Atividade:

Proclamação da Independência Brasileira

1. Observe a imagem acima e responda:

Quais sujeitos estão na imagem?

É possível identificar membros de diferentes classes sociais?

Qual sujeito tem destaque na imagem?

Como podemos compreender o jogo de luz em sombras apresentado na imagem? Há algum

ponto mais claro e com maior destaque?

Quais sujeitos estão à sombra?

Quais sujeitos estariam sob a luz?

Há membros de quais gêneros na imagem?

Quais animais estão presentes na imagem e qual a função de cada um deles?

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Obra: “Independência ou morte! ” (O grito do Ipiranga) Produzida por Pedro Américo em 1888.

Tour crítico ao Museu do Ipiranga

https://www.youtube.com/watch?v=tpAMAsc6HHQ

No dia 07 de setembro, é comemorada a “Independência do Brasil”. Em todo o Brasil, bem como

em outros países onde há comunidades de brasileiros, há diversas comemorações realizadas

por escolas e militares.

Você já participou de alguma comemoração sobre o Dia da Independência na sua cidade?

Escreva, abaixo, de quais atividades de comemorações você se recorda de ter vivenciado.

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A Independência do Brasil se deu no ano de 1822. Esse fenômeno histórico é muito importante,

uma vez que marca a separação política entre Brasil e Portugal e a emancipação definitiva do

Brasil. Existe, no país, uma série de “lugares de memória” que servem para demarcar esse

evento.

Observe o vídeo abaixo:

O Museu do Ipiranga integra o Parque da Independência que se situa na cidade de São Paulo. A

partir do vídeo, é possível conhecer algumas partes do museu uma vez que ele foi fechado no

ano de 2013 para reparos.

Observe a notícia sobre o fechamento do Museu do Ipiranga:

De acordo com a revista que publicou a notícia, apenas em 2022 o Museu será reaberto, pois

integrará as festividades do bicentenário da independência. Você já se imaginou no futuro?

Escreva um texto no qual você escreva o que pretende fazer no ano de 2022, e como você acha

que a sociedade brasileira estará nesse momento.

Emancipação ou continuação?

Você sabe o que a independência significou?

Apesar de o Brasil ter se separado de Portugal politicamente, esta ação representou poucas

mudanças nas estruturas sociais brasileiras, tendo implementado a monarquia como regime,

dando manutenção à presença da família real portuguesa no país. Assim, a aristocracia e a

diferenciação social permaneceram como a estratificação social.

Para conhecer um pouco mais sobre esse contexto, bem como várias críticas que são

realizadas sobre o conceito de Independência do Brasil, vamos pesquisar algumas charges com

esse tema.

Você sabe o que são charges?

“O mais antigo e querido museu de São Paulo, o do Ipiranga, está fechado ao público

desde o último fim de semana, sem previsão de reabertura. O fechamento, anunciado de

forma abrupta no domingo (4) pela direção do Museu Paulista, braço da Universidade de

São Paulo (USP) responsável pela administração do local, pegou os paulistanos de

surpresa. Esta será a primeira vez em um século que o prédio não ficará aberto durante a

Semana da Pátria, que marca as celebrações da Independência do Brasil. Em média, cerca

de 3.000 pessoas visitam o lugar todos os dias. No feriado de 7 de setembro o número mais

que triplica. Entre os frequentadores assíduos estão professores e estudantes das escolas

da capital e cidades vizinhas. ” [...] “Em qualquer lugar do mundo, prédios e monumentos

históricos necessitam de manutenção com frequência. Isso, muitas vezes, exige o

fechamento parcial ou mesmo total desses locais, enquanto passam por obras de

restauração ou reforma. ”

Fonte: Disponível em <http://vejasp.abril.com.br/materia/museu-do-ipiranga-fechado-reforma/>. Acesso em

20 de agosto de 2015.

“A charge é um tipo de ilustração que geralmente apresenta um discurso humorístico e está presente em revistas e principalmente jornais. Trata-se de desenhos elaborados por cartunistas que captam de maneira perspicaz as diversas situações do cotidiano, transpondo para o desenho algum tipo de crítica, geralmente permeada por fina ironia. ” Fonte: Disponível em <http://www.brasilescola.com/redacao/charges.htm>. Acesso em 21 de agosto de 2015.

Mural de Charges

Pesquise sobre charges que abordem o tema da Independência do Brasil. Escolha três

delas e reproduza-as abaixo. Elabore um texto crítico sobre o tema.

Elaboração de charges

Escolha um tema da atualidade que lhe chame a atenção, e elabore uma charge sobre ele. Não

se esqueça de que a sua charge precisa conter alguma crítica ao tema que você escolheu.

Mural de Charges Após a confecção das charges, construa, com os seus amigos, um mural no qual sejam

dispostas todas as produções. Escolha um local por onde as pessoas sempre estejam passando

e anexe o mural. Coloque setas que indiquem onde ele foi posicionado. Aproveite para colocar

frases que incentivem as pessoas a visitarem o mural.

Ao lado do mural, cole um grande papel em branco com o seguinte título: “Deixe aqui sua

opinião sobre as charges”. Não se esqueça de disponibilizar uma caneta para os apreciadores!

Referências:

CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas. O imaginário da República no Brasil. São

Paulo: Companhia das letras, 1990.

GOMES, Ângela Maria de Castro. A República, a História e o IHGB. Belo Horizonte:

Argvmentvm, 2012.

GONDRA, José Gonçalves. Instrução, intelectualidade, império: apontamentos a partir do caso

brasileiro. In: VAGO, Tarcísio Mauro et al (orgs.). Intelectuais e Escola Pública no Brasil: Séculos

XIX e XX. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2009, p. 47-78.

Sites:

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/redacao/charges.htm>;

<http://vejasp.abril.com.br/materia/museu-do-ipiranga-fechado-reforma/ >.Acesso em 21 de

agosto de 2015.

Imagens:

Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Pedro_Am%C3%A9rico>;

<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independence_of_Brazil_1888.jpg>. Acesso em 21 de

agosto de 2015.