atividade 1 simetria: complete o · pdf file - 500 g de torrado e sem casca. - 1 pacote de...

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  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

    NOME________________________________________ DATA:

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    PROFª_______________________________ FASE 1

    ATIVIDADE 1

    SIMETRIA: COMPLETE O DESENHO

  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

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    ATIVIDADE 2

    PINTURA DIRIGIDA

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    ATIVIDADE 3

    LIGUE CADA NÚMERO AO CONJUNTO COM A QUANTIDADE CORRETA.

  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

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    ATIVIDADE 4

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    ATIVIDADE 5

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    COLE AQUI O QUEBRA-CABEÇA DA VOGAL A

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    ATIVIDADE 6

    IDENTIFIQUE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA E. EM

    SEGUIDA LIGUE.

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    ATIVIDADE 7

    VAMOS APRENDER OS OPOSTOS GROSSO / FINO? Clique no link: https://www.youtube.com/watch?v=RMd42-gAcuU

    OBSERVE OS MATERIAIS ESCOLARES ABAIXO: PINTE APENAS O PINCEL E O LÁPIS GROSSO. MARQUE COM UM X OS QUE SÃO FINOS.

    https://www.youtube.com/watch?v=RMd42-gAcuU

  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

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    ATIVIDADE 8

    FÁBULA: A CIGARRA E A FORMIGA A CIGARRA PASSOU TODO O VERÃO CANTANDO, ENQUANTO A

    FORMIGA JUNTAVA SEUS GRÃOS. QUANDO CHEGOU O INVERNO, A CIGARRA VEIO À CASA DA

    FORMIGA PARA PEDIR QUE LHE DESSE O QUE COMER. A FORMIGA ENTÃO PERGUNTOU A ELA: - E O QUE É QUE VOCÊ FEZ DURANTE TODO O VERÃO? - DURANTE O VERÃO, EU CANTEI – DISSE A CIGARRA. E A FORMIGA RESPONDEU: - MUITO BEM, POIS AGORA DANCE!

    (FÁBULA DE ESOPO, ADAPTAÇÃO DE RUTH ROCHA) Clique no link e acompanhe uma versão dessa fábula: https://www.youtube.com/watch?v=_UdOh8gGruE

    PRIMAVERA

    VERÃO

    OUTONO

    INVERNO

    https://www.youtube.com/watch?v=_UdOh8gGruE

  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

    JOGO DE NÚMEROS E QUANTIDADES SEPARE COLOCANDO CADA UM NA COLUNA CORRETA. FIQUE ATENTO AS

    QUANTIDADES.

    1 NÚMEROS

    QUANTIDADE DE DEDOS

    QUANTIDADE DE BOLINHAS

  • COM AJUDA DE UM ADULTO RECORTE AS PEÇAS.

    Orientações

    O objetivo é que a criança faça a seleção separando os números, dedos e bolinhas, atentando

    para as quantidades. Exemplo: O número 1 fica alinhado com a mãozinha que mostra 1 dedo e com

    a figura que tem 1 bolinha.

    Não é necessário colar na tabela, pois assim a criança pode brincar quantas vezes quiser.

    Guarde as peças em um potinho ou saquinho.

  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

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    PROFª_______________________________ FASE 1

    ATIVIDADES COMPLEMENTARES

    Como está nosso girassol https://1drv.ms/v/s!ApdajMg3qS0whzJduSxI69flg6Hk?e=mf8rOa

    Poema: As vogais – Isabel Cristina Soares https://1drv.ms/v/s!ApdajMg3qS0whzPeQ_yXRrPKxEnm?e=20sQK4

    Música: As vogais https://1drv.ms/v/s!ApdajMg3qS0whzQcUaTsDYPs6boH?e=rXuoJG

    https://1drv.ms/v/s!ApdajMg3qS0whzJduSxI69flg6Hk?e=mf8rOa https://1drv.ms/v/s!ApdajMg3qS0whzPeQ_yXRrPKxEnm?e=20sQK4 https://1drv.ms/v/s!ApdajMg3qS0whzQcUaTsDYPs6boH?e=rXuoJG

  • EMEB ESTHER NOGUEIRA

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    PROFª_______________________________ FASE 1

    ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LEITURA COMPARTILHADA TEXTO INSTRUCIONAL

    RECEITA DE PAÇOCA

    INGREDIENTES

    - 500 g DE TORRADO E SEM

    CASCA.

    - 1 PACOTE DE BISCOITO

    - 1 DE

    - 1 DE SOPA DE

    MODO DE PREPARO

    TORRAR O NO E

    TIRAR A CASCA.

    BATER O E A

    NO .

    DESPEJAR EM UMA E

    MISTURAR O ATÉ DAR LIGA.

    UNTAR A COM A

    E LEVAR PARA A .

    Obs: na receita, há substituição de algumas palavras por desenhos, para que a criança realize a

    “leitura” em parceria com o adulto. Essa receita é muito saborosa! Sinta-se à vontade em realizá-

    la juntamente com a criança e poste uma foto ou vídeo nas redes sociais para compartilharmos

    desse momento tão significativo e delicioso para as crianças.

  • Sugestões de Leituras compartilhadas

    FLOFI a nuvem teimosa

    https://www.youtube.com/watch?v=jzBP3oIsilU&list=PLxMO9ZNeWKAYOUzRFDPSxKj26g5WMnC-L

    O susto

    https://www.youtube.com/watch?v=1DSiSCXYw7s

    O Monstro que gostava de ler

    https://www.youtube.com/watch?v=4psOuoxNQps

    https://www.youtube.com/watch?v=jzBP3oIsilU&list=PLxMO9ZNeWKAYOUzRFDPSxKj26g5WMnC-L https://www.youtube.com/watch?v=1DSiSCXYw7s https://www.youtube.com/watch?v=4psOuoxNQps

  • Orientações aos Pais ou responsáveis - A própria criança deve colocar o nome em sua atividade. Escreva o nome da criança em um pedaço de papel em tamanho grande (se for no computador usar a fonte Arial maiúscula) e ela tentará escrever o nome na linha perto do coração.

    ATIVIDADE 1 - Esta atividade tem por objetivo a percepção visual e o desenvolvimento espacial. - O adulto deve orientar e encorajar a criança a fazer a parte do desenho que está faltando. Antes de iniciar com o lápis, pedir para que faça com linhas imaginárias usando o dedo, dessa maneira a criança percebe qual deve ser o movimento. - Depois que finalizar o desenho, pode colorir como quiser. Materiais necessários: Lápis de escrever, borracha, lápis de cor ou giz de cera.

    ATIVIDADE 2 - O objetivo desta atividade é desenvolver o conhecimento das formas e cores - Antes de iniciar, faça a “leitura” da atividade com a criança para que ela identifique as cores que deverá usar para pintar as figuras. Pinte de AMARELO o SOL Pinte de VERMELHO a MAÇÃ Pinte de VERDE a ÁRVORE Pinte de AZUL a FLOR

    Material necessário: Lápis de escrever, borracha e lápis de cor.

    ATIVIDADE 3 - Esta atividade tem por objetivo relacionar o número a quantidade dentro do conjunto. - O adulto deve ir perguntando o nome do numeral e quando a criança responder, pedir para que ela faça a ligação até o conjunto que tenha a quantidade que o número representa. Materiais necessários: Lápis de escrever e borracha.

    ATIVIDADE 4 - Observar primeiramente as imagens e pedir para a criança falar o nome de cada uma, dando ênfase na primeira letra a VOGAL I (se ela não souber o que é, diga o nome para que ela conheça, enriquecendo assim o vocabulário): ISQUEIRO, ÍNDIO, IGREJA, ILHA E IGLU. - Pedir para identificar a LETRA I no nome, caso haja - Citar e/ou mostrar outras palavras que comecem com a VOGAL I - Passar o dedo com guache amarelo dentro da VOGAL I. Se não tiver guache, fazer o contorno com giz de cera. Materiais necessários: Lápis de escrever, borracha e guache ou giz de cera.

    ATIVIDADE 5 - Vamos recapitular a VOGAL A.

    - Pedir para a criança falar o nome de cada imagem e dizer com que letra inicia. - Pintar bem caprichado todos os desenhos. - Recortar onde é pedido e colar montando o quebra-cabeça na folha seguinte. Materiais necessários: Lápis de escrever, borracha e lápis de cor.

    ATIVIDADE 6 - Nessa atividade iremos recapitular a VOGAL E. - Identificar todas as imagens e qual delas inicia com a VOGAL E.

    - Pintar bem caprichado todos os desenhos que começam com a letra estudada. - Pintar a letra E no centro da atividade com lápis de cor vermelho. - Ligar os desenhos que iniciam com a VOGAL E. Materiais necessários: Lápis de escrever, borracha e lápis de cor.

    ATIVIDADE 7 - Nesta atividade, o objetivo é aprender a diferenciar os materiais quanto a sua medida (grosso ou fino). -O responsável poderá mostrar vários objetos escolares (caderno, borracha, estojo...) Ou de outra natureza (relógio, livro...) E fazer a comparação. Mostre o objeto, apresente o conceito e depois pergunte pra crian