atividades idade média

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ATIVIDADES DE HISTÓRIA Nome:_______________________________________________________________nº____ Ano_____ 1 Assinale a alternativa correta. O início da Idade Média é caracterizado: a) Pela política implantada por Clístenes; b) Pela tomada de Constantinopla pelos Turcos; c) Pela queda do Império Romano do Ocidente; d) Pela criação dos Direitos do Homem. 4Marque a alternativa certa. Perto do ano 1000, manifestações de medo foram verificadas em todo o Ocidente, como se o fim do milênio trouxesse consigo o fim dos tempos. Tal situação deve ser entendida como: a) manifestação da crescente religiosidade que caracterizava a sociedade feudal. b) indício do crescente analfabetismo das camadas populares e diminuição da religiosidade clerical. c) decorrência da tomada do Império Bizantino pelos muçulmanos do norte da África. d) traço típico de uma sociedade em transição que se tornava mais clerical e menos guerreira. 5 Qual a importância de Carlos Magno para a cultura européia no início da Idade Média? _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

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Page 1: Atividades   idade média

ATIVIDADES DE HISTÓRIA

Nome:_______________________________________________________________nº____ Ano_____ 1 – Assinale a alternativa correta. O início da Idade Média é caracterizado:

a) Pela política implantada por Clístenes; b) Pela tomada de Constantinopla pelos Turcos; c) Pela queda do Império Romano do Ocidente; d) Pela criação dos Direitos do Homem.

4– Marque a alternativa certa. Perto do ano 1000, manifestações de medo foram verificadas em todo o Ocidente, como se o fim do milênio trouxesse consigo o fim dos tempos. Tal situação deve ser entendida como: a) manifestação da crescente religiosidade que caracterizava a sociedade feudal. b) indício do crescente analfabetismo das camadas populares e diminuição da religiosidade clerical. c) decorrência da tomada do Império Bizantino pelos muçulmanos do norte da África. d) traço típico de uma sociedade em transição que se tornava mais clerical e menos guerreira. 5 – Qual a importância de Carlos Magno para a cultura européia no início da Idade Média? _________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6 – De acordo com o que foi estudado, identifique as camadas da sociedade feudal.

7- Assinale C para as afirmativas certas e E para as erradas de acordo com o que você estudou: a) ( ) Os feudos eram praticamente autossuficientes, isto é, produziam quase todo o necessário para o sustento de seus habitantes, pois poucos produtos vinham de fora. b) ( ) Nas famílias da nobreza, a propriedade era dividida igualmente entre todos os filhos herdeiros. c) ( ) Nos feudos, as famílias camponesas realizavam diversos tipos de trabalho. d) ( ) Os camponeses que recebiam um pedaço de terra em um feudo eram denominados servos e deviam pagar vários impostos ao senhor feudal. e) ( ) A economia medieval se caracterizou pela grande produção de bens destinados ao comércio.

Assinale a alternativa correta 8 - Na Idade Média, a Igreja era uma instituição: a) que desempenhou um papel importante, cuidando da vida intelectual e das práticas religiosas; b) que se manteve isolada da vida feudal; c) constituída pelo clero, cuja principal ocupação era o trabalho agrícola; d) que se preocupava apenas com os camponeses que necessitavam de auxílio.

Observe a imagem e responda ás questões 9 e 10. 9– Descreva o que pode ser observado __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10 – A qual estamento (classe social) pertencem os indivíduos que aparecem trabalhando a terra?______________________________________________

Nas atividades 11, 12 e 13 a seguir, marque com um X a alternativa correta: 11 - Na Europa, durante a Idade Média, o cultivo da terra era: a) função dos camponeses, que enriqueceram e se tornaram trabalhadores rurais poderosos; b) de responsabilidade dos cavaleiros, que trabalhavam de "sol a sol"; c) realizado pelos camponeses na reserva senhorial e nas terras arrendadas; d) estimulado para atender ao comércio, que se desenvolvia intensamente;

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12 - Nos feudos, o trabalho era organizado de tal forma que: a) os nobres dividiam com os camponeses a realização do trabalho agrícola; b) somente as mulheres se ocupavam da agricultura, enquanto os homens deveriam lutar nas guerras; c) os servos e suas famílias desempenhavam diversos tipos de trabalho, cuidando da terra, dos animais, da fabricação de tecidos, utensílios domésticos e ferramentas; d) os senhores feudais podiam se dedicar à agricultura e à pecuária; 13- Na Europa Medieval, durante a organização do sistema feudal, os camponeses deveriam: a) cumprir as obrigações em forma de impostos e prestação de serviços, como a talha, a corveia e as banalidades; b) fixar-se nas terras mais férteis para garantir boa colheita e lucros nos mercados; c) observar o compromisso de lealdade e obediência somente entre os membros de uma mesma família; d) respeitar os princípios religiosos e evitar o trabalho forçado; 14– Explique, de forma simplificada, como funcionava a relação vassalo / suserano. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leia o texto para responder às questões 15, 16 e 17 “Falemos agora de abusos como a altura imensa de suas igrejas, seu comprimento exorbitado, sua

largura excessiva, sua decoração suntuosa e suas curiosas pinturas, cujo efeito é distrair a atenção dos fiéis [...].

Que significam em seus claustros, onde os religiosos se entregam a suas leituras, esses monstros ridículos, essas horríveis belezas e esses belos horrores?" São Bernardo de Claraval. Carta ao Abade Guittherme, 1.125. 15 - Quem é o autor desse texto?_____________________________________________________________ 16 - Quando ele foi escrito?______________A quem se destinava?__________________________________ 17 - O que o autor critica nesse texto, a arte românica ou a Igreja? Justifique sua resposta. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

Com base no texto abaixo, responda às questões de 18 a 21

Meca, na Arábia Saudita, é uma das cidades sagradas para os muçulmanos. Anualmente, fiéis de todos os lugares do mundo vão até lá.

Quando iniciam a peregrinação, os fiéis abandonam os trajes do dia-a-dia e vestem uma roupa composta de duas peças de tecido branco, chamada ihram, e usam-na até o término do percurso.

Os peregrinos visitam os locais por onde Maomé passou. Entre eles, está o templo da Caaba, na qual se encontra a Pedra Negra — objeto sagrado para os árabes antes mesmo do surgimento do profeta.

A visita à cidade de Meca é uma das obrigações de todo muçulmano. Ela faz parte do que poderia ser chamado "os cinco pilares da fé muçulmana".

18 – Em que país e continente se localiza a cidade de Meca? _________________________________________________________________________________________

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19 – Quem participa da peregrinação?__________________________________________________________ 20 – Qual é o local mais visitado pelos peregrinos?________________________________________________ 21 – Como os peregrinos se vestem? _________________________________________________________________________________________

22 – Sobre a civilização árabe e os muçulmanos, responda:

a) Quem foi Maomé?____________________________________________________________________

b) O que é Hégira?_____________________________________________________________________ c) O que é Alcorão?_____________________________________________________________________

d) Qual é o local (templo) sagrado para os muçulmanos?_______________________________________

23 - Sobre o período histórico denominado Alta Idade Média, considere as seguintes afirmações. I. Carlos Magno foi responsável pela unificação de grande parte do antigo território romano na Europa. II. As cidades permaneceram como importantes centros econômicos e culturais, devido, em parte, à reabertura do Mar Mediterrâneo pelos cruzados. III. A Europa cristã, fragilizada pelo declínio do Império Carolíngio, foi vítima de inúmeras invasões, principalmente por parte dos povos escandinavos e dos sarracenos. Quais são as corretas? a) Apenas l. b) Apenas II. c) Apenas l e III. d) Apenas II e III. e) l, II e III. 24 - No medievo a ordem social era organizada segundo as funções de orar, guerrear e trabalhar. Ou seja, uma sociedade hierarquicamente estratificada da seguinte maneira: a) Evangélicos, exércitos e negociantes; b) Padres, soldados e artífices urbanos; c) Clero, nobreza e camponeses; d) Santos, guerreiros e pastores; e) Monges, oficiais e operários. 25 - O feudalismo foi um sistema econômico, político e social que surgiu na Europa após as invasões germânicas e desenvolveu-se no período que vai do século IX ao XIII. Tendo entrado em declínio com a formação moderna dos estados nacionais, algumas de suas características permaneceram em certos países e regiões. Sobre essas características, é correto afirmar que elas se mantiveram pela: a) organização de unidades públicas de produção agrícola e cultivo da terra por escravos. b) inexistência do regime de propriedade da terra, trabalho comunal e predomínio da economia de trocas. c) aplicação do sistema assalariado no campo e predomínio da economia de mercado. d) propriedade senhorial da terra, cedida pelo senhor feudal ao vassalo em troca de serviços mútuos, e) divisão da terra em minifúndios e utilização de técnicas científicas de cultivo.

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26 - A Idade Média européia teve como marco inicial as invasões bárbaras nas fronteiras do decadente Império Romano por volta do século V e se estendeu até o século XV, quando a Europa teve que enfrentar novos desafios. Em linhas gerais, sobre a Idade Média, assinale a alternativa correta. a) Caracterizava-se por economia industrial, comércio enfraquecido, hegemonia da fé católica, feudalismo e mobilidade social. b) Caracterizava-se por economia rural, comércio enfraquecido, hegemonia do racionalismo, capitalismo e imobilidade social. c) Caracterizava-se por economia rural, comércio enfraquecido, hegemonia da fé católica, feudalismo e imobilidade social. d) Caracterizava-se por economia industrial, comércio enfraquecido, hegemonia da fé islâmica, feudalismo e imobilidade social. e) Caracterizava-se por economia industrial, comércio fortalecido, hegemonia do racionalismo, capitalismo e mobilidade social. 27 - Referente à Alta Idade Média, é correto afirmar que os romanos chamavam de Bárbaros:

a) Bandidos e saqueadores; b) Povos de cultura diferente da sua; c) Povos de culturas iguais a sua; d) Povos arruaceiros e desordeiros; e) Aqueles que não queriam trabalhar.

28 - Sobre o Islamismo, a fuga de Maomé (Meca para Iatreb) é chamada de: a) Cisma; b) Cisma do Oriente; c) Hégira; d) Hamadã; e) Alcorão;

29 - Ao feudalismo europeu, correspondeu uma forma de organização com a qual identificamos, exceto:

a) A descentralização do poder; b) A propriedade da terra como base econômica dos senhores feudais; c) A condenação do feudalismo pela igreja; d) A vida social caracterizada por laços de dependência; e) As doações de terras, podendo estabelecer relações de vassalagem: senhor doador (suserano) senhor

que recebia (vassalo). 30 - O camponês, na sociedade feudal, estava sujeito a toda uma série de obrigações servis, visando o sustento do senhor feudal. Uma delas era a corvéia, que consistia:

a) No trabalho dos servos durante alguns dias no cultivo das terras de domínio exclusivo do senhor; b) No imposto por cabeça pago somente pelo servo; c) Na entrega de parte da produção obtida nos campos dos servos; d) Na taxa paga pelos servos pelo uso das instalações do domínio (moinho, forno, celeiro, etc.); e) Na taxa que a Igreja cobrava em épocas especiais e que era enviada ao papa, em Roma.

31 - Na arquitetura medieval, observa-se que: a) a edificação das catedrais exigia mão de obra especializada, permitindo as construções num curto espaço de tempo; b) o estilo gótico se caracterizava pela leveza e harmonia das formas e luminosidade procedente da criação de novas portas e janelas; c) as catedrais góticas refletiam a simplicidade da vida camponesa; d) o clima de insegurança e de guerra não permitiu que os senhores feudais e o clero investissem nas construções de grande porte.

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32 – Dê as principais características arquitetônicas das Igrejas na Idade Média. Românico_________________________________________________________________________________ Gótico____________________________________________________________________________________

33 - Na Baixa Idade Média, a formação de centros urbanos, o renascimento do comércio e o aparecimento de feiras e rotas tiveram sobre a estrutura feudal as seguintes conseqüências: a) Desenvolveram a economia agrícola e as relações servis de produção; b) Acentuaram a descentralização política e aprofundaram as desigualdades sociais; c) Provocaram o declínio do modo de produção servil e o desenvolvimento do trabalho livre e da economia

monetária d) Consolidaram uma cultura teocêntrica e monopolizada pela Igreja; e) Levaram ao fracasso as tentativas de centralização do poder, empreendidas pela aliança reis-burguesia.

34 - Em 1095, um cronista, testemunha dos eventos do Concílio de Clermont, registrou o seguinte pronunciamento do papa Urbano II: “Considerando as exigências do tempo presente, eu, Urbano, tendo, pela misericórdia de Deus, a tiara pontifical, pontífice de toda a Terra, venho até vós, servidores de Deus, como mensageiro para desvendar-vos o mandato divino [...] é urgente levar com diligência aos nossos irmãos do Oriente a ajuda prometida e tão necessária no momento presente.” Essa declaração papal favoreceu: a) A aproximação entre cristãos latinos e gregos, que ficaram, depois das cruzadas, sob o comando do papado romano. b) Um projeto de união da cristandade contra os "infiéis", detentores dos Lugares Santos, que há séculos estavam sob o domínio muçulmano. c) A desorganização da economia mercantil italiana, uma vez que as relações comerciais com o Oriente foram prejudicadas em razão do conflito com os "infiéis". d) Um enriquecimento da cultura muçulmana, que, por meio dos cruzados, recebeu a rica herança da ciência e da filosofia greco-romana. e) A aproximação e o conseqüente entendimento entre cristão e muçulmanos como forma de amenizar os confrontos religiosos. 35 — O movimento cruzadístico, iniciado no século XI, revelou as tensões sociais próprias do mundo feudal, que se expressaram: a) no esforço da Igreja Católica em incentivar a veneração das relíquias e dos lugares santos em Jerusalém. b) na expectativa dos cavaleiros cristãos e dos comerciantes genoveses e venezianos de obter fama e fortuna no Oriente Próximo. c) no controle e na proteção, pelas ordens monásticomilitares, dos peregrinos europeus cristãos em viagem à Terra Santa. d) na crítica ao imobilismo da Igreja Católica, incapaz de conter o avanço dos muçulmanos na Península Ibérica. e) na ascensão de guerreiros europeus, excluídos da herança de terras, à posição de senhores feudais, na Terra Santa.