, logos, parafernália legal, etc)Orçamento:
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Datas chave:Data do briefing:Conceitos criativos apresentados pela Participaram da elaboração deste documento: (insira aqui os nomes de todos os envolvidos)
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
ERROS MAIS COMUNS ENCONTRADOS EM BRIEFING
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
Briefing muito extenso.Ele é caracterizado pela extensão, por ser excessivamente
elaborado, abarrotado de todos os fatos que possivelmente podem ser do uso de alguém. Desperdiça-se tempo (e conseqüentemente dinheiro) na sua preparação e leitura. Ele tende a confundir e não a esclarecer. Ele não é errado somente porque é longo, mas porque
não é seletivo.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Briefing demasiadamente sistematizado.Aqui o perigo é que o sistema se torna mais importante que a
informação que deveria ser resumida e transmitida. Conseqüentemente, ele tende a atrapalhar e não a ajudar, a
confundir e não a esclarecer. Um exemplo típico é um questionário excessivamente elaborado que tenta dar a todos os aspectos uma
importância igual, quer sejam relevantes ou não.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Briefing curto demais.Isso significa um briefing com deficiências de informação, deixando
muito espaço para o pensamento ilimitado do pessoal criativo. Como resultado, suas idéias podem não ser direcionadas para o foco
correto, causando preocupações para os dois lados: a agência fica naturalmente aborrecida quando uma idéia brilhante tem que ser
rejeitada porque a ênfase está errada ou porque ela não considera uma parte importante da estratégia de marketing; e o anunciante –
que é o responsável pelos custos – fica frustrado pelo atraso do processo, pois tudo precisa ser refeito.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Briefing muito dogmático.Isso pode ocorrer, por exemplo, quando alguém na organização do
cliente tem idéias fortes, pré-concebidas sobre qual deve ser o approach da propaganda. Pode também ocorrer quando as
conclusões da pesquisa são interpretadas muito literalmente.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Briefing na hora e da maneira erradas.A falta de coordenação leva a idéias confusas e até conflitantes. Muitas reuniões, poucas reuniões. Muito tempo gasto com coisas
secundárias. Pouquíssimo tempo para o desenvolvimento criativo – ou talvez até muito, tornando o interesse e o entusiasmo menores.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
EXERCÍCIO: VER COM OLHOS INDAGADORES
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
GNIFEIRB
Exercício
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Exercício
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Pergunta 1: O que o anúncio tenta vender?O anúncio tenta passar que a marca é uma das criadoras do conceito de segurança de carros, já que equipara seu logotipo ao logotipo que todas as montadoras utilizam nos testes de segurança.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Teste de Colisão
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Pergunta 2: O conceito “segurança” que ele tenta vender está relacionado com a marca BMW?A marca BMW geralmente vende esportividade. No caso do anúncio ela afirma que também se preocupa com esse assunto.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Pergunta 3: Quem compra carros BMW se preocupa com segurança?Geralmente quem compra BMW quer esportividade ou status. Segurança é pertinente a qualquer compra de qualquer veiculo.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Pergunta 4: Se todas as marcas utilizam bonecos nos seus testes e todos possuem esse símbolo, estará a BMW afirmando que entende mais de segurança do que qualquer outra montadora?Exatamente, ela está querendo dizer que a marca da segurança tem a ver com a sua marca.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Pergunta 5: Por que o anúncio está em página dupla?Provavelmente porque a empresa tem verba para a mídia e uma marca como a BMW precisa disso.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
Pergunta 6: A simetria entre a posição do símbolo no boneco e o símbolo da BMW na outra página é proposital?Sim num simples olhar dá para perceber a idéia que o anúncio quer passar.
Briefing Criativo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008
EXERCÍCIO 2:
Professor André Monteiro – Produção Gráfica II - 2007
4 Grupos4 Anúncios
- Elaborar 6 questões e respondê-las- Fazer rodízio com o anúncio mudando de grupo.
Trabalho em grupo
Professor André Monteiro – Criação Publicitária - 2008