atividades bilhetes
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Bilhete 1:
Escola Classe 10 do Gama
Aluno (a): _________________________________ Data: _____________
Sequência Didática Bilhetes
1° momento:
Apresentar, em projeção (um após outro, fazendo a leitura), alguns modelos de bilhetes para questionamentos e introdução do estudo do gênero.
O que podemos falar sobre as imagens vistas e leituras feitas? São textos? Por que podemos dizer que são textos? São textos longos ou curtos? Esses textos apresentam narrador e personagens? O que podemos falar sobre essas personagens nesses textos? Para que servem os textos que estamos vendo? Alguém sabe o nome desse gênero textual? Agora vamos analisar um bilhete e didentificar suas partes
essenciais (nome de quem recebe o bilhete, mensagem curta e fácil de ser entendida, despedida, assinatura e data).
DEFINIÇÃO: BILHETE é um gênero textual que apresenta uma mensagem rápida, simples, clara, objetiva, direta. Serve para lembrar, avisar, comunicar algo a alguém.
2º momento:
Apresentar em cartaz um modelo de bilhete para serem colocadas as partes essenciais desse gênero textual.
3º momento:
Iniciar o trabalho de leitura, interpretação, localização de informações e produção do gênero em estudo.
Atividades Bilhete 1.
1- Copie do texto a fala da mãe da menina.
2- Quais nomes o cesto da menina recebeu?
3- Por fim, por que a menina decidiu chamar o cesto de segredos?
4- O que foi que ela ganhou do seu amigo Júnior?
5- Escolha um dos bilhetes que a menina recebeu do seu amigo Daniel e reescreva-o abaixo.
Atividades Bilhete 2.
1- Quem escreveu o bilhete?
2- A quem o bilhete se destina?
3- Quando a mensagem foi escrita?
4- Copie a expressão de despedida do bilhete lido.
5- De qual assunto trata o bilhete?
( ) Familiar ( ) Profissional ( ) Escolar
6- Para que servem os bilhetes?
( ) Narrar uma história.( ) Dar um recado a alguém.( ) Divertir pessoas.
7- Quais as características de um bilhete?
( ) A mensagem costuma ser longa.( ) A mensagem, geralmente, é curta e breve.( ) É escrito de uma maneira parecida com a forma de falar.( ) A linguagem é complicada, difícil de entender.( ) É um texto que costuma ser assinado.
Bilhete 2
Para casa: 1º Dia
Hoje estudamos sobre bilhetes, em casa com ajuda de seus familiares construa um bilhete para alguém e traga para a próxima aula.Lembre-se das características de um bilhete:
Deve ser curto e de fácil entendimento; Deve ter nome da pessoa que irá enviar; Deve ter o nome de quem receberá o bilhete; Precisa ter despedida; Também é necessário ter assinatura; E também ter data de envio.
4º momento:
Leitura dos bilhetes feitos em casa.
5º momento: Bilhete 3.
Apresentação de um bilhete com letras grifadas.
João,Trouxe a bola para brincarmos hoje. Será na hora do
recreio. Já avisou para o Lucas? Encontrarei vocês no campinho atrás da sala 6.
Até mais.Gabriel
Atividade Bilhete 3.
1- Por que as palavras sublinhadas foram escritas com letra maiúscula?
2- Por que os nomes João, Lucas e Gabriel foram escritas com letra maiúscula?
3- Leia o bilhete seguinte, sublinhe as palavras escritas de forma incorreta e reescreva-o fazendo as correções necessárias.
Bilhete 4.
rebeca,
sexta-feira vamos ao cinema com minha mãe? ela vai ligar pra pedir a dona maristela. espero sua resposta.
abraço,
júlia
Pedir para os alunos, em dupla, compararem suas correções e chegarem em um acordo caso já divergências.
6º momento:
Produção de bilhetes.
Cada aluno recebe um nome dado pelo professor para escrever um bilhete para o colega.O professor será o carteiro que deverá distribuir os bilhetes.Ao receber o bilhete cada aluno responde o bilhete do colega.Poderá se fazer uma exposição com os bilhetes.
Fica a critério de cada professor criar outras atividades com o tema.
Bilhete 2
Bilhete 2
Bilhete 2
Bilhete 3.
João,Trouxe a bola para brincarmos hoje. Será na hora do
recreio. Já avisou para o Lucas? Encontrarei vocês no campinho atrás da sala 6.
Até mais.Gabriel
Bilhete 3.
João,Trouxe a bola para brincarmos hoje. Será na hora do
recreio. Já avisou para o Lucas? Encontrarei vocês no campinho atrás da sala 6.
Até mais.Gabriel
Bilhete 3.
João,Trouxe a bola para brincarmos hoje. Será na hora do
recreio. Já avisou para o Lucas? Encontrarei vocês no campinho atrás da sala 6.
Até mais.Gabriel
Bilhete 3.
João,
Trouxe a bola para brincarmos hoje. Será na hora do recreio. Já avisou para o Lucas? Encontrarei vocês no campinho atrás da sala 6.
Até mais.Gabriel
Bilhete 4.
rebeca,
sexta-feira vamos ao cinema com minha mãe? ela vai ligar pra pedir a dona maristela. espero sua resposta.
abraço,
júlia
Bilhete 4.
rebeca,
sexta-feira vamos ao cinema com minha mãe? ela vai ligar pra pedir a dona maristela. espero sua resposta.
abraço,
júlia
Bilhete 4.
rebeca,
sexta-feira vamos ao cinema com minha mãe? ela vai ligar pra pedir a dona maristela. espero sua resposta.
abraço,
júlia