atd1-história e filosofia da educação

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História e Filosofia da Educação ATD1 Tendo em vista a discussão realizada no fórum acerca do texto de A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR (Dermeval Saviani) e o quadrinho "As sombras da vida", de Maurício de Souza, elabore um texto de até 200 palavras que contemple os seguintes pontos: a) A relação entre educação e filosofia. b) A necessidade da reflexão filosófica na formação e prática docente. Desde os tempos primórdios, tem se observado a ligação entre a filosofia e a Educação. Os filósofos gregos, em busca da virtude humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação e seu sentido no mundo. A Filosofia e Educação estão intimamente relacionadas entre si, seja em tempo ou espaço.Dentro de diversos aspectos constituintes da formação existencial, social, política, social e cultural humana, não há como separar uma da outra. Enquanto a educação se preocupa e trabalha para que os jovens e as novas gerações de uma sociedade se desenvolvam, a filosofia irá refletir sobre o que e como esses jovens devem ser ou se desenvolver dentro da sociedade.

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Atividade Ciencias sociais

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Histria e Filosofia da EducaoATD1Tendo em vista a discusso realizada no frum acerca do texto de A FILOSOFIA NA FORMAO DO EDUCADOR (Dermeval Saviani) e o quadrinho "As sombras da vida", de Maurcio de Souza, elabore um texto de at 200 palavras que contemple os seguintes pontos:a) A relao entre educao e filosofia.b) A necessidade da reflexo filosfica na formao e prtica docente.

Desde os tempos primrdios, tem se observado a ligao entre a filosofia e a Educao. Os filsofos gregos, em busca da virtude humana, foram os que deram incio s discusses sobre a filosofia da educao e seu sentido no mundo.A Filosofia e Educao esto intimamente relacionadas entre si, seja em tempo ou espao.Dentro de diversos aspectos constituintes da formao existencial, social, poltica, social e cultural humana, no h como separar uma da outra. Enquanto a educao se preocupa e trabalha para que os jovens e as novas geraes de uma sociedade se desenvolvam, a filosofia ir refletir sobre o que e como esses jovens devem ser ou se desenvolver dentro da sociedade.No h conhecimento sem reflexo ... Como educador, precisamos ter conscincia de que precisamos ir alm da superficialidade do conhecimento,da repetio de pensamentos , do senso comum...Precisamos levar os nossos alunos reflexo, ao questionamento,a no aceitao passiva de tudo que lhes ensinado...A nossa prtica deve ser reflexiva, crtica e capaz de mudar uma concepo e/ou fazer levantamentos que levem respostas que no sejam prontas e acabadas.Da a necessidade da reflexo filosfica na formao e prtica docente.