INSTRUMENTOS ÓPTICOS

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS

EDUCACIONAIS

NUCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs

Atividade4.5: Produzindo o relato multimidia do projeto pedegógico

INSTRUMENTOS OPTICOS

OS ALUNOS USARAM AS TECNOLOGIAS, COMO: SALA DE TECNOLOGIA: COMPUTADOR, WORD, POWER POINT, INTERNET TELEVISOR DVD PROJETOR DE MULTIMEIOS DATA SHOW

Metodologia/desenvolvimento

CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM OS ALUNOS LEIS DA REFLEXÃO, LEIS DA REFRAÇÃO, ESPELHOS E LENTES, ETC DENTRO DA SALA DE AULA O PROFESSOR IRÁ EXPLANAR O CONTEÚDO PARA UM CONHECIMENTO PRÉVIO SOBRE O TEMA SOLICITADO. ASSIM, DESENVOLVE EXPLICAÇÕES SOBRE O FUNCIONAMENTO DE ALGUNS INSTRUMENTOS ÓPTICOS, COMO O TELESCÓPIO, A LUNETA, AS MÁQUINAS FOTOGRÁFICAS, OS OLHOS E OS ÓCULOS, CONTEMPLANDO OS ASPECTOS MAIS TÉCNICOS DA ÓPTICA OS ALUNOS DESENVOLVERAM ATIVIDADES DE PESQUISAS EM LIVROS, REVISTAS, INTERNET

ALUNOS DESENVOLVENDO E CONFECCIONANDO AS ATIVIDADES

Como nós enxergamos?

Nossos olhos são como um câmara fotográfica. Ambos têm uma abertura para

a passagem de luz, uma lente e uma anteparo onde a imagem é recebida e

registrada.

Simplificando, vamos considerar possuindo uma única lente convergente

biconvexa (meios transparentes, mais o cristalino) situada a 5 mm da córnea e

a 15 mm da retina.

Quando os raios de luz provenientes de um objeto (fig. 7.2) atravessam essa

lente, forma uma imagem real e invertida localizada exatamente sobre a retina

para que ela seja nítida. A retina transmite as informações ao cérebro, através

do nervo ótico, que processa uma inversão da imagem fazendo com que nós

vejamos o objeto na sua posição normal. É assim

que a gente vê.

Funcionamento

A lupa é um instrumento óptico munido de uma lente com capacidade de criar imagens virtuais ampliadas. É utilizada para observar com mais detalhe pequenos objectos ou superfícies.Também denominada microscópio simples - é constituída de uma única lente esférica convergente. Quanto maior for o aumento desejado, menor deve ser sua distância focal. A lente só se comportará como lupa quando o objeto estiver colocado numa distância inferior à sua distância focal.

O microscópio é um aparelho utilizado para visualizar estruturas minúsculas como as células.

•Acredita-se que o microscópio tenha sido

inventado em 1590 por Hans Janssen e seu

filho Zacharias, dois holandeses fabricantes

de óculos. Tudo indica, porém, que o primeiro

a fazer observações microscópicas de

materiais biológicos foi o neerlandes Antonie

van Leeuwenhoek (1632 - 1723).

Binóculo Binóculo é um instrumento de

óptica, com lentes, que possibilita um grande alcance da visão. É composto por um par de tubos, interligados por um sistema articulado, sendo que cada tubo possui igualmente uma lente objetiva (que fica na extremidade do binóculos, mais próxima do objeto a ser visto) e uma lente ocular (que fica mais próxima dos olhos) e entre elas, um sistema de prismas. Há ainda um sistema de foco, situado entre os tubos do binóculo.

Radio- lanterna

Alguns exemplos:

Lanterna (elétrica): é um instrumento utilizado para iluminação, sendo geralmente portátil e utilizando-se de pilhas ou baterias para gerar energia

luminosa

TELESCÓPIO

História Costuma-se dizer que Hans Lippershey, um

fabricante de lentes neerlandês,construiu em 1608 o primeiro instrumento para a observação de objetos à distância: o telescópio. O conceito que desenvolveu era a utilização desse tubo com lentes para fins bélicos e não para observações do céu.

ENFIM,OS ALUNOS PUDERAM ASSIMILAR O CONTEUDO DE MANEIRA BASTANTE SIGNIFICATIVA, POIS OS PROCEDIMENTOS UTILIZADO PELO PROFESSOR FIZERAM COM QUE OS MESMOS INTERAGISSEM COM O CONTEÚDO, ENTRE ELES E PRINCIPALMENTE COM O PROFESSOR TRABALHAR COM PROJETOS CONTRIBUI MUITO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, POIS, É UMA MANEIRA DOS ALUNOS SEREM OS PRÓPRIOS PROTAGONISTAS DO APRENDIZADO