UM | Universidad de Morón FADAU | ARQUITECTURA PARA LA EDUCACION

CATEDRA:ARQ. SANTACHITA, Sandra

ZONA DE INTERVENCION : BARRIO FLORES - FLORESTA - RAMOS - HAEDO

ALUMNOS:ALARCON EMANUEL 3801- 2079DOMMARCO GERMAN 3901-0758GARCIA DEBORA PRISCILA 3901-4186PIEMONTESE RENZO 3901-1400VELASCO NICOLAS 3901-0872

Haedo Ramos MejiaFloresFlorestaFloresta

RESEÑA HISTORIAEl Colegio Santísimo Redentor de Ramos Mejía forma parte de los proyectos educativos que, junto con los proyectos de misión, actualizan el día a día del Carisma de las Hnas. Oblatas del Santísimo Redentor. Unos, a través de la evangelización educadora, proyectan por medio de la pedagogía Oblata, los valores de calidez, misericordia y servicio. Los otros, son la presencia viva de las Hermanas, laicas y laicos, en el desafiante contexto de la mujer de hoy, oprimida por espectros como la prostitución, la violencia doméstica o la trata de personas.En el año 1936, un grupo de Hermanas compra el terreno que actualmente ocupa el Colegio.En 1940 comienza la construcción del edificio. Primero se construye la iglesia, la cual sería donada en 1986 al Obispado de San Justo.Entre los años 1960 y 1980, se dieron grandes cambios.Nuestro colegio nace a partir de una inquietud de la comunidad de Hermanas que, en ese entonces, vislumbraba la necesidad de ampliar la irradiación del carisma por medio de un Jardín de Infantes, Rayito de Sol, que fue fundado el 1º de junio de 1976 por la congregación de Hnas. del Santísimo Redentor y ha venido transitando el camino de crecimiento, junto a una propuesta educativa integral.Esta labor pedagógica continuó con la creación del Nivel Primario en 1980 y en 1996 se concreta la apertura del Tercer Ciclo de la EGB, creándose en 1999 el Nivel Polimodal, con las modalidades de Economía y Gestión de las Organizaciones, Humanidades y Ciencias Sociales.En 1995 se unifica Jardín y Primaria con el nombre Colegio Santísimo Redentor.Actualmente nuestro Colegio se encuentra en una etapa de desarrollo institucional que no se traduce exclusivamente en su crecimiento cuantitativo, sino que sigue proponiendo espacios de diálogo y encuentro con sus familias,  calidad y calidez en su servicio y una espiritualidad asumida desde la luz de las bienaventuranzas. Nuestra innovación pedagógica se basa en principios de sólido fundamento didáctico y un clima afectivo que actualiza la presencia del Dios de la vida en nuestras aulas, pasillos y patios.

3.GESTION:-Privada

13.ESTADO INSTITUCION:-Interior: Muy bien-Exterior: Correcto

12.AÑO CONSTRUCCION:-INICIO EN 1976 NIVEL INICIAL

7.MATRICULA:-1200 ALUMNOS APROX.

2.UBICACION:-Ramos Mejia- Savedra 450

8.OFERTA EDUCATICA :NIVEL INICIALNIVEL PRIMARIONIVEL SECUNDARIOEconomía - Humanidades

9.NIVEL SOCIO/ECONOMICO:-CLASE MEDIA C2-C3-C4ALUMNOS DE LA ZONA PROXIMARAMOS CENTRO Y ALREDEDORES

11 CANTIDAD DE PLANTAS:-PROMEDIO 2 NIVELES, SOLO UN 1 SECTOR 3 NIVELES.

1.NOMBRE DEL COLEGIO:-COLEGIO SANTISIMO REDENTOR

NIVEL INICIAL:. Maternal: Sala de 2 años:Turno Mañana: Sala Amarilla ATurno Tarde: Sala Amarilla B. Primera Sección: Sala de 3 años:Turno Mañana: Salas Verde A y CTurno Tarde: Salas Verde B y D. Segunda Sección: Sala de 4 años:Turno Mañana: Sala Azul A y CTurno Tarde: Sala Azul B y D. Tercera Sección: Sala de 5 años:Turno Mañana: Sala Roja A y CTurno Tarde: Sala Roja B

NIVEL PRIMARIO:. Primer Año: Turno Mañana: Secciones A y CTurno Tarde:     Secciones B y D. Segundo Año:Turno Mañana: Secciones A y CTurno Tarde:    Secciones B y D. Tercer Año: Turno Mañana: Secciones A y CTurno Tarde::   Sección B.. Cuarto Año: Turno Mañana: Sección ATurno Tarde:    Sección B. Quinto Año: Turno Mañana:  Sección ATurno Tarde:     Sección B. Sexto Año: Turno Mañana:  Sección ATurno Tarde:     Sección B

NIVEL SECUNDARIO:. Primer Año:Turno Mañana:  Secciones A y B. Segundo Año:Turno Mañana:  Secciones A y B. Tercer Año:Turno Mañana:  Secciones A y B. Cuarto Año:Turno Mañana:   Sección E (Economía) Sección S (Sociales). Segundo Año de Polimodal:Turno Mañana: Sección E (Economía) Sección H (Humanidades). Tercer Año de Polimodal:Turno Mañana: Sección E (Economía)  Sección H (Humanidades)

3.NIVEL 5.CANTIDAD DE CURSOS 6.TURNOS :

10.PLANTA:

14.MATERIALIZACION:ESTRUCTURA TRADICIONAL HORMIGON ARMADO, LOSAS PREMOLDEADAS EN PLANTA ALTA. MUROS MAMPOSTERIA TRADICIONAL REVESTIDO EN EL INTERIOR CON CERAMICOS Y REVOQUE. EN EL ESTERIOR LADRILLO A LA VISTA. EN PATIO CENTRAL Y GIMNASIO TECHO ESTRUCTURA DE ACERO Y CUBIERTA CHAPA OPACA Y TRASLUCIDA.15.NORMAS DE SEGURIDAD:EL COLEGIO CUENTA CON UN PLAN DE EVACUACION, INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD Y SENALIZACION EN TODOS LOS SECTORES SOBRE SALIDAS DE EMERGENCIA. SISTEMA CERRADO DE CAMARAS DE SEGURIDAD.

16.SUSTENTABILIDAD:ESTE CONCEPTO ES DESCONOCIDO POR LA ADMINISTRACION. BAJO NINGUNA CIRCUNSTANICIA SE OBSERVA ALGUNA INTENCION SOBRE ESTA PROBLEMÁTICA.

Organigrama Institucional

La escuela se compone de las siguiente forma:

Hermanas Oblatas

Dirección

Secretaria

Preceptora

Cuerpo docente e institucional

Alumnos

17.CONCLUSION:

LUEGO DE LA VISITA A ESTE COLEGIO PODIMOS OBSERVAR UNA INFRAESTRCUCTURA BASTANTE ADECUADA A LAS NECESIDADES DEL COLEGIO. ES DECIR, LA UBICACIÓN DE LAS DIFERENTES AULAS PARECERIA BASTANTE ACERTADA. A PESAR DE LOS CAMBIOS PERMANTES, POR EL CRECIMIENTO DEL COLEGIO, ESTE PUDO ADAPTARSE A LAS REFUNCIONALIZACIONES Y PROCESO EVOLUTIVO DE LA OFERTA EDUCATIVA. DESDE UN HUMILDE JARDIN CREADO HACE MAS DE 35 AÑOS HASTA CONVERISE EN UN COLEGIO CON MAS DE 1200 ALUMNOS EN LA ACTUALIDAD SIEMPRE EN UN MISMO TERRENO Y MANTENIENDO TODA SU ACTIVIDAD EN LA MISMA CEDE, EL SANTISIMO REDENTOR CUENTA CON UNAS INSTALACIONES SEGURAS, BIEN ILUMINADAS, VENTILADAS, CONTROLADO, LIMPIO, Y EN BUEN ESTADO EN GENERAL.CONSIDERAMOS ENTONCES AL MISMO COMO UNA PROPUESTA INTERESANTE, UN CORRECTO EQUILIBRIO ENTRE ESTADO,FUNCION,FORMA Y ESPACIO PARA SU USO.NOTAMOS LA DIFERENCIACION QUE EXISTE ENTRE LOS DITINTOS NIVELES Y LA UBICACIOND E CADA UNO DE ELLOS ES CORRECTA. CUENTA ADEMAS CON LOS MEDIOS REQUERIIDOS PARA DISCAPACITADOS

Jardin

Patio central

Patio central

Patio central

Aula Jardin

Jardin

Patio Hermanas

Gimmnasio y salon de usos multiples

Muros exteriores

RESEÑA HISTORIA

¿QUIEN FUE SAN JUAN BOSCO?Fue un sacerdote que vivió en Italia durante el siglo XIX y consagró su vida para que los jóvenes más pobres y abandonados pudiera recuperar su dignidad conciendo la Buena Noticia que Jesús vino a traer a los hombres: Que tenemos un Dios que es papá y nos creó para ser felices en el tiempo y en la eternidad.¿COMO NACIÓ LA OBRA ESCOLAR DON BOSCO DE RAMOS MEJÍA?Nació por iniciativa del Primer Sacerdote Salesiano Argentino, el Padre Esteban Pagliere, quien propuso a sus superiores la compra de un predio en Ramos Mejía –inicialmente de casi cien hectáreas- para fundar una obra educativa. ¿QUE ES HOY LA OBRA ESCOLAR DON BOSCO?Junto con el Centro de Espiritualidad “Domingo Savio”, representan la presencia Salesiana en esta Ramos Mejía localidad. Cuenta con: Un plantel de más de un centenar de docentes especialmente identificados con el proyecto educativo.Más de dos mil alumnos cuyas edades oscilan entre los dos y los diecisiete años.Más de siete mil quinientos egresados que honran a la Patria y a la Iglesia.Un predio de nueve hectáreas en el que se ha construido un edificio de catorce mil metros cuadrados rodeado de amplios espacios verdes e instalaciones deportivas.  En síntesis, un ámbito educativo ideal para hacer realidad el método educativo conocido como “Sistema Preventivo” que fue elaborado sobre el legado de la extraordinaria experiencia de San Juan Bosco quien propuso que sus obras fueran a la vez:CASA que recibe con los brazos abiertos.PATIO donde se construyen afectos indelebles.PARROQUIA donde se evangeliza.ESCUELA que entrega cada año a la sociedad unos 150 sólidos profesionales, comprometidos con el tiempo que les toca vivir y dispuestos a ser testigos de los valores evangélicos como::"Honrados ciudadanos y buenos cristianos"

Organigrama Institucional

La escuela se compone de las siguiente forma:

Obispado

Dirección

Secretaria

Preceptora

Consejo de padres y alumnos

Grupo de Exalumnos

Cuerpo docente e institucional

Alumnos

3.GESTION:-Privada

13.ESTADO INSTITUCION:-Interior: MALO-Exterior: MALO

12.AÑO CONSTRUCCION:-INICIO EN 1940 APROX.

7.MATRICULA:-2000 ALUMNOS APROX.

2.UBICACION:-Ramos Mejia- Avenida de mayo 1901

8.OFERTA EDUCATICA :NIVEL INICIALNIVEL PRIMARIONIVEL SECUNDARIOCiencias SocialesCiencias NaturalesEconomía y AdministraciónComunicación

9.NIVEL SOCIO/ECONOMICO:-CLASE MEDIA C2-C3-C4ALUMNOS DE LA ZONA PROXIMARAMOS SUR Y ALREDEDORES

11 CANTIDAD DE PLANTAS:-PLANTA BAJA Y 1 NIVEL

1.NOMBRE DEL COLEGIO:-COLEGIO DON BOSCO

NIVELES DE ENSEÑANZA DE LA OBRA ESCOLAR (Educación Formal)

Nivel Inicial de 2 a 5 añosNivel Primario (1º a 6º año)Nivel Secundario:

Básico (1º a 3er año)Superior (4º a 6º año)

Ciencias Sociales Ciencias Naturales Economía y Administración Comunicación

La Obra cuenta con Instalaciones Deportivas propias donde practicar:FútbolBasquetHandballVolleyAtletismoPatínEscuadras deportivas

OTROS SECTORES QUE ACOMPAÑAN LA PROPUESTA EDUCATIVA:

La Administración La Unión Padres de Familia (UPF) La Asociación de Antiguos AlumnosInglésNataciónOlimpíadas académicasComputación e InternetViajes EducativosHuerta orgánicaTalleres semanales de plástica, literatura, títeres y máscaras, carpintería y ciencias en el nivel inicial.Visitas educativasBibliotecaActividades Varias:Teatro para niños y adultosCentro de exalumnosRecitales, exposiciones, ferias artesanalesTorneos deportivos para padresCanto coral para niños , padres y amigosVigilanciaBuffetEstacionamiento propioClases abiertasAsesoría psicopedagógica y fonoaudiológicaFormación Humana y CristianaIntegración de alumnos con necesidades educativas especialesCampamentosGrupo misioneroLaboratorio de cienciasOrientación VocacionalActividades Deportivas:

14.MATERIALIZACION:ESTRUCTURA TRADICIONAL HORMIGON, DE IMPORTANTES DIMENSIONES. EN ANCHOS DE MUROS ESTE COLEGIO CUENTA CON MAS DE 70 AÑOS SU SU ESTILO NEOCOLONIAL SIGUE INTACTO TAL CUAL DESDE SU FUNDACION SIN NINGUN TIPO DE ACTUALIZACION. SE HAN AGREGADO QUINCHOS Y OTRAS FUNCIONES PERO MANTENIENDO INTACTO LA INFRAESTRUCTURA ORIGINAL

15.NORMAS DE SEGURIDAD:NO SE EVIDENCIA NINGUNA!

16.SUSTENTABILIDAD:Si bien no es un punto tenido en cuenta, podemos decir que el impacto es bajo ya que la estructura en si del colegio es la misma que hace 70 años.

17.CONCLUSIONES:

EL COLEGIO DON BOSCO NOS RESULTO INCREIBLEMENTE INTERESANTE DESDE EL PUNTO DE VISTA HISTORICO-UBANO, ES DECIR, ES UN COLEGIO TRADICIONAL DEL LUGAR, CON MUCHA HISTORIA Y TRAYECTORIA. MUCHAS GENERACIONES HAN EGRESADO DEL MISMO POR LO CUAL EN LA CIUDAD TIENE UN IMPACTO BASTANTE FUERTE SOBRE LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA. POR EL OTRO LADO ES UNA GRAN MANCHA VERDE EN LA CIUDAD QUE BRINDA A TODOS SUS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD QUE MUY POCOS COLEGIOS TIENEN, SON 120000M2 CUADRADOS DE PARQUE DONDE LA EXPERIENCIA DE TRANSITAR EN EL MISMO SE HACE PRESENTE EN CADA UNO DE NOSOTROS. SE VIVE LA HISTORIA Y SE VIVE EL ENTORNO. CUENTA CON UNA CATEDRAL PROPIA, CANCHAS DE FOOTBALL, PISTAS DE ATLETISMOS, QUINCHOS,TEATRO, ETC. OFRECE UNA INFRAESTRUCTURA MUY INTERESANTE, MUY AMPLIA Y CON UN FUERTE COMPROMISO SOCIAL Y CON LA FAMILIA.LO QUE ENCONTRAMOS LAMENTABLE ES SU ESTADO. YA QUE LA ESTRUCTURA EN SI ES MUY ANTIGUA Y NECESITARIA UN MANTENIMIENTO MAYOR. LOGICAMENTE SUPONEMOS QUE POR MOTIVOS ECONOMICOS TODAVIA NO ES POSIBLE EFECTUARLO PERO LO CONSIDERAMOS MUY NECESARIOS. EXISTEN AULAS MUY OSCURAS,PASILLOS TENEBROSOS Y SUBSUELOS LLENOS DE MISTERIOS Y POCO ACCESIBLES. SOLADOS VIEJOS Y ROTOS, TECHOS MUY ALTOS Y SISTEMAS DE CALEFACCION OBSOLETOS. ES MUY IMPORTANTE DESTACAR QUE NOS PARECIO BASTANTE EXTRAÑO LA UBICACIÓN DEL NIVEL INICIAL EN UN PISO ALTO, OBLIGANDO A NIÑOS PEQUEÑOS SUBIR ESCALERAS CON SUS PROPIOS MEDIOS PRESENTANTO UN RIESGO INECESARIO HABIENDO AULAS EN PLANTA BAJA Y DE MAS FACIL ACCESO.

Entrada principal

Patio principal

Patio interno

Calle interna colegio

Parroquia

Patios internos

Aljibe ubicado en el patio principal

Pasillos interiores

Pista atletismo Canchas de futboll

Entrada al colegio

Teatro

Patio interno

Administracion