Ano Lectivo 2013 /2014

Articulação Vertical e Horizontal

I. Articulação Vertical

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Área Disciplinar: Ciências Físico - Químicas

CICLOS DE ESCOLARIDADEPré-Escolar 1º ciclo 1º CICLO 2º CICLO 2º CICLO 3º CICLO

Pré-Requisitos/ Conhecimentos Essenciais

A adquirir na disciplina de Matemática: - Utilizar o conceito de proporcionalidade direta em situações da vida real, nomeadamente em problemas de percentagens e escalas.- Aplicar conhecimentos sobre perímetros, áreas e volumes na resolução de problemas. - Utilizar as unidades de Tempo, Comprimento, de Área e de Volume.- Organização e tratamento de dados: Representação e interpretação de gráficos e tabelas. A adquirir na disciplina de Ciências da Natureza: - Manusear e identificar instrumentos simples de laboratório. - Interpretar dados e tirar conclusões.- Interpretar a função da água como solvente.-Identificar os estados físicos da matéria e respetivas transformações- Identificar constituintes do ar e suas propriedades. -Saber reconhecer a diversidade de materiais existentes na natureza.- Ser capaz de efetuar a separação de materiais para reciclagem.

- Identificar diferentes fontes de energia.A adquirir na disciplina de Língua Portuguesa. - Ser capaz de ler e interpretar corretamente um texto.- Elaborar textos, resumos e relatórios.

II. Articulação Horizontal

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Área Disciplinar: Ciências Físico - QuímicasAnos de escolaridade: 7º/8º/9º

Conteúdos /Temas Articula com/ Produto Final Avaliação7º Ano

O QUE EXISTE NO UNIVERSO As galáxias e a formação do Universo.As estrelas.As constelações e a sua localização no céu.DISTÂNCIAS NO UNIVERSO Unidades para medir distâncias do Universo.ASTROS DO SISTEMA SOLAR Sol, planetas e luas.Asteroides, cometas e meteoroides.CARACTERÍSTICAS DOS PLANETAS Características dos planetas.TERRA E SISTEMA SOLAR A sucessão dos dias e das noites.As estações do ano.As fases da Lua.Os eclipses.MOVIMENTOS E FORÇAS Distância, intervalo de tempo e rapidez média.Forças.Peso e massa.

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – procura de vocábulos equivalentes.Hist. – As descobertas tecnologias e o conhecimento do Universo.Geo. – estado do tempo e clima relacionados com as estações do ano.Mat. – Dimensões e diferentes ordens de grandeza de distâncias no Universo; utilização de escalas; construção de gráficos e tabelas; cálculos que permitam a determinação da velocidade média; análise e elaboração de gráficos.C.N. – Teorias que apoiam os diversos modelos do Universo; condições da Terra que permitem a existência de vida.E.V. – Desenho de figuras.E.F. – Análise de movimentos.

Trabalhos de pesquisa.

Observação em sala de aula.

Fichas de avaliação.

Relatórios.

CONSTITUIÇÃO DO MUNDO MATERIAL Substâncias e misturas de substâncias.Tipos de misturas.Soluções.PROPRIEDADES FÍSICAS E QUÍMICAS DAS SUBSTÂNCIAS Ponto de fusão e ponto de ebulição.Densidade.Propriedades químicas.SEPARAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS DE UMA MISTURA Processos físicos de separação dos componentes de uma mistura.TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS E QUÍMICAS Distinção entre transformação física e química.Transformações químicas de substâncias

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos equivalentes.Hist. – Utilização das matérias-primas ao longo dos tempos.Geo – Riscos e catástrofes provocadas pela alteração dos materiais naturais.Mat – Resolução de equações do 1º grau. C.N. – Composição de rochas.E.V. – Misturas e substâncias para constituição das cores.

Trabalhos de pesquisa.

Observação em sala de aula.

Fichas de avaliação.

Relatórios.

ENERGIAFontes e formas de energia.Transferências de energia.O calor como medida da energia transferida.Condução, convecção e radiação.

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos equivalentes.Hist. – Fontes de energia utilizadas nas sociedades recolectoras e produtoras.Geo – Fontes de energia e sua relação com a distribuição da população.Mat – Resolução de equações do 1º grau. C.N. – Composição de rochas.E.V. – Construção de cartazes.E.F. – A prática desportiva (modalidades e relação energética)

Trabalhos de pesquisa.

Observação em sala de aula.

Fichas de avaliação.

Relatórios.

8º Ano REAÇÕES QUÍMICASTipos de reações químicas.As soluções aquosas e o seu carácter ácido, básico ou neutro.O pH das soluções aquosas.Reações entre soluções ácidas e básicas.Reações de precipitação.

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos equivalentes.Hist. /Geo.– Contributos da Química para o desenvolvimento e progresso das sociedades.

Trabalhos de pesquisa.

Observação em sala de aula.

Fichas de avaliação.

Relatórios.

Lei da conservação da massa.Velocidade das reações químicas.Teoria corpuscular da matéria.Átomos, moléculas e iões.Símbolos e fórmulas químicas.Reações químicas em termos de rearranjos de átomos.

Mat – Resolução de equações do 1º grau. C.N. – Reações químicas nos organismos vivos.E.V. – Sólidos geométricos.E. F. – Identificar e interpretar os fenómenos da industrialização, urbanismo e poluição como fatores limitativos da aptidão física das populações.

PRODUÇÃO E TRANSMISSÃO DO SOMProdução, propagação e receção do som.Ondas sonoras.Atributos do som.Propagação do som.Velocidade de propagação do som.Fenómenos sonoros.Nível sonoro e problemas de audição.O espectro sonoro.Aplicações do som.PROPRIEDADES E APLICAÇÕES DA LUZO que nos permite ver os objetosPropagação da luz.Reflexão da luz.Espelhos e as suas aplicações.Refração da luz.As lentes e as suas aplicações.Reflexão total da luz e as suas aplicações.Como são os nossos olhos.Doenças de visão.Dispersão da luz.A cor dos objetos.Fenómenos ondulatórios

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos equivalentes.Mat – Resolução de equações do 1º grau. Análise de gráficos e tabelas.C.N. – Constituição do ouvido e olho humanos. Defeitos da visão..E.V. – Cor dos objetos.E.M. – Análise de músicas em software que permita a visualização da onda sonora.

Trabalhos de pesquisa.

Observação em sala de aula.

Fichas de avaliação.

Relatórios.

9º Ano MOVIMENTO E FORÇAS Repouso e movimento. Trajetória.

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos

Gráficos posição-tempo.Rapidez média.Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Velocidade. Aceleração média.Gráficos velocidade-tempo. Distâncias de reação, segurança e travagem. Normas de segurança rodoviária. Cinto de segurança e capacete.Força e elementos que a caracterizam. Efeitos das forças nos corpos. Resultante de um sistema de forças.Forças de atrito. Atrito útil e prejudicial.Leis de Newton.Movimento em queda livre.Impulsão.Momento de uma força.

equivalentes.Hist. – Evolução dos meios de transporte.Geo. – Os meios de transporte.Mat – Classificação de ângulos e triângulos. Isometrias: translações – vetores e adição de vetores. Reta real. Intervalo de IR. Resolução de equações do 1º grau. Proporcionalidade direta e inversa. Construção de gráficos.E.V. – Desenho de vetores.

ESTRUTURA ATÓMICA Unidades constituintes de toda a matériaPROPRIEDADES DOS MATERIAIS E TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Tabela Periódica dos elementos.Metais e não-metais.Grupos e períodos da Tabela Periódica.A estrutura atómica e a organização da Tabela Periódica.Propriedades de algumas famílias de elementos da Tabela Periódica.LIGAÇÃO QUÍMICA Ligação química metálica, covalente e iónica.Compostos orgânicos simples.A estrutura de materiais como grafite, diamante, polímeros, sílica, prata, cloreto de sódio e amoníaco

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos equivalentes.Hist. /Geo.– Contributos da Química para o desenvolvimento do progresso das sociedades.C.N. – Reações químicas nos organismos vivos.E.V. – Sólidos geométricos.

CIRCUITOS ELÉTRICOS Circuitos elétricos simples. Componentes de um circuito elétrico. Regras de segurança no manuseamento de equipamento elétrico.Circuitos elétricos em série e em paralelo.Bons e maus condutores elétricos.Intensidade da corrente elétrica.Diferença de potencial elétrico.Resistência elétrica de um condutor. Lei de Ohm e limites da sua aplicabilidade.

Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral.L.E. – Procura de vocábulos equivalentes.Hist. /Geo.– Contributos da descoberta da eletricidade para o desenvolvimento e progresso das sociedades. Impactos das centrais produtoras de eletricidade.

Potência elétrica de um recetor.O kWh como unidade prática de energia elétrica.Efeito químico, magnético e térmico da corrente elétrica.

Mat – Resolução de equações do 1º grau. Proporcionalidade direta e inversa. Construção de gráficos.E.V. – Desenho de circuitos elétricos.