GEOMETRIA

ESCOLA ESTADUAL PROF. JOSÉ EDSON DOMINGOS DOS SANTOS

PROFESSORAS: GENADIR FARIA MIRIAN RAUZER

SONIA AP. DOS SANTOS

TURMAS: 3º ANO A, B, C DO ENSINO FUNDAMENTAL

A geometria é frequentemente,

ensinada no quadro negro ou através

de livros didáticos, de forma muito

teórica. Porém nossas atividades tem

por objetivo geral, despertar o interesse

pela geometria mostrando que a

mesma pode ser entendida de forma

prática, dinâmica e divertida.

Objetivos

Objetivos

Fazendo o educando perceber, o

sentido de localização, reconhecimento

de figuras, manipulações de formas

geométricas, representação espacial e

estabelecimento de propriedades.

Objetivos

Analisando pelo lado construtivista,

o educando estabelece seu espaço

na medida em que o pensamento

cognitivo seja colocado em ação.

Objetivos

Trabalhos assim valorizam o

educando, pois ao utilizar

conceitos particulares nas aulas,

sua autoestima é valorizada.

LIVRO DIDÁTICO

“Além das palavras”

Vídeo aula:

Donald no pais da geometria

Bloco lógico

maquetes

Tangram

Dobradura

Introdução

Este trabalho tem como tema a geometria, nele você como educador do ensino fundamental, poderá encontrar diferentes atividades lúdicas. Construído de forma prazerosa, o conhecimento matemático do educando a estruturação do pensamento, desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade expressiva, da sensibilidade estética e de sua imaginação.

Introdução

1º momento: aula expositiva do

conteúdo, leitura e debate para

averiguar os conhecimentos prévios

dos alunos, atividades extra classe

observação de diferentes lugares e

diferentes objetos.

2º momento: vídeo aula, Donald no

país da geometria.

3º momento: atividades lúdicas,

montar os sólidos geométricos com

material de apoio que esta no livro

didático.

Metodologia

Metodologia

4º momento: atividades desenvolvidas

no livro.

5º momento: atividades lúdicas, montar

diferentes objetos com bloco lógico,

atividade oral sobre cada peça.

6º momento: atividades lúdicas,

confeccionar maquetes com diferentes

representações.

7º momento: dobraduras com material

de apoio, livro “O patinho feio”

Observação de diferentes lugares e

diferentes objetos. Educandos da

Professora Mirian Rauzer.

Aula de observação “GEOMETRIA”

Medindo com passos, educandos

Professora: Mirian Rauzer.

Debate sobre conteúdo

Atividade de campo, “ PERÍMETRO E

AREA”

Atividades desenvolvida em sala

Cálculo escrito educandos

Professora: Mirian Rauzer.

Construções de maquetes.

Alunos da Professora Mirian

Rauzer.

Exposição das maquetes com os

educandos da Professora: Mirian

Exposição

Estimulando as crianças a criar os seus

“Mondrian”. Com os educandos da

Professora Mirian Rauzer.

Atividades lúdicas, montar diferentes objetos

com bloco lógico, atividades oral sobre cada

peça com as Professoras GENADIR e

SONIA.

Bloco lógico: Professora:

GENADIR.

Dobraduras com material de apoio

“O patinho feio”

Conclusão

Levando-se em conta o que foi

observado, somos levados a acreditar

que A geometria pode ser

desenvolvida, por meio de diversas

atividades que podem ser usadas em

diferentes níveis de escolaridade para

a formação de um mesmo conceito

matemático.

Conclusão

Desde já, não podemos deixar de

mencionar os encontros do pacto que

foi de fundamental importância, pois

contribuiu para o nosso crescimento

pessoal e profissional.

Pensamento de “Galileu”

◦ Deus quando criou o universo, usou

o alfabeto como formas geométricas.

FIM