1

USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃOMárcio André Ferreira Pereira

Disciplina: Informática e Internet

07/2014

2

O QUE SIGNIFICA TIC E A EDUCAÇÃO

TIC significa Tecnologia da Informação e Comunicação.

O seu uso na educação permite o aprimoramento do aprendizado.

Permite utilizar formas diferenciadas de trabalhar os conteúdos

3

O MOTIVO DO SEU USO

Dificuldades de aprendizagem

Dificuldade em leitura, interpretação e compreensão de texto

Desinteresse do aluno.

4

FERRAMENTA PODEROSA PARA A APRENDIZAGEM

potencializa a compreensão de fatos e fenômenos da realidade

abre novas possibilidades de relação com o mundo das ciências, da cultura e do trabalho.

5

APOIA OS INTERESSES E NECESSIDADES

Apoia o acolhimento de interesses dos alunos;

Desafia os estudantes a examinar temas ou aspectos nos quais a escola não costuma preocupar-se e que normalmente são levantados pela mídia

Envolve o aluno com a realidade local e global.

6

ANOS 90 – EXEMPLOS DE TECNOLOGIA

Vídeo em cassete

Músicas

Poesias

Jornal e revista

Rádio e TV

7

DIAS DE HOJE – EXEMPLOS DE TECNOLOGIA

Blogs na Internet

Fórum na Internet

Youtube

Buscador – Ex. Google

SlideShare, Moodle, OneDrive, etc

8

DIFICULDADES PARA O PROFESSOR

Não estar atento e saber utilizar as novas tecnologias usadas pelos alunos

As ferramentas precisam ser parte do cotidiano dos alunos

Assim, fazer com que sejam formas de motivar o seu uso e seu sucesso junto ao aluno.

9

TROCA DE EXPERIÊNCIAS E RENOVAÇÃO

O professor deve trocar experiências com seus pares / colegas

O professor deve ser sempre um pesquisador e estar sempre renovando.

10

DOMÍNIO DAS TECNOLOGIAS

O professor não pode se sentir responsável em dominar em tudo sobre tecnologia para poder trazer para a parte pedagógica

Ele precisa colocar-se como aprendiz, levar a um diálogo aberto com seus alunos, planejar as aulas, o que é de interesse deste aluno

Por exemplo: tipo de filme que o aluno assiste, joga, etc.

11

DESAFIOS E MEDOS

O professor não deve ter medo de experimentar

A atual geração de professores não foi treinada para utilizar as mídias e tecnologias apropriadas para o ensino e aprendizado como o livro didático e a internet.

12

DESAFIOS E MEDOS

O professor é de uma geração que não existia esta tecnologia e ele utiliza como usuário

É diferente de ser um profissional usuário que é diferente de ser um profissional responsável a incorporar estes produtos na sua prática pedagógica, ter responsabilidade que impõe um desafio maior.

13

REFERÊNCIAS UNIVESP TV - Entrevista: Tecnologias de informação e comunicação

na educação básica com Anna Penido https://www.youtube.com/watch?v=ZQHi9Cld0po

UNIVESP TV - Entrevista: Tecnologias de informação e comunicação na sala de aula com Claudemir Viana https://www.youtube.com/watch?v=Uf6MYEZNHF8

APORTES DA ARTE E TECNOLOGIA PARA AS TIC APLICADAS À EDUCAÇÃO, Andréia Machado Oliveira, Angélica Neuscharank, Francieli Backes, Patrick Vicente de Matos, Suyan Souto Neves, http://medialab.ufg.br/art/wp-content/uploads/2012/09/andreia-oliveira-all1.pdf

O Ensino mediado pelas tecnologias de informação e comunicação, Juliane Corrêa, http://www.ufvjm.edu.br/prograd/regulamento-dos-cursos/doc_view/341-o-ensino-mediado-pelas-tecnologias-de-informacao-comunicacao.html