8/12/2019 Arte - Som, Imagem e Sentido

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Para entender comocada um faz sua leitura

do mundopor meio damsica, Yara BorgesCaznk usa psicanlisee

fenomenologia

instrumento, j estariam mais habituados

a ler crticas e anlises, assim como os de

educao musical, que desejam ser profes-

sores e buscam repertrio para levar para

a sala de aula. Os de canto e instrumento,

Som, imageme sentido

porm, estariam mais focados em tcnica,

postura e dedilhado, correndo o risco de

deixar de lado, por exemplo, o contexto

Contextualizar uma obra e discutir con-

tedos tericos ampliaria a vivncia do

objeto artstico. De acordo com Yara, por

mais rdua que seja a teoria, tem que ha-

ver uma devoluo prtica e esttica para

o mundo real. Caso contrrio, a msica

ficaria isolada, numa espcie de laborat-

rio de portas fechadas para a sociedade.

Criadora e coordenadora do Projeto de

Extenso Curso Preparatrio para o Ves-

tibular de Msica Da Capo, a professorado IA prefere trabalhar com alunos de pri-

meiro e segundo ano exatamente por ali

poder perceber rapidamente o crescimento

deles em termos auditivos e perceptivos

e o desenvolvimento da maturidade ao

lidar com a escrita de textos e com assun-

tos tericos aparentemente muito rduos.

Os alunos de composio e regncia,

por exemplo, pelo fato de tocarem algum

Conhecer o mundo pelos ouvidos

o grande ensinamento de Yara

Borges Caznk, professora de

msica do Instituto de Artes (IA) da Unesp

em So Paulo. Ela praticamente nasceu

ouvindo msica em Cornlio Procpio

(PR) e hoje leciona nas reas de harmonia,

percepo e anlise musical, histria da

msica, arte educao e educao musical.

A me de Yara era professora de msica

no ensino bsico e teve formao dentrodos princpios do canto orfenico de Villa

Lobos. Muitas vezes, quando menina, a atual

professora do IA assistia com as trs irms

s aulas dela e guarda timas lembranas

de todas as crianas cantarem juntas.

O pai, dentista, amava pera e Yara lem-

bra como ficava fascinada vendo os LPs,

e como adorava as capas com fotografias

de homens bonitos e mulheres exticas,

histrico e filosfico de uma

Entre os desafios futuros, Yar

no primeiro semestre, o dese

uma efetiva participao do

do IA em um encontro interna

teoria e anlise mu sical que u

Unesp e Unicamp. No segund

a importncia de um evento so

cao musical que dar oport

para os alunos abrirem os o

ampliarem horizontes.Essa confluncia entre teo

tica , para Yara, uma espci

verso, baseada na apresent

estudantes de objetos musi

possam causar uma experi

ttica transformadora, que l

obra musical para o interior

aluno tanto em sua vida espi

mo intelectual.

Com mestrado em psicologia da edu-

cao e doutorado em psicologia social,

Yara dedica seus estudos ao entendimen-

to de como cada um faz a sua leitura do

mundo. Isso envolve psicanlise, arte e

fenomenologia. A pera e a msica vocal

se concretizariam, para ela, precisamente

nas distintas percepes de ouvir ima-

gens e ter a fruio visual de sonoridades.

O principal desafio de Yara como pro-

fessora hoje divulgar a ideia de que nomundo das disciplinas tericas tambm

se faz msica. Afinal, desde a Idade M-

dia existe uma separao entre quem faz

e quem pensa. Para ela, pensar msica

fazer msica. Assim, analisar uma pe-

a, por exemplo, uma forma de fazer

arte, assim como se exercitar para uma

excelente performance tambm uma

maneira de pensar.

como a sensual personagem Carmen com

uma rosa vermelha. Nesse contexto pes-

soal, Yara nunca teve dvidas que ensinar

msica era o que queria fazer na vida.

Ao se apaixonar por peras e cantatas,

ela foi desenvolvendo tambm o amor pela

literatura. Fez ento simultaneamente duas

faculdades: letras franco-portuguesas e m-

sica com habilitao em piano. Comeou

ainda a estudar agronomia, mas largou o

curso para poder se dedicar mais msica.Lecionou msica desde os 15 anos em

sua cidade natal. Quando se mudou para a

capital paulista para terminar a faculdade,

comeou a dar aulas particulares em con-

servatrios. Mais tarde, foi para a Frana

estudar cravo, mas, na volta, decidiu traba-

lhar com disciplinas tericas para formar

professores, querendo aprofundar o pen-

samento que as pessoas tm sobre msica.

unespcincia .:.abril de 201344 abril de 2013.:.

Oscar DAmbrosio