Ata 08/2013

Aos vinte e três dias do mês de abril do ano de dois mil e treze, na sala cinco da Unidade

Montenegro da UERGS, ocorreu a oitava reunião ordinária dos integrantes do Programa

Institucional de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES), e contou com a presença dos

estudantes bolsistas do PIBID/CAPES/UERGS. A Professora Dra. Cristina Rolim

Wolffenbüttel iniciou o encontro tratando dos pontos de pauta. PONTO UM: Espaço

destinado à reunião dos grupos de trabalho (pesquisa e/ou atividade extensiva) já

organizados dentre os (as) pibidianos (as), com vistas a tratar do andamento e das

perspectivas dos projetos já existentes. Decidiu-se que os alunos lotados da Escola

Estadual A. J. Renner desenvolverão o “Projeto Interdisciplinaridade: Jorge Amado”, do

qual fazem parte os seguintes bolsistas: Alexandra de Castilhos Moojen - Dança, Adriano

Kleemann – música, Andreia Salvadori – Artes Visuais – Guilherme Garibotti – Música,

Lucas Pacheco Brum – Artes Visuais, Marlise Machado - Teatro, Patrick Moraes – Dança,

Patrícia Borges – Dança, Rodrigo Azevedo – Teatro, Rodrigo da Rocha Leite – Música,

Ranielly Sceffer – Música. O Objetivo desse projeto é realizar um Flash Mob a partir do

universo de Jorge Amado, integrando as quatro áreas das artes no Ensino Fundamental.

Ficou decidido que serão desenvolvidos: um Flash Mob, criação de uma partitura de

movimentos a partir de frases das obras de Jorge Amado, criação de música através do

passo, trabalhar ilustração/imagem. Análise da imagem; construir o debate sobre a

relação do autor com obra – questionando com a série Gabriela Cravo e Canela. Após

esse momento a professora leu um texto de Augusto Boal, intitulado Professor de Dança,

em comemoração o dia mundial do livro, trazido pelo bolsista Patrick Moraes. No PONTO

DOIS da pauta foi tratado: Partilha das combinações firmadas entre os grupos. PONTO

TRÊS: Explicações sobre o Projeto “Seminário Paulo Freire”. A Coordenadora explicou as

etapas do projeto: 1ª Etapa: início da constituição de um caderno de campo, contendo as

anotações das visitas às escolas do Pibid. Quem já iniciou a constituir um caderno de

campo, poderá prosseguir. Que ainda não o criou, poderá criá-lo para a próxima

observação, ou seja, a partir desta reunião. A 2ª Etapa: leitura do livro de/sobre Paulo

Freire, de acordo com o que já foi organizado anteriormente. A 3ª Etapa: Apresentação

das ideias principais do texto, organizando um PowerPoint. Cada trabalho deverá utilizar o

modelo do Pibid (que será disponibilizado), sendo a duração de cada apresentação de 10

minutos. Data para realização deste seminário: 17/08/2013. Observações: fazer um dia

inteiro de Seminário Paulo Freire, convidando as escolas e comunidade em geral para

participar, fornecendo certificados, tendo palestrantes, etc. Ficou combinado em convidar

a primeira turma da pós-graduação da Educação Musical, que iniciará no segundo

semestre de 2013. A 4ª Etapa: elaboração de um texto, procurando transversalizar as

anotações presentes no caderno de campo com o Seminário Paulo Freire, ou seja, depois

da realização das apresentações dos colegas sobre o que foi lido. Este texto deverá ser

elaborado de acordo com as regras disponibilizadas no modelo. Data para a entrega do

texto: 24/08/2013. Na sequência ficou em discussão sobre a elaboração de livro, a partir

deste seminário, contendo os textos produzidos pelos pibidianos, das palestras, etc.

Assim, sem mais pontos de pauta a serem tratados, deu-se por encerrada a reunião. Sem

mais para o momento, eu Lucas Pacheco Brum, lavro a presente ata que, após lida, será

assinada por todos os presentes.