E.E. PROFESSOR” OSCAVO DE PAULA E SILVA

NOME:__________________________________________________ Nº______. 6º EF- A/B data: ______/______/_____ PROFESSOR :JOACIR F.PIMENTA

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA – 1º BIMESTRE

HABILIDADES/COMPETÊNCIAS: Descrever elementos constitutivos das paisagens e comparar as modificações nos lugares em diferentes tempos; elaborar hipóteses para explicar as mudanças e permanências ocorridas em uma dada paisagem em diferentes lugares e tempos; identificar e analisar as características das paisagens transformadas pela ação antrópica a partir dos processos de urbanização, industrialização e desenvolvimento da agropecuária. UNIDADES TEMÁTICAS: O sujeito e seu lugar no mundo. OBJETOS DE CONHECIMENTO: Identidade sociocultural / transformação das paisagens naturais e antropicas

Nota conquistada

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ANTES DE INICIAR A PROVA: A Atividade deve ser respondida com caneta de cor azul escuro ou preta. Questões rasuradas serão canceladas.

1) Observe a imagem abaixo:

Considerando a Revolução Neolítica, de que forma o desenvolvimento de técnicas e ferramentas modificou a interação

entre seres humanos, animais e plantas?

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2) As duas fotografias retratam o mesmo local, a estação de trem de Santo André. A primeira foto da esquerda foi tirada em 1928, enquanto a segunda da direita foi tirada em 1976 e a última foto foi tirada em 2019. Observe o entorno para perceber como ocorreram as transformações nesse espaço.

a) Compare as duas imagens e descreva a seguir as diferenças que se vê em cada uma. ___________________________________________________________________________________________

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b) As imagens retratam uma paisagem? Por quê?0,5

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3) De acordo como conceito de lugar para a Geografia responda as seguintes questões.

a) A sala de aula pode ser considerada um lugar? Por quê?

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B) Cite três exemplos de lugares.

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4) Observe a fotografia abaixo e, depois responda ao que se pede.

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a) Quais são os elementos presentes na imagem? ___________________________________________________________________________________________

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b) Essa imagem é considerada uma paisagem cultural? Por que? ___________________________________________________________________________________________

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5) Explique, com exemplos, a seguinte afirmação:

“Parte da história de uma sociedade fica registrada na paisagem por ela transformada.”

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6) Responda às questões a seguir:

a) Qual é a diferença entre espaço natural e espaço humanizado?

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b) Quais elementos constituem as paisagens?

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c) Como podem ser classificadas as paisagens, de acordo com os elementos predominantes?

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4 7) Indique na Rosa dos Ventos abaixo os pontos cardeais e colaterais.

8) Utilize a Rosa dos Ventos acima e, a partir da observação da ilustração abaixo, responda as questões.

Considerando a escola como referência, siga o exemplo e localize os pontos indicados utilizando somente os pontos

cardeais e colaterais.

a) O estádio de futebol localiza-se a NORTE da escola.

b) A teatro localiza-se a _________________________ da escola.

c) O parque localiza-se a _________________________ da escola.

d) O aeroporto localiza-se a _________________________ da escola.

Faça o mesmo, agora considerando o teatro como referência.

e) A rodoviária localiza-se a _________________________ do teatro.

f) A escola localiza-se a _________________________ do teatro.

g) O estádio de futebol localiza-se a _________________________ do teatro.

5 9) Observe as figuras a seguir e complete as afirmações tornando-as corretas.

A figura 1 representa o movimento da Terra em torno de si mesma que é chamado de ____________________ e demora

______ dia. Esse movimento dá origem aos ___________ e às __________.

A figura 2 representa o movimento da Terra em torno do sol, nomeado de ___________________ e que dá origem às

estações do ano: primavera, _________________, _________________ e _________________.

10) Observe as imagens com atenção:

O que justifica a existência das grandes diferenças sociais e econômicas no espaço geográfico?

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Boa Atividade‼!