atividade de aprofundamento acadêmico - a caminho da copa

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INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Graduação a Distância em Pedagogia Atividade de Aperfeiçoamento Acadêmico 2º Período Disciplina: Políticas Educacionais AVM Faculdade Integrada

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Page 1: Atividade de Aprofundamento Acadêmico - A caminho da Copa

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE

Graduação a Distância em Pedagogia

Atividade de Aperfeiçoamento Acadêmico

2º Período

Disciplina: Políticas Educacionais

AVM Faculdade Integrada

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Graduação a Distância em Pedagogia

Amigas Da Pedagogia – AA – “A Caminho Da Copa...”

Anna Karla Vieira Peccin - P01369Livia Carvalho Silva - P01430Luzia Bandoli Guedes Vianna - P01296Miriam Marcelo da Costa e Silva - P01341

Componentes do grupo:

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• Atrasos nas construções, gerando obras superfaturadas;

• Desorganização com o despejo de muitas famílias;

• Construções de estádios em cidades, que não terão utilidade ao término do evento;

• Falta de moradia para assentar os desapropriados;

• Truculência policial na remoção das famílias;

• Reação com violência por parte dos moradores;

• Desapropriados assentados em locais distantes do trabalho;

• Repercussão negativa do Brasil no mundo.

Descrição dos principais problemas apresentados no vídeo “A caminho da Copa...”:

Local para

inserir imagem

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Desapropriação das moradias, derruba e remoção das famílias.

Descrição do Problema escolhido pelo grupo:

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• A política pública deve ser concebida como um conjunto de ações desencadeadas por representantes de todos os órgãos envolvidos, o Estado e suas esferas e os setores da sociedade civil.

• O Estado deveria solucionar o problema com reuniões antecedentes com equipes formadas por técnicos e moradores, para que a escolha do local de moradia seja viável para ambos, pois assim estará proporcionando o bem estar de todos.

• Já que, o motivo de toda problemática é a Copa, o governo também poderia fazer um cadastro dos moradores de comunidades despejados e montar oficinas de trabalhos artesanais, confeccionando produtos para serem vendidos durante os eventos.

Elaboração de uma possível política pública educacional para solucionar o

problema destacado pelo grupo:

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• Os gastos excessivos do mundial e a falta de investimentos nos setores da saúde e educação são sempre os mais sentidos, deixando bem claro que o governo não está preocupado com a população, pois estão maquiando o país para mostrar aos estrangeiros uma Brasil que não existe, uma nação que infelizmente vem sofrendo e, ainda, quando faz algum movimento democrático de reivindicação dos seus direitos sociais é tachado de marginal/ vagabundo pelos nossos governantes.

• Logo, a partir dos estudos, observa-se que os vários projetos para a Copa do Mundo de 2014, causaram, vêm causando e ainda causará muitos transtornos à população brasileira.

 

Argumentação/Conclusão do grupo

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• TEIXEIRA, F. Da crise social a um caso de polícia. Jornal do Brasil.24 de março 2014. <http:www.jb.com.br>

• FEIJÓ,G.Copa do Mundo 2014 no Brasil: para publicação francesa é a “Copa do medo” e da desorganização. CBN.24 fevereiro 2014.

<http:www.cbnfoz.com.br>

• SANTANA, W. A caminho da Copa. Documentário. Vídeo. 26 min.<http:youtube.com/>

• http://www.folhadoestado.com.br/2014/02/18/crea-apresenta-relatorio-de-obras-da-copa-hoje-a-assembleia/#.Ux-oZmJdXLk

Referências Bibliográficas