Arte e Criatividade

Prof. Esp. Ariosvaldo Saraiva

Questionamentos:

O que é Arte?

O que é Criatividade?

Qual a ligação entre Arte e

Criatividade?

Arte é:

* um conjunto de idéias resultantes da habilidade,imaginação e invenção do ser humano;

* é o produto da criatividade humana, que,utilizando conhecimento e técnicas e um estiloou jeito todo pessoal, transmite uma experiênciade vida ou uma visão de mundo, despertandoemoção em quem a usufrui;

www.usc.br/.../not_863_especializacao_danca.htm J BATISTA, Pedro II, PI Helena Falconi

Criatividade é:

* "o termo pensamento criativo tem duas características fundamentais, a saber: é autônomo e é dirigido para a produção de uma nova forma"(Suchman, 1981)

* "criatividade é o processo que resulta em um produto novo, que é aceito como útil, e/ou satisfatório por um número significativo de pessoas em algum ponto no tempo" (Stein, 1974)

* "criatividade representa a emergência de algo único e original" (Anderson, 1965)

* "criatividade é o processo de tornar-se sensível a problemas, deficiências, lacunas no conhecimento, desarmonia; identificar a dificuldade, buscar soluções, formulando hipóteses a respeito das deficiências; testar e retestar estas hipóteses; e, finalmente, comunicar os resultados" (Torrance, 1965)

Teoria das inteligencias multiplas (Gardner)

Lógico-matemática Linguística

Musical Espacial

Corporal-cinestésica Intrapessoal

Interpessoal Naturalista

Existencial

Criatividade X novidade

Criar e seus processos;

A criatividade e o repertório pessoal;

Criar requer as capacidadesde:substituir, combinar, adaptar,modificar, procurar outro uso,eliminar e rearrumar.

Criatividade X Dom

uma resposta adequada a uma nova situação e uma respostamais construtiva e adequada a uma situação antiga, devendoo criador ser capaz de modificar seu comportamento emresposta a novas informações

“Ver já é um ato criador que exige esforço”(Henri Matisse)

O processo criativo deve desenvolver as potencialidades dascrianças, utilizando os recursos que favorecem não só aaquisição de conhecimento, mas sobretudo, a expansão e aafirmação da personalidade do educando, podendo serdesenvolvida capacidade criadora e canalizada para asdiversas atividades e setores da realização pessoal

“O ensino, sob este aspecto, não é um

processo repetitivo, dando ao educador a

oportunidade de trazer uma alternativa ao

ensino habitual, oferecendo as crianças

tarefas que façam pensar e que as deixe

estimuladas a ponto de quererem

trabalhar novos desafios.”

(Almeida, 2004)

Proposta triangular e criatividade

fazer

lercontextualizar

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