ANA CLUDIA PEROBA DOS REIS OLIVEIRA

PROINFO

CURSO DE INTRODUO EDUCAO DIGITAL

01.IDENTIFICAO TEMA As indstrias linharenses

INSTITUIO DE ENSINO Escola Municipal Marlia de Rezende S. Coutinho

PBLICO ALVO Alunos do 6 ano PERODO DE DURAO 10 aulas do ms de agosto

2. JUSTIFICATIVA

Por estudarmos em geografia a parte econmica, asatividades industriais, e por aproximar o aniversrio dacidade, resolvi lev-los a conhecer na prtica asindstrias de Linhares, observando todas as partesligadas as mesmas, tanto o lado positivo quanto onegativo. Utilizando os computadores da escola estaropesquisando as principais indstrias e a funo de cadauma, chegando a suas prprias concluses.

3. OBJETIVO GERALConhecer as indstrias linharenses nosaspectos geogrfico, econmico e ambientalnas suas respectivas funes.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS Estudar na teoria sobre os vrios tipos de indstrias;Identificar as funes de cada uma;Conhecer o mapa de Linhares identificando os municpios vizinhos;Identificar e conhecer a importncia das mesmas em cada localidade;Pesquisar na internet tipos de indstrias com imagens e os impactos negativos que causam;Localizar as indstrias nos bairros ou dentro da cidade;

OBJETIVOS ESPECFICOS Verificar se o bairro em que moram possui alguma indstria, localiz-la e fotograf-la.

Fazer levantamentos se essas indstrias causam algum tipo de problema ambiental para a populao e o meio ambiente;

5. DESENVOLVIMENTO

5.1- MetodologiaFormao de grupos para incio de trabalho;Uso do livro didtico para consultas do contedo;Desenhar o mapa de Linhares e os municpios vizinhos em folhas A4 localizando as principais indstrias da cidade.Pesquisas na internet utilizando os computadores da escola sobre os principais pontos da cidade como localizao, bairros, relevo, hidrografia, populao e economia. Registrando no caderno para fazer o trabalho escrito.

DESENVOLVIMENTO Elaborao de perguntas no caderno sobre as indstrias para serem feitas durante o passeio. Passeio no bairro das indstrias que existem e qual funo.Utilizar os computadores para desenhar no programa Kolour Paint um tipo de indstria do bairro que mais chamou a ateno;Passeio pela cidade para conhecer as indstrias mais prximas.

5.2- Cronograma de atividades10 aulas consecutivas.

5.3- Recursos UtilizadosLivro didtico;Computadores;Internet;Livros ;Revistas;Jornais.

5. AVALIAOObservao no empenho e participao do aluno nas atividades;Contedo escrito em folha A4 e digitado;Passeio e comportamento nas indstrias;Perguntas elaboradas relacionadas aos pontos positivos e os impactos ambientaisnas indstrias (pontos negativos).