Curso Redes de AprendizagemAtividade 3.2

Cursistas: Janice Waidemam Cornachini; Lucilene Boni Dias; Roseli Ap.Almeida Montoro; André Félix dos Reis; Suzeli Gomes da S.Dias; Anete Ap. de Oliveira; Francisly Fortes Guimarães; Lucineide Vasques Vieira; Thalita Soares Vansan;

Valdemar de Oliveira Campos; Márcia A. StruziatoGuimarães; Márcia Regiane Almeida

Trabalho Infantil

No dia 31 de Agosto de 2012 no período das 7:00as 11:00 horas na Escola Municipal ProfessoraSônia Teixeira Paiva, houve uma oficina com aProcuradora Geral do Trabalho,Drª CândiceGabriela Arosio, para o desenvolvimento de umprojeto sobre “Trabalho Infantil” nas escolasmunicipais de Itaporã, com as turmas dos 5ºanos. Participaram dessa oficina coordenadorespedagógicos que atuam com essa série, diretoresdas escolas e professores da STE, que seriamponto de apoio no Projeto.

A Procuradora explanou amplamente sobre oproblema do trabalho infantil, que ocorre nonosso país e tem prejudicado muitas crianças quesão submetidas ao mesmo, tendo seu direito decidadão negado e sua infância roubada. Foiutilizado o vídeo “Você viu a Rosinha?” parailustrar o tema. Foram distribuídas cartilhas paraorientar, embasar e nortear todo odesenvolvimento desse projeto nas escolasmunicipais.

Projeto Trabalho Infantil naEscola Municipal Salvador Aguiar

A escola desenvolveu o projeto com as turmas do 5ºano A do Professor André Félix dos Reis e 5º Ano B daProfessora Elaine Vieira Ferraz. O principal material deapoio utilizado foi a cartilha distribuída pelo MinistérioPúblico do Trabalho a qual contém orientaçõespedagógicas de como abordar o trabalho infantil emsala de aula, além de informações em tópicos taiscomo: Educação e Trabalho Infantil, Dados do TrabalhoInfantil no Brasil, a Legislação sobre o TrabalhoInfantil,Os Prejuízos do Trabalho Infantil para a criançae para a sociedade, A Atuação do Ministério Público doTrabalho, entre outros.

PRIMEIRO MOMENTO

Para introduzir o tema, os alunos foramlevados à Sala de Tecnologia para assistir ovídeo “Você viu a Rosinha?”

Este vídeo relata a situação de uma meninaque deixa a vida no campo com os pais paraviver com uma madrinha na cidade com apromessa de estudar; porém é impedida defrequentar a escola e forçada a trabalhar, alémde perder o contato com sua família.

SEGUNDO MOMENTO

Os alunos fizeram a leitura da Cartilha do MPT-Ministério Público do Trabalho intitulada:“Brincar, estudar, viver...Trabalhar, só quandocrescer” e executaram algumas atividadespropostas na mesma, como Caça-palavras,Palavras Cruzadas, Pintura e Labirinto.

Terceiro Momento

Foram confeccionados livros de história em quadrinhoscom o título “Trabalho Infantil vamos acabar com estaexploração”; foram feitas produções de textos edesenhos ilustrando o tema; confecção de painel comimagens de crianças em situações de riscos executandotrabalhos perigosos. Para a culminância do projetoforam montados dois teatros ilustrando o trabalhoinfantil nas ruas, com menores juntando sucatas parasustentar a família e menores que trabalhavam nolixão, em alusão à novela Avenida Brasil que estava noar. Esses menores não frequentavam a escola e eramobrigados a trabalhar. Também houve a criação doRAP do Trabalho Infantil.

QUARTO MOMENTO

A culminância do Projeto Trabalho Infantilaconteceu na própria escola Salvador, com apresença de dois representantes do MinistérioPúblico do Trabalho, os quais filmaram efotografaram o evento. Também se fizerampresentes algumas autoridades municipais, comovereadores e vice-prefeita, além da comunidadeescolar.

Nessa noite foram expostos todos os trabalhosproduzidos pelos alunos.

IMAGENS DA CULMINÂNCIA DO PROJETO TRABALHO INFANTIL.