aula 01 - universo e o sistema solar

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GEOLOGIA GERAL 0440620 - Instituto Oceanográfico-2013 essores: M. Irene B. Raposo & Ricardo Hirata PROGRAMA Dinâmica Interna: Origem do Universo-Sistema Solar; Estrutura e composição interna da Terra Tectônica de placas; Minerais e as Rochas; Geologia Estrutural Vulcanismo; Dinâmica Externa: Ciclo da água e recursos hídricos; Intemperismo, geomorfologia e rochas sedimentares; Ambientes de sedimentação continentais e marinhos Conceitos de estratigrafia, paleontologia e tempo geológico. As aulas práticas serão dadas na sala de aula Datas Importantes: 08/ maio= Prova-1 26/ junho= Prova-2 03/julho= Prova Substututiva

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Origem do Universo-Sistema Solar; Estrutura e composição interna da Terra

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Page 1: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

GEOLOGIA GERAL0440620 - Instituto Oceanográfico-2013

Professores: M. Irene B. Raposo & Ricardo Hirata

PROGRAMA

Dinâmica Interna:Origem do Universo-Sistema Solar; Estrutura e composição interna da TerraTectônica de placas; Minerais e as Rochas;

Geologia EstruturalVulcanismo;

Dinâmica Externa:Ciclo da água e recursos hídricos; Intemperismo,

geomorfologia e rochas sedimentares;

Ambientes de sedimentação continentais e marinhos

Conceitos de estratigrafia, paleontologia e tempo geológico.

As aulas práticas serão dadas na sala de aula

Datas Importantes: 08/ maio= Prova-1 26/ junho= Prova-2

03/julho= Prova Substututiva

Page 2: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

BIBLIOGRAFIA BÁSICABIBLIOGRAFIA BÁSICA LEINZ, V. & AMARAL, S.E. 1978. Geologia Geral. LEINZ, V. & AMARAL, S.E. 1978. Geologia Geral.

Ed. Nacional.Ed. Nacional. PRESS, F. & SIEVER, R. 1988. PRESS, F. & SIEVER, R. 1988. Earth. Ed. W.H. Earth. Ed. W.H.

Freeman, 4a Ed.Freeman, 4a Ed. TEIXEIRA et al., 2000. Decifrando a Terra. TEIXEIRA et al., 2000. Decifrando a Terra.

Oficina de Textos, São Paulo, 557 p., 2º Ed.Oficina de Textos, São Paulo, 557 p., 2º Ed. REED WINCANDER et al., 2009. Fundamentos REED WINCANDER et al., 2009. Fundamentos

de Geologia. Cengage Learning, 508 pde Geologia. Cengage Learning, 508 p PRESS, F. & SIEVER, R. 1988. PRESS, F. & SIEVER, R. 1988. Earth. Ed. W.H. Earth. Ed. W.H.

Freeman, 4a Ed.Freeman, 4a Ed. PRESS PRESS et alet al., 2006. Para Entender a Terra. ., 2006. Para Entender a Terra.

Bookman, São Paulo, 656 p., 4º Ed.Bookman, São Paulo, 656 p., 4º Ed. PRESS, F. & SIEVER, R. 1988. PRESS, F. & SIEVER, R. 1988. Earth. Ed. W.H. Earth. Ed. W.H.

Freeman, 4a Ed.Freeman, 4a Ed.

Page 3: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Universo eUniverso e o o Sistema SolarSistema Solar

Page 4: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Considerações Sobre o Considerações Sobre o UniversoUniverso

Definição: tudo aquilo Definição: tudo aquilo que existe. Engloba que existe. Engloba milhares de milhões de milhares de milhões de galáxias com diferentes galáxias com diferentes formas. formas.

O Universo é gigantesco, O Universo é gigantesco, contudo é finito. Por contudo é finito. Por estranho que pareça é estranho que pareça é fundamentalmente fundamentalmente espaço vazio. A matéria espaço vazio. A matéria está aglomerada em está aglomerada em galáxias. galáxias.

cada foco de luz (na cada foco de luz (na imagem) mostra uma imagem) mostra uma galáxia galáxia

Page 5: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

GaláxiaGaláxia

Uma galáxia é um Uma galáxia é um sistema complexo sistema complexo composto de composto de numerosos corpos numerosos corpos celestes, a maioria celestes, a maioria estrelas e planetas, estrelas e planetas, com gás disperso e com gás disperso e que apresentam que apresentam uma movimentação uma movimentação própria provocada própria provocada pela gravidade. pela gravidade.

Page 6: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Até ao século XIX, conhecia-se apenas Até ao século XIX, conhecia-se apenas uma a nossa Via Láctea. Era todo o uma a nossa Via Láctea. Era todo o Universo conhecido. Hoje os telescópios Universo conhecido. Hoje os telescópios possibilitam obter imagens de vários tipos possibilitam obter imagens de vários tipos de galáxias. Existem galáxias: elípticas ou de galáxias. Existem galáxias: elípticas ou circulares, espirais e irregulares.circulares, espirais e irregulares.

Além das galáxias existem muitos outros Além das galáxias existem muitos outros sistemas de estrelas aproximadamente do sistemas de estrelas aproximadamente do mesmo tamanho. Estes sistemas são mesmo tamanho. Estes sistemas são chamados de nebulosas extragaláxias e chamados de nebulosas extragaláxias e estão espalhados de modo regular e estão espalhados de modo regular e uniforme através do espaço. O sistema uniforme através do espaço. O sistema mais próximo de nós é a nebulosamais próximo de nós é a nebulosa dede AndrômedaAndrômeda situado a uma distância de situado a uma distância de aproximadamente 1 bilhão de anos-luz.aproximadamente 1 bilhão de anos-luz.

Page 7: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Teorias sobre a Formação do Teorias sobre a Formação do UniversoUniverso

Teoria do “big-bang”Teoria do “big-bang” (grande (grande explosão) ou teoria evolutiva = explosão) ou teoria evolutiva = Mais Mais Aceita. Aceita. No início, não haviam galáxias, No início, não haviam galáxias, estrelas e nem mesmo muita matéria. estrelas e nem mesmo muita matéria. Ao invés disso, havia um “globo” de Ao invés disso, havia um “globo” de tremenda energia que explodiu e, ao tremenda energia que explodiu e, ao expandir-se, resfriou transformando a expandir-se, resfriou transformando a energia em matéria (E = mcenergia em matéria (E = mc22). Com ). Com isso, as grandes quantidades de isso, as grandes quantidades de matéria transformaram-se em galáxias matéria transformaram-se em galáxias e as estrelas se individualizaram dentro e as estrelas se individualizaram dentro de cada galáxia.de cada galáxia.

Page 8: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

TeoriasTeorias

Universo Constante Universo Constante = Sugere = Sugere que à medida que as galáxias se que à medida que as galáxias se afastam uma das outras, mais afastam uma das outras, mais hidrogênio se forma nos espaços hidrogênio se forma nos espaços “vazios” deixados pelas mesmas, de “vazios” deixados pelas mesmas, de maneira ainda desconhecida. maneira ainda desconhecida. Talvez novas galáxias se formem Talvez novas galáxias se formem para substituir as que estão em para substituir as que estão em recessão ou em extinção.recessão ou em extinção.

Page 9: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

TeoriasTeorias

Universo OscilanteUniverso Oscilante = Sugere que = Sugere que a expansão pode cessar e iniciar a expansão pode cessar e iniciar um processo contrário, ou seja, as um processo contrário, ou seja, as galáxias se aglomerariam para galáxias se aglomerariam para depois expandir. Eternamente depois expandir. Eternamente expandindo e contraindo com um expandindo e contraindo com um “Gigantesco Pulmão”.“Gigantesco Pulmão”.

Page 10: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

A teoria de um Universo dinâmico a A teoria de um Universo dinâmico a expandir-se, implica que o Universo tem expandir-se, implica que o Universo tem permanecido e continua em estado de permanecido e continua em estado de evolução. Então em alguma época o evolução. Então em alguma época o Universo encontrava-se “contraído formando Universo encontrava-se “contraído formando um ponto” ou quando toda a matéria (massa, um ponto” ou quando toda a matéria (massa, energia) estava concentrada em uma região energia) estava concentrada em uma região muito pequena. Considera-se isso como muito pequena. Considera-se isso como estado primitivo do Universo e calcula-se a estado primitivo do Universo e calcula-se a idade astronômica a partir desta época. idade astronômica a partir desta época. Levando-se em conta certos pressupostos Levando-se em conta certos pressupostos quanto a velocidade de expansão, quanto a velocidade de expansão, a idade a idade do Universo é calculadado Universo é calculada em em 11 ou 12 11 ou 12 bilhões de anosbilhões de anos. .

Page 11: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Composição Química do Composição Química do UniversoUniverso

É obtida pelo exame espectroscópio da É obtida pelo exame espectroscópio da radiação solar e estrelar, pela análise dos radiação solar e estrelar, pela análise dos meteoritos e pelo que sabemos da composição meteoritos e pelo que sabemos da composição da Terra e dos outros planetas. A observação da Terra e dos outros planetas. A observação espectroscópica mostra os elementos espectroscópica mostra os elementos responsáveis pela radiação e uma análise responsáveis pela radiação e uma análise cuidadosa das intensidades das linhas do cuidadosa das intensidades das linhas do espectro é possível fazer estimativas espectro é possível fazer estimativas aproximadas das quantidades relativas dos aproximadas das quantidades relativas dos diferentes elementos presentes nas camadas diferentes elementos presentes nas camadas exteriores do corpo radiante. Os dados exteriores do corpo radiante. Os dados sugerem que o Universo é constituído pelos sugerem que o Universo é constituído pelos mesmos elementos químicos que conhecemos. mesmos elementos químicos que conhecemos.

Page 12: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

O Sistema SolarO Sistema Solar

O O Sistema SolarSistema Solar é é o nosso sistema o nosso sistema planetário. planetário.

Formado pelo sol, Formado pelo sol, planetas e seus planetas e seus cometas, cometas, asteróides, asteróides, cometas e cometas e meteoritos.meteoritos.

Page 13: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

O SOLO SOL estrela com forma semelhante estrela com forma semelhante

a uma lente, com um raio a uma lente, com um raio aproximado de 695.000 km. aproximado de 695.000 km. Estudos espectroscópicos Estudos espectroscópicos mostram que a maioria dos mostram que a maioria dos elementos químicos elementos químicos conhecidos estão presentes na conhecidos estão presentes na atmosfera solar. atmosfera solar.

Encontra-se a 150 milhões km Encontra-se a 150 milhões km da Terra.da Terra.

É constituído por gás, na sua É constituído por gás, na sua maioria hidrogênio ionizado maioria hidrogênio ionizado

O Sol libera um conjunto de O Sol libera um conjunto de radiação e partículas radiação e partículas carregadas que são ejetadas e carregadas que são ejetadas e se propagam pelo Sistema se propagam pelo Sistema Solar a que se dá o nome de Solar a que se dá o nome de vento solar. vento solar.

Page 14: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

PlanetasPlanetas em ordem crescente de distância do Sol são:em ordem crescente de distância do Sol são:

Planetas Internos: Mercúrio, Venus, Terra e Marte - características- pequenas dimensões, pouca massa e elevada densidade. Constituídos de rochas silicáticas e núcleo provavelmente metálico. Possuem atmosfera rarefeita e exibem poucos ou nenhum. satélite.Planetas Externos: Júpter, Saturno, Uranio e Netuno - características grandes dimensões, muita massa e baixa densidade. Superfície coberta por espessas camadas de gases. Possuem atmosfera densa e exibem um grande número de satélites.

Page 15: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Planetas InternosPlanetas Internos é o planeta mais próximo do é o planeta mais próximo do

SolSol. Com a sua pequena massa . Com a sua pequena massa não possui gravidade não possui gravidade suficiente para reter uma suficiente para reter uma atmosfera densa. A sua tênue atmosfera densa. A sua tênue atmosfera é constituída atmosfera é constituída essencialmente por átomos de essencialmente por átomos de argônio e hélio libertados da argônio e hélio libertados da superfície pelo vento solar.superfície pelo vento solar.

Não há processos de erosão Não há processos de erosão nem proteção contra os nem proteção contra os meteoritos, como acontece na meteoritos, como acontece na Terra,  a sua superfície é Terra,  a sua superfície é muito semelhante à da Lua, muito semelhante à da Lua, marcada por milhares de marcada por milhares de crateras de impacto. crateras de impacto.

Este pequeno planeta pode ser Este pequeno planeta pode ser visto através de binóculos mas, visto através de binóculos mas, como está muito perto do Sol, como está muito perto do Sol, é difícil de ser encontrado na é difícil de ser encontrado na luz crepuscular. luz crepuscular.

Mercúrio

Page 16: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

VenusVenus Segundo planeta do Segundo planeta do Sistema SolarSistema Solar. . semelhante à Terra na sua semelhante à Terra na sua

constituição e massa, contudo as constituição e massa, contudo as diferenças são notórias. diferenças são notórias.

A sua temperatura ultrapassa os 450 A sua temperatura ultrapassa os 450 ºC e a sua atmosfera é muito densa ºC e a sua atmosfera é muito densa constituída principalmente por constituída principalmente por dióxido de carbono e gotículas de dióxido de carbono e gotículas de ácido sulfúrico. ácido sulfúrico.

A pressão atmosférica é 90 vezes A pressão atmosférica é 90 vezes superior à terrestre. A sua atmosfera superior à terrestre. A sua atmosfera é responsável pelo é responsável pelo efeito de estufaefeito de estufa que aquece o planeta. As nuvens, que que aquece o planeta. As nuvens, que existem na sua atmosfera, refletem existem na sua atmosfera, refletem uma grande parte da luz solar, uma grande parte da luz solar, fazendo com que Venus seja fazendo com que Venus seja habitualmente o planeta mais visível habitualmente o planeta mais visível da Terra.da Terra.

Page 17: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

TerraTerra É o terceiro planeta mais próximo do É o terceiro planeta mais próximo do Sol e apresenta um satélite natural, Sol e apresenta um satélite natural, a Lua. a Lua.

É o quinto maior planeta do Sistema É o quinto maior planeta do Sistema Solar e a sua distância ao Sol é de Solar e a sua distância ao Sol é de 150 000 000 de km. A esta distância 150 000 000 de km. A esta distância chama-se unidade astronômica (UA). chama-se unidade astronômica (UA). A luz (velocidade da luz = 300 000 A luz (velocidade da luz = 300 000 km/s), emitida pelo Sol, demora oito km/s), emitida pelo Sol, demora oito minutos a chegar à Terra. minutos a chegar à Terra.

A atmosfera é constituída por 78% A atmosfera é constituída por 78% de nitrogênio, 21% de oxigênio e 1% de nitrogênio, 21% de oxigênio e 1% de outros gases (vapor de água, de outros gases (vapor de água, dióxido de carbono).dióxido de carbono).

Cerca de 70% da superfície terrestre Cerca de 70% da superfície terrestre encontra-se coberta por água, sendo encontra-se coberta por água, sendo único planeta do Sistema Solar cuja único planeta do Sistema Solar cuja temperatura permite a existência de temperatura permite a existência de água nos três estados físicos. água nos três estados físicos.

é geologicamente ativo é geologicamente ativo apresentando sismos e vulcões, apresentando sismos e vulcões, possui igualmente um campo possui igualmente um campo magnético. magnético.

Page 18: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

MarteMarte Marte o planeta vermelho é o Marte o planeta vermelho é o

quarto planeta a contar do quarto planeta a contar do Sol. Há muito tempo que se Sol. Há muito tempo que se especula sobre a existência, especula sobre a existência, atual ou passada, de atual ou passada, de vidavida em em Marte. É no entanto muito Marte. É no entanto muito improvável a existência de improvável a existência de qualquer forma de vida. qualquer forma de vida.

apresenta registros antigos apresenta registros antigos de atividade vulcânica. O de atividade vulcânica. O maior vulcão é o Monte maior vulcão é o Monte Olimpo com cerca de 20km. Olimpo com cerca de 20km. Marte possui frequentes Marte possui frequentes tempestades de pó que tempestades de pó que podem demorar semanas. podem demorar semanas.

Ao seu redor existem dois Ao seu redor existem dois pequenos satélites: Phobos e pequenos satélites: Phobos e Deimos. Deimos.

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Planetas ExternosPlanetas Externos É o maior planeta do É o maior planeta do Sistema SolarSistema Solar, com uma , com uma

massa 318 vezes superior à da Terra. No seu massa 318 vezes superior à da Terra. No seu interior caberiam todos os outros planetas do interior caberiam todos os outros planetas do Sistema Solar. Júpiter se fosse mais maciço, Sistema Solar. Júpiter se fosse mais maciço, não seria um planeta mas uma estrela. não seria um planeta mas uma estrela.

Possuí uma grande mancha vermelha que é Possuí uma grande mancha vermelha que é formada por uma tempestade existente nas formada por uma tempestade existente nas suas nuvens há mais de 300 anos. suas nuvens há mais de 300 anos.

O astrônomo Galileu Galilei, em 7 de Janeiro O astrônomo Galileu Galilei, em 7 de Janeiro de 1610, no seu jardim em Pádua (Itália), de 1610, no seu jardim em Pádua (Itália), observou pela primeira vez quatro luas observou pela primeira vez quatro luas (satélites naturais) de Júpiter. Atualmente, (satélites naturais) de Júpiter. Atualmente, com os novos telescópios e sondas, foram com os novos telescópios e sondas, foram descobertos muitos mais. descobertos muitos mais.

com os seus 63 satélites constitui um com os seus 63 satélites constitui um pequeno sistema planetário. Muitas das luas pequeno sistema planetário. Muitas das luas exteriores são provavelmente asteróides exteriores são provavelmente asteróides capturados pela gravidade do planeta capturados pela gravidade do planeta gigante. Destacam-se os seguintes satélites: gigante. Destacam-se os seguintes satélites: Io (astro do Sistema Solar com a maior Io (astro do Sistema Solar com a maior atividade vulcânica), Europa (encontra-se atividade vulcânica), Europa (encontra-se debaixo da sua crosta gelada um oceano debaixo da sua crosta gelada um oceano líquido), Ganimede (o maior de todos os líquido), Ganimede (o maior de todos os satélites, maior que Mercúrio e Plutão) e satélites, maior que Mercúrio e Plutão) e Calisto. Calisto.

Júpiter

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SaturnoSaturno Dos cinco planetas Dos cinco planetas conhecidos desde a conhecidos desde a antiguidade, Saturno é o mais antiguidade, Saturno é o mais distante. É conhecido como o distante. É conhecido como o planeta dos anéis. planeta dos anéis.

Galileu em 1610, observou Galileu em 1610, observou Saturno através de um Saturno através de um telescópio e verificou telescópio e verificou qualquer coisa que o qualquer coisa que o rodeava. Em 1659, o rodeava. Em 1659, o astrônomo holandês astrônomo holandês Christiaan Huygens anunciou Christiaan Huygens anunciou que, o observado por Galileu, que, o observado por Galileu, era um anel. Na verdade não era um anel. Na verdade não existe um, mas sim um existe um, mas sim um conjunto de vários anéis. conjunto de vários anéis.

Possuí pelo menos 46 Possuí pelo menos 46 satélites. satélites.

Page 21: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

UranoUrano Foi o primeiro planeta Foi o primeiro planeta

descoberto com a ajuda de descoberto com a ajuda de um telescópio. A sua um telescópio. A sua descoberta deve-se a descoberta deve-se a William Herschel, em William Herschel, em 1781. 1781.

O planeta tem uma O planeta tem uma inclinação de 98%, em inclinação de 98%, em relação ao plano da sua relação ao plano da sua órbita, o que significa que órbita, o que significa que o planeta praticamente o planeta praticamente está deitado de lado, está deitado de lado, enquanto gira em torno do enquanto gira em torno do Sol. Tem um movimento Sol. Tem um movimento retrógrado tal como Vênus. retrógrado tal como Vênus.

Possuí 27 satélites. Possuí 27 satélites.

Page 22: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

NeptunoNeptuno É o oitavo planeta do É o oitavo planeta do

Sistema Solar. Sistema Solar. Foi o primeiro planeta a ser Foi o primeiro planeta a ser

previsto através de cálculos previsto através de cálculos matemáticos mesmo antes matemáticos mesmo antes da sua observação. Urano da sua observação. Urano possui uma trajetória só possui uma trajetória só explicada pela existência de explicada pela existência de outro planeta. Foi outro planeta. Foi descoberto em 1846, descoberto em 1846, dezessete dias mais tarde a dezessete dias mais tarde a sua maior lua Tritão foi sua maior lua Tritão foi descoberta.descoberta.

Atualmente são conhecidos Atualmente são conhecidos 13 satélites.13 satélites.

Page 23: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

PlutãoPlutão Era o menor de todos os planetas Era o menor de todos os planetas do Sistema Solar, o mais frio e do Sistema Solar, o mais frio e mais distante do Sol. Foi mais distante do Sol. Foi descoberto em 1930. descoberto em 1930.

Possuí um satélite: Caronte. Possuí um satélite: Caronte. * Plutão perdeu estatuto de * Plutão perdeu estatuto de

planetaplaneta Desde 24 de Agosto de 2006, a Desde 24 de Agosto de 2006, a

nova definição diz: para que um nova definição diz: para que um corpo celestial possa ser corpo celestial possa ser considerado um planeta ele deve considerado um planeta ele deve orbitar em torno de uma estrela, orbitar em torno de uma estrela, ter massa suficiente para ter ter massa suficiente para ter gravidade própria e assumir uma gravidade própria e assumir uma forma arredondada e ser forma arredondada e ser dominante na órbita que dominante na órbita que apresenta. Esta última norma foi apresenta. Esta última norma foi determinante para desclassificar determinante para desclassificar Plutão do seu estatuto de Plutão do seu estatuto de planeta.planeta.

Page 24: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Outro Planeta do S. SolarOutro Planeta do S. Solar Astrônomos norte-americanos anunciaram Astrônomos norte-americanos anunciaram

recentemente ter descoberto um novo planeta no recentemente ter descoberto um novo planeta no Sistema Solar. É maior que Plutão e está a 14,5 mil Sistema Solar. É maior que Plutão e está a 14,5 mil milhões de quilômetros do Sol. É o primeiro corpo, milhões de quilômetros do Sol. É o primeiro corpo, do Sistema Solar, maior que Plutão descoberto no do Sistema Solar, maior que Plutão descoberto no século XXI. O planeta tem o nome provisório de século XXI. O planeta tem o nome provisório de 2003-UB313 e foi confirmado no dia 8 de Janeiro de 2003-UB313 e foi confirmado no dia 8 de Janeiro de 2005, através do Telescópio Samuel Oschin, no 2005, através do Telescópio Samuel Oschin, no observatório de Monte Palomar (Califórnia). O observatório de Monte Palomar (Califórnia). O corpo celeste pode ser classificado de planeta corpo celeste pode ser classificado de planeta devido ao seu tamanho, mais do dobro do tamanho devido ao seu tamanho, mais do dobro do tamanho de Plutão. O novo astro já tinha sido fotografado no de Plutão. O novo astro já tinha sido fotografado no dia 31 de Outubro de 2003, mas estava muito dia 31 de Outubro de 2003, mas estava muito distante e só foi possível determinar o seu distante e só foi possível determinar o seu movimento através da análise de novas imagens. movimento através da análise de novas imagens.

Page 25: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Asteróides Asteróides

Corpos de dimensões variáveis que Corpos de dimensões variáveis que orbitam entre Marte e Júpiter.orbitam entre Marte e Júpiter.

Page 26: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Características do Características do Sistema SolarSistema Solar

O Sol contém mais de 99% da massa o O Sol contém mais de 99% da massa o SistemaSistema

Todos os planetas giram na mesma direção Todos os planetas giram na mesma direção ao redor do Sol, em órbitas elípticas situadas ao redor do Sol, em órbitas elípticas situadas quase no mesmo plano.quase no mesmo plano.

Os próprios planetas giram em torno de seu Os próprios planetas giram em torno de seu eixos na mesma direção que a sua revolução eixos na mesma direção que a sua revolução em torno do Sol (exceto Urano que tem em torno do Sol (exceto Urano que tem rotação retrógrada).rotação retrógrada).

A maior parte do momento angular do A maior parte do momento angular do Sistema está concentrada nos planetas e não Sistema está concentrada nos planetas e não no Sol a despeito da massa do Sol.no Sol a despeito da massa do Sol.

Os planetas mostram um espaçamento Os planetas mostram um espaçamento especialmente regular, tal como expresso especialmente regular, tal como expresso pela lei de Titus-Bode.pela lei de Titus-Bode.

Page 27: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

MovimentosMovimentos Os planetas apresentam dois tipos Os planetas apresentam dois tipos

de movimento: translação e rotação. de movimento: translação e rotação. Os planetas apresentam uma Os planetas apresentam uma

trajetória em torno do Sol, devido à trajetória em torno do Sol, devido à força de gravidade, que se denomina força de gravidade, que se denomina movimento de translação. As órbitas movimento de translação. As órbitas dos planetas são normalmente dos planetas são normalmente elípticas, embora os planetas elípticas, embora os planetas interiores apresentem órbitas quase interiores apresentem órbitas quase circulares. circulares.

A Terra demora 365,25 dias a A Terra demora 365,25 dias a efetuar a sua órbita. É este o efetuar a sua órbita. É este o movimento responsável movimento responsável pelas pelas estações do ano no nosso estações do ano no nosso planeta. planeta.

Dá-se o nome de rotação ao Dá-se o nome de rotação ao movimento giratório que os planetas movimento giratório que os planetas realizam ao redor do seu eixo (na realizam ao redor do seu eixo (na Terra o eixo de rotação está Terra o eixo de rotação está inclinado 23º em relação ao eixo de inclinado 23º em relação ao eixo de revolução -órbitarevolução -órbita).).

No planeta Terra  o seu período (tempo que leva para girar 360 graus - uma volta completa) é de 23 horas 56 minutos 4 segundos e 9 centésimos (23h 56m 04,09s). É o movimento responsável pelo nascer e pôr do Sol.

Page 28: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

O movimento dos planetas provoca O movimento dos planetas provoca por vezes uma ocultação de um por vezes uma ocultação de um determinado astro em relação a determinado astro em relação a outro, a esse fenômeno dá-se o nome outro, a esse fenômeno dá-se o nome de de eclipseeclipse..

  

Page 29: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

EclipsesEclipses

Eclipse é uma Eclipse é uma ocultação total ou ocultação total ou parcial da parcial da luminosidade ou da luminosidade ou da visibilidade de um visibilidade de um astro pela astro pela interposição de outro interposição de outro astro. astro.

uma uma eclipse lunareclipse lunar ocorre quando a Lua ocorre quando a Lua penetra na sombra penetra na sombra projetada pela Terra. projetada pela Terra.

Eclipse LunarEclipse Lunar

Page 30: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Momento AngularMomento Angular

Define-se momento angular de uma Define-se momento angular de uma partícula em um ponto como sendo:partícula em um ponto como sendo:

MM =mwr =mwr22

onde m= massa da partículaonde m= massa da partícula

w= velocidade angular da partículaw= velocidade angular da partícula

r = distância da partícula ao ponto r = distância da partícula ao ponto

consideradoconsiderado

Page 31: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Momento Angular do S. Momento Angular do S. SolarSolar

Todos os momento dos planetas são Todos os momento dos planetas são calculados em relação ao SOL, pois são calculados em relação ao SOL, pois são eles que giram ao redor do Sol.eles que giram ao redor do Sol.

O O M M do Sistema Solardo Sistema Solar é a soma dos M dos é a soma dos M dos planetas. Assim temos:planetas. Assim temos:

M do sol em relação a ele mesmo = mwrM do sol em relação a ele mesmo = mwr22. . (ele gira em torno dele mesmo)(ele gira em torno dele mesmo)

O M total da Terra é dado por dO M total da Terra é dado por d

Page 32: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

O M total da Terra é dado por dois O M total da Terra é dado por dois momentos –momentos –

1- em relação ao Sol e1- em relação ao Sol e

2- em relação a ela mesma.2- em relação a ela mesma.

M1 = mwrM1 = mwrTT2 2 em relação a ela mesmaem relação a ela mesma

M2 = mwrM2 = mwr2 2 em relação ao Solem relação ao Sol

Então o Mtotal da Terra será:Então o Mtotal da Terra será:

MT= M1 + M2 O mesmo calculo é feito para MT= M1 + M2 O mesmo calculo é feito para os outros planetasos outros planetas

M do S.Solar = MM do S.Solar = MT T + M+ Mmartemarte +..... +.....

Page 33: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Lei de Titus-BodeLei de Titus-Bode Os planetas Os planetas

mostram um mostram um espaçamento espaçamento especialmente especialmente regular, tal como regular, tal como expresso pela lei de expresso pela lei de Titus-Bode.Titus-Bode.

Entre Marte e Entre Marte e Júpiter existe o Júpiter existe o Cinturão de Cinturão de Asteróides = Asteróides = planeta que não se planeta que não se formou ou que formou ou que explodiu!explodiu!

Page 34: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Origem do Sistema SolarOrigem do Sistema Solar

Existem duas escolas de pensamentos- Existem duas escolas de pensamentos- CatastróficasCatastróficas e e não Catastróficasnão Catastróficas. – . – consideram o Sistema derivado de um Sol consideram o Sistema derivado de um Sol ancestral ou nebulosa solar primitiva.ancestral ou nebulosa solar primitiva.

CatastróficasCatastróficas – exige forças externas para a – exige forças externas para a formação dos planetas.- explicam a assimetria formação dos planetas.- explicam a assimetria entre Massa/Momento Angular, mas não entre Massa/Momento Angular, mas não explicam a organização do Sistema.explicam a organização do Sistema.

não Catastróficasnão Catastróficas – exige forças internas. – exige forças internas. Não explicam a assimetria entre Não explicam a assimetria entre Massa/Momento AngularMassa/Momento Angular

Page 35: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Teoria mais AceitaTeoria mais Aceita Núcleo de massaNúcleo de massa de Solde Sol

primitivo (nebulosa) em primitivo (nebulosa) em rotação rápida rodeada por rotação rápida rodeada por um envólucro extenso (forma um envólucro extenso (forma de lente) constituído de de lente) constituído de partículas sólidas partículas sólidas ((PlanitesimaisPlanitesimais)e gás em )e gás em movimento turbulento, a movimento turbulento, a temperatura deveria diminuir temperatura deveria diminuir radialmente a partir desse radialmente a partir desse núcleo.No envólucro formou-núcleo.No envólucro formou-se vórtices semelhantes a se vórtices semelhantes a redemoinhos, causando redemoinhos, causando acumulações locais de matéria acumulações locais de matéria que se agregaram para formar que se agregaram para formar os Planetas. os Planetas.

Page 36: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Meteoritos Meteoritos

São fragmentos Extraterrestres que São fragmentos Extraterrestres que caem na Terra. caem na Terra.

Origem – revelada pela fotografia da Origem – revelada pela fotografia da orbita do meteorito de Primbam orbita do meteorito de Primbam (Republica Tcheca) – realizada em dois (Republica Tcheca) – realizada em dois locais diferentes --- locais diferentes --- Cinturão de Cinturão de AsteróidesAsteróides

Existem dois grupos de Meteoritos.Existem dois grupos de Meteoritos.

Page 37: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

CondritosCondritos

Não são semelhantes aos materiais Não são semelhantes aos materiais terrestres (~ 87% dos espécimes terrestres (~ 87% dos espécimes coletados). Apresentam “coletados). Apresentam “condruloscondrulos” –” –glóbulos elípticos ou esféricos de glóbulos elípticos ou esféricos de composição silicática, principalmente de composição silicática, principalmente de olivinas e piroxênios- numa matriz de fases olivinas e piroxênios- numa matriz de fases silicáticas e metálicas. A existência desse silicáticas e metálicas. A existência desse “condrulos” sugere que esses meteoritos “condrulos” sugere que esses meteoritos nunca sofreram aquecimento considerável nunca sofreram aquecimento considerável e são chamados de e são chamados de Não DiferenciadosNão Diferenciados..

Page 38: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

AcondritosAcondritos

semelhantes as rochas terrestre do semelhantes as rochas terrestre do tipo basalto, constituem cerce de 7% tipo basalto, constituem cerce de 7% dos espécimes coletados. Não dos espécimes coletados. Não apresentam “condrulos” o que apresentam “condrulos” o que sugere que os Acondritos sofreram sugere que os Acondritos sofreram aquecimento e metamorfismo aquecimento e metamorfismo significativo e são chamados de significativo e são chamados de DiferenciadosDiferenciados..

Page 39: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Importância dos Importância dos MeteoritosMeteoritos

Condritos- Condritos- núcleo do núcleo do PseudoPlaneta--- PseudoPlaneta--- semelhante ao semelhante ao núcleo da terra!núcleo da terra!

Origem da Terra Origem da Terra Primitiva!Primitiva!

Origem dos meteoritos!

Page 40: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Composição QuímicaComposição Química A comparação dos A comparação dos

elementos químicos elementos químicos existentes no Sol, existentes no Sol, nos Meteoritos e na nos Meteoritos e na crosta da Terra crosta da Terra Sugerem uma Sugerem uma origem Condrítica origem Condrítica não só para a Terra, não só para a Terra, mas também para mas também para os demais planetas os demais planetas do Sistema Solar.do Sistema Solar.

Composição Abundância(% massa)

SiO2 29,50

MgO 25,99

FeO 4,11

Fe2O3 2,20

Al2O3 2,66

CaO 2,54

Na2O 1,22

Fe 25,57

Page 41: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Idade do Sistema SolarIdade do Sistema Solar O Sistema Solar pode ser considerado um O Sistema Solar pode ser considerado um

sistema fechado e sua composição em termos sistema fechado e sua composição em termos de elementos químicos é a mesma que existia de elementos químicos é a mesma que existia quando ele se formou, exceto na medida que quando ele se formou, exceto na medida que esta composição foi modificada pela esta composição foi modificada pela conversão, no Sol, de H em He e pela conversão, no Sol, de H em He e pela desintegração radioativa. A base desta desintegração radioativa. A base desta suposição é que o material do Sistema foi suposição é que o material do Sistema foi segregado em um tempo definido (ponto zero segregado em um tempo definido (ponto zero da escala de tempo) e a constituição primitiva da escala de tempo) e a constituição primitiva foi modificada subsequentemente pela foi modificada subsequentemente pela desintegração radioativa. A idade dos desintegração radioativa. A idade dos elementos é calculada, então, a partir do elementos é calculada, então, a partir do tempo em que a série naturalmente radioativa tempo em que a série naturalmente radioativa consistia inteiramente nos elementos pais.consistia inteiramente nos elementos pais.

Page 42: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Série dos principais Série dos principais elementos radioativos elementos radioativos

naturais:naturais:Elemento Radioativo

(Pai)

Meia-Vida – aproximada em

bilhões de anos

Produto Final Estável

(Filho)238U 4,5 206 Pb

235U 0,71 207Pb

232Th 14 208Pb

87Rb 48,8 87Sr

40K 1,3 40Ar

Page 43: Aula 01 - Universo e o Sistema Solar

Idade do Sistema SolarIdade do Sistema Solar Datações radiométricas (geocronológicas) Datações radiométricas (geocronológicas)

pelos métodos K-Ar e Rb-Sr nos pelos métodos K-Ar e Rb-Sr nos meteoritos revelam um idade de 4,5 meteoritos revelam um idade de 4,5 bilhões de anos que também é bilhões de anos que também é considerada a idade do Sistema Solar.considerada a idade do Sistema Solar.

As rochas terrestres mais antigas As rochas terrestres mais antigas possuem aproximadamente 3,5 bilhões de possuem aproximadamente 3,5 bilhões de anos. Existe um hiato de tempo entre a anos. Existe um hiato de tempo entre a provável idade da Terra e as rochas mais provável idade da Terra e as rochas mais antigas. Este hiato está relacionado com o antigas. Este hiato está relacionado com o desenvolvimento e evolução da crosta desenvolvimento e evolução da crosta terrestre.terrestre.