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PROGRAMAS EDUCATIVOSAtividades e Projetos 2011-2012

www.serralves.ptser.educativo@serralves.pt

SeRVIÇO eDUCATIVO

Programação/CoordenaçãoElisabete Alves

ConsultoriaElvira Leite

ProduçãoAnabela Silva, Carla Almeida, Cristina Lapa, Diana Cruz

InvestigaçãoSamuel Silva

A orientação das atividades do Serviço Educativo está a cargo de uma equipa de profissionais especia-lizados em diferentes áreas disciplinares:Ana Martins, Anabela Pereira, André Rodrigues, Bernardo Amaral, Carla Alves, Catavento Projetos Educativos Lda., Cristina Alves, Cristina Camargo, Dalila Gomes, Dina Marques, Fernando Teles, Inês Caetano, Isabel Ribeiro, Joana Nascimento, José Maia, Marco Ramos, Mariana Santos, Matilde Seabra, Mundo Científico - Educação e Divulgação Científica, Lda., Paula Duarte, Paulo Jesus, Pedro Cachapuz, Raquel Correia, Raquel Sambade, Rita Barata, Rita Faustino, Rita Martins, Samuel Silva, Sofia Santos, Sónia Borges.

Protocolos de colaboraçãoAEPGA, Associação para o Estudo e Proteção do Gado AsininoAdEPORTO, Agência de Energia do PortoApisantosCIBIO, Centro de Investigação em Biodiversidade e Recur-sos Genéticos do ICETA/Universidade do PortoCRE_PORTO, Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Área Metropoli-tana do PortoLaboratório da Qualidade do Ar Interior do Instituto de Engenharia Mecânica/Polo da Faculdade de Engenharia da Universidade do PortoLiga para a Proteção da NaturezaProjeto ENEAS da Faculdade de Engenharia da Universi-dade do PortoTagis, Centro de Conservação das Borboletas de Portugal

PROjeTOS e PARCeRIAS

ViSitAS

ViSitAS-oficinA

oficinAS ArtES

oficinAS AMBiEntE

ProjEto AnuAl QUARTO: LUGAR DE ABRIGO,IDENTIDADE, EVASÃO

SEMAnAS dE ciÊnciA EM SErrAlVES

SEMAnA dA EnErgiA E dA BiodiVErSidAdE

fEStA do AMBiEntE

ProfESSorES

tArifário E MArcAçõES

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iMProViSAçõES / colABorAçõES

fAMíliAS EM SErrAlVESfériAS EM SErrAlVESfEStA do outono E nAtAl EM SErrAlVES

CRIAnÇAS jOVenS fAmíLIAS

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ViSitASProgrAMAS

GRUPOS COm neCeSSIDADeS eSPeCIAIS

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PUbLICAÇõeS

ViSitAScolóquioS SEMinárioS curSoS

ADULTOS

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APReSenTAÇãO O Serviço Educativo da Fundação de Serralves apresenta uma programa-ção no âmbito das artes visuais, da arquitetura e do ambiente dirigida à comunidade, envolvendo diferentes públicos e contextos. São frequentes e relevantes os projetos realizados em parceria com escolas, desde o ensino pré-escolar ao secundário, bem como as colaborações com universidades, associações e outras instituições nacionais e internacionais para a cria-ção de novas formas de participação cultural. Informar, inovar, surpreen-der, provocar, criar e desenvolver a cidadania são objetivos presentes nas atividades promovidas.Serralves, enquanto espaço aberto à imaginação, à reflexão e ao debate, privilegia o pensamento crítico e criativo na aproximação à cultura contemporânea.

Esta brochura apresenta de forma sucinta as informações relativas ao programa de atividades. Por favor consultar informação detalhada em www.serralves.pt

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ESCOLASVISITAS

EXPoSiçõESO Museu de Serralves apresenta um progra-ma diversificado de exposições. A visitaorientada procura contextualizar as obras expostas, na perspetiva de suscitar múltiplas interpretações e diálogos.

ESPAçoS ArquitEtónicoSA obra de Álvaro Siza é o ponto de partida para uma experiência que relaciona a arqui-tetura do Museu com os espaços da Casa e do Jardim de Serralves.

PArquEO percurso no Parque de Serralves possibi-lita o reconhecimento do valor paisagístico, ecológico e estético de um lugar com carac-terísticas singulares, vocacionado para expe-riências e aprendizagens múltiplas.

As visitas são adaptadas a cada nível de ensino, do pré-escolar ao ensino superior.

VISITAS-OFICINA

ENSINO BÁSICO

ViSitA-oficinA/MuSEuObservar, pensar, questionar, associar e debater pontos de vista, a partir de um con-junto de exercícios de exploração das obras expostas no Museu de Serralves, numa atitu-de que arrisca novas interpretações e modos de ver, sublinhando a importância do diálogo e do potencial criativo que a arte contempo-rânea poderá despertar.Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

ViSitA-oficinA/PArquEEntre cores, formas, texturas, sons e cheiros, vamos conhecer a biodiversidade do Parque de Serralves em três percursos temáticos no âmbito das seguintes áreas de pesquisa: água; árvores e arbustos; plantas aromáticas e medicinais. Indicar a opção pretendida no momento de marcação.Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

ViSitA-oficinA/ArquitEturA SEM ArquitEtoAtravés de exercícios de exploração do espaço, revela-se o processo de trabalho do arquiteto Álvaro Siza. Com base na planta do Museu de Serralves levantam-se paredes, criam-se volumes, reconfiguram-se lugares de exposição, para uma melhor compreen-são e interpretação dos espaços.Público-alvo: 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

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OFICINAS ARTES

Estas oficinas visam alargar horizontes de referência, mobilizar saberes transversais, valorizar a experimentação, desenvolver a autonomia e estimular a criatividade.

PRÉ-ESCOLAR

ESculturAS no PArquEExploração sensorial das esculturas instaladas no Parque de Serralves. Conversa e concretiza-ção de desenhos e construções, relacionando elementos da natureza e objetos do quotidiano.Duração: 1h30Lotação: 15 crianças (mínimo)/20 crianças (máximo)

VEr, ouVir E PintArProcurando conjugar os diferentes sentidos, esta oficina materializa-se através do uso de diversas espessuras de pincéis, tintas e tipos de suporte. Procura-se despertar a curiosi-dade em torno do “fazer” e o gosto pela des-coberta de materiais e técnicas artísticas, cruzando conceitos, pinturas e sons.Duração: 2h00Lotação: 15 crianças (mínimo)/20 crianças (máximo)

ENSINO BÁSICO

VEr, ouVir E PintArProcurando conjugar os diferentes sentidos, esta oficina materializa-se através do uso de diversas espessuras de pincéis, tintas e tipos de suporte. Procura-se despertar a curiosida-de em torno do “fazer” e o gosto pela desco-berta de materiais e técnicas artísticas, cru-zando conceitos, pinturas e sons.Público-alvo: 1º e 2º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

ESculturAS no PArquEObservar, interpretar e debater as esculturas instaladas no Parque de Serralves. Elabora-ção de uma intervenção no exterior, que tem como ponto de partida o desenho e a compo-sição tridimensional, relacionando elementos da natureza e objetos do quotidiano.Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

fáBricA dE SonSMuitos são os artistas cuja prática envolve o som. Ruídos, ritmos ou ecos emergem por vezes de forma inesperada ou desconcertan-te, na arte e na vida. Esta oficina é uma espé-cie de fábrica de experiências sonoras, onde se recriam paisagens audíveis com recurso a instrumentos improvisados que resultam da interacção do nosso corpo com os objetos circundantes. No final, associaremos uma dimensão visual ao conteúdo sonoro. Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

liVroS dE ArtiStAO que é um “livro de artista”? O que o dis-tingue de outros livros? Numa visita à biblio-teca do Museu apresentam-se diversas publi-cações que fazem parte da Coleção de Ser-ralves. Vamos elaborar um pequeno livro que conjuga de forma criativa palavras e imagens.Público-alvo: 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

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nóS E A fotogrAfiA A consciência de que vivemos rodeados de imagens torna incontornável a reflexão sobre a literacia visual. Ao gesto imediato e banal do registo fotográfico com telemóvel, vamos associar novas formas de constru-ção de imagens. Para além do registo, explo-ram-se diferentes possibilidades de encena-ção, utilizando o corpo e objetos inesperados para a criação de ambientes insólitos e per-formativos, testando a capacidade documen-tal da fotografia na arte contemporânea. Público-alvo: 2º e 3º ciclosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

ENSINO SECUNDÁRIO

ArtE E PAiSAgEMDe que falamos quando falamos de escultu-ra? Vamos discutir este conceito a partir de uma visita ao Parque de Serralves: observar as obras instaladas, colocar questões, con-frontar ideias, analisar materiais. Em segui-da, propõe-se a elaboração de pequenas maquetas, concretizando uma ideia prévia ou improvisada.O debate final sobre a experiência fará a sín-tese da matéria reflexiva em jogo.Público alvo: 10º, 11º e 12º anosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

conStruçõES iMProViSAdASArquitetura efémera, estruturas móveis, edi-fícios descartáveis – muitas são as designa-ções que se associam às construções edifi-cadas desde sempre, para habitação, refú-gio, ou marcação de território. Improvisação, flexibilidade e reutilização são algumas das características destas construções que com-binam diferentes materiais, por vezes de aparência “pobre”. Nesta oficina construire-mos um habitáculo-abrigo, que será o mote para a experiência do lugar. Público alvo: 10º, 11º e 12º anosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

conVErSAS no MuSEuO que é a arte contemporânea? Se esta questão está por desvendar, vamos procurar respostas e refletir sobre a leitura e interpre-tação de obras de arte, abrindo perspetivas quanto a valores estéticos. As exposições apresentadas no Museu de Serralves consti-tuem o ponto de partida para o debate.Público alvo: 10º, 11º e 12º anosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

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fáBricA dE SonSMuitos são os artistas cuja prática envolve o som. Ruídos, ritmos ou ecos emergem por vezes de forma inesperada ou desconcertan-te, na arte e na vida. Esta oficina é uma espé-cie de fábrica de experiências sonoras, onde se recriam paisagens audíveis com recurso a instrumentos improvisados que resultam da interação do nosso corpo com os objetos circundantes. No final, associaremos uma dimensão visual ao conteúdo sonoro. Público alvo: 10º, 11º e 12º anosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

liVroS dE ArtiStAO que é um “livro de artista”? O que o distin-gue de outros livros? Numa visita à bibliote-ca do Museu apresentam-se alguns exempla-res que fazem parte da Coleção de Serralves. A partir dos conceitos abordados e das pes-quisas realizadas constrói-se um livro/objeto com características singulares.Público-alvo: 10º, 11º e 12º anosDuração: 2h00Lotação: 15 alunos (mínimo)/20 alunos (máximo)

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OFICINAS AMBIENTE

As oficinas de educação ambiental ofere-cem um conjunto de atividades centradas na aprendizagem de conteúdos de ciências e de conceitos que visam promover a susten-tabilidade e a cidadania. Estas oficinas pro-põem a participação em várias sessões ao longo do ano letivo e possibilitam o estabe-lecimento de pontes temáticas com os currí-culos escolares.

PRÉ-ESCOLAR

cluBES dA nAturEZAAcompanhamento dos ciclos da Natureza e cultivo de uma horta em modo biológico.Observação dos hábitos e comportamentos dos animais da Quinta.Duração: 1hLotação: 10 crianças (mínimo)/25 crianças (máximo)

PArquE À ViStA!Este programa pretende despertar os mais novos para diferentes experiências no Par-que de Serralves, tendo por objetivo desen-volver capacidades de expressão e comuni-cação através do contacto e relacionamento com a natureza.Duração: 1h30Lotação: 10 crianças (mínimo)/25 crianças (máximo)

PéS Ao cAMinHo, MÃoS À HortA!Este programa visa estimular a curiosidade infantil pelos fenómenos naturais e fomentar o conhecimento pela experiência e observa-ção diretas a partir da mobilização de todos os sentidos. A descoberta das plantas e ani-mais no Parque e na horta da Quinta de Ser-ralves e as mudanças operadas em diferen-tes alturas do ano são o ponto de partida para as atividades.Duração: 1h30Lotação: 10 crianças (mínimo)/25 crianças (máximo)

ENSINO BÁSICO

PéS Ao cAMinHo, MÃoS À HortA!Este programa visa estimular a curiosidade infantil pelos fenómenos naturais e fomentar o conhecimento pela experiência e observa-ção diretas a partir da mobilização de todos os sentidos. A descoberta das plantas e ani-mais no Parque e na horta da Quinta de Ser-ralves e as mudanças operadas em diferen-tes alturas do ano são o ponto de partida para as atividades.Público-alvo: 1º cicloDuração: 1h30Lotação: 10 alunos (mínimo)/25 alunos (máximo)

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AMBiEntE E SAÚdEEm articulação com os conteúdos programá-ticos das disciplinas de Ciências, desenvol-vem-se atividades de estudo, monitorização e caracterização de parâmetros relaciona-dos com a Saúde Alimentar, Saúde Ambien-tal e Ecologia Urbana. Os alunos tornam-se “cientistas” no terreno e, ao longo de 3 ses-sões anuais, geram dados para serem valida-dos por investigadores, no âmbito de parce-rias estabelecidas com entidades de investi-gação e ensino superior.Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclosDuração: 2h00 (1 sessão por período letivo)Lotação: 15 alunos (mínimo)/30 alunos (máximo)

ciEntiStAS no PArquEEste programa aborda os temas da biodiver-sidade, da gestão de recursos e da monitori-zação ambiental. Em articulação com as dis-ciplinas de Estudo do Meio, Ciências da Natu-reza e Ciências Naturais, dinamizam-se, em 3 sessões anuais, aulas de experimentação com jogos de apreensão de conteúdos, tra-balho de campo e atividades em laboratório.Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclosDuração: 2h00 (1 sessão por período letivo)Lotação: 15 alunos (mínimo)/30 alunos (máximo)

AulAS no PArquENa descoberta da biodiversidade do Parque de Serralves, pretende-se promover a forma-ção de uma consciência cívica e ambiental, bem como a aprendizagem e a consolidação de conhecimentos em torno das temáticas da área das Ciências da Natureza.Público-alvo: 2º ciclo (5º ano)Duração: 2h30 (1 sessão por período letivo)Lotação: 15 alunos (mínimo)/30 alunos (máximo)

ViVEr coM EnErgiAVocacionado para a disciplina de Ciências Físico-Químicas, este programa aborda as temáticas da Energia e Eletricidade, Mate-riais e Reações Químicas, Mecânica e Movi-mento e Luz e Som. Durante as 3 sessões anuais e, recorrendo a trabalho laboratorial e experimental, os alunos testam, verificam e exploram conhecimentos adquiridos em sala de aula.Público-alvo: 3º cicloDuração: 2h00 (1 sessão por período letivo)Lotação: 15 alunos (mínimo)/30 alunos (máximo)

ENSINO SECUNDÁRIO

ViVEr coM EnErgiAVocacionado para a disciplina de Ciências Físico-Químicas, este programa aborda as temáticas da Energia e Eletricidade, Mate-riais e Reações Químicas, Mecânica e Movi-mento e Luz e Som. Durante as 3 sessões anuais e, recorrendo a trabalho laboratorial e experimental, os alunos testam, verificam e exploram conhecimentos adquiridos em sala de aula. Com os alunos do ensino secun-dário são complementados conhecimentos na área dos sistemas eletrónicos através da construção de protótipos e proposta a reali-zação de uma auditoria energética à escola.Público-alvo: 10º, 11º e 12º anosDuração: 2h00 (1 sessão por período letivo)Lotação: 15 alunos (mínimo)/30 alunos (máximo)

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AtiVidAdESApresentação e inscrição no projeto: 04 OUT 2011 (consultar informação online)

Encontro de trabalho (educadores e professores): 02 NOV 2011Seminário (educadores e professores): 07 JAN 2012Ações de formação e oficinas (educadores e professores): JAN-MAR 2012oficinas temáticas (alunos do pré-escolar ao secundário): JAN-MAR 2012Visitas: JAN- MAR 2012Entrega de trabalhos: ABR 2012Exposição final em Serralves: MAI-SET 2012

funcionamento: Inscrição prévia no início do ano letivo.Visitas: as visitas são adaptadas a cada nível de ensino, do pré-escolar ao ensino secundário; oficinas temáticas: 3h duração/1 turma (máximo 25 alunos); ações de forma-ção e oficinas para educadores e professores, encontros de trabalho e seminário.

PROJETO ANUAL

QUARTO: LUGAR DE ABRIGO, IDENTIDADE, EVASÃOEste é o tema do Projeto com Escolas em 2011/2012, um tema provocador que propõe uma reflexão partilhada em torno da cons-trução da identidade de crianças, adolescen-tes e jovens. O quarto, espaço privado ou partilhado, cria porventura a sensação de pertença a um lugar. O mobiliário, os objetos, as coisas que escolhemos e as que nos são impostas, par-ticipam na construção da nossa história. Que relações se estabelecem entre o eu e o espa-ço, eu e o outro, eu e o mundo? No quarto, o que escondemos? O que sentimos? Que futuros desenhamos?Tal como em anos anteriores, estarão pre-sentes as dimensões social, física, afectiva, cultural, artística. As pistas serão várias na construção dos quartos, permitindo cruza-mentos disciplinares diversos, nomeadamen-te na aproximação à obra de artistas con-temporâneos, ao texto poético e a questões do meio ambiente, estimulando o conheci-mento, a sensibilidade e a criatividade.O projeto terá níveis de abordagem diferen-tes consoante as faixas etárias, privilegiando no trabalho com os mais novos uma explora-ção mais lúdica.

No sentido de enriquecer e complementar o trabalho a desenvolver na escola, o Servi-ço Educativo oferece ao público envolvido a possibilidade de participação em VISITAS e OFICINAS, ENCONTROS e SEMINÁRIOS, que se realizam na Fundação de Serralves. Estas iniciativas contam com a participação de artistas e outros especialistas convidados.Público-alvo: do pré-escolar ao ensino secundário

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rAçAS AutóctonES07 - 11 NOV 2011As raças autóctones em Portugal e, em par-ticular, os exemplares que existem na Quinta de Serralves, serão o ponto de partida para conversas sobre características, evolução, práticas e memórias de vivências rurais. Este legado será debatido à luz dos modos de vida contemporâneos e atuais preocupa-ções ambientais.

AVES27 FEV - 02 MAR 2012Um percurso no Parque será o ponto de par-tida para a abordagem às técnicas de estudo das Aves, possibilitando o contacto com as metodologias utilizadas para a monitorização destas populações.

florA E HABitAtS19 - 23 MAR 2012Um percurso orientado nos jardins de Ser-ralves será o ponto de partida para a desco-berta da diversidade de plantas e habitats. Desde a vegetação exótica aos recentes jar-dins de plantas autóctones, esta semana será uma boa oportunidade para aprofundar estes conhecimentos no Parque.

AnfíBioS16 - 20 ABR 2012Uma em cada três espécies de anfíbios encon-tra-se ameaçada na Natureza. Vamos perce-ber porque são estes animais tão sensíveis e procurar, nos pontos de água do Parque, as espécies que aí ocorrem naturalmente.

SEMANAS DE CIÊNCIA EM SERRALVESEstas semanas têm como objetivo promover o contacto direto entre a Escola e a comuni-dade científica, oferecendo a alunos e pro-fessores a possibilidade de participação em atividades organizadas por um “Cientis-ta Residente” em Serralves. Este Cientista e a sua equipa, investigadores especializa-dos num determinado tema da Biodiversida-de, informam, promovem o debate e exem-plificam a forma como fazem investigação, falando das suas experiências e relatando as principais descobertas. Ao longo de cada semana, são organiza-das OFICINAS para alunos, PALESTRAS e MINI-CURSOS para jovens e adultos.Um projeto realizado em parceria com o CIBIO – Centro de Investigação em Biodiver-sidade de Recursos Genéticos da Universida-de do Porto

funcionamento: de 2ª a 6ª feira, 10h00-12h00/acesso gratuito/inscrição prévia/entrada pela Rua Bartolomeu Velho, 141Público-alvo: 2º e 3º ciclosLotação: 15 alunos (mínimo)/30 alunos (máximo)

inSEtoS E ArAnHAS10 - 14 OUT 2011Um percurso no Parque será o ponto de parti-da para a descoberta do fascinante grupo dos invertebrados, aprender como se capturam, identificam e, igualmente importante, como se preservam para o futuro. Adicionalmente, será desenvolvida uma atividade em que os alunos assumem o papel de um biólogo que, encontrando um conjunto de espécies novas, terá a tarefa de as classificar através das afi-nidades que observa entre elas. Nesta oficina será utilizada a melhor porta de entrada para a incrível diversidade de formas de vida que existem no planeta: os Artrópodes.

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MorcEgoS 14 - 18 MAI 2012Nesta oficina exploram-se curiosidades des-tes animais da noite: onde vivem, como comunicam, qual a sua importância ecoló-gica e relevância para a preservação da bio-diversidade. Os vários mitos que rodeiam os morcegos serão desconstruídos, revelando uma realidade bem mais rica e demonstrati-va da diversidade existente na natureza.

réPtEiS18 - 22 JUN 2012Os répteis constituem um grupo de animais fascinantes devido ao exotismo de cores, for-mas e padrões que apresentam. No entan-to, são perseguidos pelo Homem desde há milhares de anos, com a notável exceção das tartarugas. Esta oficina pretende acima de tudo desmistificar este grupo animal. Pro-curar-se-á apresentar de forma apelativa as principais características deste grupo (esca-mas, fecundação interna, ovos com casca), a diversidade específica atualmente existente e os principais factores de regressão e ame-aça às populações répteis.

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SEMANA DA ENERGIA E DA BIODIVERSIDADE

Na semana de 7 a 11 de Maio propõe-se um conjunto de oficinas, percursos e mostras de trabalhos realizadas por escolas que par-ticipam nos programas anuais do Serviço Educativo.Estas atividades são dinamizadas no âmbito dos temas da água, do ar, da terra, da ener-gia e da biodiversidade, e articulam-se com os programas de educação ambiental do ensino básico e do secundário.funcionamento: todo o dia/acesso gratuito/inscrição prévia/entrada pela Rua Bartolomeu Velho, 141

FESTA DO AMBIENTE

No Dia Mundial do Ambiente, 5 de Junho, as Escolas estão convidadas a participar numa festa que assinala o final do ano letivo, com um animado programa de música, oficinas e jogos em Serralves.funcionamento: 9h30-12h30/acesso gratuito/inscrição prévia/entrada pela Avenida Marechal Gomes da Costa

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PROFESSORES

ViSitASAs visitas para professores fornecem infor-mações e sugestões para a preparação de atividades a realizar na Fundação de Serralves, procurando estimular o desenvolvimento de projetos e parcerias.funcionamento: visitas gratuitas mediante marcação prévia e número mínimo de 8 participantes.

Encontro AnuAlEspaço aberto à imaginação, à reflexão e ao debate, Serralves estimula a aproximação críti-ca e criativa à cultura contemporânea, na pers-petiva de estabelecer com as escolas uma rela-ção cada vez mais cúmplice e dinâmica.No dia 4 de Outubro de 2011 realiza-se o encontro anual de educadores e professores, com o objetivo de apresentar o programa de atividades, para assim possibilitar a sua inte-gração nos projetos educativos e culturais das escolas. Neste dia é também apresen-tado o tema do projeto anual com escolas e são abertas as inscrições.

EScolA-AMigA/ProfESSor-AMigo Desenvolver os laços estabelecidos com a comunidade educativa é um dos objetivos centrais da Fundação de Serralves. Adira a estas iniciativas e beneficie de condições es-peciais e descontos.

PROfeSSOReS 21

TARIFÁRIO E MARCAÇÕES

tArifário

ViSitAS liVrESGratuito para grupos escolares mediante marcação prévia.

ViSitAS oriEntAdAS 2,00€/alunoEscola-Amiga - 1,50€/alunoEscolas sedeadas em Autarquias Fundado-ras - 1,00€/aluno ViSitAS-oficinA E oficinAS2,50€/alunoEscola-Amiga - 2,00€/alunoEscolas sedeadas em Autarquias Fundado-ras - 2,00€/alunoExceção: CLUBES DA NATUREZA – 2,00€/aluno/mês

ProjEto AnuAlVisitas orientadas e oficinas - segue tarifário acima discriminado.Atividades para professores - participação gratuita.

A entidade responsável pelo grupo visitante poderá solicitar, fundamentando por escrito, gratuitidade na participação de:• crianças e jovens oriundos de contextos socialmente desfavorecidos;• instituições de solidariedade social;A Fundação de Serralves analisará, caso a caso, os pedidos recebidos. As actividades estão sujeitas a marcação prévia junto do Serviço Educativo, das 10h-13h/14h30-17h (excepto fim-de-semana).

MArcAçõESA marcação deve ser efectuada com pelo menos 15 dias de antecedência. Fichas de pré-marcação disponíveis em http://www.serralves.pt/crm/pedido_marcacao.php e na receção do Museu.

Informações a facultar ao Serviço educativo:• Objetivos e tipo de atividade;• Número de alunos e professores;• Áreas disciplinares e nível de ensino;• Dia e hora pretendidos.

Após o envio destas informações:• A marcação está sujeita a confirmação pos-terior, por fax ou e-mail;

• O documento de confirmação enviado pelo Serviço Educativo deverá ser apresentado pelo professor à chegada a Serralves;

• Os educadores, professores e auxiliares de ação educativa devem acompanhar os res-petivos grupos em todos os momentos da sua permanência na Fundação;

• Os alunos deverão aceder ao interior do Museu em grupos e seguir as indicações da receção;

• Agradecemos a pontualidade das escolas.

Por motivos imprevistos, os programas podem estar sujeitos a alterações de calen-dário e/ou de horário.

contActoScristina lapa: ser.educativo@serralves.ptAnabela Silva: a.silva@serralves.ptTel.(geral): 22 615 65 00Tel: 22 615 65 46/19Fax: 22 615 65 33/94

Consulte a informação regularmente atuali-zada em www.serralves.pt

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22 GRUPOS COm neCeSSIDADeS eSPeCIAIS

GRUPOS COm neCeSSIDADeS eSPeCIAIS 23

VISITAS

EXPoSiçõESO Museu de Serralves apresenta um progra-ma diversificado de exposições. A visitaorientada procura contextualizar as obras expostas, na perspetiva de suscitar múltiplas interpretações e diálogos.

PArquEO percurso no Parque de Serralves possibi-lita o reconhecimento do valor paisagístico, ecológico e estético de um lugar com carac-terísticas singulares, vocacionado para expe-riências e aprendizagens múltiplas.

PROGRAMAS

ciÊnciA PArA todoSAtravés da realização de experiências sim-ples e do contacto com a Natureza, preten-de-se criar momentos de partilha em gru-po, fomentar a observação e a curiosidade e possibilitar a manipulação de materiais e objetos próprios das Ciências. O programa oferece sessões temáticas mensais, cada uma vocacionada para uma área diferen-te, possibilitando assim uma flexibilidade de explorações por parte dos grupos. funcionamento: 1h30 duração/número de sessões a definir/acesso gratuitoLotação: 5 participantes (mínimo)/12 participantes (máximo)

GRUPOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

SEntidoS EM AçÃoEntre o movimento, a música, a pintura, e a construção tridimensional, este programa de atividades desenvolve-se em várias sessões, no Museu e no Parque de Serralves.Pretende-se explorar uma diversidade de suportes, materiais e processos criativos, de forma dinâmica e dialogada.funcionamento: 1h30 duração/número de sessões a definir/acesso gratuitoLotação: 5 participantes (mínimo)/12 participantes (máximo)

MArcAçõESAs atividades estão sujeitas a marcação prévia junto do Serviço Educativo, das 10h-13h/14h30-17h (excepto fim-de-semana). Ficha de pré-marcação disponível online e na receção do Museu.

contActoScristina lapa: ser.educativo@serralves.ptAnabela Silva: a.silva@serralves.ptTel.(geral): 22 615 65 00Tel: 22 615 65 46/19Fax: 22 615 65 33/94

Consulte a informação regularmente atuali-zada em www.serralves.pt

Serralves tem vindo a aprofundar a ligação com instituições vocacionadas para o acompanha-mento de grupos com necessidades especiais, através da organização de programas contínuos, com periodicidade semanal ou mensal, permitindo assim a descoberta do património da Fun-dação. As propostas são adequadas às características dos grupos, tendo por objectivo desper-tar atitudes relacionais, desenvolver a autonomia, a capacidade de concretização, sempre em colaboração com os respetivos técnicos.

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FAMÍLIAS EM SERRALVES

AtiVidAdES Ao doMingoVer, experimentar, criar, brincar, passear, des-cansar, descontrair, em percursos de explo-ração, em oficinas e exposições, em con-versas e piqueniques, à descoberta da arte e dos artistas, mas também do ambiente, da biodiversidade e da paisagem. Traga os seus filhos, pais, avós, amigos... e passe um domingo diferente em Serralves.

FESTA DO OUTONO E NATAL EM SERRALVES

Participe também na Festa do Outono a 25 de Setembro de 2011 e no programa especial de Natal: nos fins-de-semana de 3–4, 10–11, 17–18 de Dezembro de 2011.

CRIANÇAS, JOVENS, FAMÍLIAS

FÉRIAS EM SERRALVES

Durante as férias de Natal, Páscoa e Verão, convidamos os mais novos a participar num conjunto de atividades criativas (dos 4 aos 12 anos) que motivam aprendizagens e desco-bertas, em explorações divertidas no Museu e no Parque de Serralves.Duração: férias escolares (9h30-12h30 e/ou 14h-17h);natal: 19-23 DEZ/26-30 DEZ 2011Páscoa: 26-30 MAR/02-05 ABR 2012Verão: 02 JUL-03 AGO/20 – 31 AGO 2012

Mecenas Exclusivo dos Programas Educativos para Famílias e Mecenas da Festa do Outono

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VISITAS

EXPoSiçõESO Museu de Serralves apresenta um pro-grama diversificado de exposições. A visita orientada procura contextualizar as obras expostas, na perspetiva de suscitar múltiplas interpretações e diálogos.Sábados, 17h-18h | Domingos, 12h-13h (Port.)Sábados, 16h-17h (Ing.)

MuSEu E PArquEEsta é uma oportunidade para descobrir Serralves num percurso de exploração do Museu e do Parque que, para além de esti-mular os sentidos, contextualiza o espaço, a arquitetura e a história da instituição.Domingos, 15h-16h (Port.)Domingos, 16h-17h (Ing.)

funcionamento: acesso gratuito mediante aquisição de bilhete de entrada no Museu ou Museu+Parque. Aos Domingos a entrada é gratuita das 10h-13h.Para a marcação de visitas de grupo contactar o Serviço Educativo (tarifário próprio).

COLÓQUIOS,SEMINÁRIOS, CURSOSOs colóquios, seminários e cursos consti-tuem momentos de reflexão em torno de temáticas transversais, das práticas artísti-cas às problemáticas do ambiente, de modo a criar um espaço de diálogo entre artistas, comissários, investigadores e o público inte-ressado em pensar criticamente a sociedade contemporânea.

ADULTOS

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À VoltA doS jArdinS:conHEciMEntoS E PráticASAprendizagem e experimentação de técni-cas aplicadas à conservação de jardins, atra-vés de um programa de cursos práticos – da agricultura biológica às técnicas de podar árvores e arbustos – que familiarizam os par-ticipantes com o saber envolvido na constru-ção e gestão de espaços verdes.

conVErSAS SoBrE AMBiEntEO objetivo destes encontros mensais em par-ceria com a Liga para a Proteção da Natu-reza é o de difundir informação e contribuir para ampliar conhecimentos em matéria de ambiente, apoiando a participação da socie-dade civil e das suas organizações na discus-são destas problemáticas. Os debates decor-rem de Outubro de 2011 a Junho de 2012, organizando-se esta edição em torno do tema da Participação Pública. Como é habi-tual, contarão com a presença de especialis-tas convidados, os quais enquadram o tema abrindo de seguida o mesmo à discussão por parte do público participante.

SEMAnAS dE ciÊnciA EM SErrAlVESEstas semanas têm como objetivo promover o contacto direto entre o público e a comu-nidade científica e propõem um conjunto de PALESTRAS e MINI-CURSOS organizados por investigadores e a sua equipa, no âmbito de um determinado tema da Biodiversidade.Um projeto realizado em parceria com o CIBIO – Centro de Investigação em Biodiver-sidade de Recursos Genéticos da Universida-de do Porto.

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Serralves desenvolve um conjunto de atividades que têm por objetivo aprofundar a relação com criadores e entidades várias para a criação de novas formas de participação cultural. São esta-belecidas colaborações com autarquias locais e instituições nacionais e internacionais que promovem a inclusão, o acesso e a fruição dos espaços culturais, através de ações pedagógi-cas no âmbito da formação de públicos. Median-te cada contexto, as intervenções são diferentes quanto à dinâmica, ao conteúdo, ao tempo de permanência e ao questionamento.

IMPROVISAÇÕES/ COLABORAÇÕESA improvisação é uma das características mais inovadoras das vanguardas do século XX. O uso do acaso, bem como a colaboração entre artistas provenientes de diferentes linguagens e disciplinas, veio redefinir a natureza do proces-so artístico nas décadas de 1960 e 1970, quer pela frequente incorporação do espectador na obra, quer pela construção de plataformas de colaboração entre áreas diferenciadas, tais como as artes visuais, a performance, a dança, a música, o teatro, o cinema e o vídeo. Este tema abrange diversos eixos de ação do Serviço Educativo e concretiza-se em varia-das propostas no âmbito de visitas orienta-das, oficinas temáticas dirigidas a diferentes públicos, workshops para partilha de práticas, cursos e seminários.

Cofinanciamento

Para mais informações sobre oficinas para grupos es-pecíficos, ações de formação para profissionais de serviços educativos, entre outros projetos, contactar o Serviço Educativo.

PROJECTOS E PARCERIAS

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HAbITAReS SeRRALVeSA problemática da vivência contemporânea pas-sa pela formação de uma cidadania mais crítica e interventiva. Esta publicação revela dois anos de projeto em parceria com as Escolas, em que se pretendeu sensibilizar crianças e jovens para esta temática.ISbn: 978-972-739-107-9, 142 p.Preço: 15,14 Eur

GUIA De PeRCURSOS nO PARqUe De SeRRALVeSGuia de percursos a realizar nos jardins de Serral-ves, numa perspectiva de informação e sensibili-zação ambiental, a partir de um conjunto de fichas temáticas de exploração com percursos interpreta-tivos e atividades práticas. ISbn: 978-972-739-123-0, 57 [6] p.Preço: 12,11 Eur

À DeSCObeRTA De SeRRALVeS Uma divertida viagem à descoberta de Serralves, ao encontro da arte contemporânea e da nature-za, num percurso para os mais novos, com muitas aventuras e surpresas.ISbn: 978-972-739-135-4, 41 p.Preço: 9,09 Eur

PUBLICAÇÕES

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ARTe e PAISAGem Uma ferramenta de trabalho útil na preparação da visita ao Museu, que enquadra a Coleção da Fun-dação de Serralves e a atividade do Serviço Edu-cativo, com propostas de exploração das esculturas no Parque de Serralves e da relação entre arte e paisagem. ISbn: 978- 972-739-157-5, 90 p.Preço: 7,07 Eur

COLeÇãO OfICInAS De SeRRALVeS Cada número desta Coleção dá a conhecer uma ofi-cina implementada na Fundação de Serralves, no âmbito de atividades de expressão artística e educa-ção ambiental dirigidas ao público infantil e juvenil. Inclui uma vertente informativa e uma vertente de experimentação, com propostas de carácter prático. números Publicados: Clubes da Natureza (1) – ISbn: 978- 972-739-134-6, 32 p. / Espaço Rrática Criativa (2) – ISbn: 978-972-739-136-2, 38 p. / Oficinas em Família (3) – ISbn: 978-972-739-183-7, 44 p.Preço: 5,05 Eur/cada

SeRRALVeS – PROjeCTOS COm eSCOLAS Viagens, Coleções, Retratos, Jardins. Este livro desvenda cinco anos de projetos temáticos com escolas (2002-2007), numa aproximação que cru-za arte e ambiente, de modo a dar a conhecer o trabalho realizado e a motivar futuras parcerias.ISbn: 978-972-739-207-0, 387 p.Preço: 20,09 Eur

Aquisição de publicações na Livraria do Museu de Serralves ou através da Loja online www.serralves.pt / loja.online@serralves.pt

32 eSCOLAS

Fundação de Serralves / Rua D. João de Castro, 210 / 4150-417 Porto www.serralves.pt / serralves@serralves.pt / Informações: 808 200 543

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

OUT-mAR

Museu/casa Ter a Sex: 10h00-17h00

Sáb, Dom e Feriados: 10h00-19h00

Parque Ter a Dom: 10h00-19h00

AbR-SeT

Museu Ter a Sex: 10h00-17h00

Sáb, Dom e Feriados: 10h00-20h00

Parque Seg: 10h00-19h00 (JUL-SET)

Ter a Sex: 10h00-19h00

Sáb, Dom e Feriados: 10h00-20h00

Seg: o Parque encerra às Segundas, entre Abril e Junho.

casa Ter a Sex: 10h00-17h00

Sáb, Dom, Feriados: 10h00-19h00

fotografias: Filipe Braga, Pedro Nascimento

Siga-nos em:Em exclusivo até Dezembro 2011:

Apoio Institucional Protocolos de colaboração

mecenas exclusivo dos Programas educativos para famílias e mecenas da festa do Outono