ataque e contra-ataque no xadrez (fred reinfeld) - português

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íNDICE

PARTE I

Ponto de vista das Brancas

CAPÍTULO PÁGINA

1 11 Como Controlar o Centro

2 21 Como Explorar uma MObilidade Su-perior

3 34 Como Explorar uma Abertura precipi-tada da Posição pelas Negras

4 45 Como Explorar um Contra-ataquePrematuro das Negras

5 52 Como Explorar Debilidades Resultan-tes de Lances Fracos de peão, porParte das Negras

6 68 Como Explorar Erros de Julgamentopor Parte das Negras

7 80 Como Explorar Defesas Irregulares

PARTE II

Ponto de vista das N eg1"as

8 95 Como se Apoderar da Iniciativa9 110 Como Jogar Contra Gambitos10 128 Como Defender-se de um Poderoso

Ataque11 150 Como Passar ao Ataque12 159 Como Explorar AbertUras Incomuns

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ANOTAÇÃODEXADREZ

Como está indicado no diagrama abaixo, todas as casasdo tabuleiro. de xadrez são numeradas de ambos os lados

do quadro; por exemplo: 1 TR das brancas, corresponde a8TR d.as negras. As casas são designadas também pelainicial da peça que ocupa a coluna.Relação das principais abreviaturas usadas no jogo dexadrez:

NEGRAS

a.J. 1 ao taa

.

1 a 1 .J

..

..

H.1. ..

(~s:111..::>1H J. 1t .

8 T D 8 C D 8 B D 8 D 8 R '8 B R 8 C RS 'I' Ra.

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2 T D 2 CD2 BD'21),1~R !2 B R2C R2TR

Q"J.Ra ::>8 aa, a â nu"fH 8 8 H::>S1H J. 8lTDlCD1.J3.~ lD bfJ'IBRICRITR

BRA~CAS

Rei - RDama - DTorre - TCavalo - CBispo - BPeão - Pcaptura - Xlance mau - ?

lance muito mau - ??xeque - +xeque descoberto - + desc.xeque duplo - + dplen passant - e. p.bom lance - !muito bom lance - !!ótimo lance - !!!

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ATAQUEE

CONTRA-ATAQUE

NO XADREZ

PLANEJAMENTO DO JOGO E REAJUSTAMENTO

EM FACE DE SITUAÇÕES INESPERADAS

Este livro combina Third and Fourth Books!Df Chess(com 35 páginas de Improving Your Chess)

e dois capítulos novos

FRED REINFELD

Tradução de

A. TOURINHO

IBRASA

INSTITUIÇÃOBRASILEIRADE DIFUSÃOCULTURALLTDA.SÃOPAULO

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Tltulo do original norte-americano:

Attack Anel Counte1'attack ln Chess

Copt/rioht @ 195-6/55 bI( Sterliftl1 PubU-hiftl1 00., 1_.

Capa deA. E. A1uzrJ:

18~ EDiÇÃO

Direitos desta

edição reservados à

IBRASA

INSTITUiÇÃOBRASILEIRADE DIFUSÃO CUJ:l"URALLTDA.

Rua 13de r-laio,365/367

Fone/Fax: (Oxx11)3107-4100/3107-3513CEP: 01327-000 - São Paulo - SP

[email protected]\'V'\'V'\XZIBRASA.OHBR

Nenhum trecho desta obra poderá ser

reproduzido, por qualquer meio, sem prévio

consentimento, por escrito, dos editores.

Excetuam-se as citações de pequenos trechos

em resenhas para jornais, revistas ou outro

vefculo de divulgação.

Impresso no Brasil - Printed inBrasil

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I. PONTODEVISTADASBRANCAS

- -- - - - -- - - -

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Capítulo Um

COMOCONTROLARO CENTRO

VAMOSINICIARuma partida. As peças e peões ocupamsuas posições. As brancas são suas. Que idéia básicaorientará seus primeiros lances? Sabemos como é im-portante um desenvolvimento rápido e correto das pe-ças, e que, normalmente, devemos iniciar o jogo movi-mentando um dos peões do centro. "Controle do cen-tro" - eis a idéia básica na abertura. Mas o que deve-

mos entender por centro? Como controlá-Io? Por que éimportante o seu controle?

1No tabuleiro ao lado a linha

acentuada define o centro.

o centro, como podemos concluir observandoo tábu-!eiroacima, é constituído pelas casas 3R, 3D, 4BR, 4R,

11

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4D, 4BD, 5BR, 5R, 5D, 5BD, 6R e 6D. A peça centra-lizada adquire seu máximo raio de ação e poder. Umavez centralizada, a peça pode ser rapidamente transpor-tada para outros setores de acordo com o curso posterior

da luta. Muitas vezes encaramos o centro de uma formamais restrita, abrangendo apenas as casas 4R, 4D, 5R e5D. Estas são na realidade as casas mais importantespara os peões. Por quê? Porque um P, em 4R ou 4D,evita que peças hostis ocupem as casas por eles controla-das. Desta forma "controle do centro" significa situar ospeões e peças de forma a se obter superioridade no centroem relação ao adversário. Às brancas cabe o primeirolance; conseqüentemente, são mais amplas suas possibi-lidades para o controle do centro.

A seguir veremos alguns exemplos, que nos revelamcomo explorar o controle do centro, contra as negras.

GIUOCO PIANO

BRANCAS NEGRAS BRANCAS NEGRAS

1 P4R2 C3BR

P4RC3BD

3 B4B4 P3B

B4B

2

As brancas pretendem mon-tar poderoso centro de peões,com P4D.

12

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As negras devem lutar pelo centro jogando 4 . . . C3B,aLal:anllOo rK oas orancas. r.mao, apos :n'4U, l' X1';6PXP, B5C+; 7B2D, BXB+; 8CDXB, P4D, toma-riam pé no centro. Porém preferiram outra linha de jogomenos eficiente.

4 .5 PAD6 O-O7 TIR

D2RB3CC3BP3D

8 P4TD9 C3T10 C2B11 C3R!

P3TDB5CO-O

O poderoso centro de peões fustiga as peças negrase privam-nas de jogo adequado. (Observe-se como o Cdas brancas manobrou para chegar a uma posição cen-tral). S~ agora 11 '" B4TR; 12 C5B! repele a D ne-gra. E se 11 ... BXC; 12 PXB, PXP; 13 C5B! no-vamente a Dama é repelida. Assim o BD das negras éforçado a uma humilde retirada.

11 . . . . . .12 C5D!

BIBDID

13 B5CR

14 PXPPxPB5C

3

Desesperadamente as negrasesperam consolidar sua posi-ção com BXP.

A cravação do CR das negras ameaça romper o roquecom efeitos desastrosos. Para explorar a cravada as bran-cas avançam seu PR, graças ao poderoso centro depeões:

13

- - - - --

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15 P5R! BXC16 DXB! CXPD17 D3TR PXP

18 BXC19 D6T

PxBAband.

As negras abandonam, porque após 20 C XPBR +,devem entregar a D para evitar o mate. As brancas. ga-nharam explorando o lapso do adversário, que não rea-lizou em tempo. .. P4D, que lhe proporcionaria outrasperspectivas.

A seguir, novamente as negras negligenciam o com-bate pelo centro com '" P4D. As brancas logo esma-gam o oponente sob brutal manobra.

10. . . C2D??

4

As brancas buscam organizarum centro fortíssimo. As ne-

gras devem contra-atacarenergicamente com ... P4D!

As brancas estão em condições de dar início a um as-salto de peões que abrirá linhas na cobertura do R negro.

14

DEFESA SICILIANA

BRANCAS NEGRAS BRANCAS NEGRAS

1 P4R P4BD 6 B2R B2C2 C3BR P3D 7 B3R O-O3 P4D PXP 8 P4B C3B4 CXP C3BR 9 C3C B3R5 C3BD P3CR 10 P4C!

... .-. ...-.----

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Após 10 ... C2D??, as brancas têm o caminho aberto

11 P4TR!12 P5T

13 PT XP14 PC X P15 D2D!

P4BC4B

PTXPPXPPXP

16 0-0-017 PBXC18 TDIC

19 B4B+20 D2T!

CXC+T1BB4B

P3RD3B

o ataque final das brancas pode ser desencadeado.

5

Com sacrifícios brilhantes as

brancas tiram o máximo pro-veito das linhas abertas.

21 C5D!!22 BXPD+23 B XB +

PXCB3RDXB

24 TXB+! RXT25 D7T+' R3B26 T6T mate.

Esta partida nos mostrou como as brancas punem asnegras, quando estas abandonam o centro. Na partida se-guinte, as brancas constroem um poderoso centro queconstitui a chave do seu decisivo ataque.

Erros na abertura, por parte das negras, contribuem

para a formação desse centro.

BRANCAS

I P4D

DEFESA NIMZOtNDIA

NEGRAS

C3BR

BRANCAS NEGRAS

2 P4BD P3R

15

- - - -- -

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3 C3BD4 P3R

B5CP4D

5 P3TD

6 PXB

6

BXC+?o-o

As brancas se orientam parauma poderosa formação cen-tral.

Graças à errônea troca das negras no quinto lance asbrancas possuem um P em 3BD. Este P fortalece a for-mação 'central, dando proteção adicional ao PD. Com seuquarto lance, as brancas destinavam seu PR ao apoio doPD, porém, agora, esse PR fica dispensado dessa tarefa,podendo avançar para 4R (16.0 lance!). Para efetuarP4R, as brancas necessitam de muitos lances preparató-

rios, justamente os 8, 9, 11, 12 e 14. .

Efetuado P4R com sucesso, as brancas irão dispor deum forte centro de peões que forçará a enfraquecida re-sistência adversária.

7 PXP

8 B3D

9 C2R

10 O-O11 C3C

PxPP3CDB3T

P4BTIR

12 P3B

13 BXB14 D3D

15 B2D16 P4R!

D2B

CXB

C1C

C3B

Situação realmente difícil para as negras; se tomam oPR com o PD, então as 'brancas jogam PBR X P e abrema coluna BR para o ataque. As negras conseqüentementeprocuram manter o centro. As brancas continuam forte-

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mente com P5R, afastando a última peça que protege o

flanco do rei das negras.

1617 P5R!

TDIDC2D

o ataque decisivo pode serdesencadeado.

20 P5B!!

21 B6T!

22 P6B

PXcRIT

TICR

18 P4BR!19 C5T

C4TP3C

7

23 B7C+

24 P XT +

TXB

RIC

Após 24 ... R XP, as brancas têm a mesma réplica

vitoriosa.

25 TXP!!

26 TDIBR

D3B-*

D3T

27 D5B

28 T XC

C3BD

Aband.

Pois se 28 ... TXT; 29 D8B mate.

Partida muito instrutiva. Comparando o diagrama 6

com o 7, verificamos como o poderoso centro de peõesbrancos deixou as negras sem contra-jogo.

· Obs. - Após25 o.. RxT: 26. DxP, as brancas ameaçamcoroar nova Dcomxequedescobertoe duplo.Com26 o.. TICR; 27TIBR+ aSbrancas ganhamfacilmente.

17

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Na partida seguinte, as brancas ganham, em virtudede as negras terem errôneamente abandonado o centro.

As brancas estão em condições de montar poderosoataque, graças a dois erros do adversário. O sétimo lan-

ce que abriu o jogo e permitiu a instalação do C em boacasa central e o oitavo: o C4D e o B3D em estreita coo-

peração podem invadir o território das negras restabele-cendo ameaças efetivas. *

9 B5C! P3TD 10 B6B DIB

8

As brancas realizam agora ummagnífico avanço no centro,por causa do erro das negras

no sétimo lance.

11 P5R!!12 D3B!

PxPBXB

13 CXB14 C4B!

B3D

· As negras deviam ter jOl.lado8 ... P3ID para evitar a Invasão.

18

DEFESA íNDIA DA DAMA

BRANCAS NEGRAS BRANCAS NEGRAS

1 P4D C3BR 50-0 CD2D2 C3BR P3CD 6 CD2D P4R3 P3R B2C 7 P4R PXP?4 B3D P3D 8 CXP P3C?

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9

As brancas haviam previsto14. .. O-O, ganhando a Dcom 15. CXB, PXC; 16 C7R+ etc.

14 ....

15 TIR

P5C

P3R

16 D3B!

17 CXB+

D2C

PXC

Como resultado do abandono do centro no sétimo lan-

ce, as brancas desorganizaram o jogo das negras, e agorapodem recuperar o P.

18 TXP+! RIB

19 T7R R2C

20 B4B

21 D3CD

TDIBD

As brancas ameaçam mate.

21

22 C5R

P4D

TDIR

23 TXP+ RIC

24 D3CX!

(Vide Diagrama n.o 10)

As brancas observam que o adversário não pode de-fender o mate com 24. . . . C XC, porque perderiam a D.As negras tentam um recurso desesperado mas as brancasrespondem de forma brilhante.

19

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10

Novamente as brancas

ameaçam mate.

24.. .25 BX P!

26 BXC+ desc.

P4CR

TXC

RXT

27 D7C+

28 B XT

R3R

Aband.

As brancas ameaçam DXT ou TIR com efeito devas-tador. As negras pagaram elevado preço por seu aban-dono do centro no sétimo lance.

Nas partidas deste capítulo, mostramos como as bran-cas punem o abandono do centro pelo adversário. Atra-

vés de todo este livro observaremos como é importantea manutenção do centro.

20

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Capítulo Dois

COMOEXPLORARUMA

MOBILIDADESUPERIOR

É FATONOTÓRIOue um melhor desenvolvimento acar-reta normalmente maior mobilidade para as peças. Como lance da abertura, as brancas têm a oportunidade detomar a dianteira no desenvolvimento e portanto conse-guir maior mobilidade. O Capítulo 1 nos mostrou comoa mobilidade se relaciona diretamente com a existênciade uma poderosa formação central. Maior potência nocentro significa maior mobilidade. Na partida que sesegue, as brancas ressaltam este aspecto com muita pro-priedade.

DEFESA ALEKHINE

BRANCAS

1 P4R2 P5R

NEGRAS

C3BR

C4D

BRANCAS

3 P4D4 P4BD

NEGRAS

P3D

C3C

As negras desenvolveram uma peça ao contrário dasbrancas, porém estas têm acentuada mobilidade, em vir-tude do seu centro de peões e das diversas avenidas paraa movimentação de suas peças! *

* A vantagem no desenvolvimento por parte das negras é apenas teórica, poiso C em 3C nada pode realizar.

21

- -

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11Apesar do desenvolvimentosuperior das negras, as bran-cas usufruem de maior mobi-lidade!

Avançando seu PBR, as brancas imediatamente pro-

curam reforçar seu centro.5 P4B

6 PB XP

PXP

P3CR

7 B3R

8 C3BD

B2C

P4BD

o avanço do PBD das negras logicamente é para en-fraquecer o centro. (Após 9 P5D, B XP; 10 B XP as ne-gras ficam em situação inferior, pois seu C3CD não tem

mobilidade.) Desta forma, pretendem ganhar um P. Atentativa de ganho, porém, revela-se desastrosa, porqueas brancas deixam o adversário com posição deveras res-trita e passam a explorar de forma magnífica sua superiormobilidade.

9 P5D

10 P6D!

11 C5C!

D2B?

PXP

D2R

12 CXPD+

13 CXB!

14 BXP!!

R1B

CXC

Aband.

Conclusão extraordinária. Se 14 ... D XB; 15 D8Dmate. Assim as brancas ganham a D.

O sucesso foi resultado da tentativa fracassada das ne-

gras para destruírem o centro, conceden.do às brancas otempo necessário para a exploração da sua mobilidade.

22

---- - --

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Embora inferiores em desen-volvimento as brancas têmmaior mobilidade.

12

As partidas deste capítulo, que se seguem, são maisortodoxas, pois as brancas, em cada caso, se apresentam

com superior mobilidade, melhor desenvolvimento emaior controle central.

DEFESA FRANCESA

BRANCAS

1 P4R

2 P4D

NEGRAS

P3R

P4D

13

Dominando o centro, as bran-

cas terão no meio-jogo mobi-

lidade mtidamente superior.

BRANCAS

3 C3BD .

4 CXP

NEGRAS

PXP

o 3.0 lance das negras concedeu plena liberdade deação ao adversário no centro.

O C está fortemente centralizado em 4R e seu PD con-

trola uma importante casa: a 5R.

- -- - -

23

- - - - - -

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4

.5 C3BR

6 B3D

C2D

CR3B

B2R

7 O-O

8 BXC

9 B3D

CXC

C3B

O jogo das brancas, sem dúvida, está mais desenvolto.

9

10 C5R!

P3CD? *

O-O

11 C6B

12 D3B!

D3D

Jogada inteligente. As bancas ameaçam ganhar umaT com 13 CXB+.

Se 12 ... B2C?; 13 CXB+ e as brancas ganham a

peça. As negras são forçadas a desenvolver seu BD via2D, onde não terá mobilidade. Nestas condições, a maiormobilidade das brancas ainda mais se acentua.

12

13 CXB+

14 B5CR

B2D

DXC

TDIB

15 TR 1R

16 D3T!

TRIR

14Torna-se irresistível a pressão

contra o roque das negras.

A superioridade das brancas em mobilidade lhes permi-tiu a montagem do ataque que se revela devastador, con-

.. A posição das negras está amarrada, mas deviam pelo menos lular com 9...

P4B.

24

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tra o R das negras. Se agora 16 ... P3TR; 17 BXP!,P XB; 18 D XPT e as negras estão perdidas, em face de19 T5R e 20 T5CR+.

Se 16 ... P3C; 17 D4T, R2C; 18 T4R! e a pressãosubmete as negras após 19 T4BR.

O próximo lance das negras é tácita demonstração dedesespero.

16

17 BXC

18 D6T!

D3D

PXB

P4BR

19 T3R

20 P3BD!DXP

Aband.

Se as negras jogam 20 ... D2C ou ... D3D, aban-donam a D, após 21 T3C. Por outro lado, as brancasforçam o mate com 21 T3C+ etc.

A esmagadora vantagem em mobilidade provém do 3.°lance, como resultado do jogo passivo do adversário.

Na partida. seguinte, as negras lutam bravamente parase manterem no centro, porém seu desenvolvimento é len-to e amarrado, enquanto as brancas jogam com desenvol-

tura procurando dominar as linhas abertas.

BRANCAS

1 P4R

2 C3BR

3 P4D

4 C3B

DEFESA FILIDOR

NEGRAS.

P4R

P3D

C3BR

CD2D

BRANCAS

5 B4BD

6 O-O

7 P4TD

NEGRAS

B2R

P3B

As brancas já colocaram o dedo sobre o ponto fracodas negras: o desenvolvimento lento, acanhado e restrito.As brancas observam particularmente a ausência de mo-bilidade dos bispos. O BR bloqueado pelo seu PD e oBD pelo CD.

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15

As brancas levam vantagemem virtude do bloqueio dosbispos adversários.

A partir deste momento, as brancas procuram abrirlinhas para suas peças e ao mesmo tempo restringir o

Jogo do seu oponente.7 ....8 D2R9 B2T10 D4B!11 PXP

D2BP3TRCIBC3RPXP

12 C4T!13 C5B14 B3R15 TDID!!

C4TBIBP3CR

o lance das brancas poderia parecer um descuido, mas

na realidade elas se apressam em ocupar a coluna aberta,desprezando o ataque ao C.

Eis as razões:

- as negras ainda não rocaram e não podem disputara coluna aberta com uma T;

- estando o R ainda centralizado, as negras não po-dem esperar ganhar uma peça impunemente.

Assim, se 15 ... PXC; 16 PXP, CID; 17 C5D!,D4T;18-C6C!!., PXC; 19 TXC+!, RXT; 20 DXPBRe o R adversário se encontra em perigo no meio do fogocruzado das peças brancas.

Esta fascinante linha, que merece o mais cuidadoso es-tudo, ilustra magmficamente a força da superior mobili-dade das brancas.

26

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1516 C3C17 P3T

B2DC3BB2C

18 P4B!19 BXPB20 RIT

PxPD3C+C2T

Com a abertura da coluna BR, ainda mais cresceu a

mobilidade das brancas. Agora estão em condições deatuar por meio de duas colunas.

16

As brancas agora podem exe-cutar brilhante combinaçãode ganho.

21 TXB! RXT 22 B3R!! TD-IBR

Poderiam ter abandonado. Se 22 ... DXB; 23TXP+, RID; 24 DXC e o mate é inevitável.

23 TXP+ !! abandonam.

Pois se 23 ... TXT; 24 DXC+, RID; 25. BXD+,PXB; 26 DXT e as negras estão perdidas.

O jogo das brancas foi bem uma demonstração magní-

fica de aproveitamento da maior mobilidade. Desde o iní-cio, elas tiraram plena vantagem do jogo restrito dasnegras, não dando jamais oportunidades a estas para con-seguirem maior cooperação entre as peças.

Na partida que se segue, as brancas combinam maiormobilidade com o controie do centro, terminando por umataque no flanco-rei.

27

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BRANCAS

1 P4D2 P4BD

GAMBITO DA DAMA

NEGRAS

P4DPXP

BRANCAS

3 C3BR4 C3B

NEGRAS

C3BRP3R

As brancas percebem o abandono do centro por partedo adversário após o segundo lance. As negras deviamefetivar ... P4B, o mais cedo possível, para contra-ata-cá-Ia. Em face, porém, do jogo acanhado do adversá-rio, as brancas dominam de forma avassaladora, prosse-guindo com energia.

5 B5C!6 P4R!7 BXC

B2RP3TR?BXB

8 BXP9 O-O10 P5R

C2DO-OB2R

17A formação das brancas éagressiva, enquanto o jogodas negras é muito pobre.

As brancas colocaram uma cunha nos dispositivos ad-versários, com o avanço P5R. Com isso impedem par-ticularmente que o C ocupe sua melhor posição em 3BR,para a defesa do flanco-reÍ. Agora o domínio central ea posição ofensiva das peças negras permitem o desenca-dcamcnto de poderoso ataque por parte das brancas.

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Observemos como elas se utilizam da sua casa 4R,

como trampolim para o transporte de suas peças para oflanco-rei.

Desde o início torna-se evidente o sucesso da operação,pois as negras necessitam de maior espaço para a mano-

bra defensiva.

11 D2R12 TD1D!13 D4R

TI RP3BDD2B

14 TR1R15 D4C16 D5T

CIBP3CDB2C

O dispositivo mostra-se muito perigoso para as negras.As brancas carreiam novos reforços para o flanco-rei.enquanto as negras, com sua posição amarrada, não po-

dem responder com igual vigor.

Através da casa 4R, as bran-

cas alimentam o ataque

17 T4R!18 T4C

19 PXB

B5CBXCR1T

18

20 C5C!21 C4R!22 T3D!

T2RTIDP4BD

Finalmente as negras realizam o lance 4ue deveriam terexecutado desde a abertura; agora porém é tarde, porqueas brancas estão prontas para o ataque final, tendo ma-nobrado seu C para a estocada mortal. Também a TDestá em posição de ataque.

23 C6B!

------

29

- - - - - --

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Como a séria ameaça: 24DXPT+!!, PXD; 25 T8Cmate. A superior mobilidade das brancas determinou adecisão. É lógico que, se as negras experimentarem: 23... PXC, então 24 DXPT+ e 25 D7C mate.

23 ... C3C 24 T3T Aband.

19

As negras estão privadas demovimentos e não podem de-fender a posição.

A esmagadora vantagem em mobilidade deixou as ne-gras sem recursos para a defesa. Se 24 ... P XC; 25DXP+, RIC; 26 D8T mate. Ou se 24 ... PXP; 25.D5C!!, DXB; 26 TXP+!, PXT; 27 DXP mate.

As brancas jamais dariam oportunidade ao adversário,após terem as negra,s jogado de forma tão passiva noinício.

Na partida seguinte, as brancas triunfam após exerce-rem o domínio central, impedindo que as peças negrasentrem em ação. O assalto de peões desenvolveu-se com

ímpeto arrasador e efeito lógico.

DEFESA SICILIANA

BRANCAS

1 P4R2 C3BR

NEGRASP4BDP3D

3()

-

BRANCAS

3 P4D4 CXP

NEGRAS

PxP

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As brancas estão com um C bem centralizado em 4D,

e as negras não podem imitar esta manobra. Observe-seainda que as brancas controlam a importante casa 5Dcom seu PR. Estas duas vantagens traduzem o controledo centro e, em conseqüência, maior mobilidade para as

peças brancas.

20

Surgem os primeiros indíciosde uma arrasadora vantagemem mobilidade.

45 C3BD6 B2R

C3BRC3BP3R

7 B3R8 O-O

B2RO-O

Com vistas à mobilidade das peças, como se apresentaa posição? Os bispos das brancas dispõem de diagonaislivres, enquanto os das negras estão bloqueados pelospeões. A fisionomia geral da luta é pouco promissorapara o segundo jogador.

Em tais posições as brancas enfrentam um problema:como ampliar a mobilidade de suas peças? Elas resol-vem a situação com um avanço geral dos peões no flan-

co-rei, que conduz ao seguinte:1. congestionamento máximo da posição adversária;

2. recuo do C inimigo- sua melhor peça defensiva- da casa 3BR;

3. assalto arrasador, contra a rígida posição tolhidadas negras.

31

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9 P4B10 P4CR!11 P5C

D2BP3TDCIR

12 P5B13 P4TR

14 DXC

DID

CXC

o plano das brancas progride consideravelmente, comoresultado da fraca abertura realizada pelo adversário, que

fica sem qualquer possibilidade. (*)

14

21A formidável posição dasbrancas força o adversário aprejudicar sua formação cen-tral.

P4R?

Sem maior profundidade. A D é expulsa, mas a custode um permanente enfraquecimento no centro. Este cen-tro vital agora se converte num "buraco" à completamercê das brancas.

15 D2D16 B6C!

C2BD2D

17 T2B18 TDIBR

BID

As brancas ameaçam uma ação decisiva com 19 P6B,P3C; 20 P5T. As negras detêm esta manobra, mas asbrancas investem por outro caminho.

18 ....19 B4B+

P3BRIT

20 P6C!21 B7B

P3TD3B

Agora é possível decidir com 22 B3R e 23 BXP!,mas as brancas preferem um final mais arrasador.

. A continuação ... B1D e ... B3DB é a melhor que resta para as Deliras.

32

-- - - -- -

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22Não há defesa para as negras.

22 BXC BXB 23 T2C!24 DXPT!! As negras abandonam.

P4D Desespero

Se 24. .. P XD; 25 P7C+, R2T; as brancas captu-ram a T, fazendo C xeque e dando mate, após 25 ...RI T; 26 T8C mate!

As partidas deste capítulo encerram uma lição de sumaimportância prática: quando as brancas conseguem a ini-ciativa através de uma mobilidade superior, podem sem-pre ampliar tal vantagem, de forma sistemática, até à vi-tória final.

Primeiramente devem determinar o erro estratégico co-metido pelo adversário. Em seguida, após verificar comoele prejudica a própria posição, será sempre possível en-contrar-se inúmeras variantes para aumentar o domíniodo tabuleiro. É indispensável persistência, para não per-mitir ao adversário corrigir sua falta, pois um lance me-nos adequado pode redundar na sua fuga.

As cinco partidas deste capítulo nos mostram comomanter e aumentar a pressão até o colapso da posição dasnegras.

33

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Capítulo Três

COMOEXPLORAR

UMAABERTURAPRECIPITADADA

POSiÇÃOPELASNEGRAS

MUITOSCOMPÊNDIOSe xadrez falham, porque não con-sideram o fator humano. É possível que o leitor tenha lidoalguns dos parágrafos do capítulo anterior com algumceticismo. Suponhamos que as negras não se deixem amar-rar passivamente; suponhamos que resolvam lutar paramodificar a situação. Como deverão as brancas procedernesse caso?

As posições restritas podem ser classificadas em trêstipos. Aquelas em que as negras aceitam passivamente,sem qualquer reação para se libertarem (justamente oassunto tratado no capítulo anterior); as em que as ne-gras procuram abrir linhas (que constituirão a matéria

deste capítulo); e finalmente, posições em que as negrasresolvem contra-atacar e que serão objeto de nosso estudono capítulo quatro.

Principiaremos com uma partida em que as negras an-seiam por evitar uma posição constrangida, de tal forma,que se precipitam, abrindo seu jogo antes do roque. bsteprocedimento acarreta a transferência da luta, do cam-

34

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po estratégico para o tático, mudança esta que favoreceo primeiro jogador.

DEFESA SICILIANA

BRANCAS

1 P4R

2 C3BR

3 P4D

NEGRAS

P4BD

C3BD

PXP

BRANCAS

4 CXP

5 C3BD

6 B2R

NEGRAS

C3B

P3D

P4R

Este lance recorda o 14.0 da partida anterior (após odiagrama n.o 21). As negras deixam de controlar a im-portante casa 4D e desta forma as brancas aumentam seupoderio no centro, fazendo prever dificuldades para a mo-vimentação das p~ças çontrárias.

As brancas pretendem ajus-tar suas armas contra as de-bilidades reveladas com o úl-

timo lance das negras.

7 C3B

8 B3R

P3TR

B3R

23

9 o-o

10 D2D

B2R

P4D?

Ansiosas pela liberdade de ação no centro, as negrasousadamente avançam o P, para anular o controle adver-sário sobre a casa 5D. Estrategicamente um procedimen-to correto; apresenta, porém, o inconveniente de provocarum insistente ataque das brancas.

--- -

35

11 PxP CxP 12 B5CD!

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Cravando o CD, as brancas ameaçam C XP; com istoforçam as negras a fazerem uma concessão após outra.

12 ....

13 TDID

14 DXC

P3B

CXBD3C

15 D3D

16 D6C +17 TXT+

TID

RIB

BXT

Se 17... CXT??; 18 D8R mate. Se 17... DXT; 18BXC, PXB; 19 CXP e ganham um P.

18 CXP!

24As brancas operam brilhantesameaças táticas.

B2BD

As ameaças das brancas não podem ser neutralizadassatisfatoriamente. Se 18... CXC??; 19 D8R mate. Se-lS. .. PXC; 19 DXB e as brancas devem ganhar.

19 C5D! Aband.

Magnífico lance. Se 19. . . D XB; 20 C XB, atacandoa D e ameaçando 21 D8R mate. Se 19 .. . B3RXC; 20C7D +, ganhando a D.

Assim, corretamente as brancas exploram a -prematuraabertura do jogo por parte das negras. Na partida seguin-

36

---

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te, as negras apresentam estranha inconstância. Incnvel-mente permitem ser encerradas, para depois, alterando odeficiente raciocínio inicial, lançarem-se em busca da li-berdade de ação. As brancas exploram sabiamente esteserros.

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD

3 C3BD

DEFESA íNDIA DO REI

NEGRAS

C3BR

P3CR

B2C

BRANCAS

4 P4R

5 P3CR

6 B2C

NEGRAS

P3D

O-O

CD2D

25

As peças brancas começam aobter mais mobilidade do queas negras.

7 C3B

80-0

9 P3TR

P4R

P3TR

R2T

10 B3R

11 D2B

12 P3C

C1CR

C3C

P4BR?

Insatisfeitas com a fraca objetividade de suas forças, asnegras rompem violentamente a posição; mas as brancas,dispondo de mobilidade superior, reagem com brutal efi-cácia.

A reação torna-se mais efetiva, em virtude do enfra-quecimento dos peões junto ao rei das negras. Como re-sultado, a tarefa de alcançar o rei negro fica facilitada.

-----

37

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13 PD X P PBXP 14CXP C2D?

Constituiantagempara as negras o fato de o PR ad-

versário ter ficado detido na grande diagonal; isto, po-

rém, é coisa insignificante, comparando-se com o efeitoesmagador do ataque das brancas, contra o debilitado

monarca das negras.

15 C4R-5C+! PXC 16 CXP+ Aband.

Se 16 '" R3T, as brancas ganham a D com 17 C7B

xeque duplo ou 17 C6R xeque descoberto. Se ainda 16

. .. RIT; 17 DXP, CD3B; 18 PXC, CXP; 19 C7B+,T XC; 20 DXT e as brancas ficam com dois peões e a

qualidade. Em face desta significativa vantagem mate-

rial, as negras abandonam.

26

As brancas ganham decisivavantagem material, seja qualfor a resposta das negras.

Nesta partida as brancas se aproveitaram da posição

cerrada das negras. A seguir, quando estas procuraram

modificar sua situação, as brancas abriram linhas para

suas agressivas peças. Na partida seguinte, as negras se

apresentam bem, na abertura, mas, abrindo impensada-

38

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mente o jogo, expuseram-se a um ataque decisivo. Nova-mente as brancas aproveitam a oportunidade e rapida-menfe passam ao ataque.

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD

DEFESA NIMZOINDIA

NEGRAS

C3BR

P3R

BRANCAS

3 C3BD

4 P3R

NEGRAS

B5C

27Nesta linha, aparentementeconservadora, as brancas re-têm grande força em poten-cial.

4 ....5 P3TD

6 PXB

0-0

BXC+T1R

7 C2R

8 C3C

9 B2R

P4R

P3D

CD2D

Observa-se um contraste nos planos. Como no diagra-ma n.o 6, as brancas desejam abrir a posição para .dar

jogo aos seus bispos; as negras, pelo contrário, lutam pelofechamento da posição.

10 0-0

11 P3B

P4B

PB X P? *

12 PBXP!

13 B2C

C3C

PXP?

· Lance fraco que permite maior ação para o BD das brancas.

-

39

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28

A D entra em jogo.

As brancas aguardam a oportunidade para intensificar

o jogo dos seus bispos e procuram tirar proveito dos erroscometidos pelo adversário, nos lances 11 e 13. A posição

está completamente aberta para o jogo das peças bran-

cas, especialmente para o seu BD. Podemos observar que

as brancas já descobriram o caminho certo para explorar

as debilidades da posição oponente.

14 P4R!

15 111.B

B3R

T2R

16 DXP

17 P5B!

D2il

Como resultado do excelente lance 14, as brancas abri-ram uma poderosa diagonal para seu BD e centralizaramfortemente sua D na casa 4D.

Nesta altura as brancas têm superioridade no centro e

maior mobilidade. Toda esta vantagem foi conseqüência

da abertura precipitada da posição por parte das negras,

com seu 11.0 lance. Com seu último lance, por sua vez,

as brancas aumentaram ainda sua mobilidade e prepa-

raram a ida da T para o flanco-rei, partindo para uma rá-

pida e surpreendente decisão.

17

18 TXP

40

PxPD5B

19 B1B!

20 T5CR!

D1C

CD2D

-- --

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As brancas ameaçavam DXC6B (C3BR das negras).

29

As brancas estão prontas parao assalto final.

21 TXP+!! RXT 22 C5T+ R3C

Ou 22... RIT; 23 CXC, D4R; 24 B2C!, DXD+;25 BXD, CXC; 26 BXC+ ganhando a T.

23 D3R! Aband.

As brancas haviam previsto ser indefensável a duplaameaça 24. D6T mate ou 24. D5C mate. Desta forma

obrigaram as negras a pagar pesado tributo pela sua pre-cipitada abertura da posição.Na partida seguinte, observaremos um caso ainda mais

interessante sobre a exploração desse tipo de equívoco.As negras prematuramente abrem a posição, sem teremem vista, pelo menos, alguma compensação. O ataqueque esta atitude permite revela-se devastador.

DEFESA FRANCESA

BRANCAS

1 P4R2 P4D3 C3BD4 P5R

NEGRAS

P3RP4D

C3BR

CR2D

BRANCAS

5 CD2R6 P3BD7 P4BR8 C3B

NEGRAS

P4BDC3BDP3B

41

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A própria natureza da abertura concede maior mobili-dade às brancas. Suas peças são mais objetivas e o BDtorna-se muito valioso; contudo ainda não podem contarcom uma liberdade de ação absoluta; pois as negras exer-cem pressão sobre o centro, atacando-o com seus peões

PBR e PBD. Seria aconselhável, ainda, intensificar apressão por intermédio de 8. .. D3C. Mantendo o cen-tro sob observação as negras distrairiam o adversário deseus verdadeiros objetivos de ataque.

89 PB XP

10 C3B11 PBXP

PBDX P ?B5C+PXP?0-0

30

As brancas estão mais alivia-

das, pois as negras privam-sede seu único contrajogo.

12 B3R13 B3D14 BXC15 0-0

C3CC5BPXBC2R

É indiscutível a superioridade das brancas em desen-volvimento e mobilidade. As negras estão limitadas a umpapel passivo.

16 D2R17 PXB BXCD2B 18 C5C!19 D5T B2D.P3TR

Subitamente o ataque das brancas torna-se poderoso.As negras com seu último lance parecem ter encontradoa resposta certa, mas as brancas têm uma réplica surpre-endente.

42

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20 T7B!!

Aparentemente um lance perdedor em face de 20

B1R. Mas as brancas dispõem de um excelente recurso

contra 20... B1R: simplesmente 21... TXP+!!,RXT;22 CXP+, RIC; 23 D4C+ seguido de 24 CXD com

larga vantagem material.

20 .... DID 21 TD1BR C4B

31

As brancas dispõem de umabrilhante conclusão.

As negras jogaram para bloquear a coluna aberta do

BR, mas as brancas não se impressionam, pois sua con-

centração de torças no lado do rei é tão poderosa que per-

mite a execução de sacrifícios espetaculares.

As brancas avançarão seu P central, completando uma

rápida vitória com a sua transformação em dama.

43

- -- - - - - - - --

22 T1BCX! PXT 27 D6T + R2B

23 TXP+! RXT 28 BXD TDXB

24 C6R+! BXC 29 D6B + RIC

25 B XP + R2T 30 D XB+ R2C

26 B5C+desc. R2C 31 D7R+ Aband.

Desta forma as brancas exploram magmt'icamente aabertura da coluna BR, resultado de uma ação prematura

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das negras.

Aliás, em todas as partidas deste capítulo, as negrasse precipitaram em abrir o jogo, permitindo ao adversá-rio o desenvolvimento de ataques irresistíveis.

Este tipo de erro é comum sobre o tabuleiro; em con-seqüência, os métodos utilizados pelas brancas são degrande utilidade prática. Reputando tais ações prematu-ras, as brancas retêm com sucesso a iniciativa.

44

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Capítulo Quatro

COMOEXPLORARUM CONTRA-ATAQUE

PREMATURODASNEGRAS

No CAPÍTULOprecedente estudamos como as brancas po-deriam explorar com sucesso as aberturas precipitadas daposição por parte das negras. Normalmente, as brancas seencontram em melhores condições quanto ao desenvolvi-mento, e assim é natural que melhor possam explorar aabertura do jogo no início de uma partida.

Os contra-ataques prematuros apresentam um problemamais agudo. Nesses casos, as negras não somente abremsuas linhas - mas também atacam. Se a reação das bran-cas à abertura antecipada for descuidada, podem muitobem perder a iniciativa. Se houver descuido na reação aocontra-ataque, podem perder a partida.

As partidas que se seguem nos mostram como as bran-cas devem reagir a esses tipos de contra-ataque.

GAMBITO EVANS RECUSADO

BRANCAS

1 P4R2 C3BR3 B4B4 P4CD

NEGRAS

P4RC3BDB4BB3C

BRANCAS

5 P4TD6 P5T7 P5C8 B XPC

NEGRAS

P3TDB2TPXPC3B

45

- - -

É excelente o desenvolvimento das negras, que inclusi-

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ve podem rocar em segurança. "Isto elas não farão!" ra-ciocinam as brancas e jogam de forma complicada comdiversas possibilidades, procurando confundi-Ias.

9 B3T!?

Este lance astuto leva as negras ao desencadeamentode um contra-ataque que se apresenta promissor por en-cerrar poderosa ameaça.

Jogando. . . C XPR, as negras ameaçam obter um de-cisivo ganho de material com ... C XPB. Mas as bran-cas não se preocupam, pois, raciocinando mais à frente,

preparam adequado contra-ataque. (As negras deveriamjogar 9. . . P3D, evitando maiores complicações.)

910 D2R!

CXPR?CXPB

11 CXP! C5D12 CXPD + desc!!

Este lance parece incompreensível à primeira vista. Po-deria mesmo acarretar o desespero, por permitir a quá-

drupla ameaça... CXD, CXT, CXB ou CXP+ (ob-serve-se que 12 DXC?? - em lugar do lance efetuado- nada realizaria, devido a 12. .. C X P +, ganhando aD branca).

32

As brancas abandonam sua

dama. " e ganham!

46

---

12 .... CXD 13 C6B mate!

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As brancas tinham que ter excepcionais recursos paradar a devida refutação ao ameaçador contra-ataque dasnegras.

Tais ações prematuras são favoritas dos jogadores au-daciosos e agressivos que conhecem a força dos blefes, noxadrez.

GAMBITO DA DAMA

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD3 C3BR

NEGRASP4D

PXPP4BD

BRANCAS

4 P3R

5 PXP6 BXP

NEGRAS

PXP

B5C?

Ameaçando 7BXP+, RXB; 8 C5R+, obtendoumP e posição ganhadora.Nesta variante, podemos verificar que as brancas per-

cebem que a prematura saída do B foi um lance fraco.Mas as negras estão determinadas a contra-atacar e elasassim devem jogar com firmeza para não perderem a ini-

ciativa.67 D4T + !

P3RC3BD

8 C5R9 CXC

DXP!?D5R+

PXC?

10 B3RÚnico lance, pois não é possível 9 '"

PXC

Forçado, pois se 10. . . D XC??, as brancas cravam e

ganham a dama, com 11 B5CD.11 C3B! DXP 12 B5D!!

Sermão completo em um único lance. As brancas for-çam a separação da D negra do seu R. O efeito deste bri-lhante lance de bispo é a dissolução graciosa do prema-turo contra-ataque das negras.

47

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12 ....

13 DXPB+

14 DXT+

PRXBRID

R2D

33o brilhante 12 BSD!! retém a

iniciativa.

15 D7C+16 D6B+

17 B4B!!

R3R

B3D

Aband.

Final espetacular. Após 17... DXT+; 18 R2D,D XT; 19 DXB+ as brancas dão mate em dois lances.

As brancas desapiedadamente puniram o prematuro

contra-ataque adversário que acarretou o afastamento daD do jogo.

Na partida seguinte, quando as negras cometem o mes-

mo erro, as brancas castigam-nas de forma ainda maisviolenta.

PARTIDA VIENENSE

BRANCAS

1 P4R

2 C3BD

NEGRAS

P4R

C3BD

BRANCAS

3 B4B

4 D4C?!

NEGRAS

B4B

Em princípio deve estar errada esta saída prematurada dama. Sem dúvida a melhor réplica das negras seria

4 ... RIB, protegendo seu PCR e ameaçando ganharuma peça com. . . P4D. Perderiam o roque, é verdade,mas ganhariam tempo com sua ameaça de ataque.

48

4 .... D3B?

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Defendendo e atacando ao mesmo tempo, as negrasequivocam-se com a falsa economia deste seu lance, quepermite às brancas uma engenhosa resposta.

5 C5D!! DXP+ 6 RID RIB

o forte lance de C deixou as negras sem melhor lancecontra a dupla ameaça 7 C XP+ ou 7 DXPc. Assim asnegras agora devem mover seu R. As brancas reservamoutras ameaças formidáveis.

7" C3T D5D 8 P3D B3C

As brancas ameaçavam capturar a D negra com9 P3B!! Exploram o prematuro contra-ataque das negraspara aprisionarem a D, que agora não pode auxiliar seuR. Isto, porém, não é tudo: as brancas podem continuaroperando através da coluna BR aberta, graças ao anteci-pado contra-ataque de D das negras. Isto enseja às bran-cas ganharem mediante um incisivo e espetacular ataque.

9 TIB! C3B

A ameaça era 10 CXB, PTXC; 11 TXP+, e as ne-gras devem abandonar.

34

As brancas estão prontas pa-ra iniciar brilhante ataque.

49

-------

10 TXC! P3D

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o sacrifício da qualidade se apóia na idéia de que, se10 '" PXT; 11-B6TR+, RIR; 12 D7C e a TR nãopode escapar. As negras tentam outro caminho, mas are.futação é sensacional:

11 DXP+!!!

12 B6TR+

RXD

RIC

13 T6C+!! PTXT14 C6B mate!

Refutação tão convincente é difícil de ser encontradana prática. O exemplo que se segue é muito mais difícilpara as brancas porque o contra-ataque parece encerraruma idéia razoável. Contudo as brancas verificam que ocontra-Jogo das negras é improdutivo e prosseguem deforma ousada.

GAMBITO DA DAMA

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD3 C3BR

NEGRAS

P4D

PXPC3BR

BRANCAS

4 P3R

5 BXP6 PXP

NEGRAS

P4B

PXPD2B?

Esta jogada prematura da D, decisivamente não podeconstituir um bom lance, pois as brancas dispõem de mui-tos caminhos para defender seu B atacado. Deliberada-mente escolhem aquele que provocará um ataque, sembase, das negras.

7 D3C! B3R??

Exatamente o lance que as brancas desejavam provo-car. As negras supunham que as brancas não poderiamcapturar o B, devido à réplica ... D XB+, ganhando,no mínimo, uma peça.

50

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35

As brancas prepararam desa-gradável surpresa.

8 BXB!!9 R2R

10 BXP+

DXB+

DXT

RID

11 DXP

12 DXT!

13 CD2D

D8B

DXP+

C5R

Agora a profundidade do plano das brancas se revela.

O último lance das negras traduz uma declaração tácita dederrota em seu contra-ataque. Em resposta a 13 . . . D XT,seguir-se-ia 14 DXC+, R2D;.15 C5R mate. Também nãoresolve o lance do texto.

14 DXC4R DXT

15 D5D+. R2B

16 D5B+

17 B6R

RID

Aband.

Pois se 17 ... C2D; então, 18 D6B, C3C; 19 CSR,seguido de C7B mate.

Destas partidas concluímos que o prematuro contra--ataque das negras comumente se materializa pela saídaprecipitada da D. Isto sucedendo, as brancas geralmentedeterminam seu afastamento do centro da luta. Se a ma-

nobra exige substancial oferta de material, não vacile eprossiga da mesma forma.

51

- - -

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Capítulo Cinco

COMOEXPLORAR

DEBILIDADESRESULTANTESDELANCES

FRACOSDEPEÃO,PORPARTEDASNEGRAS

TRATA-SEDEMATÉRIAmuito útil que lhe poderá facilitara conquista de vitórias, isto porque: quando seu oponentedebilita a posição com lances fracos de peão, obviamentenão sabe que tais lances são fracos; pois se o soubesse,naturalmente não os realizaria.

Conclui-se daí que, se as negras enfraquecem sua p0-sição, deixam naturalmente "buracos" que permitem lan-

ces fortes para a exploração dessas fraquezas. As partidasque se seguem traduzem conhecimentos indispensáveispara a exploração positiva dos lances de enfraquecimentode peões.

DEFESA FRANCESA

BRANCAS

1 P4R2 P4D3 C3BD4 PXP

NEGRAS

P3RP4DC3BRCXP

BRANCAS

5 C4R6 C5C!7 C5C-3B8 C5R

NEGRAS

P4BR?B2RP3B

o enfraquecimentomotivadopelo avanço de peão, nolance número5, arruína a posiçãodas negras, pois deixou

52

- - -------

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37

As brancas agora realizamum dos mais surpreendenteslances possíveis sobre o tabu-leiro.

15 C7B!!!

As negras não têm escolha face a ~ste assombrosolance. Se retiram a D de sob o ataque, jogando 15 DlB,as brancas respondem 16 DXP, capturando o PR (jus-tamente o enfraquecido pelo débil 5.° lance). Após estacaptura, as brancas ameaçam um mortal xeque-duplo.Se as negras tentam 16 ... RIB; 17 C7B - 5C édecisivo.

1 5 . . . . RXC 16 DXP+!I!

38

As brancas capturaram o fra-co PR de forma espetacular.

o fraco lance das negrasleva agora a este desmorona-mento. Se 16 ... RXD; 17 C5C mate! Uma possibili-dade viva que ilustra o poderoso controle do centro porpartedasbrancas.É inútilrecusara D, jogandoa16 . . .

54

R1B, devido a 17 C5C com esmagador efeito. As negrasexperimenta~ outra linha de jogo, mas as brancas forçam

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o mate em dois lances.

R3C 17 P4CR!

18 C4T mate

A forma, pela qual as brancas exploram a situação débildo P negro, é deveras instrutiva. Na partida seguinte, asbrancas realizam igualmente uma boa tarefa, explorandouma fraqueza de P, criada pelas negras.

16 ....

BRANCAS1 P4R2 P4D3 C3BR4PXP

DEFESA FRANCESA

NEGRASP3R

P4D

C3BRPXP

BRANCAS5 C3B6 B3D70-08 B5CR

B5R

NEGRASB3D0-0C3B

Cravando o CB, as brancas ameaçam C XP.

39

As brancas criaram um sério

problema para o adversário:com defender seu PD?

89 BxC

C2R??*

PXB

10 C4TR!11 D5T!

R2C

· A melhor forma para contornar a ameaça é 8 ... B5CR, contra-atacandoo PD bl'llDco.

- - - -

55

o erro no 8.° lance originou uma brecha na confor-mação de peões do flanco-rei. As brancas naturalmente

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assestam suas armas para a brecha aberta no roque adver-sário. É claro que exploram habilmente as oportunidadesoferecidas. Assim, colocaram seusC e D em posições agres-

sivas. De 'agora em diante, as brancas reúnem cada vezmais peças, no flanco-rei, organizando enorme concentra-ção contra o monarca adversário.

11 ....12 P4B13 T3B

TITP3BC3C

14 TDIBR15 C2R!16 C3C

D2BB2DTDICR

40

A concentração de forçasbrancas no lado do rei é tão

forte que chega a permitir osacrifício da D.

Para bem apreciar a brilhante combinação dasbrancas é preciso ter em mente que ela se baseia no enfra-quecimento da posição dos peões das negras.

17 D6T+!!! RXD

18 C4T-5B+ BXC19 CXB+ R4T

20 P4C+!

21 T3C+22 B2R mate

RXP

R4T

Nesta contundente combinação, é digna de nota amaestria com que as brancas exploram a brecha no roqueadversário.

56

- - - --

Na partida que se segue, as brancas revelam igual habi-lidade ao explorarem idêntica fraqueza no flanco-rei dasnegras.

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Iniciando com uma posição tolhida - idêntica àsestudadas no Capítulo 2 - as negras muito lutaram pelasua libertação.

41As brancas devem lutar àr-

duamente pela manUtençãoda iniciativa.

As brancas devem jogar com muito cuidado para nãodeixarem escapar a iniciativa.

13 CXP14 PXC

CXCDxP

15 P4B16 P5B

D2R ?*P4CD

.. Deviam ter jogado IS '" D38.

57

-- -- --- - ---

GAMBITO DA DAMA RECUSADO

BRANCAS NEGRAS BRANCAS NEGRAS

1 P4D P4D 7 T1B P3B2 P4BD P3R 8 B3D PXP3 C3BD C3BR 9 B XPB C4D4 B5C B2R 10 BXB DXB5 P3R CD2D 11 0-0 CXC6 C3B 0-0 12 TXC P4R

o último lance das brancas, avanço do PBR, irá rom-per o dispositivo de peões do flanco-rei das negras. Deste'

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modo, transformam em sério engano o 16.0 lance doadversário.

17 B3C P5C 18 P6B!

42As brancas rompem o flanco--rei do adversário.

As brancas tocaram exatamente no ponto débil, origi-nário do fraco 15.0 lance das regras. O avanço PBR abreuma perigosa brecha no flanco-rei. A partir deste ponto,as brancas passam a pressionar progressivamente o R

adversário.Observe-se que essa.manobra é clássica. Primeiro, aus-

culta a fraqueza; segundo, orienta as forças para concen-trá-Ias sobre o ponto fraco; terceiro, emprega superiorida-de de meios para esmagar a enfraquecida resistênciaadversária.

18 ....

19 TDXP20 RIT21 TDXP

PxP

DXP+B2CD5R

22 D2D

23 BXP24 T6B-2B25 D5C!

RIT

TDIBTDIDT3D

Habilmente as brancas concentram suas peças paraassediar o R contrário. Seu lance anterior ameaçava 26D6B mate.

58

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o jogo das negras está um pouco amarrado, porémnão apresenta debilidades. Como na par.tida anterior, as

brancas devem proceder com cuidado para preservar ainiciativa, aproveitando as oportunidades.

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12

13 C1B14 C3C

C5B

DIB?P3C

15 P5D!

16 BXC!17 C2R

CID

PXBP4C

Um simples olhar ao diagrama 44 nos indica que o

16.0 movimento das brancas foi um lance magistral.

44As brancas têm seu objetivoestratégico perfeitamente defi-nido: as negras estão muitofracas em suas casas brancas.

As negras cometeram sério equívoco, permitindo a trocade seu C. As brancas avaliaram com maestria as conse-

qüências da troca, que a seguir forçaria 17 '" P4C.

Agora observa-se que as brancas deixaram o adversário

com uma série de casas brancas que não mais poderão ser

defendidas por peões. Este êxito é particularmente notável

porque permite o controle e ocupação a seguir, da casa 5R.A interpolação do lance 15 P5D foi outra notável jogada

que forçou a retirada do C negro para a casa 1 D, onde es-

tará pessimamente situado, fora de Jogo. Isto irá onerar o

jogo das negras na fase seguinte.

60

Como aprendemos na partida anterior, o caminho a se-guirpelasbrancas é concentrarforças para o ataque.Seus3

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próximos lances são destinados a levar o C para posiçãoagressiva e irremovível.

18

C3B-4DTIR 19C5B

20C2R-4D BIB

45

Os poderosos cavalos brancosnão podem ser expulsos.

Estabelecidos firmemente os cavalos, o próximo lancedas brancas será a abertura da coluna TR, aumentando

grandemente o potencial de ataque da posição.

20 ....

21 P3C!

P3BR

PXP

22 PT X P

23 C3B

P4B

C2B

As brancas retraíram deliberadamente seu C porquepretendem usá-Io em seu ataque no flanco-rei. Dentro deseu plano de exercer pressão, o próximo estágio das brancas

tem em vista o ataque pela coluna semi-aberta da TR.

- - - - -

24 C2T! T2T 28 CXPD! TID

25 D5T B2C 29 C XC PXC26 C4C D2D 30 C5B B3B

27 R2C C4R 31 TIT TIBR

61

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46

As brancas estão prontas paraatacar.

As brancas procedem ao reagrupamento final das peças.

A ameaça imediata é 33 TXPTD!, T+T; 34 C6T+, ga-nhando a D.

32 ....

33 T6T

34 C3R!

RIT

P4T

DIR

35 TDl T

36 D5B

37 C4C

TIB-2B

DIBR

BID

As brancas anunciam mate em 3 lances: 38 TXP+,RIC; 39 D6C+ e 40 T8T mate.

A forma como as brancas penetraram na coluna TR,partindo da posição do diagrama 46, é muito instrutiva.Retomando à primeira parte da partida, podemos apre-ciar a importância da abertura da coluna R com 21 P3C!Verificamos ainda como foi útil forçar o enfraquecimentodas casas brancas por intermédio de 16 BXC!

Esta partida é particularmente valiosa por causa daforma como as brancas exploraram as debilidades criadasna posição contrária. Diferindo da maioria das partidasdeste manual, não apresenta algo de brilhante. Assim,quando puderam comandar a situação, ampliaram suavantagem ao máximo.

62

Neste capítulo, estudamos suficientemente como asbrancas devem proceder para explorar as debilidades cons-tatadas no flanco-rei das negras ou nas suas vizinhanças.

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Mas as debilidades do flanco-dama, distantes do próprioR, podem igualmente ser desastrosa~. Vejamos umexemplo:

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD

3 C3BD

4 C3B

GAMBITO DA DAMA RECUSADO

.NEGRAS

P4D.

P3R

C3BR

B2R

É marcante a vantagem posi-cional das brancas, devido ao

"buraco" em 3BD das negrasque não mais pode ser defen-dido por peão.

BRANCAS

5 B5C

6 P3R

7 TIB

NEGRAS

CD2D

0-0

P3CD

47

As brancas se preparam para explorar a debilidade em3BD das negras. Eis o plano:

-jogar PXP para abrir a coluna BD e permi-tir à sua TD exercer pressão sobre o pontonevrálgico (mais tarde poderemos apreciartodo o valor deste lance),.

- em seguida, trocar os bispos das casas bran-cas, para retirar uma peça que poderia pro-teger a casa fraca.

63

8 PXP!9 D4T!10 B6TD

PxPB2C

BXB

11BXD12 0-0

13 BXB

P3BC5RDXB

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As brancas desenvolvem seu plano. A débil casa 3BD

das negras foi ocupada por um fraco PBD e as "brancasvoltam sua atenção para ele.

48

As brancas estão em condiçõesde apreender o peão.

14 D7C! TRIB 15 CXP! D3D

Após 15 ... PXC; 16 TXT+, as brancas têm a qua-

lidade e um P, com final facilmente ganho.16 T XP!! Abandonam.

O último lance das brancas foi genial e ganha maismaterial. Se 16 ... DXC?; 17 TXT+ ganha a D.

E se 16 ... TXT; 17 DXTD+, CIB; 18 DXT!!,DXD; 19 C7R+ seguindo de 20 CXD, deixa as bran-cas com uma T a mais.

Finalmente, se 16 . . . DXT?; 17 C7R+, ganha a D.

As brancas desenvolveram suas idéias estratégicas nestapartida com lances de ataque. Na partida final deste Ca-pítulo, elas operam obedecendo métodos estritamenteestratégicos, embora menos espetaculares; essa política éigualmente eficaz.

64

--

GAMBITO DA DAMA RECUSADO

BRANCAS

1 P4D

NEGRAS

P4D

BRANCAS

4 C3B

NEGRAS

B2R

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2 P4BD

3 C3BD

P3R

C3BR

5 B5C

6 D2B

0-0CD2D

Mesmo neste princípio da luta, as brancas já revelamCOrretanoção do seu futuro curso. O BD das negras estápessimamente encerrado. As brancas devem observá-Ioatentamente, tentando mantê-Io assim, indefinidamente.

7 TID8 P3R

9 B4T10 P3TD11 B3C

P3BP3TR

P3TTIR

PXP

12 B X P13 B2T

14 0-015 C5R!16 P4C!!

P4CDD3C

B2CTDID?

As brancas exploram a falha das negras cometida no15.0 lance. (*)

49

As brancas agora têm vanta-gem posicional decisiva.

Com seu último lance, as brancas selaram a sorte doadversário. Prevenindo... P4B, elas mantêm a coluna

· As negrasdeveriamibertaro BD com ... P4B.

65

- - -

aberta. Em toda a intrincada manobra que se segue, já-mais perdem de vista o P e finalmente reúnem meios sufi-cientes para o tomar.Mas usufruem ainda de outra vantagem após 16 P4C!!,

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mantendo encerrado o BD das negras. Em Qutraspalavras,as negras jogam com uma peça amenas.

16 ....17 C3D!18 PXP

P4TDPXPTIT

19 C5B20 BIC21 P3T

CIBBIBC4D

Após fixarem a debilidade, as brancas iniciam a se-gunda fase: concentrar forças sobre o ponto débil. Co-meçam por uma belíssima manobra de C, visando trans-

feri-Io de 3BD para 5ID. Deste ponto o C atuará sobre oenfraquecido PBD.

22 C2T!23 P4R24 CIB

T2TC3BC3B-2D

25 CIB-3C26 C5T27 B2TR

C3BC4TP3C

Os CC brancos magnificamente postados. Os quatropróximos lances conduzirão à captura do P fraco.

28 D3B!29 P5R!

B3BB2R

66

30 B4R!31 D3B!

50

T2B

As brancas devem agora ga-nharo PBD.

----

31 .... B2D 34 P5D! C1C32 CXB CXC 35 PXP CXC33 CXP B1B 36 B XC TXP*

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Após 48... T X B, as brancas dão mate com 49D5B+, T3C; 50 T7T+, R1T; 51 D8B+! etc. ...As partidas deste capítulo nos deram clara idéia e deta-

lhado método sobre o procedimento para explorar tais tiposde debilidade. Quanto mais cedo as brancas determinarem

tais debilidades, melhor o será. Mesmo no primeiro estágioda luta, servempara indicar o objetivo e fornecem elemen-tos para a elaboração de um completo plano de jogo. Esta-belecido o alvo, as brancas não devem hesitar ou procurar

adivinhar; concentrar peças sobre ele constitui o mais ló-gico e mais f.arte caminho a seguir.

... Se as nearas tomam o B, a réplica 37 PXP+ é decisiva.

67

Colimado o objetivo, as brancas seguem explorandosua maior mobilidade.

37 B5D! C2C 43 TI T D1B38 BXT CXB 44 T8T D8B+39 T6D! BXT 45 R2T P3B40 P XB T2D 46 D XP C2C41 T1D R2T 47 D8B P4C42 B5R D3T 48 BXC! Aband.

Capítulo Seis

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COMOEXPLORAR

ERROSDEJULGAMENTOPOR

PARTEDASNEGRAS

COMOLANCESracos, erros de julgamento criam objetivos

de ataque para nossas peças. Erros de julgamento por partedas negras concedem às brancas um plano de ataque jáorganizado.

É preciso manter-se sempre alerta para evitar que seme-lhantes lapsos passem despercebidos, permitindo ao adver-sário escapar ileso. Nas partidas que iremos acompanhar,as brancas, ~empre alertas, puderam explorá-los tão cedo

se apresentaram e usufruíram de todas as suas vantagens.Na primeira partida, as negras executam um lanceplausível que arruína a sua possibilidade de completarseu desenvolvimento normal. O método adotado é sim-ples e eficaz.

PARTIDA DOS 4 CAVALOS

NEGRAS

B5C

O-O

BRANCAS NEGRAS BRANCAS1 P4R P4R 4 B5C2 C3BR C3BD 5 O-O3 C3B C3B 6 BXC

68

51

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As brancas estão prontas para

a grande oportunidade assimque as negras cometam seu er-ro de julgamento.

6... . PCXB?

Capturando com seu PD, as negras abririam uma li-

nha para o desenvolvimento do seu BD. O lancedo texto, ao contrário, dificulta esse desenvolvimento. As

brancas vêem nisso a sua esperada oportunidade. - ex-

plorar a sua vantagem em desenvolvimento, prestes a se

concretizar, em virtude da imobilidade do BD adversário.

7 CXP8 P4D

TIR

BXC

9 PXB

10 TIR!

CxP

Muito forte, provoca grandes dificuldades para o ad-

versário. Se 10 . . . C3B; 11 B5C permite às brancas uma

incômoda cravação. Se 10 ... CXPBD; 11 D3B e as

brancas atacam o C, ameaçando D XPBR + .

10... . C3D

O PD permanecerá imobilizado e assim difícil será ,ara

as negras conseguirem desenvolver seu B. Deve-se somar

ainda o lance de T. Praticamente ruíram as perspectivas de

um desenvolvimento normal para as negras. Na parte que

69

se segue, as brancas passam a exercer forte pressão noflanco-rei, que não dispõe de grande proteção.

11 D4C! D3B

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Se 11. . . P3B; 12 B6T, P3C; 13 CXPC! e as brancas

ganham.

T1D 13 T3R!

Enquanto as negras se desesperam para liberarem suaspeças, as brancas aumentam sua pressão no lado do rei.

Observe-se a inutilidade do B das negras.

13 ....14 T3B C4BP4D 15 D5T16 C4C! P3CD1T

Estranho lance, mas as brancas, mercê de sua concen-tração de peças, estão sempre em condições de assumiro controle da situação.

52

É decisiva a superioridade dasbrancas em desenvolvimento.

17 D5C B3R 18 TXC! Aband.

Se 18 ... BXT; 19 C6T+, R2C; 20 CXB+, R1C;21 B7R ameaçando ganhar a D com 22 B6B ou a TcomBxT.

70

---

As brancas orientaram perfeitamente seu jogo para

explorar o erro de julgamento do adversário, registrado

no 6.0 lance. Aumentando gradativamente a pressão no

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flanco-rei, elas acentuam as deficiências do retardado

desenvolvimento das negras.

Na partida seguinte, as brancas exploram outro erro

de julgamento razoável, as negras prejudicam a seguir

a posição de sua mais eficiente peça. As brancas devem

sempre pensar, perguntando-se (intimamente): onde está

o erro de julgamento das negras? Como explorá-Io?

PARTIDA VIENENSE

BRANCAS

1 P4R

2 C3BD

NEGRAS

P4R

C3BR

BRANCAS

3 P4B

4 PB XP

NEGRAS

P4D

CXP

53

As brancas terão que se havercom um poderoso cavalo cen-tralizado.

As brancas enfrentam difícil problema: como agir

contra o forte C das negras excelentemente centralizado?

A simples troca não é suficientemente agressiva, assim

resolvem dar tempo ao tempo. . .

71

-------

5 C3B

6 D2R

7 PC XB

B5CD

BXC0-0

8 D3R

9 B3D

10 0-0

C3BD

P4B

P5B

Lance crítico que enfraquece o apoio ao excelente C.

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11 D2R C4C?

Sem dúvida o erro pelo qual as brancas esperavam.*

O C abandona seu poderoso posto e ao mesmo tempo as

negras, avançando demasiadamente seu PBR, criam de-bilidades.

12 B3T! CXC+ 13 DXC! T2B

As brancas jogam com tática perfeita. Em resposta a

13 ... CXP, continuam com 14 D5T, atacando o C,

ameaçando BX P+ e mate, e ainda mantendo a T negra

sob ataque.

14 TDIR

O jogo vivo das brancas colocou em ação todas assuas peças. Seus bispos estão otimamente situados para o

ataque. Assim se 14 . . . B3R (contra o ameaçador PR),

as brancas continuariam com 15 D5T, P3CR; 16 BXP!,

PXB; 17 DXP+ recuperando o B, em ótimas condições.

14. . .. P4CR

Para apoiar o PB e defender o PTR contra D5T. Masas brancas dominam o jogo e decidem a partida empoucos lances.

· 11 ..' B48 apóia o excelente c.

72

--

15 P6R T2C 16 D5T!

As brancas mantêm uma ameaça brutal: 17 P7R!,

CXP; 18 BXC, TXB; 19 DXPC+, RIB; 20 TXP+

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RIR; 21 D8C+, R2D; 22 DXPD+, RIR; 23 T8B+!

16 .... C2R 17 B5BD! C3B

As negras não podem permitir B4D das brancas.

54

As brancas coroam um ata-

que de mestre rompendo aposição contrária.

18 P7R! CxP 19 BXC Aband.

Se 19... TXB; 20 DXPC+ e as brancas ganhamcom a combinação que citamos após o 16.0 lance.

Esta partida tem significação, devido à linha de jogoescolhida pelas brancas para a montagem de seu arrasadorataque, após o erro de julgamento das negras. A remoçãodo C negro de sua posição central abriu as linhas de que

o primeiro jogador carecia para uma completa coopera-ção entre suas peças.

Na partida seguinte, uma abertura errada por parte dasnegras deixa-as expostas a ameaças táticas. As brancas ma-nobram com inteligência para explorar a oportunidadeoferecida.

73

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o sacrifício de P foi calculado com exatidão. Após

16 ... TXP; 17 D3T!!, P4T; 18 TDIB, TXT; 19T XT e as brancas deixam o adversário sem recursos

(ameaçariam então T8B mate e as negras não poderiam

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rocar para fugir ao perigo). Elegendo esta linha de jogo,

as brancas exploram o passivo papel desempenhado pelaD negra.

16 ...

17 D4R18 C4B

o-oT2BD5C

19 P3BR!

20 T2B21 P4TR!

D4C

TID

D3T

Se 18...

DXPC+?; 19 T2C prende e ganha a dama.

A brancas agora dão início a uma manobra deveras en-

genhosa: afastar a D negra e explorar a desarmônica for-

mação das peças negras.

22 P4C! DXP 23 T2T D4C

Após 23 . . . D6C+; 24 RI T as brancas podempensar

seriamenteemcaçar a D adversária.

56

As brancas podem tomar oPTR, porém dispõem de lanceainda mais forte.

24 CXP!! PXC 25 DXPR+

75

Agora verificamos como uma combinação de surpresadas brancas explora a falta de ligação entre as peçasnegras. Se 25 ... RIB; 26 D6D+, ganha uma T. Omesmo acontece se 25 ... R2C; 26 D7R+. As negrasexperimentam outra linha de defesa, mas superior mobi-

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lidade das brancas ainda prepondera.

2526 D7R27 TXP+!

RITDICDXT

28 DXT+29 DXC+30 DXP+

CIBDICAband.

A ausência de cooperação entre as peças contrárias ea dama foi muito bem explorada pelas brancas. A perda

material torna inútil qualquer resistência.Na partida seguinte, as brancas punem as negras por te-

rem cometido uma leve transposição de lances entre a aber-tura e o meio-jogo. É muito instrutivo acompanhar como asbrancas executam seu plano.

Nesta altura as brancas se defrontam com jogo idên-tico ao que se.seguiu ao diagrama n.O 27. As brancas de-sejam abrir linhas para suas peças - particularmentepara os bispos - enquanto as negras preferemmanter aposição fechada.

76

- --

DEFESA NIMZOtNDIA

BRANCAS NEGRAS BRANCAS NEGRAS

1 P4D C3BR 4 P3R 0-02 P4BD P3R 5 P3TD BXC+3 C3BD B5C 6 PXB P3D

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57

As brancas precisam abrir li-nhas para atacar.

7 B3D8 C2R9 P4R

P4BC3BCIR!

10 O-O11 P4B12 P5B!

P3CDB3T?*P4R

As brancas conseguem a posição que almejavam, gra-ças ao descuidado lance n~o 11 do adversário. Elas po-dem agora abrir uma brecha no flanco-rei das negras econcentrar forças para fazer pressão sobre a posição ad-versária. Neste sentido exploram a fraca disposição de-fensiva das peças negas.

58

As brancas podem enfraque-cer o flanco-rei adversáriocom um lance surpreendente.

13 P6B!!

Este lance admirável rompe o flanco-rei do adversário,qualquer que seja a réplica. Após 13. . .

· Jogando 11 ... P4B! evitariam o terrível ataque que se segue.

77

PC XP; 14 B6T, as brancas colimam seu objetivo. A si-t1,laçãodo flanco-rei das negras assemelha-se ao apresen-tado no diagrama n.o 40. O R está exposto e as brancassimplesmente prosseguem aumentando a' pressão (estapartida segue linha similar).

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Se as negras experimentam 13 ... CXPB, as bran-cas podem jogar 14 B5C, cravando o C que ainda sofrepressão da TR, devido à coluna aberta.

13 .... R1T 14 P5D15 C3C!

C4T

Agora o C entra fortemente em ação. Pouco impor-ta a perda do P por intermédio de 15 .. . BXP; 16BXB,

CXB, pois após 17 PXP+,CXP; 18 B6T o ataque tor-na-se violento.

1516 C5B

PxPB1B

17 D5T18 PXB

BXCT1CR

Com mais a TR no ataque, as brancas têm a posiçãodefinida. É exatamente o que realizam agora, seguindométodos já revelados em partidas anteriores. Primeiro,localizar a debilidade; em seguida, concentrar peças sobreo ponto fraco e, finalmente, atacar com todas as torças.Neste caso a debilidade se revela no flanco-rei originada

pelo brilhante 13.0 lance das brancas.

19 T3B!

Ameaçandomate em 4 lances, após 20 DXPT+ !!

19 ....20 B6TT2CT1CR

21 T3T22 D4T!

C2CRAband.

As negras nada podem fazer contra 23 B5C, P4T; 24DXP+!!, CXD; 25 TXC+, R2C; 26 B6T+ e mateno lance seguinte.

78

---

o poder conclusivo do ataque amplamente provou oacerto do raciocínio das brancas, ao realizarem o surpre-endente 13.0 lance.

Nesta partida, como nas demais do Capítulo, exami-namos as formas para explorar os erros de julgamento

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por parte das negras. É importante para as brancas man-

terem-se alertas para vislumbrar o erro do adversário.Não devem ser dogmáticas, aplicando qualquer métodode ataque indispensável para refutar o ataque, e nem he-sitar em modificar seus planos no momento crítico.

Assim, nesta partida, as brancas inicialmente preten-diam conseguir boas linhas de ataque para seus bispos;mas após seu 12.0 lance, tiveram que rever seus planospara evitar que o B das casas brancas. viesse a desempe-

nhar um papel secundário. Duas razões contribuíram paraesta atitude. Primeiramente, os lances de peão que fe-charam o B (9 P4R e 13 P6B!!) abriram a diagonal parao outro B. Segundo, as negras estavam com algumas peçasinativas, tornando sem maior importância o bloqueio doBR.

Esta flexibilidade é indispensável num jogador de xa-drez. Reiteradamente se afirma a importância de umplano; infelizmente, poucas vezes temos oportunidade de

ouvir que ele necessita sofrer modificações quando a si-tuação da partida se altera. Em todas as partidas desteCapítulo, as btancas revelaram acentuada sensibilidade àsalterações ocorridas para poderem explorar os erros dejulgamento das negras. O resultado, como vimos, foi umdecisivo ataque e rápida vitória.

79

Capítulo Sete

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COMOEXPLORARDEFESASRREGULARES

JOGANDOCOMas brancas, geralmente iniciamos a par-

tida com 1 P4R, por ser o mais natural. A vantagemdeste lance já indicamos no Capítulo 1. Agora, suponha-mos que o adversário evite a resposta comum (1 ...P4R) e procure outro lance menos ortodoxo, como, por

exemplo: P3CR ou P3CD. A abertura que se concretizaescapa aos padrões familiares que surgem após 1 P4R,P4R.

Procedendo desta forma, as peças negras não estrei-tam o contato no centro com as do adversário, estabele-

cendo-se um vazio que permitirá o desenvolvimento deportentosas manobras.

Para um jogador que não tem idéias claras a respeitode seus objetivos iniciais, pode constituir assunto nItida-mente experimental; porém, acima de tudo, há um fatorpsicológico que deve ser levado em conta: o medo. As

brancas podem supor que a defesa adotada pelo adversá-

rio é boa, devendo, portanto, encerrar virtudes desconhe-cidas. Tais defesas não ortodoxas são, por esse motivo,muitas vezes consideradas "armas secretas"!

Não há exagero em se afirmar que muitos jogadoresse perturbam ante linhas incomuns a ponto de não pode-rem encontrar seu melhor jogo. Confundem-se, não sa-

80

bendo como montar sua posição de maneira lógica: fi-cam sem saber o que fazer e com a visão obliterada peloreceio do pior.

Antes de prosseguirmos no estudo de algumas destasdefesas e para mostrarmos como podem ser facilmenterefutadas, iremos tratar demoradamente das característi-

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cas que devem definir um enxadrista prenhe de recursos.

Ele jamais conclui intempestivamente que um lance in-comum deva ser bom. Como qualquer outro pode tersuas virtudes ou deficiências. Como qualquer outro lan-ce, deve ser convenientemente analisado em seus méritosobjetivos.

Em conseqüência, um enxadrista de recursos não sedeve descontrolar ante uma resposta anormal. Deveráprocurar encontrar suas fraquezas e tentar planejar seu

próprio procedimento para as enfrentar. Nesta altura, oconhecimento e a experiência são fatores importantes.Quanto maior conhecimento de xadrez tiver, menos ojogador poderá ser surpreendido

Indubitavelmente tais defesas anormais são linhas in-feriores, altamente desvantajosas para as negras. Esta éa exata razão do seu pouco ou nenhum emprego. Asaberturas clássicas têm a sanção da experiência e o apoiodas análises teóricas.

Mas se não apresentam virtudes, por que são utiliza-das? Citaremos três motivos. Primeiro, revelam igno-rância de quem as pratica, que naturalmente desconheceas suas desvantagens. Ou melhor esclarecendo: trata-sede um jogador bisonho. Certamente é uma possibilidadeencorajadora e não motivo para deixar inibido o condu-tor das brancas. Segundo, talvez o jogador das negrasreceie entrar em linhas conhecidas. Por alguma razão

não se sinta bem dentro dos padrões normais ou nãoconfie em suas possibilidades. Assim recorre a linhas bi-zarras para forçar seu oponente a jogar "fora dos livros".É uma hipótese que não deve preocupar, pois significaque o condutor das negras já se encontra em dificuldades,

81

mesmo antes do início da partida. Podemos aguardarconfiantes o futuro. Terceiro, pode significar que enfren-tamos um excelente jogador que, embora sabendo serfraca a linha escolhida para a defesa, não hesita em apli-cá-Ia. Por quê? Justamente para procurar confundir o

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condutor das brancas.

Este será o nosso ponto de partida. Temos clara no-ção da defesa empregada e de suas fraquezas, sem ne-nhum motivo portanto para receios.

Controlando o centro

A experiência nos diz que as duas mais fortes abertu-ras são o duplo avanço do peão rei (P4R) ou do peãodama (P4D); e, de acordo com a maioria dos jogadores,as melhores respostas são 1. . P4R e 1 ... P4D, respec-tivamente.

Em nosso primeiro capítulo indicamos as razões bási-cas deste raciocínio. A seguir trataremos mais detalha-damente da importância do centro.

.Colocando a D em uma das 4 casas centrais (4R, ou4D), verificamos que ela pode alcançar qualquer dosflancos do tabuleiro, somando 27 diferentes lances. Se acolocarmos em qualquer outra casa do centro, verifica-mos que este total diminui e diminuirá ainda mais, seestiver fora do centro. A experiência repetida com o Cdás 8 lances possíveis, enquanto que num dos cantos, ape-nas 2. E em relação ao B? No centro terá 13 possíveislances e no canto, apenas 7.

A conclusão é imediata. O centro é a área onde aspeças atingem sua máxima força, sua maior mobilidade.Quando a peça deixa o centro, seu poder decresce.Ocupando casa central ou próxima do centro, a peça estáem condições de ser movimentada rapidamente para qual-quer lado do tabuleiro.

82

--

-. - - .-_.-_.--

Como isto afeta o jogo dos peões? Vimos anteriormen-te que é sempre desejável ocupar (ou controlar) as casasdo centro: 4R, 5R, 4D, 5D - raciocinando de qualquerdos lados (das brancas ou das negras). Se as brancasjogam 1 P4R, controlam - demandam - a casa vital

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5D, isto é, se as negras jogam sua D ou qualquer outrapeça nessa casa, estará sujeita a ser capturada. Logo,jogando 1 P4R, as brancas impedem o adversário deocupar, com uma peça, importante casa central. Ou, deacordo com o exposto no capítulo em curso, significa me-nores possibilidades para as peças negras.

De 4R o P também. controla a casa BR, que apesarde estar fora do centro, não deixa de ter sua importância.Controlando-a com seu PR, as brancas impedem o adver-sário de ocupar aquela casa.

Após realizarem 1 P4R, controlando as casas 5D e5B, as brancas dispõem de uma formidável ameaça es-tratégica: 2 P4D, controlando um largo centro de peões.Se o seu oponente permitir isto, as brancas adicional-mente dominarão as casas 5R e 5BD. Como conseqüên-cia, as peças brancas terão livre acesso ao centro, enquan-to as negras não o poderão fazer. Conclusão: as peças

brancas terão maior mobilidade do que as negras.Agora situemo-nos do lado das negras. Que lance de-

verão realizar tendo em vista melhor compartilhar do cen-

tro e assegurar igual possibilidade de movimentos parasuas peças? A resposta é evidente: devem imitar o adver-sário avançando seu PR duas casas, isto é, jogando 1 .,.P4R. Assim mantêm a igualdade. Suponhamos, contudo,que as negras negligenciem efetuar 1 ... P4R ou outro

lance que permita lutar pelo centro. Chegamos desta for-ma a uma defesa incomum - que deixa as negras com

mau jogo, em face da dificuldade para disputar o centro- e ainda porque o jogador que despreza o centro nãose desenvolverá efetivamente. Dadas estas duas desani-

madoras conclusões, o jogo das negras, em seu conjunto,

83

será necessariamente mau; conseqüentemente, o jogadordas brancas não precisa ter muita coragem para enfren-tar estas defesas consideradas inferiores; pelo contrário,deve exultar.

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Defesas com. .. P3CR

Nestas linhas, as negras "fianquetam" seu BR; isto é,jogam ... P3CR, seguido de B2C. Como resultado, ce-dem o centro e ficam com o desenvolvimento prejudica-do. Aceitam "a priori" uma atitude defensiva, o que namaioria das vezes é perigoso. E as brancas? Monopoli-zam o centro com seus PR e PD e podem escolher, entrediversos seguimentos, o que julgarem melhor. Mantêma iniciativa e todo o seu jogo tem um sentido agressivo.

DEFESA FIANQUETO DO BISPO REI

BRANCAS

1 P4R

NEGRAS

P3R

Evidentemente este lance é passivo em excesso; as ne-

gras abandonam o controle da casa vital 5D e permitemque o PD contrário progrida livremente.

2 P4D

As brancas aceitam o convite e ficam com forte centro

de peões, tornando-o impraticável para as peças negras.Observe-se ainda que as brancas abriram caminho paraambos os seus bispos.

2 C2D

Não deixa de ser desenvolvimento, porém muito amar-rado e insignificante (o C atuaria sobre o centro se de-senvolvido via 3BD e acrescente-se ainda que, em 2D, o

C bloqueia a saída do BD).

84

3 B4BD

As brancas devem estar satisfeitas com seu jogo. OBR ocupa posição agressiva. Note-se que esta peça apon-ta diretamente para o PBR. Este P, ou a casa em que elese encontra, é freqüentemente o alvo do ataque por par-

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te das brancas. Isto se verifica especialmente quando asbrancas usufruem de uma posição agressiva, ao passo queas negras se amontoam sem desenvolvimento.

3. . . . P3CR

As negras insistem em lances bizarros, em lugar de3 ... P4R que estabeleceriaseu atrasado PR no centro.

4 C3BR

Movimentando outra peça, as brancas se apresentambem mais desenvolvidas do que o adversário suspeita.Realmente, embora ainda na fase da abertura, as bran-

cas já ameaçam levar a efeito tremenda combinação, gra-ças à incapacidade das negras em contestar o centro e de-senvolver racionalmente suas peças.

4 B2C

As negras "fianquetam" seu B como haviam planejado,mas as brancas ganham rapidamente.

59

As negras têm seu jogo com-prometido.

85

- - - -

5 BXP+!

Incontinenti as brancas exploram sua s1;lperioridadepo-sicional absoluta. Naturalmente as negras não são obri-gadas a aceitar o B, e poderiam continuar com 5. . . RIB;mas então, ficariam com P a menos perderiam o roque.

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Sua posição se tomaria crítica, seu R ameaçado, seu de-senvolvimento atrasado. Em conclusão, as brancas deve-

riam ganhar em fac,ede sua vantagem material posicional(de ataque).

5 .... RXB 6 C5C+

Este xeque é decisivo. Contra 6. ., RIB, as brancastêm 7 C6R +, ganhando a D (resultado da má colocaçãodo C em 2D, impedindo a saída do BD). Se 6. .. RIR,segue-se 7 C6R ganhando da mesma forma a D que ficasem casa de fuga.

6. . . R3B 7 D3B mate

Mate em 7 lances! Resultado evidente da fraca defesa

adotada. Para as brancas tudo foi simples, em virtude da

maior mobilidade, conseqüência do mau jogo do adver-sário.

Defesas com . . . P3CR

Agora as negras "fianquetam" o seu BD, logo de início,antes de disputarem o domínio central. Novamente asbrancas têm liberdade de ação, completando um poderosodesenvolvimento e franca iniciativa.

DEFESA FIANQUETO DO BISPO DAMA

BRANCAS

1 P4R

86

NEGRAS

P3CD

BRANCAS

2 P4D

NEGRAS

Explorando a ausência do adversário no centro, asbrancas se apressam em estabelecer um forte centro depeões. Isto em breve se traduzirá por fenomenal ativi-dade das peças brancas.

2... B2C

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Desenvolvendoo B e atacando o PR das brancas, po-rém semmaior efeito, devidoà falta de coordenação.

3 B3D

As brancas desenvolvem seu B eficazmente e protegemao mesmo tempo seu PR.

3... . P4BR?

As negras armamuma cilada: se4 PXP, BXP e as ne-gras ganhama T. Mas esquecemque,movendoseu PBR,estando atrasadas no desenvolvimento,se expoemao de-sastre.

4 PXP!!

As brancas ucaem" na armadilha. Com sua D e Bpostadospara o ataque, elas dispõemde réplica decisiva.

4 .... BXP

De acordo com o plano. Mas sua alegria dura pouco.

5 D5T+

o lance que as negras olvidaram em seu raciocínio.Como resultado do prematuro avanço do s'eu PBR, ex-puseram seu R a um ataque indefensáveI.

5 .... P3C 6 PXP

87

- - --

Agora as brancas ameaçam 7 P7C mate ou 7 P XPmatc. Vlvlcllta i:111lCi:1'sa, ail1ua l1a ab...rtura, unioa~onto

atribuída ao mau jogo das negras. É também um tributoao poderoso centro de peões das brancas.

6. . . C3BR

Finalmente surge um lance de desenvolvimento- po-

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rém demasiadamentetarde. Contra 6. .. P3D (para darao R uma casa de escape), haveria 7 P7C+ desc., se-guido de 8 PXDT, deixando as brancas com vantagemdecisiva.

60

As brancas ganham com belosacrifício da Dama.

A superioridade das brancas é tão acentuada, que elasse permitem o luxo de sacrificar sua D:

7 PXP + desc. CXD 8 B6C mate

Desfecho sensacional que tem sua moral. As negrasignoram o problema do controle do centro; não desen-volveram suas peças no flanco-rei e se lançaram prema-

turamente ao ataque. Sem desenvolvimento elas expuse-ram seu R ao ataque decisivo. As brancas, ao contrário,organizaram forte centro de peões, que permitiu o jogodas peças para o ataque; seus sacrifícios nos 4.° e 7.°lances foram verdadeiros "presentes de grego".

88

~-

o futuro pertence ao jogador que possui domínio cen-tral e melhor desenvolvimento - embora não de forma

tão espetacular como na partida a que acabamos de as-sistir. Nisto repousa a maior falha destas defesas incomunse inferiores: cedem, desde muito cedo, o comandamentoda partida.

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Defesas inferiores, avós 1 ... P4RMesmo após 1 P4R, as negras podem incorrer em difi-

culdades, muito cedo, realizando lances anormais, conde-nados pela teoria. Um desses lances, aliás muito freqüen-te, é o precipitado . . . P3BR.Um bom jogador de força mediana, defrontando-se com

este lance, poderá confundir-se. Não consta dos bons li-vros ou das partidas entre mestres. Parece suficientementesólido, pois, é óbvio, objetiva o apoio ao P4R das negras.

Porém o prévio ... P3BR é fraco, invariavelmentecompromete o Jogo das negras e permite que o adversárioaja ofensivamente.

GAMBITO DAMIANO

BRANCAS

1 P4R

NEGRAS

P4R

BRANCAS

2 C3BR

NEGRAS

P3BR?

o lance correto 3eria 2. . . C3BD, pelo qual as negrasdesenvolvemuma peça, apóiam seu PR e levam seu CDpara uma casa que permite bater o centro.

3 CXP!

Esta dinâmica captura revela o erro do lance anterior.Se agora 3 ... PXC, D5T+ (outra vez este ominoso]ance) e as negrasdevemdecidirentre 4. . . P3CR; 5 DXPR+, perdendouma T e 4 ... R2R; 5 DXPR+, R2B;6 B4B+ ficando sob am~aça de mate.

89

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61

Tomba a D das negras.

11 CICR!!

Incrível como possa parecer, esta retirada ganha a D

ou estabelece vantagem material equivalente.Assim, se 11 ... D3C; 12 B5T ganha a D (o prema-

turo P3BR? ainda é o culpado desta desgraça). E se 11. . . DX P; 12 B3B ganha. As negras não têm melhor al-ternativa.

11... . D5TR 12 P3CR! Aband.

As brancas caçaram a D no tabuleiro; uma drásticademonstração de como foi inconveniente e precipitado oP3BR.

Verificamos, neste Capítulo, que as defesas incomunssão incomuns justamente porque deixam as negras em si-tuação inferior. Esquecem o problema do controle docentro, ignoram o problema da maior mobilidade e des-prezam o comandamento do terreno adequado. Estes de-feitos concedem às brancas posição ganhadora por meio

de técnicas apropriadas: monopolizando o controle docentro; desenvolvendo suas peças rápida e efetivamente;montando o ataque que é o caminho para a vitória, faceà inferioridade do adversário.

91

- - - - -

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11.DOPONTODEVISTADASNEGRAS

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Capítulo Oito

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COMOSEAPODERARDA INICIATIVA

J! INDISCUTÍVELque as brancas dando início à par-.

tida devem comandar a iniciativa, porém muitas vezes aperdem, na prática. As negras posteriormente podementão se transformar em agressoras.

Quando as brancas não perdem material nem criamdebilidades, como deverão proceder as negras parase apossarem da iniciativa?

Há muitas outras formas de as brancas errarem. Po-dem, por exemplo, jogar uma abertura demasiadamentepassiva, em que desapareça sua vantagem teórica inicial,dando oportunidade às negras. Ou podem as brancasjogar uma excelente abertura e entretanto arruinaremseu desenvolvimento com uma série de lances fracos, per-das de tempo com repetidos movimentos de dama etc.

As negras devem manter-se em estado de alerta, parapoderem explorar uma dessas oportunidades.

Se elas descobrem que o adversário desperdiça tempovalioso procurando ganhar um P relativamente sem im-portância, podem aproveitar a ocasião para se adiantaremno desenvolvimento.

Algumas vezes as brancas não se deixam levar pelaganância de peão e devem ser vencidas por outra falhade seu jogo - mau julgamento. Leve descuido,falta de

95

atenção, preguiça, apreciação superficial e inocente deuma cilada posicional, são causas de ruína posicional dasbrancas.

As negras devem sempre estar prontas para se apossa-rem da iniciativa. São muitas, como vimos, as possibili-dades de erro das brancas, devendo as negras estar alerta

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para a exploração desses casos de mau julgamento. Aseguir veremos alguns exemplos típicos de faltas cometi-das pelas brancas.

Perda da iniciativa devido a uma abertura fraca

Na partida que se segue, as negras nos oferecem um

exemploc1ássico de um ataque desorganizador. Seu jogoé magnífico e, entretanto, todo conseqüência de umaabertura falha das brancas. As negras imediatamenteagarraram-se à oportunidade oferecida pela falha do ad-versário.

ABERTURA IRREGULAR

BRANCAS

1 P4CDNEGRAS

P3RBRANCAS

2 B2CNEGRAS

C3BR

Embora ainda muito no início da partida, já se podeconstatar o caráter falho do primeiro lan,ce das brancas.As negras estão atacando e as brancas se defendendo! Odesenvolvimento das negras se fará rapidamente, enquan-to o das brancas se processará com dificuldade.

3 P3TD P4B 4 P5C P4D

Os peõ~s negros já revelaram uma substancial ocupa-ção do centro; enquanto as brancas nada prometem

96

0--- __0--

nesse sentido. O esforço das brancas para a melhoria dasituação acarreta o seu próprio desastre.

5 P4D?

Plausível, porém débil, como as negras provarão

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a seguir.

62

As negras, agora, dispõem dainiciativa.

5 .... D4T+!

Este fortíssimo lance provoca uma reação em cadeia.Obriga as brancas a efetuarem C3BD para proteger seuinfortunado PCD. E, para proteger este C, as brancassão forçadas a desenvolver sua D com riscos. Tais fato-res abrem grandes oportunidades para o ataque dasnegras.

6 C3BD

7 D3D

C5R

PXP

8 DXP

9 DXPC

B4B!

BXP+

O ataque das negras deixa a D branca longe do palcodas ações e priva o R deste privilégio que é o roque. Em-bora ainda a partida esteja em seu início, já o dispositivodas brancas está roto.

97

10 RID

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63

Como as negras irão protegersua T ameaçada?

10 P5D!!

Decididas a levar seu ataque contra o R adversário, asnegras ignoram a ameaça à sua T. Observe-se, em todo ocaso, que 11 C XC? permitiria 11 ... D8R mate!

11 DXT+ R2R! 12 DXB PXC

No caso de 13 BX P, as negras pretendem continuar

com 13 ... CXB+; 14 R2D, C5R xeque (D e C);15 R3D, D7D+; 16 RXC, D6R mate.

13 BIB

98

- - -

C2D!!

64

As negras oferecem outra TI

As negras calcularam corretamente. Assim, se agora

14 D4B, TID; 15 D4C+, CD4B xeque desc.!; 16 B2D

TXB+; 17 RIB, T8D+!!; 18 RXT, DID + seguidode mate.

A variante qu~ se segue fora prevista, a despeito da

enorme vantagem material das brancas. Com 4 podero-

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sas peças de ataque à sua disposição, as negras arquite-

tam elegante combinação.

1 ,4DXT15 B4B

DXPC

D4D+

16 RIB

17 BXB

B6R+ !!C7B!!

As brancas abandonam, pois pós 18 BX C as negras

respondem 18... D7D +, com mate em 2 lances.

As negras puniram as brancas por terem perdido a ini-ciativa, escolhendo uma abertura inferior.

Perda da iniciativa devido a repetidos lances da dama

As brancas iniciam com excelente posição, porém, ani-

madas por estranho impulso suicida, deixam sua D forade jogo. As negras se desenvolvem rapidamente e de for-

ma impetuosa, sacrificando ambas as torres e ganhandode maneira bonita.

BRANCAS1 P4D

2 P4BD

3 C3BD

4 D2B

DEFESA NIMZOtNDIA

NEGRASC3BR

P3R

B5C

P4B

BRANCAS5 PXP6 P3TD

7 DXB

8 B5C

NEGRASC3T

BXC+

CXP

P4TD

99

65

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Situação típica da defesa Nim-zoíndia.

A posição é normal numa Nimzoíndia, as negras têmbom desenvolvimento, mas tiveram que trocar um dosbispos. As brancas devem agora continuar com 9 P3B,P5T; 10 P4R, P3D, chegando-se a uma situação com pos-

sibilidades equivalentes. Porém, em lugar disso, conti-nuam fracamente cedendo a iniciativa ao adversário.

9 D5R?

10 BXC

P3D

PXB

11 D4B?12 D6T

P4RD3C!

As negras ganharam 2 lances para desenvolverem seuB e ativarem sua D. As brancas, tardiamente, retomamàs jogadas racionais, mas as negras não lhes concedem

mais qualquer possibilidade.

13 TIC14 DXPB

B4B!!

BXT15 DXT+ D2R16 DXT

As brancas têm ataque d(;mate.

100

--.....---

As negras conseguiram seu intento; a D contrária estáafastada da luta e as demais peças permenecem em suascasas de origem.

16

Ameaçando mate em lances.

C5R!

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17 P3R

Ameaçando mate a seguir.

18 D XPT

DXPC

DXPB+

As brancas abandonam. Se 19 RID, DXB+; 20 DIR,D6D + e mate no próximo lance. As negras jogaram in-trepidamente para explorar a perda da iniciativa porparte das brancas.

Perda da iniciativa devido à ganância

Nesta partida também as brancas começam bem, masas negras manobram engenhosamente, procurando explo-rar a cobiça do adversário.

DEFESA FRANCESA

BRANCAS

1 P4R

2 P4D

3 PXP4 C3BR

NEGRAS

P3R

P4D

PXPC3BR

BRANCAS

5 B3D

60-0

7 C3B8 B5CR

NEGRAS

B3D

O-O

C3B

As brancas já cederam parte da iniciativa ao jogarem3 P XP, abrindo a diagonal para o BD negro. Indubita-velmente, o jogo negro ainda está sob alguma pressão,

101

principalmente porque seu CR está cravado e seu PDameaçado.

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67

Como as negras devem defen-der seu PD?

Ousadamente as negras prosseguem ignorando a situa-ção de seu PD* e jogam:

8 .... B5CR!

As negras sabem que: se 9 CXP, BXP+; 10 RXB,DXC! e recuperam o P, com bom jogo.

9BXC DXB! 10 CXP D3T!

As negras ameaçam 11 ... BXC e 12 DXP mate.As brancas não podem defender com 11 P3CR?, devidoa 11 '" D4T!, ganhando. Realmente, as brancas pod~riam continuar com 1.1D1B, mas, após 11 ... D XD; 12TDXD, BXC; 13 PXB, CXP, as negras recuperam oP, ficando com posição promissora. Nestas condições,

elegem o que lhes pareceu ser melhor:11 P3TR

· Em partida similar, (págs. 47 e 48), as negras realizaram o timldo 8 ...C1R??; 9 BXC, PxB; 10 C4TR e perderam em poucos lances.

102

--- - - - ---.----

68

As negras se apoderam da ini-

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ciativa.

11 .... CxP!

Oferecendo uma peça que não pode ser tomada pois

se 12 PXB???, CXC+;13 DXC, D7T mate.

12 B2R CXC+ 13 BXC BXP!

As negras, após terem deixado um P, agora se apre-

sentam com um a mais. As brancas não podem jogar 14

PXB, devido a 14 ... DXP; 15 TIR, B7T+; 16 RIT,

B6C+ desc.; 17 RI C, D7T + e mate no próximo.

14 TIR

15 P3CR

B3R

TDID

16 D2R

17 BXB

BXC

BXP!

Se 18 PXB, TXB com outro P a mais.

18 B4R T7D 19 DXT B7T+!

As brancas abandonam, pois se 20 R2C, DXD; 21

R XB, D XPBR+ com nítida vantagem em material.

103

--- -

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As negras armaram sutil ci-

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lada.

Com seu último lance, as negras não somente preveni-ram P4D, como também prepararam uma armadilha naqual as brancas não tardam a cair.

10 C5D? P4CR! 11 CXC+

Da mesma forma após 11 B3C, C XC; 12 P XC, B5Cas negras dominam o jugo.

11 ....12 B3C .

13 P3TR

DXCB5C!

BXC

14 DXB15 PXD16 R2C

DXDP3BR

o resultado da armadilha posicionaltraduz-sepelo ga-nho de uma peça. O B das brancas é uma peça morta e

não pode ser empregadona partida.1617 P4TD

P4TDR2B

As negras têm uma peça amais!

18 TIT19 P4T

R3RTRlICD

71

105

A estratégia das negras se revela deliciosamente sim-

ples. Jogam para abrir uma coluna no flanco-dama, avan-

çando . . . P4C e . . . P.5B, e assim sua peça "extra" está

próxima de se materializar.

20 P XP

21 P3C

PTXP

P3B

22 T2TD

23 TRIT

P4C

P5B

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Se agora, 24 PC XP as negras ganham facilmente após

24 ." PXPB; 25 PXP, T5C etc.

24 PT X P

25 PBX P

26 T4T

P XP6C

TXP

TXP

27 P4D

28 T4B

29 TXPB

T4C

T5C

TXP

As brancas abandonam, pois jogam com peça "a me-

nos". Há muito para se aprender na forma como as ne-

gras tomaram a iniciativa, explorando o descuido no 10.0lance das brancas.

Na partida seguinte, as negras vislumbram sua opor-

tunidade para tomar a iniciativa, ao observarem que oB das brancas se tornou inativo. Prosseguem aumentando

a pressão sobre a enfraquecida posição adversária.

BRANCAS

1 P4R2 C3BR

3 P4D

4 CxP

5 C3BD

106

DEFESA SICILIANA

NEGRAS

P4BDP3D

PxP

C3BR

P3TD

BRANCAS

6 B2R7 C3C

80-0

9 P4B

10 P5B?

NEGRAS

P4RB3R

CD2D

D2B

Agora as negras podem tomar

72

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a iniciativa.

Com peões nas casas brancas: 4R e 5BR, as brancasreduziram a mobilidade de seu BR de forma alarmante,

deixando-o semimorto. Outro inconveniente do último

lance branco é o alívio na pressão que vinham exercendono centro, permitindo a reação ... P4D!

10 ....

11 B3D12 B3R

B5B

P4CD!

B2R

13 D2R

14 TD1B

15 C2D

TD1B

0-0

P4D!

Declaração de independência. Como na partida ante-

rior, a fraca abertura das brancas permitiu às negras oprimeiro passo para a tomada da iniciativa. Realmente,

as negras permitem que as brancas ativem seu inútil B e

reduzam sua pressão na coluna semi-aberta BD. Porém,

conseguem compensação adequada: a abertura da coluna

D para suas peças.

16 BXB

17 P3TD

PDXB

P5C!

18 PXP

19 P4C

BXP

Um gesto de ataque no flanco-rei. Mas as negras estão

bem preparadas. Como resultado as negras poderão ex-

plorar futuramente a debilidade criada.

107

- -~-

19 ....20 P XB

21 D2C

22 BXC

BXC

D3B!

C4B!

DXB+

23 RIT

24 D2R

25 TI T

26 TRID

TRID

P3T

D3D

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26

73

As negras estão prontas parao golpe final.

D3B!

As negras ameaçam 27 ... TXC!; 28 TXT,CXPR; e ganham devido à ameaça do xeque desco-berto mortal. Se agora 27 TICR, TXC!; 28 DXT,CXPR; 29 D2C, C7B mate. Ou se 27 TIR, CXPC! ga-nhando um P.

27 R2C

28 P3T

T3D!

TDID!

108

29 R3B

30 R3RD2D!

74

Como as negras irão liquidar aposição adversária sob pres-são?

---

As brancas levaram rapidamente seu R para o centro,a fim de reforçar a posição. Mas a poderosa cravação nacoluna D aberta deixa-as sem recursos enquanto o C

negro realiza uma longa caminhada em' busca da casa4CD.

30

31 T5T

CIR!

C2B!

32 T X PR33 T5D

C4C!

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Pior seria perder a qualidade com 33 T XC.

33

34 P XT

TXT

CXP

35 D3B

36 Aband.

CXT+

As brancas não têm compensação para a perda da qua-

lidade. Tendo tomado posse da iniciativa, ainda no início,as negras souberam explorá-Ia de forma admirável. Assim,em todas as partidas deste capítulo, tivemos oportunidadede ver os diversos caminhos utilizados pelas negras para

a conquista de iniciativa explorando erros do adversário.

109

- --

------

Capítulo Nove

COMOJOGARCONTRAGAMBITOS

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CONSTITUIUMAdas mais importantes qualidades, para ocondutor das negras, o saber refutar um gambito.

Situam-se os gambitos entre os testes mais severos a que

se pode submeter um jogador de xadrez. Neste tipo de aber-

tura as negras recebem material, cedido pelas brancas, que

intentam tirar o maior proveito da transação, posteriormen-

te. Alguns jogadores quando se encontram face a um gam-

bito esmorecem, enquanto outros o refutam fortemente. A

que atribuir tal diferença de atitude? Para ser bem sucedidocontra um gambito, deve-se considerar dois valiosos prin-

cípios:

1. em um gambito a iniciativa é muitíssimo mais im-

portante que a vantagem material; porque o seu objetivo

é realmente obtê-Ia, consistentemente e com sangue frio.

2. jamais esquecer: é possível explorar a vantagem ma-

terial ofertada como excelente recurso para a posse dainiciativa. Muitas vezes a devolução dessa vantagem é o

melhor que se deve fazer!

Por quê? Porque assim forçamos o adversário a despen-der lances na retomada do material sacrificado e este tem-

110

------

po pode ser explorado em benefício do nosso desenvolvi-

mento e do ataque. Em resumo: manter-se alerta por qual-

quer oportunidade, para o controle da iniciativa.

Luta psicológica

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A forma como as negras conduzem a partida a seguir é

deveras instrutiva, pois o final pode ser incluído entre os

mais artísticos que temos visto sobre o tabuleiro. As negras

se apossam da iniciativa, ainda no estágio inicial da luta.

O que mais deve ser destacado, porém, é o modo pelo

qual as negras enfrentam o gambito. "Eu não temo o gam-

bito", as negras parecem dizer ao adversário "e, ao mesmo

tempo, não pretendo me complicar, mantendo o peão. Na

realidade, você poderá retomá-Io quando bem lhe convier

- é um problema que não me interessa"."Ficar com minhas peças em situação confusa e com o

jogo amarrado, apenas para manter a vantagem do peão,

- isto eu não farei! Desejo extrair a ferroada do gambito

e conduzir a partida a meu modo".

"Se é sua intenção trocar peças, muito bem. Se deseja

trocar as damas, ótimo. E se é seu desejo ficar com jogoinferior levando avante com teimosia seu gambito, excl;>lente!"

ABERTURA DO BISPO

BRANCAS NEGRAS BRANCAS NEGRAS

1 P4R P4R 4 P3BD B4B2 B4B B4B 5 P4D PXP

3 P4CD BXPC 6 PXP B5C+!

111

75

As negrasjogam para trocarpeças e facilitar a sua defesa.

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As negras não temem o gambito do adversário, quetem por objetivo a conquista de um centro poderoso erápido desenvolvimento. Convidando à troca de peças,as negras procuram ganhar tempo. É claro que as bran-

cas não são forçadas a aceitar essas trocas e podem con-tinuar com 7 RIB, mas, perdem o roque - sem dúvidauma vantagem para as negras.

7 RIB?8 D5T

B4T*P4D!

9 BXP10 B3T

D2RC3BR!

Lance há muito previsto, sem o qual as coisas ficariamruins para as negras, pois elas sabem perfeitamente que11 BXD, CXD; 12 B3T é agora o que de melhor po-dem fazer as brancas, porém não desconhecem que umjogador de gambito jamais se contentaria com mesqui-nharias. O agressor sonha com o Grande Ataque!

11 BXP+?

12 DXB13 D4T

DXBC3BCXPR

14 C3BR15 CD2D16 CXC

B2D

CXC+0-0-0

· As neeras não temem 8 BXP+. RXB; !I DST + P3CR; !I DXB. C3BD,pois ganhariam tempo devolvendo o peão.

112

76

A posição das negras é supe-rior, após terem esmagado o

ataque de gambito do adver-sário.

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É esplêndido o desenvolvimento das negras; seu R estáem segurança e as forças adversárias se encontram desor-ganizadas. O R das brancas não pode abrigar-se no roque.

As negras jogaram corretamente psicológica e tecnica-mente. Com seus 6.°, 8.° e 10.° lances, transformaramo orgulhoso gambito em humilde fraqueza. Daqui paraa frente elas traçam seu próprio rumo.

17 TDIC18 C3B

D4D!B4B

19 TID20 B5B

TRIR!

É tão nítida nesta altura a iniciativa das negras que po-dem permitir-se o luxo de um sacrifício de dama.

77

o sacrifício da dama deixaráas brancassem defesa.

113

--

20

21 PXD

DXC!!

B6T+

24 BXT

22 RIC

23 D2B

CXB

T3R

TXPI

Ganha também 23 ... C4RI 24 B X T C X B. As

brancas abandonam porque após 25 D3D, as negras têm

mate com 25 .,. T3C+ ou 25 ... C7R+ etc.

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Contra-ataque agressi1'o

Nesta partida, enfaticamente, o defensor revela não

estar interessado em uma atitude defensiva! Captura o

peão do gambito, logo no segundo lance, mas o devolveno quarto.

A teoria paradoxal das negras é justamente o lance

do gambito 2 P4BR, que permitirá a elas levarem avante

um poderoso ataque. E a forma de executar seu ataque

emana da própria agressividade do adversário.

Para melhor apreciar esta partida, deve-se ter em conta

que o jogador das negras é muito forte, enquanto o dasbrancas é sofrível. Conseqüentemente, as negras não se

impressionam quando o adversário escolhe uma abertura

agressiva.

Desde o início as negras revelam seu menosprezo pelo

adversário. O valente 4. . . P4CD! conta a história, alar-

deando o desinteresse das negras por um humilde peão de

gambito. Os simples lances desta partida nos esclarecembem o assunto. As negras jogam energicamente, brilhan-

temente e de forma agressiva partem para a vitória. Não

encontram dificuldades para desbaratar a débil defesadas brancas.

114

GAMBITO DO BISPO

BRANCAS

11 P4R

2 P4BR

3 B4B

NEGRAS

P4R

PXP

D5T+

BRANCAS

4 RIB

5 B XPC

6 C3BD

NEGRAS

P4CD!?

C3BR

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As negras visam um rude ata-que ao rei adversário que nãomais pode rocar

78

As negras já demonstraram que só o ataque lhes inte-

ressa. Isto tem seus efeitos psicológicos, privando as bran-

cas de maiores recursos para a defesa.

6 ....7 C3T

C5C

C3BD

8 C5D

9 CXP+?*

C5D!

As negras obtêm sucesso, o adversário está tão confu-

so que deixa passar sua derradeira oportunidade para sedefender corretamente.

9 RID 10 CXT

* Aqui as brancas deixam escapar sua última oportunidade para segurar o

jôgo com 9 BIR. Antes dispnnbam de 6 C3BR, afastando a D negra do ataque

e, com 7 ou 8 DIR, desconcertariam as negras oferecendo troca de damas.

115

79

As negras podem ganhar ma-terial ou prosseguir no ataque.Qual o melhor seguimento?

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o mais simples seria 10 ... CXB e acabariam apa-

nhando o C no canto do tabuleiro, ficando em vantagem

material decisiva. Acreditamos que a maioria dos joga-

dores preferia esta variante mais segura e simples. Maso condutor das negras pensa de forma diferente. Quer

ganhar rápido, porém de forma elegante.

10 .... P6B! 11 P3D P3B

Aqui há uma lição objetiva. Com seu 10.° lance, as ne-

gras desmoronaram a defesa do R das brancas, qualquer

que tivesse sido a resposta, explorando corretamente a

impossibilidade de rocar do adversário.

Agora qualquer jogador estaria superconfiante nesta

posição. Mas não o condutor das negras. Embora con-

centrado num brilhante ataque, não esquece a ameaça

12 B5C+, ganhando a D.

12 B4BD P4D! 13 BXP B3D!

As negras estão preparando um desfecho diabólico.

Com seu despretensioso 12.0 lance, abrem a diagonal

para seu BD; e com seu 13.° lance, colocam seu outro B no

]]6

- --

ataque. Por que as negras jogaram desta forma? A explica-ção encontra-se na observação referente ao 16.0 lance.

14 DIR PxP+ 15 RXP

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80

As negras estão em condiçõesde completar um be/íssimosacrifício de dama.

15 ....

o lance peloqual as negras esperavam.

16RXD C6R + desc.

Vemos agora que este xeque foi possível devido ao 16.0lance. Nota-se, ainda, que R3C, das brancas, é impossível

devido ao 13.0 lance das negras.

14 R4T C6B+ 18 R5T B5C mate

As negras jogaram com senso artístico e concluíram combrilhantismo.

Vejamos como a partida terminaria após 14 P3B: 14'" PXP+; 15 RXP, DXC+!!; 16RXD,C6R+

desc. 17 R4T. Agora as negras devem seguir um curso

diferente: 17 . . . C7C+; 18 R5T, P3C+; 19 R6T, BIB

mate.

117

Neutralizando um gambito de surpresa

A partida seguinte convém ser apreciada em termos depersonalidade. O condutor das negras é um jovem de 12anos que mais tarde chegou a ser Campeão Mundial deXadrez. Seu oponente é um jogador adulto e experimenta-do, que espera confundi-Io, adotando um complicado gam-bito de ataque.

GAMBITO HAMPPE - ALLGAIER

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BRANCAS

1 P4R2 C3BD3 P4B

4 C3B

NEGRAS

P4RC3BDPXP

P4CR

BRANCAS

5 P4TR6 C5CR?!7 CXP!?

NEGRAS

P5CP3TRRXC

A posição das negras poderia dar o que fazer a um mes-tre sofisticado. Seu R está exposto ao ataque e já não maispode rocar. É verdade que elas têm uma peça a mais,enquanto as brancas podem capturar alguns peões noslances seguintes de forma a quase equilibrar materialmen-te a partida.

Reside em seu retardado desenvolvimento a maior di-ficuldade para as negras. Aparentemente as brancas acer-taram escolhendo esta complicada variante.

118

81

As negras devem desenvolverum plano cheio de recursos.

- --

8 P4D

9 PXPP4D!

D2R+!

10 R2B11 RIC

P6C+

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82

As negras estão prontas parauma grande surpresa.

Um. olhar ao diagrama 82 nos dá a impressão de queas negras cometeram suicídio. Elas já deram dois peõespela peça sacrificada e agora movendo seu C atacado dei-xam outros dois. Porém, muito pior é o seu atraso emdesenvolvimento.

11 .... CXP!!

Com este magnífico recurso, as negras revelam saber

como se livrarem da incômoda situação. O lance é difícilde se compreender, apreciando-o apenas sob o aspectomaterial.

12 DXC D4B!!

Agora está claro o objetivo do sutil contra-sacrifícioefetuado pelas negras: se 13 D XD??, BXD+ e mate aseguir.

13 C2R D3C! 14 DXD PTXD

As negras ainda ameaçam mate!

15 C4D B4BD 16 P3B T5T

119

As negras jogam com habilidade notável. Agoraameaçam 17 ... TXC!; 18 PXT, BXP+ e mate, aseguir.

Se as brancas tentam 17 P4C, então 17 ... T XPC!esmaga a defesa.

Além destas considerações táticas, as negras encerrar~ a T das brancas para o resto da partida.

17 B2R BXC+ 19 P3C C3B18 PXB TXPD 20 B2C T7D!

Naturalmente não 20 ... T XP?; 21 B4B e as negras

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perdem a T devido à cravação.

Nesta situação, as brancas podem evitar a perda deuma peça com 21 BXC, RXB; 22 B3B; mas então, fica-riam sem possibilidades para o final, com um P a menos.Assim, decidem seguir outro caminho, mas as negras tam-

bém têm resposta.21 B5T+ CXB! 22 BXT P6B!

23 PXP C5B!

83

Com suas peças concentradasno ataque as negras devemdecidir rapidamente.

Se agora 24 TIR, as negras têm um final belíssimo

com 24 . . . B6T!; 25 B5R, T7CR+; 26 RIB, T7BR+duplo; 27 RIC, T8B+!; 28 TXT, C7R, mate!

24 B5R T7CR+ 26 RIR C6D+25 R1B T7BR+ abandonam

120

- --

As negras capturam o B, com situação ganha. Partidafascinante em virtude da linha seguida pelas negras emrefutação a um gambito muito pouco usado e pela ma-neira como se apossam da iniciativa. (Jogou com asnegras José Raul Capablanca).

Iludindo um ataque de gambito

Embora o jogo das brancas não mereça louvores peladesarvorada impetuosidade, as negras devem ser elogiadas

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pela forma correta com que se conduziram. No lance n.o3, recebem oferta de material, que sabidamente recusam,para somente 2 lances mais adiante elas próprias ofer-tarem material! Cedo as negras dispõem de poderosa esurpreendente iniciativa que conduz a convincente vitó-

ria. É interessante observar a preocupação com que jo-gam para não se deixarem iludir pelo ganho de material,procurando sempre os lances mais incisivos.

GAMBITO VIENENSE

BRANCAS

1 P4R

2 C3BD3 P4B

NEGRASP4R

C3BRP4D

BRANCAS

4 PB XP5 D3B

NEGRAS

CXPC3BD!

84

Com seu último lance as ne-gras revelam suas intençõesde ataque.

121

---------

M negras manobram no sentido do contra-ataque, em

lugar de se preocuparem com seu C sob duplo ataque

em 5R. Elas sabem perfeitamente que 6 B5C é a melhor

réplica para as brancas :- mas esperamque o adversáriojogará 6 C XC? com vistas a 6. . . C XP??, quando então

7 D3CR ganharia uma peça!

6 CXC C5D! 7 D4B Pxc

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Se agora 8 DXPR??, B4BR ganhando.

8 B4B B4BR 9 P3B!? P4CR!

Sabiamente as negras evitam 9 ... C7B+; 10 R1D,

C XT; 11 DXB; pois nesse caso as brancas ameaçariammate, com suficiente tempo para capturarem o C.

No caso de 10 DIB (como réplica ao último lan-

ce das .negras), haveria uma bela linha 10 ... C7B+;

11 R1D???, C6R+ ganhando a D.

10 BXP+ RXB 11 D2B

85

Devem as negras procurar o

ganho de mais material?

Novamenteas negras dispõemdo tentador. . . C7B+,mas após 12 R1D, CXT; 13 DXB+, R2C ficariam na

122

------ - -

iminência de perderem seu precioso C e com seu R expoSr

to. Assim, as negras raciocinaram corretamente, não

despendendo sua iniciativa com ganho duvidoso, prefe-

rindo agir de forma mais positiva com:

11 .... P6R!!

pretendendo, após 12 bxP???, C7B+ ganhar a D.

Outra bela faceta do plano das negras é que, aparentan-

do deixar abandonada uma peça quando movimentam seu

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C, elas apenas manobram para manter a vantagem ma-terial.

12 DIB PxP+!

As negras prosseguem jogando o mais forte. Se agora

13 BXP, respondem C7B+, com decisivo ganho de ma-

terial - ou mesmo mate em alguns casos.

13 RID PXBD=D+ 14 RXD P5C!

Não temem 15 PXC, pois forçariam mate com 15

... B3T+; 16R1D,DXP+ etc.

15 P4C D4C+ 16 RID T1D!

Nesta difícil situação, as brancas abandonam. Se

17 PXC, TXP+ é decisivo.

O rápido contra-ataque esfacelou o dispositivo, deslei-

xadamente estruturado pelas brancas.

Neutralizando a iniciativa das brancas

Nesta partida, como na anterior, a iniciativa das ne-

gras foi fator decisivo. Mas a vitória Qb.edecea rnecanis-

123

-- -

mos diferentes. Na anterior, as negras exploraram a co-biça fatal do adversário e nesta as brancas irão sucumbirdevido ao desperdício de tempo na abertura.

Observe-se que as negras aqui jogam corretamente ede forma consistente como na partida anterior; mas emlugar de um jogo espetacular, trabalham com calma, demaneira lógica, aumentando gradativamente a pressãoaté deixarem as brancas sem recursos.

CONTRAGAMBITO FALKBEER

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BRANCAS

1 P4R

2 P4BR

3 PR X P4 P3D

NEGRAS

P4R

P4D

P5R

C3BR

BRANCAS

5 C2D

6 BXP

7 C4R

8 B5C +

NEGRAS

PXP

CXP

C5C!

P3BD!

Com seu 7.0 lance as negras se apossam da iniciativa,que não mais pode ser tomada, mesmo simplificando-sea partida com a troca de damas.

86

Apesar da próxima troca dasdamas, as negras já impuse-ram uma atitude defensiva aoseu oponente.

O jogo das brancas já carece de vitaminas. Certamen-te tornou-se impossível conseguirem o jogo que buscavamcom o seu gambito.

124

9 DXD+10 B4T11 C5C

RXD

B4BR

RIR

12 R1D

13 C5C-3B

P3B

C1C-3T

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87

A cada lance mais se acentua

a superioridade das negras.

Graças ao enérgico jogo das negras, a vantagem

inicial do adversário se evaporou e suas peças estão de-

sarticuladas. As negras habilmente alternam lances de

ataque e desenvolvimento. Nesta altura podem. .. C4Be também. .. T1D+, lances que aumentarão sua van-

tagem posicional.

14 P3TD

15 B2D

16 R2R

T1D+C4D

C4B

17 B3C

18 PXC

CXBB3D

As negras continuam martelando a posição contrária.

Agora com o par de bispos contra C e B, elas jogam parareduzir ainda mais as possibilidades adversárias.

19 P3C

20 TIBDR2B

B2B

21 R2B

22 R2C

-- --

B3C+

IR. IR

125

- - -

88

Observe-se como os bispos setornaram fortes.

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Todas as peças negras jogam magmficamente e conti-nuam aumentando a pressão que se torna irresistível. Asbrancas ainda não podem desenvolver seus CR e'TR. Asn~gras prosseguem no mesmo estilo violento, precipitando

um final esmagador.23 P3T24 R2T25 P4CD

C6R+T6DTIR-ID

26 B3B27 P4C28 CIR

C8DB5R

89

As negras ganham uma peçano mínimo.

28 T7D+29 Abandonam

Após 29 BXT, TXB+ as negras ganham em belo es-tilo, como lhes convier.

126

--

A moral disto tudo é que, nas linhas de gambito, a ini-ciativa deve sobrepor-se ao restante. Vimos neste capí-tulo que as negras se encontram mais próximas do suces-so quando localizam os fatores que lhes permitirão apo-derar-se da iniciativa; combatem insistentemente porconsegui-lo, e, após isso, agem violentamente.

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127

- -- - - - - - - - - - ---

Capítulo Dez

COMODEFENDER-SE

DE UM PODEROSOATAQUE

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ESCREVEUFAMOSOilósofo inglês: "Feliz é aquele cujascircunstâncias se coadunam com seu temperamento,porém mais feliz é aquele que pode adaptar seu tempe-ramento às circunstâncias." Isto sucede com os joga-dores de xadrez. Adoram o ataque acima de tudo; de-sejam atacar a todo momento e a qualquer preço; masesta qualidade de xadrez lembra uma restrita dieta ali-mentar. As posições no xadrez são de todos os tipos enem sempre podemos escolher aquela que melhor nosconviria. Se certas linhas de jogo nos desgostam, devemos

esperar que nosso oponente, jubiloso, as empregue contranós. Possuir habilidade defensiva é importante num joga-dor de xadrez, dando-lhe satisfação e sucessos.

Além disso, embora muitos possam fugir dessas tarefasdefensivas, deve-se ter perseverança e determinação paracombater até à vitória quando em tais situações. É claroque uma defesa bem conduzida precisa ser dinâmica, à

base de contra-ataques ou de ataques diretos. Essa orien-tação deve ser o escopo e mesmo a obrigação numa boadefesa. Os exemplos que se seguem tratam da sua exe-cução prática.

128

Manobrando em uma posição restringida

São inconvenientes as posições restringidas devido à im-

praticabilidade de movimentação das peças em busca do

desenvolvimento. Disse um grande-mestre: "Posições

restringidas trazem em si o germe da derrota". Assim

se expressando, quis dizer que o jogador, preocupado comas dificuldades da posição, poderá ir sendo levado contra

a parede. A melhor maneira de se lidar com uma

posição restringida é evitá-Ia; porém nem sempre a prá-

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tica dos melhores princípios e máximas do mundo pod~

impedir que nos encontremos às voltas com tais situações.

Se as peças se encontram amontoadas, deve-se sempre

aguardar uma oportunidade para liberar o jogo. Isto émais fácil dizer do que realizar; porém, por muitos lances,

deve-se estar atento, aguardando a oportunidade que, em-

bora disfarçada, poderá surgir num determinado momen-

to. O conselho é sempre útil: ficar alerta por uma oportu-

nidade de liberar o jogo. Manter-se em guarda contra as

dificuldades e pronto para solucioná-Ias, é muitas vezes

meio caminho para a luta.

Eis um útil ensinamento ilustrado na partida seguin-

te: acreditar que a liberação do jogo, geralmente, é con-seguida no centro.

DEFESA íNDIA ANTIGA

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD

3 C3BR

4 C3B

NEGRAS

C3BR

P3D

CD2D

P4R

BRANCAS

5 P4R

6 B3D

70-0

8 CXP

NEGRAS

B2R

0-0

PXP!?

TIR

129

- - - -

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14 D3B15 TDIR

P3B!P4C!

16 D3D17 RIT

D2B

Vingou o raciocínio das negras. O desenvolvimentodas brancas parece muito significativo, mas com P5R ouP5BR impedidos, as negras pouco precisam temer (Porque não é jogável P5BR? Porque este lance permitiriaC4R, situando o C negro em magnífica e inacessível casacentral).

17 .... TDID 18 BIC P5C!

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91

As negras paulatinamente li.beram sua posição.

As negras têm feito consideráveis progressos. Forçan-

do a retirada do CD adversário, preparam-se para jogar. . . P4D (as brancas não terão peça para hostilizar a casa5D). As negras obtiveram outra vantagem. Impossibili-tando P4CD tornaram praticável o estabelecimento de umC em sua casa 4BD, donde poderão atingir fortemente ocentro.

19 CID20 D3BR

BIB!C2D!

21 C5B22 P4C?

C4B!C3R!

Explorando habilmente a debilidade do 22.0 lance dasbrancas, atacam o PBR e preparam-se para a manobralibertador a final.

23 D3C B2C! 24 P4TR P4D!!

131

92

As negras liberaram seu i[Jgo.

No momento exato e com o máximo impacto, as negras

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liberaram o jugo. Observe-se que . . . P4D!! é muito for-te porque abre a diagonal que leva ao R das brancas, con-seqüentemente o B2CD torna-se poderoso. Note-se aindaque as negras ganham tempo jogando ... P4D!!, desde

que com isso atacam o PBR das brancas. E, finalmente,a reação possível das brancas com P5R perde toda a suaimportância, devido à ação das negras na grande diagonal.

25 P5R P4B! 26 P XP TXP

Agora que a diagonal para o B2CD está completamen-te desimpedida, as negras ameaçam toda a sorte de vio-

lentos xeques descobertos, tais como T XC ou T6D.As negras estão aptas a responder 27 B4R com 27

. . . . TXC!, ganhando.

27 RIC T7D! 28 C5B-3R.. . .

Algo teria que ser feito em relação à ameaçaT7C + (no caso de 28 T2B, as negras ganham com 28. . .. TIR-ID).

Mas o próx:.imolance das negras (ameaçandoD8T mate!) força as brancas a abandonarem.

132

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-o BD das negras está bloqueado pelo seu P3R. Seusúltimos 3 lances têm como escopo propiciar uma novadiagonal para ele, o que poderá ser obtido com o pró-ximo .. . P4B!

9 C4R *

10, PXP?

P4B!

CXP

11 CXCD12 0-0

BXC

B2C

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93

As negras estão com desenvol-vimento superior.

Como conseguiram as negras avantajar-se no desen-volvimento? Explorando a errônea manobra oponenteque movimentou 3 vezes o CD - para trocá-Io. O 10.0lance das brancas constituiu nova perda de tempo, queajudou ainda mais o desenvolvimento do adversário. Asbrancas deveriam considerar sua acanhada posição, po-rém, em lugar disso, lançam-se ao ataque.

As negras se deixam impressionar? Claro que nãoavançadas em desenvolvimento e com o flanco-rei-seguronão temem o ataque que se inicia.

13 P3CD14 B2C

0-0

D2R15 TIB16 D2R

TDIBB6T!

· o melhor para as brancas é 9 P4R, P4B; 10 PSR, PxP; 11 CXPC comjogo comp1lcado.

134

---

As negt.as pretendem levar suas forças para o flanco--dama. Removendo o BD protetor das brancas, ficamem condições de prosseguir com ... C4D e C6B, plan-tando o C, com grande efeito, no dispositivo contrário.

17 TRID18 BIC

C4D!BXB

19 DXB20 D5R

P5C!C6B!

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94

As negras completam seu ob-jetivo no flanco-dama.

As negras têm jogo ganho. Se agora 21 T2D ou 21TIR, respondem ... C7R+ com efeito decisivo. Asbrancas.. porém, devem, de qualquer forma, prosseguircom seu ataque.

21 TXC22 B XP +

PXT!RXB

95

As negras estão sob ameaçade mate.

-

23 D5T+24 C5C

RIC

135

As negras devem impedir 25 D7T mate.

24 .... B5R!!

Este lance, que parece insensato, constitui na realida-de brilhante recurso que ganha precioso tempo (após a

resposta, as negras ameaçam mate).

25 CXB P7B 26 TIBD TRID!

As negras evitam sutil cilada: se 26 ... D6T?;27 C6B+ !; PXC; 28 D4C+ e as brancas têm xequeperpétuo!

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27 P3TR

Para 27 P4TR, as negras dispunham de 27 ... D6T;28 C5C, D XT+; 29 R2T, T2B e as brancas nada con-seguem: 30 D7T+, RIB; 31 D8T+, R2R. As negrasestão seguras, com esmagadora superioridade material(podiam ganhar com a mesma linha de jogo, após o lancedas brancas, porém preferiram algo mais belo).

27

28 C5C

P4B

DXC!

29 DXD

30 R2T

T8D+

Agora está justificado o sacrifício da D negra. Se 30TXT, PXTD+ e ficam com T a mais.

30 .... TXT

As brancas abandonam. As negras jogaram uma par-

tida de mestre. Calcularam precisamente a posição, oque lhes possibilitou iniciar uma demonstração no flanco--dama que logo ressaltou a futilidade dos esforços do seucontendor.

136

-----

Observe-se que a demonstração no flanco-dama permi-

tiu o P passado que afinal decidiu a luta.

Defendendo de um ataque violento

Muitas vezes um jogador é chamado a se defender de

um violento ataque e pelas próprias regras do jogo. Geral-

mente cabe ao condutor das negras esta tarefa. Para a

maioria, a defesa é tarefa enfadonha. Requer prolongada

atenção e submete a forte tensão, deixando ao defensor a

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dupla tarefa de prever os expedientes defensivos e os lan-

ces que o adversário poderá realizar! Normalmente, uma

boa defesa será altamente recompensada. Poucos enxa-

dristas percebem que, por, meio de uma hábil defesa, será

possível obter vantagens do adversário. Uma defesa corre-

ta pode salvar partidas perdidas ou que se apresentem

como taIs'.Muitos jogadores se esquecem de que o ataque

é apenas uma parcela da partida e que 'nem sempre po_

dem encontrar-se em situação favorável para o seu desen-

cadeamento. Com fé e paciência no valor da resistência é

possível obterem-se muitas vitórias. O exemplo que apre-sentamos nos mostra o que pode ser feito para resistir a

um ataque persistente, poderoso e inventivo.

GAMBITO DOS BISPOS

BRANCAS

1 P4R

2 P4BR

3 B4B

4 D5T

NEGRAS

P4R

PXP

C2R

C3C

BRANCAS

5 C3BD

6 P4D

7 C3B

8 D5D

NEGRAS

D2R

C3B

D5C

CID

137

Como podemos verificar, as negras jogam com tenaci-dade. Tomaram o P do gambito no 2.° lance e pretendemmantê-Io, indiferentes às dificuldades que esta capturapoderá provocar.

Eis um tipo de defesa não estudada no Capítulo 3;mas é justamente agindo com semelhante teimosia queas negras acabam se encontrando em posição restringida,

exatamente o tipo de posição que desejamos estudar.

9 P3TD

10 0-0

D2R

P3D

11 D5TR

12 B2D

P3BD

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96

As negras planejam realizar ogrande roque.

As negras estão atrasadas no desenvolvimento e devemplanejar a segurança de seu R, antes que as brancas vis-lumbrem algum meio para abrir linhas no centro. As ne-gras, em conseqüência, preparam-se para o grande roque.Mas as brancas atrapalham este plano.

12 .. . . C3R 13 TD1R! D2B!

As negras compreendem a impossibilidade do seu pla-no: se 13 ... B2D; 14 P5D!, C2B; 15 PXP, PXP eseu flanco-dama fica muito exposto.

14 P5D C1D 15 P5R

138

- - --- - - -

97

Parece perdida a posição dasnegras.

Parece que o R negro não pode defender-se do ataque

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central desferido pelo adversário. Muitos jogadores nestaaltura abandonariam a partida, mas o combate para o con-dutor das negras apenas começou. . .

15

16 CXP

PDXP!

B4B+

17 RI T

18 PXP

0-0

A variante praticada pelas negras para escapar, conse-

guindo rocar, parece miraculosa! Mas o perigo aindacontinua. Por exemplo se agora 18 ... PXP?; 19 CXC;PTXC; 20 DXB e as brancas ganham uma peça. Con-

tudo, as negras descobrem um magnífico contrajogo nes-ta situação crítica.

18 .... B6R!!

Atacando o B que se encontra desprotegido. Se agora19 BXB (a resposta natural) DXC! e qualquer que sejao lance das brancas, sempre deixam uma peça! Por exem-

plo, 20 DXD, C XD e ambos os bispos brancos estarãoatacados.

Nesta situação, as brancas decidem entregar uma peçapara manterem a potência do ataque. Na realidade, aposição das negras é ainda muito difícil, mas nesta alturajá existe contrajogo.

139

19 C3B BXB!

Com este lance as negras colocam o adversário facea uma desagradável escolha.

Se agora 20 C XB, P XP, esmorece ingloriamente oataque, com as negras mantendo o P a mais do gambito.

Assim, as brancas preferem insistir no sacrifício dapeça - uma vitória psicológica para as negras.

20 C5CR! P3TR

A única resposta contra a ameaça de mate.

21 DXC PXC 22 C5D!

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Atacando a D e ao mesmo tempo ameaçando 23C6B X, RI T; 24 D7T mate. Porém mesmo nesta crítica

situação as negras descobrem uma saída.

22 .... DXP!

As negras não receiam o xeque. *

23 C7R+ RIT

98

As negras prosseguem na de-fesa.

* As negras podiam escapar com 22 PXD; 23 CXD + desc. R2T; 24 CXT

BXT, mas preferem lutar sem entrar nesta difícil variante.

140

As negras têm recursos para todas as linhas. Assim

se 24 CXD, PXD, elas ficam com peça a mais; ou se24 D5T +, D3TR com idêntico resultado. ,

Finalmente - e esta constituía a variante decisiva

ca1cu,ladapelas negras - se 24 BXP, CXB!; 25 CXD,

BXT; 26 C7R!, B7D; 27 D5T+, C3T; 28 C6C+, RIC;

29 C XT, R XC, e as negras ganham com três peças peladama.

24 DXP5C D3TR! 25 D5BD C3R

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Tendo em vista a ameaça 26 C6C +, as brancas ainda

intentam atacar, porém as negras dominam o jogo.

26 BXC BXB27 T5R

B6R!

As brancas ameaçavam ganhar o D com T5T porém,

agora, as negras estão em condJções de neutralizar o

ataque.

99

As negras sobreviveram àtempestade de ameaças.

28 D5C P3CR! 29 D XP R2C

Agora a iniciativa está com as negras. Ameaçam 30 . . .

DXP+!!; 31 RXD, TIT+ e mate a seguir.

141

30 D3B31 P3T32 C6B

TDIDD5TB5C!

33 DXBD34 PXD35 T5TR

DXDTIT+PXT

As brancas abandonam. Esta partida, obra-prima deexcelente jogo defensivo, nos mostrou as possibilidades deuma tenaz e engenhosa defesa. Poucas partidas nos re-

velam tantas e tão difíceis manobras face a um poderoso.ataque.

o rei como peça combatente

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A tarefa mais importante da manobra defensiva é aproteção ao rei. Embora muitos jogadores pequem descui-dando-se dessa tarefa, algumas vezes agem de forma ex-

cessivamente cautelosa. Ocasiões há em que a audácia e afirmeza se devem sobrepor à cautela.e à rotina. Na extraor-ordinária partida que se segue, as negras bem compreen-deram a necessidade de colocar seu R em jogo:

BRANCAS

1 P4R2 P4D3 PXP4 P3BD

DEFESA CARO - KANN

NEGRAS

P3BDP4D

PXPC3BD

BRANCAS

5 B4BR6 C2D7 CR3B8 P3TR

NEGRAS

C3BP3CRB2CC5R

Um lance de aventura que deixa as negras com partidadifícil.

9 CXC PXC 10 C2D P4B

O único meio para proteger o PR; mas após a réplicadas brancas, as negr-as ficam impossibilitadas de rocar.

142

- - --

11 B4B!. . .

- - - -

100

As negras não podem rocar.

Como a posição acima nos revela, as negras não podemcolocar seu R em segurança e sua T rapidamente em ação.

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Na realidade, as negras dispõem de uma solução: 11 ...P3R, que torna possível o roque, porém enfraquece o P3R- sempre sob o ataque do BR das brancas. Pior ainda, o

BD das negras ficará encerrado. As negras se decidem poruma linha corajosa e inconvencional.

11 .. . . P4R!! 12PXP CxP

Bste C deve ser tomado pois ameaça C XB ou C6D + ,com belo jogo para as negras em ambos os casos.

13 BXC BXB 14 D3C D3C!

Naturalmente as negras oferecem a troca das damas paraafastar as ameaças ao seu R.

101

o rei apresta-separa uma

longa viagem.

143

15 B5C+16 C4B

17 CXB

R2R!

D4B

DXC

18 0-0-0

19 B4B

20 D XB

B3:R

BXB

TRID

102

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Ousadamente o rei está prontopara iniciar sua progressão.

Foi ousado o último lance das negras; seu R se enca-minha para o campo oponente. O original e brilhanteplano das negras prevê de forma paradoxal a própria se-gurança de seu R.

21 D4C+ R3B!!

O único lance correto. As negras raciocinam que levan-do seu R para 2 BR, seu PCD cairia com xeque. Se o Rse orienta para a casa IR, as brancas jogariam D XPC,ameaçando DXPTR, seguido de D XPC+ .

22 DX PC D5B+ 23 RIC DXP

Como resultado desta captura, as negras fica1ncom PRpassado que está pronto a marchar para transformar-se em

D assim que a tempestade tenha serenado. Isto significa,em linguagem técnica, que as brancas têm um final perdidoem perspectiva, se não puderem antes decidir a partida porintermédio de um ataque. Conseqüentemente, a segurançado R negro é fator-chave na variante que se segue. As ne-

144

- - - - -

gras não temem 24 D XPTR, pois seu PCR está protegido,

graças ao seu 21.0 lance. Além disso, 24 DXPTR, pode ser

respondido com DXPÇR, com dois peões passados e liga-dos - uma vantagem posicional esmagadora. As bran-

cas elegem outra variante.

24 D6B+ R4C! 25 P4T+ R5C!!

o rei das negras, como simples combatente, dirige--se

contra os peões brancos, tendo possibilidadede mais tar-de atacá-Ios (. .. R6C etc.).

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103

o rei das negras ataca!

26 TDIBR D3C!

Propondo a troca das damas, o que significaria suicí-

dio para as brancas. A resposta das brancas ameaça

28 D2R+ e 29 T3T mate!

27 D4B T7D!

As negras neutralizam a ameaça de mate e por sua

vez ameaçam. Elas agora ganham facilmente aumentan-

do a pressão.

145

28 P4C

29 T3T

30 T3T-3B

D6R

D3C

TxPC

31 T4B+32 D5D

33 D7D

R6C!

T1BD

D3T

As brancas abandonam (se 34 P4T, D5B). Uma dasmais originais partidas já realizadas e um dos mais belosexemplos de xadrez conduzido friamente e cheio de re-

cursos, ante as mais diversas circunstâncias.

Recuperação de uma' posição perdida

Anteriormente apreciamos belas partidas jogadas pe-

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.Ias negras. Na prática, naturalmente, seu jogo nem sem-pre é tão belo. Muitas vezes jogam mal e acabam comuma posição perdida. Isto no entanto não significa quedevam abandonar, pois freqüentemente há possibilidadede recuperação nas mais desastrosas posições. E até, emcertos casos, uma. partida arruinada, salva por meio dehábeis recursos, pode ser c1assific,ada como obra demestre.

BRANCAS

1 P4D

2 P4BD

3 C3BD

4 P4R

DEFESA íNDIA DO REI

NEGRAS

C3BR

P3CR

B2C

P3D

BRANCAS

5 C3B

6 B2R

70-0

8 CXP

NEGRAS

0-0

P4R

PXPT1R

As negras trocaram cedo os peões para obterem uma

grande diagonal livre para seu B em "fianqueto". Estatroca é discutível, pois as peças brancas ganham maiorliberdade de ação:

Com seu 10.0 lance (... P3B) as negras enfraque-cem seu PD. Suas intenções são as melhores: pretendem

146

-----

espaço para a sua D, de forma a tornar possível a liga,çãoentre suas torres.

9 P3B

10 B5C

11 D2D

CD2D

P3B

D3C

12 B3R

13 TD1B

14 TR1D

D2B

C3C

CR2D

Como antecipamos as negras encontram-se com umaposição constrangida. Não está claro o que desejam ouo que podem realizar, mas a sua manobra de reagru-pamento não está muito longe de ser concluída. Seu últi-mo lance deixa às brancas a oportunidade para um ata-

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que promissor.

104

.4s negras subestimaram acombinação das brancas.

15 C4D-5C!

Eis o lance que não .havia sido previsto pelas negras.

15 .... PXC 16 CXP D1D

As negras não estão bem.

17 CXPD C4R

147

-

A retirada 17 ... TIB permite às brancas a recupe-ração de sua peça (com um P a mais), com 18 CxB,TXC; 19 P5B etc.

18 P5B! C3C-2D 19 P6B?

o prosseguimentonatural - que as negras temiam

- era 19 P4B, C3BD; 20 B4BD. Nesse caso as negrastêm um C por dois-peões, mas ficam em dificuldadespara moverem uma peça, o que seria fatal.Com a linha adotada, as brancas procuram recuperar

a peça sacrificada. Atingem seu objetivo - mas de acor-do com os termos das negras.

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19 .... CXPBD!

As negras encontram o melhor lance. Observe-se que19 PXP??, seria desastroso após 20 CXT, DXC;21 P4B etc.

20 C XB TXC 21 DXC

105

Como as negras salvam a par-tida? I

21 .... B5D!!

Um lance de mestre. Se 22 D XD, BXB+ ganha umapeça. E se 22 BXB? As brancas perdem a D.

148

- - - -

22 T X B CXT

Agora o melhor para as brancas seria 23 D X D,C XB+; 24 R2B.,TR XD, quando as negras ganhariamcom a qualidade por um P. Mas elas seguem outro ca-minho:

23 B5CD?24 B X T TXT+DXD 25 B XDAband. TID!

Pois, após o B ter deixado a casa 7D, as negras ga-nham o outro B com... C7R+.

As negras resistiram em dificílima situação, enquanto

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as brancas fracassaram em seu forte ataque.

As partidas neste capítulo exaltam os recursos que exi-

gem sangue frio e a que ás negras recorrem em situaçõesdefensivas difíceis. Partidas perfeitamente jogáveis, maspelas virtudes de suas própdas dificuldades, represen-tam um desafio digno de ser aceito e digno de ser solu-cionado.

149

Capítulo Onze

COMOPASSARAOATAQUE

AGORADESEJAMOSmostrar algumas situações em que asnegras se aproveitam de erros cometidos pelo adversárioe passam a atacar. Antes, porém, torna-se indispensável

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uma palavra de alerta: as negras devem evitar precipi-tações entrando em ataques sem possuírem uma basesegura. É facilmente constatável, nas partidas que se se-guem, o erro cometido pelas brancas, o qual justificou oataque das negras que jogam corretamente.

ExpJorando om desenvolvimento falho das brancas

GAMBITO DE VIENA

BRANCAS

1 P4R2 C3BD

NEGRAS

P4RC3BR

150

BRANCAS

3 P4B4 PBxP

NEGRAS

P4DCxP

106

o cavalo das negras está es-plendidamente centralizado.

-

5 C3B C3BD 6 B3D? P4BR

As brancas não devem jogar BX C, pois perderiamtempo - e seu PR: mas capturam o PBR e.p. e com issotrazem o CR das negras a 3 BR. O PD não pode avançar,disto resultando que os BD e TD não jogarão no final.

7 PXP e.p. CXPB 8 O-O B4B+

Desenvolvendo-se com ganho de tempo. Note-se que asbrancas não podem responder P4D.

9 RIT o-o 10 B5C C5CR!

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Ameaçando o ganho da qualidade com '" C7B+. Se

as brancas jogam P4D, então ... CX PD; 12 CXC,TXT+; 13 DXT, BXC e as negras têm um P a mais,Desta forma as negras obtêm nova vantagem: a troca doforte B branco, ampliando sua superioridade em desen-volvimento e suas perspectivas de ataque.

11 BXC PXB 12 P4D B3D

Fortifica-se o ataque das negras que ameaçam o ganhoda qualidade, mediante ... B3T.

107

Podem as negras desprezar aameaça sobre seu cavalo?

151

- -- - --

14 PXC

13 P3TR

BXT

B3T!!

15 DXB TXC!!

Com este sacrifício as negras justificam o anterior; poisse 16 PXT, o mate é imediato com 16 ... D5T+. Se16 DXT, D5T+ e agora se 17 D3T, D8R mate. Ou se17 RIC, D8R+; 18 DIB, B7T+ ganhando a D. O me-lhor porém está por vir.

16 DIR D5T+!! 17 DXD T8B mate

Assim o brilhante ataque das negras teve êxito, por-que o BD adversário não jogou, permanecendo em suacasa de origem.

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Explorando um negligente desenvolvimento por

parte das brancas

. Nesta partida as negrasjamais deixampassar qualquerlance para explorar energicamente as oportunidades apre-sentadas. Seu jogo é forte e organizado, enquanto asbrancas são dispersivas, inicialmente jogam sem um obje-tivo definido e quando atacam, o fazem sobre o alvoerrado.

GAMBITO ESCOSS:E:S

BRANCAS

1 P4R

2 C3BR

NEGRAS

P4R

C3BD

BRANCAS

3 P4D

4 B4BD

NEGRAS

PXP

C3B

Menosprezando a defesa de seu PD, as negras inves-

tem o PR contrário.5 P5R

As brancas também pretendem atacar.

152

108

Como as negras salvarão seu

cavalo?

5 .... P4D!

-

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Em lugar de defesa, as negras atacam e abrem adiagonal do seu BD, ao mesmo tempo.

6 B5CD

7 CXP

C5RB2D

8 CXC9 B3D

PXCB4BD

As negras justificam seu ataque, pois têm duas peçasa mais em jogo.

10 BXC

109

Devem as negras recapturar apeça?

10 .... D5TI

153

---

Perfeitamente jogável é a alternativa 10 . . . P XB, maso lance de D leva outra peça ao jogo - ameaçando,ainda, mate.

11 D2R PXB 12 B3R B5CR!

Forçando uma situação de crise, pois, se 13 D2D, asnegras deixam seu adversário sem resposta satisfatóriaapós 13 ... TID.

13 D4B

Fortíssimo à primeira vista: se as negras tentam salvarseu B; D XPBD+ parece mortal.

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13 .... BXB!

110

As negras entram em brilhantecombinação.

Contra 14 DXPBD+, as negras planejaram 14 ...B2D!! 15 DXT+, R2R!!; 16 DXT e as negras têm matepartindo de 16 . . . D XPB+. Suponhamos, contudo, queas brancas interpolem o lance 16 P3CR nesta variante.

Então, as negras ganham com 16 . . . BXP+ !; 17 R XB,P6R+!. Se agora 18 RXP, D4C+, ganhando a D e se18 RIC, P7R! é decisivo. Finalmente, se 18 RIR,D5CD+; 19 P3B, DXPC; 20 DXT, B5C!, as negrasforçam o mate.

154

- -

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As brancas pretendem jogar P4D. Então, se as ne-gras trocam os peões, as brancas ficam com poderosocentro e um desenvolvimento ideal. Assim, as negrasresolvem não tomar a iniciativa neste sentido.

Desde que ... P XC??? perderia a D, as negras pare-cem ter cometido um equívoco. Como recuperar o P?

4 .... P3D 9 TIR 0-0

50-0 B3C! 10 P4CD RIT!

6 P4D D2R 11 B3T CICR!7 P4TD P3TD 12 P5C C4T!

8 P3T C3B 13 CXP

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112As negras estão no ataque.

13 ... P1RR!

Com esta poderosa réplica as negras modificam com-pletamente a situação. Se o C atacado se movimenta, asnegras ganham uma peça. Assim é compulsória a res-

posta das brancas.

14 BXC PBXC! 15 B2T PRXP

Se agora 16 PB XP, D3B favorece as negras.

156

----

16 C2D

113

A surpresa do sacrifício estáem seu início.

BXPT!

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Se 17 P XB, as negras pretendem 17 . . . D4C+; 18RIB, TXP+!!; 19 RXT, P6D+ desc. com ataque es-

magador.

17 C3B B5C 18 PB X P PxP!

Para 19 PXP as negras dispunham de ... BXC;20 PXB, D4C+; 21 RIB, DXP+ com vantagem ma-terial.

19 p3D

20 P XB

BXC

D4C+23 P X P

114

As negras presentearamseuadversáriocom outradesagra-dávelsurpresa.

-- -

21 RIB

22 BIBTXP!!

C5B!

D4T

157

o último sacrifício das negras tem por base o seguin-te: se 24 DXC, então ... T6TR!

24BXC TXT! 25 DID TXB!

As. brancas abandonam, pois se DXTIB, T6TR! eganham.

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158

- - -- --

Capítulo Doze

COMOEXPLORARABERTURASINCOMUNS

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No CAPÍTULO7, vimos o perigo que correm as negrasadotando aberturas estranhas, que apresentam o inconve-

niente de abandonarem o centro. Tal falha estratégicatambém não se recomenda para as brancas, embora envol-vendo menor perigo, em virtude de a elas caber o privi-légio da abertura e portanto mais tempo para evitaremo desastre. Por exemplo, podem efetuar o roque maiscedo, obtendo relativa segurança para seu Rei. Porém, éfora de dúvida que, assim procedendo, estão abrindo mãoda iniciativa e o problema para as negras passa a ser,

não mais como conseguir a igualdade, mas como explorar'i oportunidade que o jogo inferior do adversário lhesconcede.

"Fianqueto" do rei

No jogo moderno, o bispo muitas vezes é empregadoem "fianqueto"; conseqüentemente, poderia ser interessan-

te começar a partida com 1 P3CR, particularmente, por-que em se tratando de um lance incomum, exigirá dasnegras a procura de uma resposta adequada, fora dasnormalmente usadas. Mas 1 P3CR acarreta o inconvenien-

te já nosso conhecido, pois sobre ele nos referimos ante-

159

riormente, de conceder liberdade de ação no centro para

as peças negras e permitir que elas se desenvolvam àvontade e de forma eficiente. Após alguns lances, as

brancas notam que perderam a iniciativa e que estão nadefesa.

"FIANQUETO" DO REI

BRANCAS

1 P3CR

NEGRAS

P4R

Agora as negras pretendem responder 2 B2C com

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P4D, ficando com magnífico centro de peões. Assim as

brancas, objetivamente, modificam sua decisão.

2 P4D PxP 3 DXP C3BD!

Sem forças no centro, as brancas permitem o ganho de

tempo para o desenvolvimento contrário.

4 D4TD

5.B2C

6 C3BR

B4B

CR2R

P3D

7 P3B

8 D2B

9 P4R

B2D

B4B!B2D

As negras provocaram P4R para induzirem as brancas

ao próprio bloqueio da diagonal do "fianqueto". Em vista

disso, as negras estão com melhor desenvolvimento e po-dem encarar o futuro com confiança.

1O CD2D

11 P3TR

12 P4CD?

16Q

DIB

0-0

B3C

13 C4B

14 CXB

P4D

PBXC!

- --- --

115

As negras exercerão pressão,

através da coluna bispo-dama.

Com 12 P4CD?, as brancas debilitaram mais sua po-

sição, procurando despojar as negras do seu par de bis-

pos. A inesperada recaptura das negras (em lugar do

normal 14 ... PT XC) abriu a coluna BD, permitindo

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operações contra o enfraquecido PBD. Assim as negras

estão com nítida vantagem posicional.

15 B3TD PxP 16 C5C C5D!!

As negras aparam a ameaça P5C e ao mesmo tempo

preparam trocas simplificadoras que acentuem a vanta-

gem.

17 D2D C6B+ 18 BXC

Ou se 18 CXC, PXC; 19 BXP, BXP; 20 BXP?,

DXB; 21 TXB, D7C e as negras levam uma T.

18

19 0-0-0PXBB5T

20 D3D

21 T2D

C3C

B4C!

pois, após 22 DXB, DXP+; 23 RID, DXB, as negras

ganham facilmente. Se 22 DXP?, B3B é ainda mais

positivo.

161

-- - -

22 D2B

23 P4T

24 P5C

B7R!

P4B

TID

25 TXT+26 DXP

27 DXD

DXT

D3B

Igualmente, sem esperanças, seria 27 D2B, B XP etc.

27

28 C4R29 C6D

PXD

R2CC4R

30 R2D

31 R3R

TID!

C5C+!

Isto é mais rápido do que 31 ... TXC; 32 BXT,C5B+ e 33... CXB; pois agora o PBR avançado das

negras transforma-se em peão passado.

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32 R4B

33 TICD

CxP

C5C

34 C5B+ R2B

35 abandonam

A posição das brancas é desesperadora; por exemplo,

35 C3R, P7B; 36 CIB, T8D; 37 TXT, BXT e 38 ...B7R ganha uma peça.

Nesta inexcedível e instrutiva partida, o jogo lógico

das negras puniu cabalmente os erros cometidos pelo ad-versário na abertura.

o "FIANQUETO" DA DAMA

Como veremos na partida que se seguirá, 1 P3CD é

igualmente desaconselhável para o início do jogo. Nova-

mente as negras ficam com liberdade de ação no centro

e fácil desenvolvimento. Em conseqüência, não constitui

surpresa como rapidamente se apoderam da iniciativa elevam avante poderoso e brilhante ataque à base de sa-crifício. .

A partida esclarece perfeitamente o assunto:

162

- - -- - - - -

. o "FIANQUETO" DA DAMA

BRANCAS

1 P3CD2 B2C3 P3R

NEGRAS

P4DC3BRP3CR

BRANCAS

4 C3BR5 P3TR6 P4CR?

NEGRAS

B2C0-0

A história novamente se repete. As negras podem de-senvolver-se confortavelmente,. sem qualquer pressãoou problema de ordem defensiva. As brancas, contudo,ameaçam atacar, pretendendo amedrontar o adversário.Mas o lance do ataque apenas cria debilidades, enquantoas negras, completamente à vontade, prosseguem, sem

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maiores empecilhos ao desenvolvimento das peças.

67 B2C

P4BC3B.

8 P3D9 CD2D

B2DD2B

As negras constroem um desenvolvimento ideal, tendoem vista um eventual. .. P4R e uma posição esmagado-ra no centro.

10 C1B TR1D 11 C3C? CXP!

Uma combinação viável graças ao excelente desenvol-vimento. É possível, porque após 12 BXB, seguir-se-ia12 ... CXPR! e as negras ficam com 2 peões a mais.

12 PXC

13 TD1C

BXB

B6B+

14 C2D

15 B3B

C4R

As brancas não podem defender seu PCR com 15 P3B,pois então 15 ... CXPD+! ganharia outro P.

163

As negras ameaçam ganhar uma peça com 16 ...BXC+ ou 16 . . . CXB+. As brancas estão completa-mente ausentes do jogo e as negras têm o domínio dasações.

16 C3C-IB DXP

Agora as negras ameaçam 17 ... CXB+; 18 DXC,

DXT+ .

17 B2R D4T

Também possível era 17 . . . BXP, mas as negras estãosatisfeitas.

18 P4B C3B 20 B3B P5D!

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19 R2B D2B! 21 C4R PXP+

Se agora 22 RXP, B5D+ e ganham facilmente.

22 R3C 23 CX PR BIR

Protegendo, indiretamente, seu PBD, pois se 24 C XP?,B5D ganha.

24 DIBR P3TR! 25 P3B?

As brancas caem em sutil armadilha.

116

As negras têm brilhante sacri-fício de dama.

164

- - ---

25 .... DXP+!!

Pois se 26 R X D, B4R mate.

26R2B C4R

As brancas abandonam, porque perderiam mais mate-

rial. A falha das brancas na abertura foi explorada de

forma ideal. As negras, cuidadosamente e com muita

habilidade, montaram uma posição esmagadora, explo-

rando, com perfeição, os equívocos do adversário.

Erros após 1 P4R

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Nas duas partidas anteriores, assistimos como as bran-

cas perderam rapidamente a iniciativa por terem empre-gado aberturas irregulares que desprezam o desenvolvi-mento e menosprezam o problema central.

É verdade que, após 1 P4R, as brancas têm melhoresperspectivas que nas. aberturas anteriores, porém, mesmoapós 1 P4R, se cometerem erros que anulem os benefíciosprovenientes do excelente lance inicial, poderão encon-

trar-se em dificuldades, como por exemplo:ABERTURA IRREGULAR

BRANCAS

1 P4R

NEGRAS

P4RBRANCAS

2 B2RNEGRAS

Lance estranho. As brancas não exercem qualquer

pressão sobre o jogo contrário (o que não sucederia com2 C3BR). Ao mesmo .tempo desprezam a possibilidadede, mais tarde, desenvolverem o B de forma mais agres-siva, em 4BD ou 5CD.

165

----

2 .... C3BR 3 P3D C3B

Os contendores inverteram seus papéis. As brancas vo-

luntariamente caíram na defesa e as negras têm um de-

senvolvimento fácil. Um lance passivo - o descolorido2 B2R - foi o causador desta situação.

4 C3BD5 C3B

60-0

B5CP3D

0-0

7 B5C8B2D

9 DIB

P3TRC2R

Bem significativo. Devido ao fraco lance 2 B2R, as

brancas agora não dispõem de boa casa para sua D. En-

q\lanto isso, as negras conseguem maior mobilidade para

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suas peças, abrindo a coluna BR.

9 ....10 P4D

C2T

P4BR11 PRXP

A alternativa 11 PDXP, BXC; 12 BXB, PBXP; 13

C2D, P4D não oferece maiores oportunidades para asbrancas.

11 ....

12 BXB13 C4T

BXCP5R

CXP

14 CXC15 P5D

16 P3B

BXCD5T

As brancas trabalharam conscienciosamente para obter

liberdade de ação e agora 16 D3R estaria mais de acordo

com esse esforço, embora, ainda assim, as negras conti-

nuassem com a iniciativa.

16

17 PXP

166

TDIR!

BXP

18 D2D

- - - ---

Por um momento tem-se a impressão de que as brancas

resolveram seus problemas, pois agora pretendem trocar

suas torres na coluna aberta ou disputar o controie desta

coluna; porém, com suas peças bem desenvolvidas, as ne-

gras podem ferir bruscamente.

117As negras têm combinação tá-

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tica inteligente.

18 .... BXPC!

Só 19 R XB, D4C+! e as negras têm final ganho e

fácil, após 20 DXD, TXB + ou 20 RIT, DXD; 21

BXD, TXB.

19 TXT+ TXT 20 B3D

Naturalmente não serve 20 RXB?, devido a ...

T7B+ e mate a seguir.

20... . B6T

As brancas abandonam. Por quê? As negras ameaça-

vam . .. C4C seguido de C6B+ com efeito decisivo. Asbrancas deveriam jogar 21 BXC+, mas, após 21 ...RXB; 22.D3D+, B4B; 23 D2D, B5R!, as.brancas nada

podem contra . . . D5C+ - salvo se pretendem perder

167

-

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