Atividade 4: Osga detetive

Deverá tirar cópia para os alunos das imagens abaixo, entregando-lhes as fichas já recortadas, sem indicação do grupo ao qual pertencem. A atividade consiste em formar grupos de répteis e discutir as suas características, conforme explicação no Guia do Professor. O professor poderá ou não informar o nome das espécies no início do jogo.

Cobras

@M

ário

Fer

reir

a

RastejaSem patas

Sem carapaça

(Cobra-de-água-viperina)

@A

. M

árci

a B

arb

osa

@M

arco

Cae

tan

o

@M

arco

Cae

tan

o

RastejaSem patas

Sem carapaça

RastejaSem patas

Sem carapaça

RastejaSem patas

Sem carapaça

(Víbora de Seoane)

@M

arco

Cae

tan

o

(Cobra-rateira)

(Víbora-cornuda)

@M

arco

Cae

tan

o

(Cobra-de-escada)

RastejaSem patas

Sem carapaça

RastejaSem patas

Sem carapaça

RastejaSem patas

Sem carapaça

RastejaSem patas

Sem carapaça

@M

arco

Cae

tan

o

(Cobra-de-água-de-colar)

@M

arco

Cae

tan

o

(Cobra-de-capuz)

(Cobra-de-ferradura)

Mu

seu

Vir

tual

da

Bio

div

ersi

dad

e -

Cát

edra

»R

ui

Nab

eiro

- D

elta

Caf

és»

Bio

div

ersi

dad

e/ U

niv

ersi

dad

e d

e É

vora

C

riaç

ão e

Des

ign

: N

atál

ia M

elo

ww

w.m

use

ub

iod

iver

sid

ade.

uev

ora

.pt

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

Lagartos e Osgas

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

RastejaCom patas

Sem carapaça

@M

ário

Fer

reir

a

@M

ário

Fer

reir

a

@M

arco

Cae

tan

o

@M

arco

Cae

tan

o

(Lagartixa-ibérica)(Osga-turca)

(Cobra-de-pernas-pentadáctila) (Fura-pastos)

(Lagarto-de-água)

@M

arco

Cae

tan

o

(Sardão)

@A

. M

árci

a B

arb

osa

@M

arco

Cae

tan

o

(Lagartixa-da-montanha)

@M

arco

Cae

tan

o

(Lagartixa de Carbonell)

@M

arco

Cae

tan

o

(Osga-moura)

@M

arco

Cae

tan

o

(Lagartixa-do-mato)

Mu

seu

Vir

tual

da

Bio

div

ersi

dad

e -

Cát

edra

»R

ui

Nab

eiro

- D

elta

Caf

és»

Bio

div

ersi

dad

e/ U

niv

ersi

dad

e d

e É

vora

C

riaç

ão e

Des

ign

: N

atál

ia M

elo

ww

w.m

use

ub

iod

iver

sid

ade.

uev

ora

.pt

Cágados@

Már

io F

erre

ira

@M

ário

Fer

reir

a

RastejaCom patas

Com carapaça

RastejaCom patas

Com carapaça

(Cágado-mediterrânico) (Cágado-de-carapaça-estriada)

Dificuldade

A dificuldade do jogo, na fase de formação dos grupos, pode ser adaptada à faixa etária dos alunos.

Nível 1: os alunos podem ver os cartões e falar.Nível 2: os alunos podem ver os cartões, mas não podem falar.Nível 3: os cartões são colados nas costas dos alunos, sem que eles saibam qual a sua própria espécie. Também não podem falar com os outros.

Mu

seu

Vir

tual

da

Bio

div

ersi

dad

e -

Cát

edra

»R

ui

Nab

eiro

- D

elta

Caf

és»

Bio

div

ersi

dad

e/ U

niv

ersi

dad

e d

e É

vora

C

riaç

ão e

Des

ign

: N

atál

ia M

elo

ww

w.m

use

ub

iod

iver

sid

ade.

uev

ora

.pt