Obesidade, Beleza e Obesidade, Beleza e Qualidade de VidaQualidade de Vida

Projeto: Obesidade, Beleza e Qualidade de VidaProjeto: Obesidade, Beleza e Qualidade de Vida

Professoras: Vanusa e ÉrikaProfessoras: Vanusa e Érika

Turma: 9º BTurma: 9º B

Quantidade de alunos envolvidos: 35Quantidade de alunos envolvidos: 35

Escola Estadual EldoradoEscola Estadual Eldorado

Eldorado - MSEldorado - MS

IntroduçãoIntroduçãoPara muitas pessoas, o desejo de andar ou Para muitas pessoas, o desejo de andar ou

estar na moda tem se tornado uma exigência de estar na moda tem se tornado uma exigência de vida, fazendo com que elas tenham cada vez vida, fazendo com que elas tenham cada vez

mais preocupação excessiva com a aparência. A mais preocupação excessiva com a aparência. A exigência da sociedade moderna tem ditado até exigência da sociedade moderna tem ditado até

mesmo a forma corporal ideal de beleza e mesmo a forma corporal ideal de beleza e glamour. Este padrão social de beleza ditado pela glamour. Este padrão social de beleza ditado pela

sociedade atinge diretamente aos adolescentes, sociedade atinge diretamente aos adolescentes, pois eles estão em fase de descobertas, de pois eles estão em fase de descobertas, de

anseios, de desejos e preocupações em serem ou anseios, de desejos e preocupações em serem ou não aceitos pelos grupos de amizade. Desta não aceitos pelos grupos de amizade. Desta

forma, muitos adolescentes descontentes com seu forma, muitos adolescentes descontentes com seu corpo tomam atitudes desagradáveis ao próprio corpo tomam atitudes desagradáveis ao próprio

corpo, prejudicando a saúde.corpo, prejudicando a saúde.

Assim, faz-se necessário estudos e Assim, faz-se necessário estudos e pesquisas procurando entender o porquê pesquisas procurando entender o porquê

dessa inversão de valores, para nos dessa inversão de valores, para nos conscientizarmos e nos posicionarmos conscientizarmos e nos posicionarmos

criticamente diante dos padrões de beleza criticamente diante dos padrões de beleza

estabelecidos pela sociedade.estabelecidos pela sociedade.

ObjetivosObjetivos

Conscientizar sobre o conceito de beleza, Conscientizar sobre o conceito de beleza, vida saudável e problemas de saúde causados vida saudável e problemas de saúde causados

pala obesidade, e para perceberem que os pala obesidade, e para perceberem que os padrões estabelecidos pela sociedade, nem padrões estabelecidos pela sociedade, nem

sempre nos proporcionam melhor qualidade de sempre nos proporcionam melhor qualidade de vida.vida.

ConteúdosConteúdos

• Os Transtornos Alimentares; Os Transtornos Alimentares;

• Problemas da Obesidade; Problemas da Obesidade;

• A Saúde e a Atividade Física;A Saúde e a Atividade Física;

• Alimentação Saudável.Alimentação Saudável.

MetodologiaMetodologia Os alunos foram divididos em equipes e cada Os alunos foram divididos em equipes e cada

equipe pesquisou um tema abordado. Após o trabalho equipe pesquisou um tema abordado. Após o trabalho de pesquisa, cada grupo apresentou em forma de de pesquisa, cada grupo apresentou em forma de

seminário na sala de tecnologia para socializarem os seminário na sala de tecnologia para socializarem os conhecimentos obtidos no desenvolvimento desse conhecimentos obtidos no desenvolvimento desse

projeto. Cada turma, fez a sua apresentação para os projeto. Cada turma, fez a sua apresentação para os demais alunos e após a apresentação, os mesmos demais alunos e após a apresentação, os mesmos

tiveram um tempo para debaterem sobre os conceitos tiveram um tempo para debaterem sobre os conceitos adquiridos durante as pesquisas e para calcularem o adquiridos durante as pesquisas e para calcularem o

IMC dos colegas da sala.IMC dos colegas da sala.As equipes de ambas as turmas estavam preparadas, As equipes de ambas as turmas estavam preparadas,

tanto no que se refere a recursos utilizados, quanto aos tanto no que se refere a recursos utilizados, quanto aos estudos e pesquisas realizadas. Cabe ressaltar que estudos e pesquisas realizadas. Cabe ressaltar que

houve por parte das equipes, interesse e participação, houve por parte das equipes, interesse e participação, pois a turma interagiu com perguntas que foram pois a turma interagiu com perguntas que foram

prontamente respondidas pelas equipes. prontamente respondidas pelas equipes.

Recursos UtilizadosRecursos Utilizados

• InternetInternet

• VídeoVídeo

• ComputadorComputador

• LápisLápis

• BorrachaBorracha

• CartolinaCartolina

• RéguaRégua

• BalançaBalança

• CalculadoraCalculadora

• CanetaCaneta

• Sala de TecnologiaSala de Tecnologia

• Fita MétricaFita Métrica

• ColaCola

AvaliaçãoAvaliação

Participação, interesse, debates e Participação, interesse, debates e discussões em sala de aula, explanação do discussões em sala de aula, explanação do seminário, criatividade e desenvoltura dos seminário, criatividade e desenvoltura dos

grupos.grupos.

ResultadosResultados

Os resultados foram satisfatórios, foi um Os resultados foram satisfatórios, foi um projeto produtivo onde os alunos interagiram projeto produtivo onde os alunos interagiram bem e gostaram dos debates em sala. Assim, bem e gostaram dos debates em sala. Assim,

podemos concluir que a coleta de informações podemos concluir que a coleta de informações e experiências entre os grupos, reforça a idéia e experiências entre os grupos, reforça a idéia de que a interação é uma alternativa correta de que a interação é uma alternativa correta

para uma melhor compreensão dos conteúdos para uma melhor compreensão dos conteúdos abordados.abordados.

ReferênciasReferências

• http://www.obesidadeinfantil.org/videos/http://www.obesidadeinfantil.org/videos/obesidade-infantil-brasil-video-reportagem.phpobesidade-infantil-brasil-video-reportagem.php

• http://www.youtube.com/watch?http://www.youtube.com/watch?v=SnGW1W6tuLov=SnGW1W6tuLo

• http://saude.hsw.uol.com.br/obesidade-e-http://saude.hsw.uol.com.br/obesidade-e-desnutricao3.htmdesnutricao3.htm

• http://saude.hsw.uol.com.br/obesidade-e-http://saude.hsw.uol.com.br/obesidade-e-desnutricao1.htmdesnutricao1.htm

• http://saude.hsw.uol.com.br/obesidade-e-desnuhttp://saude.hsw.uol.com.br/obesidade-e-desnutricao1.htmtricao1.htm

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