Dias 19 e 21 de maio

EB da Ameijeira

O Projeto «Atelier de sombras chinesas», dinamizado pelas professoras Cláudia Marcelino e Carla Estêvão, em articulação com a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Gil Eanes, teve como principais objetivos:

•despertar nos mais jovens (neste caso, no Pré-Escolar) o prazer e o interesse pela leitura;

• sensibilizar professores, pais e encarregados de educação para a importância do livro e da leitura no desenvolvimento da criança;

• levar os alunos a perceber as diferenças pessoais e as capacidades, muitas vezes ocultas, que todos têm.

Foram desenvolvidas quatro sessões, de forma a contemplar todos os grupos do Pré-escolar.

Os livros escolhidos que serviram de suporte à atividade foram O Cuquedo, de Clara Cunha, e O Polvo Coceguinhas, de Ruth Galloway.

Aqui ficam algumas imagens da atividade…

Depois da apresentação, com sombras chinesas, das histórias contadas pelos alunos do 11ºG (Escola Secundária Gil Eanes) e exploradas pela professora Cláudia Marcelino, os meninos tiveram uma atividade prática onde aprenderam a fazer e apresentar as suas próprias imagens…

No final foram distribuídos, pela professora bibliotecária, pequenos marcadores com excertos das histórias e uma imagem alusiva às mesmas, para colorir em situação de aula (ou em casa). Esta será, aliás, uma oportunidade para os alunos desenvolverem a capacidade de memória e contarem, aos pais e/ou professores, o que ouviram e aprenderam.

Livros divertidos sobre o que somos, as nossas características físicas e psicológicas, os nossos medos (muitas vezes desnecessários), as capacidades que temos e a necessidade de acreditarmos em nós próprios e no que sabemos fazer.

Enfim, se o Cuquedo mostrou o lado divertido da vida, o Polvo trouxe muitas cócegas e boa disposição!

http://educar-brincar.blogspot.pt/2009/11/sombras-chinesas-da-lenda-de-s-martinho.html (disponível em 08/05/2015)

http://www.tribunadecianorte.com.br/cidades/2013/08/terra-boa-biblioteca-promove-oficina-de-arte-de-contar-historias/863230/ (disponível em 08/05/2015)

Imagens retiradas dos seguintes endereços: