ARTESPROF.ª ARLENE AZULAYPROF.ª LÚCIA SANTOS

1° ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIITrabalho – a trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 7.2Conteúdos

• Exposições Artísticas. • Teatro.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Conceituar as diferentes linguagens e seus recursos

expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.

• Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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• Fotografia • Animação • Cinema

REVISÃO

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A arte está ligada à estética, porque é considerada uma faculdade ou ato pelo qual, trabalhando uma matéria, a imagem ou o som, o homem cria beleza ao se esforçar por dar expressão ao mundo material ou imaterial que o inspira.

Com base nesta afirmação, observe as imagens e comente que tipo de materiais foram utilizados.

DESAFIO DO DIA

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DESAFIO DO DIA

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O que seria Exposição museológica?Os tipos de exposições que ocorrem nos museus são:

• Exposição individual; • Coletiva; • Antológica; • Retrospectiva; • Histórica; • Exposição comemorativa;

• Cronológica; • Exposição temática.

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As características das exposições de acordo com sua duração são:

• Exposição permanente; • Exposição temporária; • Exposição itinerante.

Para otimizar o trabalho, divida as atribuições das equipes em categorias principais, como:

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Pesquisa: esta é a equipe que busca mais informações sobre os temas de uma exposição. Assim, a elaboração de textos que irão para folhetos, catálogos e outros será sempre muito bem-feita;

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Curadoria: a função do time de curadores é selecionar a linha da exposição e acervo, além de definir e acompanhar a montagem da estrutura da exposição. Fora isso, a curadoria também pode planejar atividades paralelas como debates, mostras de filmes, palestras e mais;

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Produção: responsável por orçamentos, compra de materiais e viabilização de projetos, essa equipe é quem gerencia os recursos que serão disponibilizados para os outros times, como os da curadoria, por exemplo;

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Setor Educativo: é o setor que contribui para o efeito desejado de uma exposição. É ele quem aproxima obras ao público, participando de possíveis atividades paralelas, como oficinas e cursos;

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Montagem: o manuseio e posicionamento das obras que serão expostas é um serviço de altíssima importância. Preparar suportes, local, pintar paredes e seguir as especificações que a curadoria solicitar são algumas atividades próprias da equipe de montagem.

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Novas experiências no ato de exporDesafiando as classificações habituais, colocando em questão o caráter das representações artísticas e a própria definição de arte. Interpelam criticamente o mercado e o sistema de validação da arte, denunciando seu caráter elitista.

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A arte públicaDeve ser pensada dentro da tendência da arte contemporânea de se voltar para o espaço, seja ele o espaço da galeria, o ambiente natural ou as áreas urbanas.

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Land Art: é o tipo de arte em que se faz intervenções na natureza.

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Arte PoveraUm dos mais influentes movimentos artísticos de avant-garde da Europa na década de 1960, Arte Povera – “arte pobre”.

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Pós-minimalismoArte conceitual que toma a cena norte-americana a partir do fim da década de 1960, desdobra-se em instalações, performances, arte processual, land.

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Lixo extraordinário

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Exposições artísticas

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TeatroO teatro apareceu na Grécia Antiga, no séc. IV a.C., em decorrência dos festivais anuais em consagração a Dionísio, o deus do vinho e da alegria.A arte de representar prosperou em terrenos sagrados na Índia, Egito, Grécia, China e nas Igrejas da Idade Média. O modo pelo qual o homem descobriu para revelar seus sentimentos de amor e ódio.

Deus Dionisio Estátua (Deus do Vinho)

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Os principais gêneros dramáticos conhecidos são: a tragédia nascida na Grécia, a comédia que representa os ridículos da humanidade, a tragicomédia que é a transição da comédia para o drama e o drama (melodrama), ao ser representado é acompanhado por música.

Teatro Grego Antigo

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RomaO teatro romano não é um reflexo do teatro grego. Eles importaram a cultura grega, porém tinham seu próprio estilo. O teatro romano perde o caráter de sagrado e visa a diversão e o prazer, a comédia toma o lugar da tragédia. Os espetáculos de circo romanos eram

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violentos, se baseavam em competições entre os romanos e os cristãos, os quais eram sacrificados publicamente.

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Idade MédiaPeríodo de intensa atividade católica. Durante as missas eram representadas passagens da bíblia, porém as autoridades católicas, com medo da perda do caráter sagrado da missa, proibiram as exibições e as peças foram para as praças públicas.

Índia Egito China Grécia

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Idade Média: surgem as comédias bufas com temas políticos e sociais e a farsa, com uso de estereótipos que ironizavam acontecimentos do dia a dia. Aparecem os Saltimbancos, companhias de teatro que iam de cidade em cidade apresentando seus espetáculos.

Tragédia Comédia Tragicomédia Drama

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RenascimentoNa Itália, no final da Idade Média e início do Renascimento, surge a Commedia Dell’Arte, que se baseava em espetáculos teatrais populares, apresentados nas ruas, com textos improvisados e personagens de destaques como Arlequim, Pierrot, Colombina, Polichinelo, Pantaleão, Briguela.

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RomantismoNos séculos XVIII e XIX a Europa teve várias revoluções. Nesse período, a burguesia tem uma ascensão e o teatro sofre influências, o drama substitui a tragédia e a comédia se desenvolve, o foco do teatro se torna muito mais individual e não é mais social.

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Século XXA partir do realismo e naturalismo o teatro evoluiu e se torna um instrumento de discussão e crítica da sociedade, mesmo com a falta de preocupação da reprodução da realidade nos cenários e figurinos, os temas tratados ilustram a realidade social. O teatro nessa época trabalha questões políticas e questões que refletem criticamente aspectos da sociedade vigente.

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Sheakespeare apaixonado

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“A finalidade de representar, tanto no princípio quanto agora, era e é oferecer um espelho à natureza; mostrar à virtude seus próprios traços, à infâmia sua própria imagem, e dar à própria época sua forma e aparência”.

(HAMLET, Ato III, cena II)

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Arlequim Pierrot Colombina Polichinelo

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Pantaleão Briguela

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Peça Teatral - Eles não usam blak-tie

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1. Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente.

Durante a nossa aula falamos e exemplificamos várias formas de expor uma obra de arte.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Agora é o momento de colocar em prática os conceitos adquiridos durante a aula. Escolha uma das formas de apresentação e crie uma exposição ou encene um fato que marcou sua vida como forma de teatro.Para isso use a criatividade que tanto é peculiar em todos nós.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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• Fotografia • Cinema • Exposições Artísticas • Teatro

RESUMO DO DIA

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