aula 12 aula 12 – – 4b4b a era napoleônica e a reação...

APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

Aula 12 Aula 12 –– 4B4BA Era Napoleônica e a A Era Napoleônica e a Reação ConservadoraReação Conservadora

Prof. Alexandre CardosoProf. Alexandre Cardoso

Reação ConservadoraReação Conservadora

-- Golpe do 18 Brumário ( 9 de Golpe do 18 Brumário ( 9 de novembro de 1799)novembro de 1799)

-- Apoio de alguns setores da Apoio de alguns setores da burguesia.burguesia.

-- Napoleão Bonaparte toma o Napoleão Bonaparte toma o poder.poder.poder.poder.

-- Deposição do DiretórioDeposição do Diretório

e instaurando o Consulado.e instaurando o Consulado.

•• Fim da Revolução Fim da Revolução Francesa.Francesa.

18041804-- Napoleão restabeleceu o regime monárquico e Napoleão restabeleceu o regime monárquico e

assumiu o poder como Imperador da França.assumiu o poder como Imperador da França.

Enfrentou vários reis absolutistas na Enfrentou vários reis absolutistas na

Europa Europa –– Guerras Napoleônicas.Guerras Napoleônicas.

•• GUERRAS GUERRAS NAPOLEÔNICASNAPOLEÔNICAS

•• A França promoveu A França promoveu diversas campanhas diversas campanhas militares de caráter militares de caráter

expansionista. expansionista. •• Algumas bem sucedidas Algumas bem sucedidas •• Algumas bem sucedidas Algumas bem sucedidas

resultaram na anexação resultaram na anexação de alguns territórios na de alguns territórios na

Itália, Espanha e no Leste Itália, Espanha e no Leste Europeu(Reinos Europeu(Reinos

germânicos e austríacos)germânicos e austríacos)

•• NAPOLEÃO NAPOLEÃO FOI FOI

DERROTADO, DERROTADO, PRESO e PRESO e

mandado para mandado para mandado para mandado para a ilha de Elba.a ilha de Elba.

Ilha dede Santa Helena

O ciclo revolucionário O ciclo revolucionário termina em 1814.termina em 1814.

• Após a queda de Napoleão, os países absolutistas buscaram retomar o Antigo Regime com o Congresso de Viena.

• Inglaterra, Áustria, Rússia e Prússia

As diretrizes básicas do Congresso de Viena foram:As diretrizes básicas do Congresso de Viena foram:

�Restauração�Legitimidade�Equilíbrio de poder�Conceito de fronteira geográfica

• Congresso de Viena – principais decisões.

�Inglaterra beneficiada com a livre navegação nos mares e rios e com a abolição do tráfico de escravos. Recebeu a ilha de Malta, o Ceilão, as ilhas Maurícias, Trinidad Tobago, colônias do Cabo e Tasmânia.�Áustria recebeu os territórios italianos de Veneza e Lombardia.Lombardia.�Rússia ficou com a Polônia.�Itália e Alemanha – divididos em vários estados.�França ficou com os territórios que possuía em 1789 e pagamento de indenização aos vencedores.�Bélgica foi incorporada à Holanda.

• A SANTA ALIANÇA – setembro de 1815

�Rússia, Prússia e Áustria. �Iniciativa do czar Alexandre I.�MEDO DA ONDA LIBERAL.

APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

Aula 13 Aula 13 –– 5B5BAspectos da Europa no Aspectos da Europa no

século XIXséculo XIX

Prof. Alexandre CardosoProf. Alexandre Cardoso

século XIXséculo XIX

França

• Talleyrand, representante francês no Congresso de Viena conseguiu preservar a independência da França.

• Volta da Dinastia Bourbon:• Volta da Dinastia Bourbon:– Luis XVIII (1815-1824)

• Conseguiram, sem maiores dificuldades preservar a França. .

França

• 1824 � Morte de Luis XVIII• Assume seu irmão o Conde de Artois com o título

de Carlos X (1824-1830)

Volta ao Antigo Regime, e aplicação do “Terror Volta ao Antigo Regime, e aplicação do “Terror Branco”

• Período de grande instabilidadepolítica;

• Ultrarrealistas x bonapartistas xradicais;

• Carlos X – ascende ao poder(restauração dos privilégios danobreza e do clero);

• 1830 – Revolução de Julho(Jornadas Gloriosas) – liderança daAlta Burguesia.

O governo de Luís Filipe(1830-1848)

• Reforma constitucional(princípios liberais);

• Monarquia parlamentar (comvoto censitário);

• Proletariado não possuia• Proletariado não possuiarepresentação;

• Disputas sociais (bonapartistasx republicanos x socialistas);

• A Revolução de 1848.

• Explosão revolucionária: LuisFilipe foge;

• Primavera dos Povos (surtorevolucionário)

Luís Filipe de Bourbon: “O rei burguês”

Primavera dos Povos

A Segunda República

(1848-1852)� 1848: Criação da Assembléia Constituinte:� Republicanos moderados, monarquistas

disfarçados e minoria socialista.a) Burguesia francesa formou um governo

provisório (republicano);b) Abolição da pena de morte;c) Sufrágio universal;d) Por pressões dos operários e socialistas foram

criadas as oficinas nacionais (combate aocriadas as oficinas nacionais (combate aodesemprego);

e) Comissão de Luxemburgo – projetos delegislação social e arbitragem de conflitos detrabalho;

f) Reação da Alta Burguesia (apoio do exército):repressão e violência contra os trabalhadores;

g) Junho de 1848 – insurreição geral em Paris – foireprimida duramente.

h) Dezembro de 1848: eleito presidente daRepública Luis Napoleão Bonaparte (73% dosvotos).

Luis Bonaparte (sobrinho de Napoleão): governou entre

1848-1852.

Segundo Império (1852-

1870)a) 1848-1851 – reação conservadora.b) Assembleia interditou o direito de greve.c) Privou quase três milhões de eleitores de

voto.d) Divergências entre Luís Bonaparte e

Assembleia aumentaram.e) Golpe de Estado - 2 de dezembro de 1851

– Luis Napoleão dissolve a assembleia erestabeleceo sufrágio universal.restabeleceo sufrágio universal.

f) Gole de 18 brumário.g) Tentativa de insurreição republicana foi

esmagada.h) 20 de dezembro 1851 – um plebiscito

aprovou o Golpe de Estado.i) Plenos poderes por dez anos.j) 1852 – Napoleão III.

Luis Bonaparte (sobrinho de Napoleão): governou entre 1848-1852.

Segundo Império (1852-

1870)a) Autoritarismo.

b) Desenvolvimento econômico.

c) Obras públicas.

d) Censura da imprensa.

e) Apoio à unificação da Itália.

f) Expansão colonialista – indochinae norte da África – 2ª Revoluçãoe norte da África – 2ª RevoluçãoIndustrial.

g) Guerra Franco-Prussiana – perdada Alsácia e Lorena.

h) Napoleão acabou prisioneiro dosPrussianos – 2 de setembro de1870.

i) Fim do 2º Império.

A Comuna de Paris

� Formação de dois governos –um com sede em Versalhes(burguês) e outro emParis –a Comuna de Paris(revolucionário).

� 18 de março – derrota doexército versalhês.

� Poder de Paris passou àsmãos do Comitê da GuardaNacional.

� O Comitê convocou eleiçõespara a constituição doConselho da Comuna deParis.Comuna de Paris (1871)

Comuna de Paris� Conselho da Comuna de Paris

eleito por sufrágio universal.� Socialistas, anarquistas e

republicanos radicais.� Comuna de Paris – tentativa de

se formar um estado socialista(experiência política de(experiência política deautogestão, democrática epopular) – igualdade entre oscidadãos e concessão debenefícios aos trabalhadores.

� 72 dias – duração da Comuna(ao fim 20 mil mortos).

� 28 de maio de 1871 – repressãoviolenta

� 100 mil soldados franceses.

Comuna de Paris (1871)

O NEOCLASSICISMO

Nova tendência estética que predominou nas duas últimas décadas do século XVIII e nas

primeiras do século XIX.

Neoclassicismo

• Expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia.

• Essa classe social assumiu a direção da sociedade européia após a Revolução Francesa e principalmente com o Império de Napoleão.e principalmente com o Império de Napoleão.

• Neoclassicismo retomou os princípios da arte da Antiguidade greco-romana.

A arquitetura neoclássica

• Tanto nas construções civis e religiosas seguiu o modelo dos templos greco-romanos.

Igreja de Santa Genoveva em Paris (1757-1792)Arquiteto: Jacques Germain Souflot (1713-1780)

(Um dos primeiros arquitetos neoclássicos)

Porta de Brandemburgo em Paris (construída entre1789-1794)

Arquiteto Karl Gotthard Langhans (1732-1808)

A pintura do neoclassicismo

• Maior representante: Jacques Louis David (1748-1825).

• Considerado o pintor da Revolução Francesa.• Considerado o pintor da Revolução Francesa.• Suas obras expressam um vibrante realismo e

fortes emoções.

Napoleão no Gabinete 1812

Bonaparte atravessando os

Alpes (1801)

Coroação do Imperador Napoleão I – 2 de dezembro de 1804 (1806-1807)

A morte de Marat (1793)

A pintura do neoclassicismo

• Também se destacou seu aluno: Jean Auguste Dominique Ingres (1780-1867)

• Retratou a fisionomia da classe burguesa do seu tempo.seu tempo.

• O gosto pelo poder e na sua confiança na individualidade.

Retrato de Louis Bertin (1832)

Madame Recamier (1800)

Banhista de Valpinçon (1808)

SÉC XIX – Agitado por fortes mudanças sociais, políticas e culturais causadas pela

Revolução Industrial e Onda Liberal.

Neste momento vários movimentos artísticos com diferentes

concepções e tendências.

SÉCULO XIX

• ROMANTISMO.• REALISMO.• IMPRESSIONISMO.

ROMANTISMO

Se caracteriza como uma reação ao Neoclassicismo do século

XVIII

ROMANTISMO

• Situa-se entre 1820-1850.• Os artistas neoclássicos voltaram-se para a imitação

da arte greco-romana e do Renascimento.• O artistas românticos procuraram se libertar das

convenções acadêmicas.convenções acadêmicas.• Valorização da livre expressão da personalidade do

artista.• Característica mais marcante do Romantismo:

valorização dos sentimentos e da imaginação como princípios da criação artística.

A PINTURA ROMÂNTICA

• Temas: 1) Fatos reais da história nacional e

contemporânea .2) Natureza, exibe nas telas, um dinamismo

equivalente às emoções humanas – ora calma, ora agitada . calma, ora agitada .

Obra: A Liberdade Guiando o Povo (1830).Delacroix realizou esta obra como exaltação da Revolução de 1830.

O REALISMO

Surge entre 1850 e 1900.Desenvolveu-se ao lado da

crescente industrialização das sociedades.

REALISMO

• Os homem deste tempo percebeu que precisava ser realista, inclusive em suas criações artísticas.

• Deixou de lado as visões subjetivas e emotivas da realidade.

• Exemplo: os arquitetos e engenheiros perceberam • Exemplo: os arquitetos e engenheiros perceberam que a cidades não precisavam mais de ricos palácios e templos.

• A cidade precisava de fábricas, estações ferroviárias, armazéns, lojas, bibliotecas, hospitais, tanto para operários como para a nova burguesia.

A PINTURA REALISTA

• Representar a realidade com a mesma objetividade com que um cientista estuda um fenômeno da natureza.

• Ao artista não cabe “melhorar” artisticamente a • Ao artista não cabe “melhorar” artisticamente a natureza.

• A beleza está na realidade tal qual ela é.• A função do artista é apenas revelar os

aspectos mais característicos e expressivos da realidade.

Artista: Gustave Coubert (1819-1877).Obra: Moças Peneirando Trigo.

Os trabalhadores como tema da pintura.

Obra: Os Britadores (1849).

Obra: Homem fumando.

O IMPRESSIONISMO

Foi um movimento artístico que revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes

tendências da arte do século XX.

PINTURA IMPRESSIONISTA:

• Os artistas procuraram observar diretamente o efeito da luz solar sobre os objetos.

• Assim, registraram em suas telas as • Assim, registraram em suas telas as constantes alterações que essa luz provoca nas cores da natureza.

PINTURA IMPRESSIONISTA -CARACTERÍSTICAS:

• Registrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz solar num determinado momento.

• As figuras sem contornos nítidos.• As figuras sem contornos nítidos.

Artista: Claude Monet (1840-1926).obra: Mulheres no Jardim (1866-67).

Pesquisas com a luz solar refletida nos seres humanos e na natureza.

Artista: Claude Monet (1840-1926).obra: Ponte Japonesa.

Artista: Claude Monet (1840-1926).obra: Praia de Trouville.

Artista: Claude Monet (1840-1926).obra: O Parque Monceau.

Artista: Pierre Auguste Renoir (1841-1919).obra: The umbrellas.

Artista: Pierre Auguste Renoir (1841-1919).obra: Lanche no Barco.

Alegria e otimismo do fim do século XIX.

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