atividades de escritas e textos

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1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO PACFICO TEXTOS PARA LEITURA E ATIVIDADES ESCRITAS Prof. Rosely Hourneaux___________________________________________________________________________ NOME DO (A) ALUNO (A) 2. 2. C/ 2. BIMESTRE 20131) Leia o texto e marque as palavras que foram trocadas. Depois reescreva o texto. REI, CAPITO SOLDADO, FEIJO VELHA BONITA DO MEU BATALHO2) Para ler, cantar e circular as palavras que o(a) professor(a) ir ditar. CAPELINHA DE MELO DE SO JOO, DE CRAVO, DE ROSA, DE MANJERICO! SO JOO EST DORMINDO. NO ACORDA, NO! ACORDAI, ACORDAI, ACORDAI, JOO! 3. 3) Leia a parlenda abaixo com o(a) professor(a). E, junto com o seu colega, marque as palavras que o(a) professor(a) pedir. CAD O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI? O GATO COMEU. CAD O GATO? FOI PRO MATO. CAD O MATO? O FOGO QUEIMOU. CAD O FOGO? A GUA APAGOU. CAD A GUA? O BOI BEBEU. CAD O BOI? FOI AMASSAR TRIGO. CAD O TRIGO? A GALINHA ESPALHOU. CAD A GALINHA? FOI BOTAR OVO. CAD O OVO? O PADRE BEBEU. CAD O PADRE? FOI REZAR A MISSA. CAD A MISSA? ACABOU! 4) O(A) professor(a) vai ler a parlenda abaixo algumas vezes. Depois que todos tiverem 4. aprendido, vocs iro inventar juntos um novo final para ela, mudando as partes que esto em negrito. Escreva, embaixo, a parte inventada por vocs. ERA UMA BRUXA MEIA-NOITE EM UM CASTELO MAL-ASSOMBRADO COM UMA FACA NA MO PASSANDO MANTEIGA NO PO. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5) Que receita esta? Acompanhe a leitura do(a) professor(a). Descubra do que esta receita e escreva abaixo: Ingredientes: 3 XCARAS DE CH DE AMENDOIM CRU 2 XCARAS DE CH DE ACAR 1 XCARA DE CH DE MEL 1 COLHER DE CH DE BICARBONATO DE SDIO Modo de preparo: 1. Em recipiente fundo, misture o amendoim, o acar e o mel. Leve ao forno de microondas por 10 minutos em potncia alta, mexendo algumas vezes. 2. Retire do microondas, acrescente o bicarbonato, mexa e despeje imediatamente em uma superfcie lisa untada com margarina. 3. Deixe esfriar e quebre em pedaos. RECEITA: ______________________________________________________________. 6) Faz de conta que voc e seu colega vo dar uma festa. Faam juntos a lista de salgados, doces e bebidas. SALGADOS: 1. ____________________ 5. 2. ____________________ 3.____________________ 4. ____________________ DOCES: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ BEBIDAS: 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 7) Faa uma lista com alguns animais que voc conhece: 1. ____________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 5. ___________________ 8) Faa uma lista do que se pode encontrar na cozinha de uma bruxa. 1. ____________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 5. ____________________ 6. 6. ___________________ 7. ___________________ 9) O(A) professor(a) ditou os ingredientes que compem uma macarronada. Localize-os na lista. Em seguida, escolha alguns ingredientes e monte seu prato preferido. FEIJO BATATA MACARRO ALFACE P DE CAF CARNE ABOBRINHA BERINJELA MOLHO DE TOMATE ARROZ SAL PIMENTO MEU PRATO PREFERIDO ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10) A lista abaixo est misturada: tem nomes de jogos e de outras coisas. Pinte com lpis de cor clara apenas os nomes de jogos. QUEIMADA MACARRO BOBINHO ALERTA 7. MARISA CABRA-CEGA RVORE 11) Faa uma lista de outros jogos que voc conhece e brinca. 1. ____________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 5. ____________________ 12) Escolha algum de sua casa e pesquise quais so suas brincadeiras preferidas. Escreva-as nas linhas abaixo, da melhor forma que puder. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 13) Na lista abaixo esto escritos os nomes de lanches. Faa uma frase com cada nome e, em seguida, escolha o lanche que voc mais gosta e desenhe. SUCO ______________________________________________________________________ SORVETE ___________________________________________________________________ MILHO _____________________________________________________________________ PIPOCA ____________________________________________________________________ BISCOITOS __________________________________________________________________ LEITE ______________________________________________________________________ BOLO ______________________________________________________________________ 14) Leia o poema juntamente com o(a) professor(a). Procure as palavras repetidas e pinte-as com lpis colorido claro. A FLOR AMARELA Ceclia Meireles 8. OLHA A JANELA DA BELA ARABELA. QUE FLOR AQUELA QUE ARABELA MOLHA? UMA FLOR AMARELA. 15) Leia o poema juntamente com o(a) professor(a). Em seguida, localize as palavras que ele(a) ditar e escreva-as nas linhas abaixo. MISTRIO DE AMOR Jos Paulo Paes O BEIJA-FLOR QUE BEIJA A FLOR OU A FLOR QUE BEIJA O BEIJA-FLOR? ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16) Circule no poema as palavras que rimam. CHATICE Jos Paulo Paes JACAR, LARGA DO MEU P, DEIXA DE SER CHATO! SE VOC TEM FOME, ENTO V SE COME S O MEU SAPATO, E LARGA DO MEU P, E VOLTA PRO SEU MATO, 9. JACAR! 17) DESCUBRA OS ANIMAIS! Oua a leitura de suas caractersticas feita pelo(a) professor(a). Depois, junto com um colega, consulte a lista abaixo e descubra o nome do animal descrito. Copie o nome de cada um na linha correspondente. QUE BICHO... ...adora uma formiga e tambm conhecido por sua cauda muito bonita? ... divertido e engraado, corre risco de extino, uma espcie de macaco? ... uma ave muito observadora, nos desenhos ela sempre vista como professora? ... valente demais! conhecido como o rei dos animais? ...serve de alimento para as galinhas e tambm de isca numa boa pescaria? Lista de animais: MICO-LEO-DOURADO MINHOCA POMBO CORUJA COBRA CABRA TUBARO TAMANDU TATURANA LEO LEBRE TATU-BOLA 18) FICHA DO BICHO NOME: ____________________________________________________________________ 10. PESO: _____________________________________________________________________ COMPRIMENTO: ____________________________________________________________ ONDE VIVE: _______________________________________________________________ ALIMENTAO: ____________________________________________________________ FILHOTES: _________________________________________________________________ 19) Converse com seu colega e, juntos, lembrem quais personagens fazem parte da histria Chapeuzinho Vermelho. Procure cada um deles na lista abaixo e circule. VOV CACHORRO LOBO VELHINHA PRINCESA MAME CHAPEUZINHO VERMELHO CHAPEUZINHO AMARELO CAADOR 19) O(A) professor(a) vai ler as palavras que os autores usam para descrever a personagem Chapeuzinho Vermelho. Marque quais so elas. GRACIOSA FEIA MALVADA LINDA BOBA ESPERTA 20) Que palavras os autores usam para descrever o Lobo? ENGRAADO MALVADOBONITOFEIOSO UMA FERA MELADO 21) Escreva, combinando com seu colega, da melhor forma que vocs puderem, a conversa entre Chapeuzinho e o Lobo Mau quando ela o encontrou deitado na casa da Vov. _ OH, VOV,_________________________________________________________________________ 11. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22) Escreva, combinando com seu colega, da melhor forma que vocs puderem, a letra da msica que Chapeuzinho canta quando est indo visitar sua Vov: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 23) O(A) professor(a) vai ler um pedao da histria O lobo e os sete cabritinhos. Escreva as caractersticas da cabra e do lobo. CABRALOBO24) O(A) professor(a) vai ler um pedao da histria O lobo e os sete cabritinhos. Descubra os esconderijos dos cabritinhos e anote-os no espao abaixo. O LOBO ENCOSTOU A PATA NA VIDRAA E, QUANDO OS CABRITINHOS VIRAM QUE A PATA ERA BRANCA, ACREDITARAM QUE ERA VERDADE O QUE O LOBO HAVIA DITO E ABRIRAM A PORTA. MAS QUEM ENTROU NA CASA DELES? O LOBO. OS CABRITINHOS FICARAM APAVORADOS E FORAM CORRENDO SE ESCONDER. UM DELES CORREU PARA DEBAIXO DA MESA, O SEGUNDO FOI PARA TRS DA CAMA, O TERCEIRO PULOU PARA A LAREIRA, O QUARTO VOOU PARA A COZINHA, O QUINTO SE TRANCOU NO ARMRIO, O SEXTO FOI PARA TRS DA PIA E O STIMO ENTROU NA CAIXA DO RELGIO DE PNDULO. MAS O LOBO CONSEGUIU ENCONTRAR TODOS ELES E NO PERDEU TEMPO COM CONVERSA MOLE: ENGOLIU TODOS, UM POR UM, DE UMA BOCADA S." 25) Na lista abaixo esto os ttulos de vrias histrias conhecidas. O(A) professor (a) vai ditar, um de cada vez, o nome de trs histrias. Marque quais so elas. BRANCA DE NEVE 12. JOO E MARIA CINDERELA RAPUNZEL CHAPEUZINHO VERMELHO O PATINHO FEIO A BELA E A FERA O GATO DE BOTAS 26) Voc j ouviu muitas histrias. Quais so as trs de que voc mais gosta? Escreva o nome delas nas linhas abaixo. 1. ________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________________ 27) Voc j ouviu muitas histrias de bruxas. Qual a sua preferida? Escreva o ttulo na linha abaixo. __________________________________________________________________________ 28) Voc j ouviu muitas histrias de castelos e princesas. Qual a sua preferida? Escreva o ttulo na linha abaixo. __________________________________________________________________________ 29) O(A) professor(a) vai ler, um de cada vez, os ttulos das histrias abaixo. Cada ttulo tem uma palavra errada. Converse com seu colega e descubra qual . Depois escreva o ttulo correto na linha de baixo: BRANCA DE NEVE E OS SETE AMIGOS ___________________________________________________________________________ O LOBO E OS SETE CARRINHOS ___________________________________________________________________________ O GATO DE MOLAS ___________________________________________________________________________ 13. LEO E O P DE FEIJO __________________________________________________________________________ 30) Oua com ateno a histria que o(a) professor(a) vai ler. Depois, converse com seu colega e escrevam o nome dos personagens. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 31) Em dupla, escreva os ttulos das histrias em que apaream estes personagens: BRUXA: ___________________________________________________________________ LOBO: ____________________________________________________________________ PRNCIPE: _________________________________________________________________ RAINHA: __________________________________________________________________ 32) Escreva agora o nome de seu personagem preferido e a histria da qual ele faz parte: PERSONAGEM: _____________________________________________________________ HISTRIA: _________________________________________________________________ 33) Oua com ateno as histrias que o(a) professor(a) vai ler. A) Pinte o ttulo desta histria: OS TRS PORQUINHOS A BELA ADORMECIDA BRANCA DE NEVE E OS SETE ANES B) Pinte o ttulo desta histria: JOO E MARIA O GATO DE BOTAS JOO E O P DE FEIJO JOO MATA-SETE 34) De quais histrias so estas falas? O(A) professor(a) vai ler cada uma delas e voc, junto com seu colega, vai descobrir e escrever o nome da histria na linha embaixo. 14. QUANDO ESTIVER BEM GORDINHO, JOO, EU VOU COM-LO ASSADINHO! ___________________________________________________________________________ VENHA C, MENINA! CHEGUE MAIS PERTO DA VOV! __________________________________________________________________________ ESPELHO, ESPELHO MEU, EXISTE MULHER MAIS BELA DO QUE EU? __________________________________________________________________________ 35) CONVITE DATA: __________________ LOCAL: __________________ HORRIO: ________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________36) NO TEXTO ABAIXO, A AUTORA EVA FURNARI FAZ UMA BRINCADEIRA DIVERTIDA COM AS PALAVRAS! VOC TROCA? VOC TROCA UM GATO CONTENTE POR UM PATO COM DENTE? VOC TROCA UM CANGURU DE PIJAMA POR UM URuBU NA CAMA? VOC TROCA UM RATINHO DE CAMISOLA POR UM PASSARINHO NA GAIOLA? A) QUANTAS ESTROFES TEM O POEMA? __________________________ B) QUANTOS VERSOS TEM CADA ESTROFE? _______________________ 15. C) QUAIS ANIMAIS APARECEM NO TEXTO? ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 37) PINTE AS VOGAIS NOS RTULOS ABAIXO E DEPOIS COPIE AS PALAVRAS. SADIA NESTL DANONE MAIZENA NESCAU SORRISO COCA-COLA PERDIGO YOPA KIBON 38) Leia o texto abaixo, e, em seguida circule as palavras que rimem e ilustre o texto. A MINHOCA A MINHOCA SAI DA TOCA A MINHOCA, QUE NO TONTA, E SE ESTICA E SE ENROSCA.LOGO SE ESTICA E SE ENROSCA.O PESCADOR QUER PEGARA TERRA ENTERRA A MINHOCAA POBRE DA MINHOCA.E NINGUM VIU A SUA TOCA.A GALINHA QUER COMERL DE SUA TOCA, TODA TORTA,A SABOROSA MINHOCA.TORCE DE RIR A LEVADA MINHOCA. 16. O MOLEQUE QUER ESPREMERPRA SEPARAR TERRA E MINHOCA.JOS, Elias. Bicho que te quero livre. So Paulo: Moderna, 2002. p. 25. (Coleo Girassol)39) Vamos ler e fazer uma cpia do texto. Em seguida, responder pergunta. FALA GALERAQUE FOME! MOQUECA UMA VACA MUITO SAPECA, QUE VIVE NUMA FAZENDA DE MINAS GERAIS. UM BELO DIA, ELA CONHECE UM CHARMOSO TOURO LOURO E ELES SE APAIXONAM. ALGUM TEMPO DEPOIS, MOLECA, QUE SEMPRE FOI MAGRINHA E ELEGANTE, APARECE GORDUCHA E FELIZ. ELA IA TER UM BEB, QUER DIZER, UM LINDO BEZERRINHO. ACONTECE QUE, DEPOIS QUE O BEZERRO NASCE, A VACA CONTINUA GORDA E SEU FILHOTE CADA VEZ MAIS MAGRO. QUAL SER O MISTRIO DA VACA MOQUECA?NESSE TEXTO, MOQUECA ( ) UM BEB ( ) UM BEZERRO ( ) UMA COMIDA GOSTOSA ( ) UMA VACA SAPECA