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Plan de Clase: Plan de Clase: Análisis Análisis
contrastiva de la contrastiva de la preposición “a” preposición “a”
con complemento con complemento directo, entre directo, entre Portugués y Portugués y
EspañolEspañol Acadêmicos: Alceni Elias Langner
Jezebel Batista Lopes
Nivel de Enseñanza: Ens. Medio
Grado: 1º año
Horas-clase programadas: 5 horas/clase
Numero de alumnos: 20
TemaTema
Análisis contrastiva de la preposición “a” con complemento directo entre portugués y español.
ObjetivosGeneral:
Proporcionar al alumno el conocimiento de las semejanzas e diferencias en el uso de la preposición “a” con complemento directo a través de la exposición oral y ejercicios prácticos.
Específicos:
Proponer al alumno la identificación de la preposición “a” con complemento directo;
Presentar semejantes y diferencias entre las lenguas;
Posibilitar la práctica de ejercicios que contengan las preposiciones con complemento directo.
Encaminamientos Metodológicos
Primer clase (En clase):
Exponiendo la Lengua Portuguesa, los profesores presentarán como ocurre el objeto directo preposicionado, revelando las reglas, los cuidados y excepciones existentes en la lengua;
En la secuencia, mostrarán también algunos ejemplos de estas ocurrencias en la lengua portuguesa, mirando se hubo comprensión por parte de los alumnos, retomando algunas observaciones necesarias;
Atividades sobre a preposição e o complemento direto do Português:
Docentes: Alceni Elias Langner e Jezebel Batista Lopes
Nome: _______________________________________
Data: __/__/____
Atividades sobre A + Objeto Direto Preposicionado
1) Marque as frases onde ocorre o objeto direto preposicionado corretamente e, em seguida, descreva porque está correto a utilização.
( ) Aquela notícia interessa a todos.
_______________________________________________________________
( ) Judas traiu a Cristo.
_______________________________________________________________
( ) Os Romanos adoravam a Júpiter.
_______________________________________________________________
( ) Aquela notícia interessa a todos.
_______________________________________________________________
( ) O homem a quem cumprimentara friamente era o anfitrião da festa.
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( ) “Não a ti, Cristo, odeio ou menosprezo”. (Fernando Pessoa)
_______________________________________________________________
( ) Vamos fazer justiça.
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( ) O ser humano clama por contato.
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Segunda Clase (En laboratorio de
informática):
Los profesores harán la exposición a los alumnos de cómo es la estructura de la preposición “a” con complemento directo en la Lengua Española, destacando como ocurre en la regla general, cuales son las excepciones y las observaciones que tendremos que tener cuando utilizase la preposición “a” con complemento directo;
Después, mirando se hubo comprensión por parte de los alumnos, serán trabajadas algunas actividades con auxilio de la Internet, específicamente con el sitio: www.ver-taal.com.ej_cdpersona1.htm, retomando algunas observaciones necesarias.
Tercera Clase (En clase de aula)
Teniendo hecho las exposiciones en Lengua Española y Portuguesa, los profesores harán una comparación entre las dos lenguas, utilizando para eso algunas oraciones que contienen la preposición “a” con objeto directo, para que el alumno pueda identificar y practicar con la clase por medio de la interacción. Eso posibilitará que sea hecha una relación con varias semejanzas y distinciones, lo que permitirá que el alumno exponga sus ideas y dudas con relación al contenido;
Los profesores harán el encaminamiento de la actividad que será hecha en la próxima clase, solicitando que los alumnos se dividan en grupos de 5 personas, y hagan una investigación y reflexión sobre el contenido estudiado hasta el momento
Cuarta y Quinta Clase (En laboratorio de informática)
Actividad FinalActividad Final
Los alumnos, juntamente con los profesores, confeccionarán un Blog enfocando el contenido estudiado. Para eso, serán divididos los alumnos en 4 grupos, así, con un nombre pensado en conjunto con los alumnos, cada grupo se quedará responsable por una parte del blog:
1 - Organización de la explicación sobre la preposición “a” con complemento directo en lengua española y ejemplos; 2 - Organización de la explicación sobre la preposición “a” con complemento directo en portugués con ejemplos;3 - Organización de la comparación del fenómeno entre las dos lenguas;4 - Organización de algunas actividades;
Los profesores ayudarán los alumnos durante la organización del contenido y durante el proceso de postear en el Blog.
Evaluación
La evaluación ocurrirá durante todo el proceso, o sea, los profesores observarán cuál es el comprometimiento de los alumnos durante la exposición oral del contenido y la realización de las actividades, también la participación de los alumnos durante el proceso de comparación de las dos lenguas. Los profesores evaluarán también el envolvimiento del alumno con
el grupo durante el proceso de construcción del Blog.
Regras da utilização de a com objeto direto, em
Português
Regras:
Casos Obrigatórios:
Para evitar ambiguidade, ou seja, para que o sujeito não seja confundido com o objeto direto;
Venceu ao Palmeiras o Corinthians.
FARACO; MOURA; MARUXO; (2010)BECHARA (2009)
LIMA(2011)
Quando o objeto direto é expresso por um pronome pessoal oblíquo tônico [mim, ti, ele, nós, vós, ele(s), elas(s)];
O horário de verão incomoda a mim. (no lugar de "me")
Junto ao pronome quem, caso antecedente esteja expresso na frase;
O homem a quem cumprimentara friamente
era o anfitrião da festa”.
FARACO; MOURA; MARUXO; (2010)BECHARA (2009)
LIMA(2011)
Casos Facultativos:
Quando o objeto direto é um substantivo próprio ou comum que designa pessoa;
Amava a Deus (ou Amava Deus)
FARACO; MOURA; MARUXO; (2010)BECHARA (2009)
LIMA(2011)
Quando o objeto direto é um pronome indefinido (muitos, todos, outro, ninguém, outrem, alguém, tantos, etc.) que se refere a pessoa;
Não convenci a ninguém.(Não convenci ninguém.)
Em algumas expressões idiomáticas, como: puxar do revólver (da faca, da espada, etc.); cumprir o dever (com a palavra, com a
obrigação, etc.), etc.Puxei da arma.(Puxei a arma)
FARACO; MOURA; MARUXO; (2010)BECHARA (2009)
LIMA(2011)
Atividades sobre a preposição e o complemento direto do Português:
Docentes: Alceni Elias Langner e Jezebel Batista Lopes
Nome: _______________________________________
Data: __/__/____
Atividades sobre A + Objeto Direto Preposicionado
1) Marque as frases onde ocorre o objeto direto preposicionado corretamente e, em seguida, descreva porque está correto a utilização.
( ) Aquela notícia interessa a todos.
_______________________________________________________________
( ) Judas traiu a Cristo.
_______________________________________________________________
( ) Os Romanos adoravam a Júpiter.
_______________________________________________________________
( ) Aquela notícia interessa a todos.
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( ) O homem a quem cumprimentara friamente era o anfitrião da festa.
_______________________________________________________________
( ) “Não a ti, Cristo, odeio ou menosprezo”. (Fernando Pessoa)
_______________________________________________________________
( ) Vamos fazer justiça.
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( ) O ser humano clama por contato.
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Reglas de la utilización de a con objeto directo en
Español
ReglasReglas
General: Utilizamos la preposición a delante del
complemento directo (CD) si es una persona
determinada, por ejemplo:
MILANI(2006)VER-TAAL
No veo a Carmen. Carmen es complemento directo y una persona determinada.
No veo la leche. La leche es complemento directo pero no es una persona.
No veo mucha gente. Mucha gente es complemento directo pero no es una persona determinada. MILANI(2006)
VER-TAAL
Excepciones:
No se usa a con el verbo tener, ejemplo:
Tengo tres hijos.
No se usa a si el complemento directo es un pronombre personal, ejemplo:
¿Dónde está Juan? No lo veo.
MILANI(2006)VER-TAAL
Observaciones:
También se usa a con interrogativos (CD) que indican personas.
¿A quién estás esperando?
También se usa a con pronombres indefinidos (CD) que indican personas.
No veo a nadie.
MILANI(2006)VER-TAAL
Vamos Comparar!?
BibliografiaBibliografia FARACO, C. E.; MOURA, F. M.; MARUXO, J. H. Gramática. 20ª Ed. São Paulo:
Editora Ática, 2010. p. 402.
LIMA, R. Gramática normativa da língua portuguesa. 49ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2011. p. 402.
MILANI, E. M. Gramática de Espanhol para brasileiros. 3ª ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2006. p. 155-157.
RECANTO DAS LETRAS. O objeto direto preposicionado. Disponível em: <http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/2207303> Acessado em: 13 de março de 2013.
SANTOS, P. P. Objeto Direto Preposicionado. INFO ESCOLA: navegando e aprendendo. Disponível em: < http://www.infoescola.com/portugues/objeto-direto-preposicionado/ > Acessado em: 10 de março de 2013.
VER-TAAL. El complemento directo de persona. Disponível em: < http://www.ver-taal.com/ej_cdpersona1.htm> Acessado em: 12 de março de 2013.
Gracias por la atención!Gracias por la atención!