aspectos da compreensão textual, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e hiperonímia

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Manoel Neves sinonímia, paronímia, antonímia, hiponímia e hiperonímia Aspectos da compreensão textual

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Page 1: Aspectos da compreensão textual, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e hiperonímia

Manoel Neves

sinonímia, paronímia, antonímia, hiponímia e hiperonímia Aspectos da compreensão textual

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QUESTÃO 01 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Nas  altas  esferas  do  Olimpo  midiá1co,  a  imprensa  diária  dispara  a  cor1na  de  relâmpagos  e   trata   de   manipular   a   opinião   pública,   atemorizar   juízes   e   fomentar   a   arbitrariedade   dos  esbirros  e  beleguins.  Marque  a  alterna1va  cujas  palavras,  respec1vamente,  possam  subs1tuir  os  termos  destacados  no  trecho  em  análise,  sem  que  haja  perda  de  sen1do:  

a)  empregados  dos  tribunais,  melindrar,  bazofiar;  b)  dominar,  desalentar,  empregados  dos  tribunais;  c)  embotar,  derrogar,  agente  de  polícia;  d)  controlar,  acoroçoar,  agentes  de  polícia.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Os  sinônimos  das  palavras  destacadas  forma  corretamente  iden1ficados  na  alterna1va  “d”.  

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TEXTO exercícios sobre aspectos da compreensão textual

PSICOLOGIA  DE  UM  VENCIDO  

Eu,  filho  do  carbono  e  do  amoníaco,  Monstro  de  escuridão  e  ru1lância,  Sofro,  desde  a  epigênese  da  infância,  A  influência  má  dos  signos  do  zodíaco.  

Profundissimamente  hipocondríaco,  Este  ambiente  me  causa  repugnância...  Sobe-­‐me  à  boca  uma  ânsia  análoga  à  ânsia  Que  se  escapa  da  boca  de  um  cardíaco.  

Já  o  verme  –  este  operário  das  ruínas  –    Que  o  sangue  podre  das  carnificinas  Come,  e  à  vida  em  geral  declara  guerra,  

Anda  a  espreitar  meus  olhos  para  roê-­‐los,  E  há  de  deixar-­‐me  apenas  os  cabelos,  Na  frialdade  orgânica  da  terra!  

ANJOS,  Augusto  dos.  Psicologia  de  um  vencido.  Disponível  em:  h[p://www.releituras.com/aanjos_versos.asp.  

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QUESTÃO 02 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)   Pode-­‐se   postular   certa   antonímia   em   relação   às   seguintes   palavras   do   poema,  respec1vamente:    

a)  escuridão  e  ru1lância;  b)  epigênese  e  infância;  c)  podre,  carnificinas;  d)  repugnância,  ânsia.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual Posto  que  ru1lância  significa  brilho,  há  an_tese  na  alterna1va  “a”.  

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QUESTÃO 03 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Assinale   a   opção  que   pode   subs1tuir   no   texto,   sem  prejuízo   da   significação  original,   a  palavra  em  destaque:    

a)  E  os  inquisidores,  donos  da  verdade,  não  duvidavam.  (altruístas)  b)  O  problema  se  agrava  quando  o  dono  da  verdade  tem  lábia.  (astúcia)  c)  A  que  as  pessoas  são  levadas  por  suas  convicções.  (desconfianças)  d)  A  coisa  não  vai  além  de  algumas  discussões  acaloradas.  (pusilânimes)  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

A  expressão  coloquial  ter  lábia  indica  astúcia,  esperteza.  Assinale-­‐se,  pois,  a  letra  “b”.  

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QUESTÃO 04 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  A  expressão  que  exprime  corretamente  o  significado  da  palavra  “provisórias”  em:  Prefiro  os  homens  tolerantes,  para  quem  as  verdades  são  provisórias,  é:  

a)  imutáveis;  b)  convicções  acadêmicas;  c)  observações  pela  sucessão  de  engodos  vividos  por  outrem;  d)  ob1das  a  par1r  do  consenso.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

No  contexto  frasal  dado,  a  palavra  provisórias  pode  indicar  que  não  é  imutável,  ob1da  a  par1r  de  um  consenso.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “d”.  

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QUESTÃO 05 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Relacione  a  primeira  coluna  à  segunda:    

(  1  )  despensa    (  2  )  dispensa    (  3  )  tráfego    

(  4  )  tráfico    (  5  )  flagrante    (  6  )  fragrante    

(          )  perfumado  (          )  comércio  ilícito  (          )  lugar  de  guardar  alimentos  (          )  evidente  

(          )  trânsito  (          )  licença,  isenção  

A  sequência  correta  é:  

a)  6,  3,  2,  5,  1,  4.  b)  6,  4,  1,  5,  3,  2.  c)  2,  4,  5,  6,  1,  3.  d)  6,  4,  5,  1,  2,  3.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

A  sequência  correta  está  transcrita  na  alterna1va  “b”.  

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QUESTÃO 06 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  E  se  um  filho  de  um  deputado  for  flagrado  dirigindo  bêbado,  o  caso  muito  provavelmente  será  abafado.   Se  não  der,   contarão  uma  história   triste   sobre  os  problemas  psicológicos  que  o  menino  vem  enfrentando.  Todos   se   solidarizarão  e   tudo  ficará  por   isso  mesmo.  A  palavra  que  melhor  resume  o  trecho  destacado  é:  

a)  impropério;  b)  impunidade;  c)  impudico;  d)  incitação.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

A  sequência  destacada  refere-­‐se  a  impunidade.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “b”.  

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QUESTÃO 07 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Assinale  a  alterna1va  cuja  palavra  destacada  possa   ser   subs1tuída  pela  que  está  entre  parênteses,  sem  que  haja  perda  de  sen1do:  

a)  De  modo  análogo,  poderíamos  baixar  quase  a  zero  o  número  de  acidentes  automobilís1cos  fatais.  (assimétrico)  

b)  Mas  daí  não  se  segue  que  normas  legais  devam  ser  uma  massa  amorfa  que  interpretamos  e  aplicamos  segundo  nossas  conveniências.  (suntuosa)  c)   A   autoria   do   provérbio   é   controversa,   mas   há   pouca   dúvida   de   que   a   máxima   seja  genuinamente  brasileira.  (fidedignamente)  

d)  Se  fôssemos  essas  máquinas  de  obedecer  como  propugnam  alguns  representantes  da  direita,  não  haveria  direito  a  greve.  (recusam)  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Marque-­‐se   a   letra   “c”,   pois   fidedigno   e   genuíno   são   palavras   que   possuem   proximidade  semân1ca.  

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QUESTÃO 08 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Assinale  a  alterna1va  cuja  palavra  destacada  possa   ser   subs1tuída  pela  que  está  entre  parênteses,  sem  que  haja  perda  de  sen1do:    

a)  Diante  dessa  inexorabilidade,  é  o  caso  de  cruzar  os  braços?  (certeza)  b)  O  ambiente  de   segurança,  embora   seja  uma  utopia,  deve   ser   incansavelmente  perseguido.  (verdade)  c)   Os   primeiros   (a   família,   a   escola,   a   Igreja,   a   economia,   o   Estado)   visam   a   mi1gar  vulnerabilidades,  situações  que  ensejam  surgimento.  (conjugar)  

d)  O  imponderável  e  o  inopinado,  que  cercam  as  ameaças,  asseveram  a  utopia  de  se  viver  em  um  ambiente  de  segurança.  (avaliável)  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Não  haverá  mudança  na  subs1tuição  de  inexorabilidade  por  certeza  [se  algo  é   inexorável,  não  muda;  logo,  é  certo].  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “a”.  

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QUESTÃO 09 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Assinale  a  alterna1va  cuja  palavra  destacada  possa   ser   subs1tuída  pela  que  está  entre  parênteses,  sem  que  haja  perda  de  sen1do  e  fazendo  as  adaptações  necessárias.    

a)   Só   par1cipa   quem   quer   e   nenhum   incauto   é   apanhado   de   surpresa.   Seria   uma   forma  inteligente  de  conciliar  máxima  liberdade  e  os  ditames  da  razoável  segurança  social.  (cautela)  

b)   Para   não   descontentar   ninguém,   arrisco   uma   manobra   temerária:   vou   comentar   os   dois  assuntos  valendo-­‐me  de  uma  mesma  chave  interpreta1va.  (arrojada)  c)   Já   que   coletar   provas,   instruir   um  processo   e   enfrentar   os   intrincados   percalços   da   Jus1ça  Brasileira  dá  trabalho  e  leva  muito  tempo.  (simples)  

d)   Quem   sabe   em  mais   algumas   décadas   as   coisas   funcionem   de   verdade   e   o   espetáculo   dê  lugar  a  consequências  mais  perenes.  A  vida,  afinal,  imita  a  arte.  (efêmeras)  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Temerário  e  arrojado  são  palavras  cujo  sen1do  é  bastante  próximo.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “b”.  

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QUESTÃO 10 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Assinale  a  alterna1va  cuja  palavra  destacada  possa   ser   subs1tuída  pela  que  está  entre  parênteses,  sem  que  haja  perda  de  sen1do  e  procedendo  às  modificações  necessárias:    

a)   O   dipcil   é   querer   que   as   pessoas   realmente   inteligentes   não   sejam   curiosas   por   natureza,  atraídas   pelo   conhecimento   porque   sabem   que   sem   ele   não   há   equipamento  mental   que   se  aprimore.  (retrossegue)  

b)   E   desvincular   inteligência   e   cultura   é   outra   tá1ca   que   só   serve   ao   conservadorismo   dos  nossos  tempos.  (reformismo)  c)   An1gamente   havia   uma   noção   razoavelmente   disseminada   de   que   ter   ‘cultura   geral’   era  importante,  de  que  fazia  parte  dos  requisitos  da  cidadania.  (vogada)  

d)  A  diferença  de  repertório  é  abissal  e,  mais  importante,  se  manifesta  nos  filmes,  hoje  tão  mais  vazios.  (medíocres)  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Há  correspondência  semân1ca  entre  as  palavras  em  destaque  na  alterna1va  “c”.  

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QUESTÃO 11 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

(CTSP)  Desaconselho   a   ação   individual,   des1nada   a   sucumbir   de   qualquer   maneira.   O   termo  sublinhado  pode  ser  subs1tuído,  sem  problemas  de  significação,  por:    

a)  resis1r;  b)  abater;  c)  arriscar;  d)  ceder.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Há  proximidade  de  sen1do  entre  as  palavras  abater  e  ceder.  Marque-­‐se  a  opção  “d”.  

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QUESTÃO 12 exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Encontrei  Joana  cabisbaixa.  A  palavra  sublinhada  pode  ser  subs1tuída  por:    

a)  feliz;  b)  aba1da;  c)  absorta;  d)  hesitante.  

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SOLUÇÃO COMENTADA exercícios sobre aspectos da compreensão textual

Assinale-­‐se  a  alterna1va  “b”,  pois  quem  está  cabisbaixo,  certamente  está  aba1do.