atividades° ano... · 2020. 8. 17. · continhas de menos. língua portuguesa língua portuguesa -...

EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 1°ano atividade 17 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099

CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

0

COITADO DO CHICO BENTO. OLHA SÓ QUEM APARECEU!

1°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: ________________________________________________________

ATIVIDADES

mailto:[email protected]



1

PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

1º ANO - Semana de ____ a _____agosto de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela

ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de

descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de

conhecimentos.

As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter

acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade

intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua

comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de

aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades

corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas

especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da

criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,

raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,

encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,

existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.

Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o

aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às

crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento

das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas

crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Contamos com a vossa colaboração.

As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.

Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)





Matemática

- Trabalhando com

subtração,

continhas de

menos.

Língua Portuguesa

- Caça-palavras do

folclore.

Arte

- Brincadeiras

Folclóricas

Língua Portuguesa

-. Leitura da

musiquinha: Atirei

o pau no gato e

depois questões

para responder.

Matemática

- Sequência

numérica do 0 ao

30.

Inglês

- Nome de alguns

brinquedos em

Inglês.

Matemática

- Atividade para

trabalhar o

raciocínio lógico.

DICA: completar

a reta numérica.

Ed. Física

- Brincadeiras.

Língua Portuguesa

- Formar a família

silábica da letra g e

depois completar os

desenhos com a

mesma.

Leitura

Será postada no

grupo.




2

Atividade 1- Segunda-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nestas atividades vamos introduzir mais uma operação matemática, a

SUBTRAÇÃO, também conhecida como continha de menos. Quando falamos em subtrair, falamos em tirar,

perder, diminuir, então, deixe que a criança utilize o algoritmo que achar melhor, ou seja, o caminho mais

fácil para chegar ao resultado. A criança pode: utilizar os dedinhos, fazer pauzinhos ou utilizar materiais

concretos, como palitos ou os próprios lápis de cor. Nestas atividades, os desenhos vão ajudar.

1- OBSERVE O MODELO E DEPOIS FAÇA COM OS OUTROS: (tinham 3 borboletas, uma foi

embora. Quantas ficaram?)




3

2- RESOLVA OS PROBLEMINHAS DE SUBTRAÇÃO:

MAMÃE: A CRIANÇA CONSEGUIU FAZER AS CONTINHAS?

( ) sim ( ) não




4

Atividade 2 - Segunda-feira

Língua Portuguesa

1- DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade, vamos trabalhar com um caça-palavras bem

simples dos personagens do folclore. As crianças com certeza vão querer as respostas prontas, mais

não dão. Deixe que pensem, peçam para que eles falem alto o nome do personagem e através da

primeira sílaba comecem a procurar.




5

Atividade 3 - Terça-feira

Arte

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Brincadeiras Folclórica

IVAN CRUZ – Artista brasileiro nascido no Rio de Janeiro se formou em Direito porém sempre foi

apaixonado pela arte dedicando depois somente a ela. Em suas obras ele representa sua infância

e as brincadeiras.

Mês de Agosto é o mês em que se comemora o Folclore Brasileiro e muitas das obras de Ivan

Cruz representa muitas dessas brincadeiras veja abaixo algumas delas.

Desenhe abaixo uma de suas brincadeiras preferidas




6

Atividade 4 –Terça-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: As cantigas, as parlendas, as adivinhas, as lendas, tudo isso faz parte

do nosso folclore. Nesta atividade vamos trabalhar com a musiquinha ATIREI O PAU NO GATO.

Auxiliem as crianças na leitura. Sempre devagar e colocando o dedinho em cima da sílaba que está

pronunciando para que eles (as) percebam o som. As outras atividades serão baseadas nesta musiquinha.

1- VAMOS LER E DEPOIS CANTAR? ADIVINHE QUAL É A MÚSICA?

A) CIRCULE NA MÚSICA A PALAVRA GATO.

B) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA GATO? ..................

C) QUANTO VOCÊ FALA GATO, SUA BOQUINHA ABRE QUANTAS VEZES? ...........




7

Atividade 5- Quarta-feira

Matemática

2- DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade, vamos trabalhar com a sequência numérica. Peça

para as crianças fazerem com muita atenção. Quando terminar, volta e conta novamente e devagar para

verificar se não errou ou se pulou algum número.




8

Atividade 6- Quarta-feira

Inglês

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO

APRENDERÁ O NOME DE ALGUNS BRINQUEDOS EM INGLÊS.




9

Atividade 7- Quinta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade, a criança terá que prestar muita atenção nos numerais e

usar o raciocínio lógico para descobrir o personagem. Para facilitar seria interessante fazer com a criança uma

reta numérica, ou seja, uma régua, para que a criança consiga visualizar o número pedido. (Está logo abaixo da

atividade)

RETA NÚMERICA: COMPLETE.




10

Atividade 8- Quinta-feira

Educação Física

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Brincadeiras

Nome: _________________________________________________________




11

Atividade 9 –Sexta-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade vamos formar a família da letra G, já que a nossa

musiquinha falava do gato. Lembre a criança que o G é uma consoante e quando junta com as vogais forma

a família silábica da letra G.

1- FORME A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA G E DEPOIS LEIAM COM MUITA

ATENÇÃO:

2- COMPLETE COM A FAMÍLIA DA LETRA G:




12

Atividade 10 –Sexta-feira

Língua Portuguesa

Leitura

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: O vídeo da leitura será postado no grupo.

NOME DA HISTÓRIA: ........................................................................................................................

AUTORA: ...............................................................................................................................................

DESENHE A PARTE QUE MAIS GOSTOU




13

PARA RETIRAR:

ESSE É UM JOGO DE DOMINÓ COM AS LETRAS G E J E PALAVRAS COM G E J. VOCÊS DEVERÃO RECORTAR AS FICHAS

E BRINCAR COM A CRIANÇA.

COMO NO DOMINÓ, INICIA-SE COM O CARRETÃO, OU SEJA, AQUELA PEÇA QUE TENHA DOIS G OU DOIS J, EM

SEGUIDA, O PRÓXIMO JOGADOR TEM QUE COLOCAR A PEÇA CONFORME O ADVERSÁRIO COLOCOU, SE FOR A LETRA

J, ALGUMA PALAVRA COM J, SE FOR COM G, ALGUMA PALAVRA COM G, E ASSIM SUCESSIVAMENTE. GANHA QUEM

ACABAR AS PEÇAS PRIMEIRO

PASSE POR CIMA DE CANETA, POIS NÃO ESTÁ MUITO VISÍVEL. AS PALAVRAS SÃO:

JIBOIA – JUÍZO – TIGELA- GIBI – BEIJO-




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Gabarito

Atividade Segunda-feira

Matemática: SUBTRAÇÃO:

1- 3-1= 2 4-1=3 6-3=3 8-5=3 5-1=4 2-1=1 9-4=5 5-5=0

2- PROBLEMINHAS DE SUBTRAÇÃO:

5-2=3 4-1=3 6-4=2 8-3=5

Língua Portuguesa: caça-palavras

Saci: está na primeira linha.

Curupira: está na segunda linha.

Boitatá: está na terceira linha.

Iara: está na quarta linha.

Lobisomem: está na última linha.

Atividade Terça-feira

Língua Portuguesa:

Fazer a leitura da música.

A- Tem 4 palavras gato.

B- Tem 4 letras.

C- Abre 2 vezes.

Atividade Quarta-feira

Matemática: sequência numérica:1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30

Atividade Quinta-feira

Matemática:

.

Bicho papão: 7 Curupira:8 Lobisomem: 5 Saci: 3

Atividade Sexta-feira

Língua Portuguesa:

Completar com a família da letra g: GA- GE- GI- GO –GU.

PALAVRAS: GATO – GELO- GIRAFA- GORILA- GUTO.

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