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Aspectos legais da Avaliação Institucional

• Lei Federal Nº 10.861/2004 – Institui o Sistema Nacional de Avaliação daEducação Superior – SINAES.

• Portaria Nº 2.051de 09/07/2004 - Regulamenta os procedimentos deavaliação do SINAES.

• Roteiro de Autoavaliação Institucional: Orientações Gerais (2004).

• PN Nº 40, de 12/12/2007 – reeditada - PN Nº 23/2010 - Procedimentosinerentes ao sistema e-MEC.

• Decreto Nº 9.235 de 15/12/2017 - Dispõe sobre o exercício das funções

de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação

superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no

sistema federal de ensino.

Aspectos legais da Avaliação Institucional

• Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação - Autorização -Dezembro de 2017.

• Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação - Reconhecimento eRenovação de Reconhecimento de Cursos - Dezembro de 2017.

• Instrumento de Avaliação de IES – Credenciamento Institucional -Dezembro de 2017.

• Instrumento de Avaliação de IES – Recredenciamento Institucional -Dezembro de 2017.

SINAES

• Art. 1º Fica instituído o Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Superior SINAES, com o objetivo de assegurar processo nacional de

avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação

e do desempenho acadêmico de seus estudantes, nos termos do art. 9º,

VI, VIII e IX, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

Princípios fundamentais do SINAES

• A responsabilidade social com a qualidade da educação superior;

• O reconhecimento da diversidade do sistema;

• O respeito à identidade, à missão e à história das instituições;

• A globalidade, isto é, a compreensão de que a instituição deve seravaliada a partir de um conjunto significativo de indicadores dequalidade, vistos em sua relação orgânica e não de forma isolada;

• A continuidade do processo avaliativo;

• O compromisso formativo, abrindo possibilidades para interferir nosprocessos e não apenas para apreciar os resultados; e

• A publicidade do processo avaliativo, dos seus instrumentos eresultados.

SINAES – Art. 2º

O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, de cursos e dedesempenho dos estudantes, deverá assegurar:

I - avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise globale integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social,atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições deeducação superior e de seus cursos;

II - o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dosprocessos avaliativos;

III - o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos;

IV - a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo dasinstituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suasrepresentações.

SINAESAvaliações Procedimentos

Avaliação das IES

(Credenciamento e Recredenciamento institucional)

Autoavaliação – CPA/ NAUs

Avaliação Externa: Visitas por Comissões de Especialistas (INEP)

- 10 dimensões do SINAES (5 eixos)

Avaliação dos Cursos

(A, R, RR)

Visitas externas: Visitas por Comissões de Especialistas das respectivas áreas de conhecimento (INEP)

- PPC- Corpo docente- Infraestrutura- Requisitos legais (não mais)

Avaliação do Desempenho dos Estudantes - ENADE

Aplicação do Exame (por área de conhecimento)Questionário do EstudanteQuestionário do Coordenador do Curso

Decreto Nº 9.235/2017

Dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições

de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema

federal de ensino.

§ 3º A avaliação será realizada por meio do Sistema Nacional de Avaliação

da Educação Superior - SINAES, com caráter formativo, e constituirá o

referencial básico para os processos de regulação e de supervisão da

educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade.

PN N°40/ 2007

CAPÍTULO VIII - DO CADASTRO e-MEC

Seção I - Do cadastro e-MEC de instituições e cursos de educação superior

Art. 61-D Será mantido no cadastro e-MEC, junto ao registro dainstituição, campo para inserção de relatório de autoavaliação, validadopela CPA, a ser apresentado até o final de março de cada ano, em versãoparcial ou integral, conforme se trate de ano intermediário ou final dociclo avaliativo.

PN N°40/ 2007

Seção II - Da avaliação do INEP

Art. 17-K Deverão estar disponíveis para análise pela Comissão de Avaliação

previamente à realização da visita, além do formulário eletrônico de

avaliação, outros documentos, que permitam considerar a instituição ou

curso no conjunto, tais como:

I - relatórios parciais e finais do processo de Autoavaliação da instituição;

II - relatórios de avaliação dos cursos da instituição disponíveis;

III - informações sobre protocolos de compromisso e termos de saneamento de deficiências

e seus relatórios de acompanhamento, bem como sobre os planos de melhorias referidos

no art. 35-C, I, quando for o caso;

PN N°40/ 2007

IV - dados de avaliação dos programas de pós-graduação da instituição pela Coordenação

de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), quando houver;

V - informações sobre o credenciamento e o último recredenciamento da instituição,

considerando especialmente o seu PDI;

VI - indicadores de qualidade da instituição de seus cursos e do desempenho de seus

estudantes no ENADE;

VII - os dados do questionário socioeconômico preenchido pelos estudantes, disponíveis no

momento da avaliação;

VIII - os dados atualizados do Censo da Educação Superior e do Cadastro e-MEC; e

IX - outros considerados pertinentes pela CONAES.

SINAES – Art. 3º

Dimensões de Avaliação Institucional:

I - A missão e o PDI;

II - A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão;

III - A responsabilidade social da instituição;

IV - A comunicação com a sociedade;

V - As políticas de pessoal - corpo docente e corpo técnico-administrativo;

VI - Organização e gestão da instituição;

VII - Infraestrutura física;

VIII - Planejamento e avaliação;

IX - Políticas de atendimento aos estudantes;

X - Sustentabilidade financeira.

Nota Técnica N° 65 de outubro de 2014 (INEP/ DAES/CONAES)

Eixo 1 - PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

• Dimensão 8: Planejamento e Avaliação

Eixo 2 - DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

• Dimensão 1: Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional

• Dimensão 3: Responsabilidade Social da Instituição

Eixo 3 - POLÍTICAS ACADÊMICAS

• Dimensão 2: A Política para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-graduação e a Extensão

• Dimensão 4: Comunicação com a Sociedade

• Dimensão 9: Política de Atendimento aos Discentes

Eixo 4 - POLÍTICAS DE GESTÃO

• Dimensão 5: Políticas de Pessoal

• Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição

• Dimensão 10: Sustentabilidade Financeira

Eixo 5 - INFRAESTRUTURA FÍSICA

• Dimensão 7: Infraestrutura Física

Autoavaliação Institucional

Tem como objetivos:

• Produzir conhecimento conhecimentos;

• Refletir sobre as atividades cumpridas pela instituição;

• Identificar as causas dos seus problemas;

• Aumentar a consciência pedagógica e capacidade profissional do corpo docente e

técnico-administrativo;

• Fortalecer as relações de cooperação entre os diversos atores institucionais;

• Tornar mais efetiva a vinculação da instituição com a comunidade;

• Julgar acerca da relevância científica e social de suas atividades e produtos;

• Prestar contas à sociedade (Glossário dos instrumentos de avaliação externa, 2018)

Pesos

Eixo 1 - PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

• Dimensão 8: Planejamento e Avaliação

Eixo 2 - DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

• Dimensão 1: Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional

• Dimensão 3: Responsabilidade Social da Instituição

Eixo 3 - POLÍTICAS ACADÊMICAS

• Dimensão 2: A Política para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-graduação e a Extensão

• Dimensão 4: Comunicação com a Sociedade

• Dimensão 9: Política de Atendimento aos Discentes

Eixo 4 - POLÍTICAS DE GESTÃO

• Dimensão 5: Políticas de Pessoal

• Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição

• Dimensão 10: Sustentabilidade Financeira

Eixo 5 - INFRAESTRUTURA FÍSICA

• Dimensão 7: Infraestrutura Física

Cred. e Recredenciamento - Peso 10 Cred = Peso 20 e Recred. Peso 10Cred. E Recredenciamento - Peso 30

Cred. Peso 20 e Recredenciamento Peso 30Cred. e Recredenciamento - Peso 20

Relato Institucional

• Documento que contempla um relato avaliativo do PDI;

• Uma síntese histórica dos resultados dos processos avaliativos internos e externos da

IES;

• Síntese histórica do planejamento de ações acadêmico-administrativas decorrentes dos

resultados das avaliações (Glossário dos instrumentos de avaliação externa, 2018).

Instrumento de Recredenciamento Institucional

• Eixo Planejamento e Avaliação Institucional

• Indicador 1.1 – Evolução institucional a partir dos processos de planejamento e avaliação

institucional

• Conceito 5 - O Relato Institucional analisa e sintetiza o histórico da IES, o conceito de

avaliações externas, o desenvolvimento e divulgação dos processos de autoavaliação, o

plano de melhorias e processos de gestão a partir das avaliações externas e internas,

demonstra a implementação de ações efetivas na gestão da IES, evidencia a evolução

institucional e é apropriado pelos gestores, docentes/colaboradores e discentes.

Instrumento de Recredenciamento Institucional

• Eixo Planejamento e Avaliação Institucional

• Indicador 1.2 – Processo de autoavaliação institucional

• Conceito 5 - Há processo de autoavaliação institucional e atende às necessidades

institucionais, como instrumento de gestão e de ação acadêmico-administrativa de

melhoria institucional, com evidência de que todos os segmentos da comunidade

acadêmica estão sensibilizados e se apropriam dos seus resultados

Instrumento de Recredenciamento Institucional

• Eixo Planejamento e Avaliação Institucional

• Indicador 1.3 – Autoavaliação institucional: participação da comunidade acadêmica

• Conceito 5 - O processo de autoavaliação ocorre com participação da sociedade civil

organizada e de todos os segmentos da comunidade acadêmica (vedada a composição

que privilegie a maioria absoluta de um deles), com abrangência de instrumentos de

coleta e índice de participação crescente.

Instrumento de Recredenciamento Institucional

• Eixo Planejamento e Avaliação Institucional

• Indicador 1.4 – Autoavaliação institucional e avaliações externas: análise e divulgação

dos resultados

• Conceito 5 - Os resultados divulgados, referentes à autoavaliação institucional e às

avaliações externas, são analíticos e apropriados por todos os segmentos da comunidade

acadêmica.

Instrumento de Recredenciamento Institucional

• Eixo Planejamento e Avaliação Institucional

• Indicador 1.5 – Relatórios de autoavaliação

• Conceito 5 - Os relatórios de autoavaliação estão de acordo com a previsão de postagem

para cada ano do triênio (considerando os relatórios parciais e final previstos no

planejamento da CPA), possuem clara relação entre si, impactam o processo de gestão

da instituição e promovem mudanças inovadoras.

Instrumento de Recredenciamento Institucional

• Eixo Infraestrutura

• Indicador 5.8 – Infraestrutura física e tecnológica destinada à CPA

• Conceito 5 - A infraestrutura física e tecnológica destinada à CPA atende às necessidades

institucionais, considerando o espaço de trabalho para seus membros, as condições

físicas e de tecnologia da informação para a coleta e análise de dados, os recursos

tecnológicos para implantação da metodologia escolhida para o processo de

autoavaliação e recursos ou processos comprovadamente inovadores

Obrigada pela atenção!

Prof. Cláudia M. Cruz Rodrigues

Secretária de Avaliação Institucional

E-mail: [email protected]