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5/13/2018 ATIVIDADES LEGAIS - slidepdf.com

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M a t e r

i a l c m p l e m e n t a r d e E d u c a

ç ã o I n f a n t i l Nº 6 5 / D e z e m b r o 2 0 1 1

Enfeites simples para s menres

Árvre de natal para casa Recortar os pinheiros na cartolina

verde, os alunos farão bolinhas

com massinha colorida e as

colocam alternadas pela árvore.

Colar atrás o palito de sorvete

enquanto os alunos preenchem o

vaso de barro pequeno com

massinha marrom(pode-se utilizar

argila). Colocar o pinheiro em umvaso de barro.

Ideias úteis1) Podemos fazer uma árvore

grande em cartolina verde e

colá-la na parede da sala.

Fazer círculos em papel espelho

colorido para as bolinhas de natal,

no centro de cada bola colar uma

foto de cada aluno. Assim teremos

nossa árvore personalizada.

2) Outra idéia é fazer a árvore e

as crianças podem decorá-la

colando papéis coloridos comdiversas formas, ficará muito

gracioso se colarmos bolinhas

de algodão colorido.

Materiais:• Cartolina verde

• Palitos de sorvete

• Tampas ou

recipientes plásticos

• Massinha colorida



M a t e r i a l c m p l e m e n t a r d e E d u c a ç

ã o I n f a n t i l Nº 6 5 / D e z e m b r o

2 0 1 1

Estrela Materiais• Cartolina vermelha

• Cola

• Hidrocores• Algodão

Recortar uma estrela de cinco

pontas em cartolina vermelha.

Na ponta de cima desenhar o rosto

do Papai Noel, deixando a pontalivre de modo que forme um gorro.

As duas pontas laterais da estrela

serão os braços e as duas pontas

de baixo serão as pernas. Podem

pintar as botas de preto; unindo as

duas pontas laterais pela linha

inferior desenhar o cinturão.

Passar cola e os alunos colarão

algodão no borda das botas, nas

mangas e na barba. Colocar dois

círculos negros como botões.Pendurá-los na sala ou levá-los

para casa como um presente.

Papai Nel Materiais:• Rolos de papel higiênico.

• Tinta vermelha.

• Algodão.

• Papel preto e dourado ou

hidrocor preta e dourada.

Os alunos pintarão o rolo de papel

de vermelho, fotocopiar o rosto do

Papai Noel com o gorro e colá-lo na

parte superior; colar algodão na

barba. No meio do rolo colar

ou desenhar o cinturão.



Material cmplementar de Educação Infantil Nº 65

Dezembro 2011

Um simples tabuleiro gigante, marcado sobre o piso

com fita adesiva colorida, será o espaço motivador

para que os alunos explorem e vivenciematravés do jogo, conceitos espaciais básicos.

E as fichas? Serão os próprios alunos,

estarão identificados com camisetas ou

aventais* que terão carinhas estampadas

de gatos e ratos. Deverão deslocar-se com

movimentos precisos formando filas,

colunas e diagonais.

Nesta partida coletiva, jogarão duas

equipes de três integrantes cada uma,

que escolherão ser gatos

ou ratos. Cada equipe, respeitando

sua vez, colocará nas casinhas seus

jogadores. Vencerá quem conseguir

formar uma linha contínua em direção

vertical, horizontal ou diagonal com seus

participantes. Esta ação permitirá avaliar

se as jogadas foram corretas e expô-las

como situações problemáticas a resolver

de forma grupal, formular hipótese,

verbalizar vantagens e desvantagens de

cada possível deslocamento e planejar as

estratégias que os levem a formar a linha

contínua para conseguir alcançar oobjetivo do jogo. O jogo da velha

corporal é um espaço lúdico

compartilhado onde é possível

jogar e aprender.

Jg da velha crpral

*Os aventais poderão ser confeccionados

de TNT ou papel crepom.



O tabuleiro é de tecido e em seu

nterior há uma lâmina de espuma.

As fichas foram confeccionadas

com “espaguetes”.

Jg da velha de mesa Material cmplementar de

Educação Infantil Nº 65Dezembro 2011



Atividades ftcpiáveis

L i g u e a s e s t r e l a s s e g u i n d o a o r d e m d o

s n ú m e r o s p a r a f o r m a r a s d

u a s c o n s t e l a ç õ e s : A u r i g a e C e t u s .

A U

R I G A

C E T U S

N O M E




Q u a n d o o

s a s t r o n a u t a s c h e g a r a m à l u

a d e i x a r a m u

m m

o n t ã o d e

m a r c a s s o b r e o c h ã o ,

n ã o s ó d e s e u s p é s , m a s t a m b é m d o s

o b j e t o s q u e a í a p o i a r a m .

P o d e m d

e s c

o b r i r q u e o b j e t o p r o d u z i u c

a d a m a r c a ? L i g u e - o s c o m c

o r e s d i f e r e n t e s .

N O M E




N a i m a g e m p

o d e m v

e r N e i l A r m s t r o n g e B u z z A l d r i n n a L u a .

D e

s e n h e m a

e s c a d a d a e s p a ç o

n a v e a o l a d o d a p o r t a ,

u m

t e l e s c ó p i o

e n t r e o N e i l e B u z z ,

u m a c a i x a a o l a d o d o B u z z ,

c i n c o e s t r e l a s n o c é u ,

u m a m a l e t a

e n t r e a e s c a d a e N e i l , e u m a

b a n d e i r a c o m m

a s t r o d i a n t e d a e s p a ç o n a v e .

N O

M E

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