INTRODUÇÃO

TAREFA PROCESSO RECURSO AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

*A primeira razão para o descontrole das finanças pessoas e orçamento familiar hoje em dia é, gastar mais do que ganha, ou seja, as despesas, os gastos, os desembolsos, supera as receitas, o salário, a renda, as entradas de recursos.*A família à bancarrota e infelicidade, razão pela qual, se faz necessário a elaboração de um orçamento familiar para gerir adequadamente as finanças pessoais e familiar permite determinar se comprar ou não, dentro das possibilidades financeiras e auxiliar na decisão de compra.

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INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

*Vamos entrevistar uma família, com base no

seu salário, no site. Para analisar ao mês quais os setores que mais afeta o seu salário, setores como: alimentos, água, luz, vestuários, educação, saúde e lazer.

*Analisar todos os dados e transformando em porcentagens através de uma tabela, para que se obtenha um gráfico no programa Excel.

*Organizar, analisar e interpretar as informações contidas no orçamento familiar.

*Analisar os gastos excedentes no orçamento familiar e priorizar os gastos fundamentais desse orçamento.

*Reconhecer o quanto se deve gastar em cada item do orçamento.

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*Vamos divide a sala em grupos de 3 e 4 alunos para desenvolver essa tarefa.*Vamos demonstrar os gastos mais importante, que ocorre durante ao mês numa família , qualquer Brasileira. Para nós analisar matematicamente quais os setores que mais afeta os seus salários no decorrer de um mês.*Exposições dessas pesquisas em mural, através de fotos e gráfico.*Apresentações dos resultados, através de da show, vídeos ou computadores, no espaço da escola.*Para analisar a construção do gráfico, usando a tabela abaixo:Orçamento Doméstico de uma família Brasileira:

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Consumo Gastos (R$) Percentuais (%)

Alimentos

Água

Luz

Vestuários

Saúde

Lazer

Educação

Total

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AVALIAÇÃO

*Fazemos os seguintes processos avaliativo, que vale de 0 a 10 pontos, numa divisão que vamos mostra abaixo: *Apresentação gráfica: 3,0 pontos.*Organização do trabalho (colhimentos de dados, gráfico): 2,0 pontos.*Compromisso e responsabilidade ( pontual na apresentação e muito empenho) : 3,0 pontos.*Desenvolvimentos (organizações, postura e criatividades): 2,0 pontos.

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*Reconhecer as diferentes situações econômicas existentes na realidade familiar e saber administrá-las corretamente.*Com a tabela de orçamento pronta, confira com seus alunos quais foram os resultados que eles chegaram.* Alguém está com o salário negativo? Quem obteve maior saldo final ? Com um salário mínimo daria para pagar todas as despesas ?*Muitas vezes as famílias assume dividas maiores que não podem pagar, resultados no endividamento e perda de crédito. Por isso, é importante antes de fazer dividas, saber se poderão pagá-las

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*LIVROS DIDATICOS.*Internet (Site)*Mapas*Fotos*Documentários *retro-projetores*Data Show*Computadores*Papéis , lápis, borrachas*Referencias Bibliográficas: www.webeducacional.com/webquest/www.webquestbrasil.gov/criador/

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