ATIVIDADES COMPLEMENTARES

SEMANA DE 23 A 27/032° ANO – EF1 | Tarde

DISCIPLINAS

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina:

Prof.ª Carla e Juliana

Semana - 23/03 a 27/03 ATENÇÃO: O aluno deverá trazer as atividades quando retomarmos as aulas presenciais. Elas fazem parte da avaliação bimestral.

Português • Ler as páginas 12 a 19.Do livro: Três Porquinhos na Floresta• Ler as páginas 20 a 30Do livro: Três Porquinhos na Floresta• Livro p. 37 FAZER APENAS O EX. 3.• Escutar canções das bandas: Palavra Cantada, Adriana Partimpim e Tiquequê.No seu caderno de desenho escreva o nome das canções de que você mais gosta eescolha uma para ilustrar.Fazer as páginas 42 a 44 do livro.

Matemática

• Livro 1: p. 35• Livro 1: p. 36 e 37

Adição e subtração com números até 19.Para esta atividade será necessário utilizar o Ápis Divertido p. 3

• Livro p. 38Adição.

Ciências Ficha 2: Dia e noite

História • Livro p. 26 e 27. Aprender sempre.

Faça a sua linha do tempo usando fotos.

Geografia • Livro p. 20 Respeito às pessoas

Escreva no caderno de desenho o que são conflitos e desentendimentos.Faça um desenho mostrando o contrário de conflitos.

INGLÊS

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina: Língua Inglesa

Prof.ª Beatriz Machado

Semana - 23/03 a 27/03 Seguindo o esquema que adotamos nas aulas presencias, apresentamos os vídeos relativos às semanas que estaremos em Quarentena.

Seasons: https://www.youtube.com/watch?v=8ZjpI6fgYSY https://www.youtube.com/watch?v=owppK-GHPTU https://www.youtube.com/watch?v=_BkkzF9z4-g https://www.youtube.com/watch?v=ksGiLaIx39c

ROBÓTICA

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina: Robótica

Prof. Eduardo

Semana - 23/03 a 27/03 ATENÇÃO: O aluno deverá trazer as atividades quando retomarmos as aulas presenciais. Elas fazem parte da avaliação bimestral.

Atividade 1 - Módulo Introdução à Robótica

1 - O que é Robótica ?

É um ramo da tecnologia que engloba: Mecânica - Eletrônica - Computação ( ) Verdadeiro ( ) Falso

2 - O que é Maker ?

O Verbo To Make traduzido para o português significa : C A R

A T R

O S R T R

A pessoa que executa é MAKER

3. Com base no que você já aprendeu, vamos fazer um caça-palavras robótico bem colorido. Para isso vamos usar lápis de cores diferentes para pintar as palavras !

Nesse caça palavras temos uma palavra que não faz parte das peças da robótica . Você sabe qual é ? A palavra intrusa é _________________________________ 4. Aproveite esse espaço para fazer o desenho de um Robô:

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

SEMANA DE 30/03 A 03/042° ANO – EF1 | Tarde

DISCIPLINAS

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina:

Prof.ª Carla e Juliana

Semana - 30/03 a 03/04 ATENÇÃO: O aluno deverá trazer as atividades quando retomarmos as aulas presenciais. Elas fazem parte da avaliação bimestral.

Português • Escreva uma adivinha sobre:

a) um material escolar;b) um brinquedo;c) sua comida favorita.(Caligrafia)Continuar o alfabeto

• Jogo da memória dos contos de fadas. Livro p. 25.• Brinque com o jogo e depois escolha o conto de que você mais gosta para fazer um

pequeno comentário.• Faça uma ilustração. (Caderno de desenho)• Ler as páginas 1 a 12

Do livro: Três Porquinhos na Floresta• Livro – Pág. 51• Fazer atividade de leitura “ Três Porquinhos na Floresta”

Matemática

• Ficha 1: Complete até 100• Livro 2 – Pág. 8• Ficha 2: Números ordinais.

Ciências • Ficha 1: O céu de dia.

História • Livro p. 24 e 25. Calendário indígena.• Ficha 1: Meu calendário.

Complete o calendário com as atividades que você desenvolve ao longo do ano.

Geografia • Livro p. 19 O que une os grupos.

Faça um desenho sobre o que une você com os seus grupos (caderno de desenho)

Atividade de leitura Três porquinhos na Floresta

1. Faça um desenho e em seguida escreva o nome de alguns dos personagens que aparecem nahistória "Três Porquinhos na Floresta".

2. Escolha um personagem da história "Três Porquinhos na Floresta" e responda:a) Nome do personagem: ___________________________________________b) Você já viu este personagem em outras histórias? Qual?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Utilize as palavras do quadro para escrever um resumo desta história.Porquinhos felizes Floresta Alegria Fantasia Lobo Características Sempre

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INGLÊS

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina: Língua Inglesa

Prof.ª Beatriz Machado

Semana - 30/03 a 03/04 Seguindo o esquema que adotamos nas aulas presencias, apresentamos os vídeos relativos às semanas que estaremos em Quarentena. Vídeos: Numbers: https://www.youtube.com/watch?v=tEpT7W4RG04 https://www.youtube.com/watch?v=Z0PEwHQjEvU https://www.youtube.com/watch?v=PyzVG3xkONs Weather: https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo Atividades: Fazer duas atividades por dia.

ROBÓTICA

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina: Robótica

Prof. Eduardo

Semana - 30/03 a 03/04 ATENÇÃO: O aluno deverá trazer as atividades quando retomarmos as aulas presenciais. Elas fazem parte da avaliação bimestral. Atividade 2 - Módulo Introdução à Robótica 1. Desenhar e pintar um robô que execute uma tarefa em benefício da humanidade (não pode guerra, luta e armas). Seja criativo! Pense de que forma você gostaria de ajudar a humanidade, descreva abaixo sua ideia, contando o que o seu robô faz. 2. Nome do Robô: ____________________________________________________________________________ 3. O que ele faz: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

EDUCAÇÃOFÍSICA

Guia de estudo e atividades – 1º ano EF1

Disciplina: Educação Física

Prof. Ângelo

Movimentos Especializados Prática esportiva

• Pedaladas

• Tênis de mesa

• Arremesso a cesta

• Chute ao gol

• Rebatida na parede

• Jogos virtuais com sensores de movimento são mais indicados • * Ritmos ao som da playlist favorita.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

SEMANA DE 06/04 A 09/04 2° ANO – EF1 | Tarde

DISCIPLINAS

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina:

Prof.ª Carla e Juliana

Semana – 06/04 a 09/04 ATENÇÃO: O aluno deverá trazer esse trabalho na primeira aula presencial para avaliação da complementação de sua nota (retorno às aulas). Português

• Ler o livro: Ou isto ou aquilo, Cecília Meirelles. Marque com um X os poemas que você leu.

• Ficha: Meu poema favorito - (ilustração)

Matemática

• Livro 1: p. 39 e 41 Subtração com números até 19.

• Ficha 3: Unidades e Dezenas

Ciências

• Ficha 2: O céu a noite Geografia

• Livro p. 22 e 23 Aprender sempre. Ficha complementar. Viver em grupo.

INGLÊS

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina: Língua Inglesa

Prof.ª Beatriz Machado

Semana – 06/04 a 09/04 Seguindo o esquema que adotamos nas aulas presencias, apresentamos os vídeos relativos às semanas que estaremos em Quarentena. Vídeos: Pronouns: https://www.youtube.com/watch?v=c4300UidkFg https://www.youtube.com/watch?v=eSHqvQs7rIU https://www.youtube.com/watch?v=ThvSrm2ntt0 https://www.youtube.com/watch?v=0avnWqGxd7g Transportation: https://www.youtube.com/watch?v=biX7NNxw_w8 https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw https://www.youtube.com/watch?v=BFGtse525UE https://www.youtube.com/watch?v=5-DeiXPJ3H8 Art: https://www.youtube.com/watch?v=tSG4oleq_us https://www.youtube.com/watch?v=9lGEvm1Lve0 https://www.youtube.com/watch?v=eEy0njL4DDI Atividades: Fazer duas atividades por dia.

ROBÓTICA

Guia de estudo e atividades – 2º ano EF1

Disciplina: Robótica

Prof. Eduardo

Semana – 06/04 a 09/04 ATENÇÃO: O aluno deverá trazer as atividades quando retomarmos as aulas presenciais. Elas fazem parte da avaliação bimestral.

Atividade 3 - Módulo Introdução à Robótica

Em nossas atividades práticas de robótica, também usamos materiais Lego.

Dessa forma podemos unir tecnologia a essa incrível ferramenta de ensino que podem ser os blocos de Lego!

Por isso, após assistir ao filme "História da Lego", responda às seguintes questões: https://www.youtube.com/watch?v=tLfWKHlzie4

1. Você gosta de Lego?

( ) Sim ( ) Não ( )Gosto muito ( ) Mais ou menos

2. Qual o Lego de que você mais gosta de montar?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3. Você gostou do vídeo sobre a História da Lego?

______________________________________________________________________

4. De que você mais gostou no filme?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

5. Esta atividade é opcional pois depende dos blocos Lego!

Que tal reunir alguns blocos Lego que você tem em casa e fazer uma construção com

eles?

Use a criatividade! Pense em um lugar e monte seu cenário usando os blocos Lego! Vai ficar incrível!

EDUCAÇÃOFÍSICA

Guia de estudo e atividades – 1º ano EF1

Disciplina: Educação Física

Prof. Ângelo

Movimentos Especializados Prática esportiva

• Pedaladas

• Tênis de mesa

• Arremesso a cesta

• Chute ao gol

• Rebatida na parede

• Jogos virtuais com sensores de movimento são mais indicados • * Ritmos ao som da playlist favorita.