STE DA EE RUI BARBOSA

Projeto:

ReciclaBio

2011PERÍODO: MATUTINOE VESPERTINO

EE RUI BARBOSA

SALA - Oi

STE - 1

STE - 2

Professoras das STEs (Organização e utilização de mídias): Adriana, Andréia, Chiara, Fabiola, Greciel i e

Márcia

Professora Regente Orientadora (responsável geral):Ana Maria Capelari – Professora de Biologia

Elaboração do Projeto:Fabiola Si lva dos Santos

Período de Realização das Atividades:

1º , 2º , 3º e 4º bimestre 2011

O presente projeto pretende trabalhar a partir do tema “ReciclaBio” a ref lexão sobre a importância da

conservação do ambiente. O projeto possibi l ita cr iar s ituações para sensibi l izar a comunidade escolar e do

entorno da escola sobre a problemática do l ixo. Além de propor ações para que cada um faça uma ref lexão sobre a

questão econômica, social , cultural envolvida e de seu papel na “construção de um ambiente socio-ambiental ,

agradável , organizado, justo”. Também apresentar propostas para Reduzir , Reuti l izar, Recuperar os materiais descartados, além de uma sequência de

atividades para Reciclar o l ixo, pois diariamente, uma grande quantidade de materiais são descartados e

acumulados no ambiente escolar , nas ruas dos bairros, nos terrenos baldios e l ixões .

O projeto foi elaborado a partir de experiências anteriores , que aconteceram na escola nos anos de 2008, 2009,

2010, mediante a necess idade de cuidar do ambiente escolar e entorno da escola, ou se ja, próximo do convívio

diário dos alunos, tais como o bairro, a escola. . . Na busca por ampliar a ação para toda a comunidade

escolar, com o envolvimentos dos turnos matutino e vespert ino foi proposta uma ação conjunta, com o

envolvimento das Salas de Tecnologias Educacionais (STEs e OI). Nasce assim o ReciclaBio.

Para tanto, foram apresentadas diversas atividades, todas relacionadas com o “REPENSAR, REDUZIR,

REUTILIZAR, RECICLAR o l ixo”, na busca de propiciar s ituações diversas para sensibi l ização dos alunos e ass im, possibi l itar um processo colet ivo de consciência social , cultural , econômica, bem como

ambiental . Dessa maneira, a partir dessa iniciativa local , contribuir

para a conservação do ambiente como um todo.

Criar s ituações e proporcionar atividades para sensibi l izar a comunidade Escolar e do

entorno da Escola Estadual Rui Barbosa para as questões ambientais , culturais ,

econômicas e social , envolvidas na problemática do LIXO, com apresentação de

propostas que leve cada partic ipante a “Repensar, Reduzir , Reuti l izar, Recuperar e Reciclar o l ixo”. Enfim, para construirmos

um ambiente agradável , l impo e organizado.

• Reflet ir sobre as conseqüências das ações humanas em re lação ao meio ambiente , especialmente em re lação a produção excess iva de LIXO , ou se ja , compreender os aspectos culturais , sociais e econômicos envolvidos nesse processo;• Ler , produzir textos e levantar dados como recurso de s istematização e social ização dos conhecimentos adquir idos sobre o tema abordado;• Estudar os processos históricos , soc ia is , culturais , econômicos, geográficos , bio lógicos , re lacionados com o meio ambiente , especialmente sobre a produção do LIXO;• Sensibi l izar os alunos quanto à importância de Repensar, Reduzir , Reuti l izar, Recuperar e Recic lar o LIXO;• Produção de f i lmes, jornal , blog , textos , jogos. . . Dentre outros mater iais importantes para o desenvolvimento do Projeto Recic laBio;• Produção de re latório f inal como recurso de s istematização das atividades desenvolvidas .  

Avaliação8ª

Culminância Geral , com a real ização da Iª Mostra Recic lBio 2011.

6ª

No segundo semestre as ações do Recic laBio foram inseridas no Projeto CONECTA, com produção de textos , l ivros , documentários , músicas , teatro, re latór ios , f i lmes , b log , dentre outras atividades.

5ª

Continuação a e laboração de diversas at ividades, tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula.

4ª

1ª Gincana Recic laBio 2011.3ª

Atividades diversas tanto nas STEs e Oi , como nas salas de aula.

2ª

Atividade disparadora: Palestras real izadas pelos alunos dos terce iros anos do ensino médio para toda comunidade escolar , sem exceção.

1ª

É importante destacar ,que a part ir do segundo semestre

todas as ações do Projeto Recic laBio foram inser idas

dentro doPROJETO CONECTA ESCOLA.

• Que o Projeto possa fazer uma ponte das tecnologias existentes na escola com o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano;

• Que os alunos sejam motivados a utilizar as tecnologias para o processo de aprendizagem;

• Que essa proposta de trabalho, contida dentro dos temas transversais , possibilite a multidisciplinaridade e crie situações diferenciadas também para trabalhar os conteúdos curriculares;

• Que os alunos sejam sensibilizados para a sustentabilidade ambiental, para compreender que cada um deve fazer a sua parte dentro de um todo;

• Que as ações de sensibilização promovidas possam despertar a consciência dos alunos da relação intrínseca do ambiente com as questões culturais, econômicas e sociais;

• Que o corpo discente sejam motivados a desenvolver ações para minimizar a poluição do ambiente, dentro e fora da escola, com o repensar e reduzir a produção de lixo, bem como, com o reaproveitamento e reciclagem de produtos, além de visualizar ações de sucesso para minimizar os impactos do homem sobre o ambiente.

• QUALITATIVA: Observação do interesse e envolvimento dos alunos(as) , tais como a partic ipação e cooperação nas atividades propostas ao longo do processo.

• QUANTITATIVA: Análise de todas as atividades propostas inicialmente e f inalizadas, desde o processo de e laboração até apresentação final . Para tanto, foi estabelec ido um conceito.

• DOWBOR (2009) . Site: http://mundoacademico.unb.br . Acesso em novembro de 2010

• MORAN (2000) Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfol io/Mod84666/conteudo/index.html, Acesso em Outubro de 2010

• POZO, Juan Inácio . A sociedade da aprendizagem e o desaf io de converter

• informações em conhec imento. MEC/SEED, p. 29-33, 2008.

• PRADO, Maria Elisabette (2008) . Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfol io/Mod84666/conteudo/index.html, Acesso em Outubro de 2010