apresentação bingo de descritores

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BINGO DE DESCRITORESMatriz de Referncia 9 ano / Matemtica

GABARITO

D2 Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando-as com suas planificaes.GABARITO: C

Diogo avista blocos de concreto de uma construo. Sua vista lateral

D3 - Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos.GABARITO: A

Uma criana em A, quer caminhar at a sua escola que est situada no ponto D. Passando por C, ela ter caminhado

A) 6m

B) 8m

C) 10m

D) 12m

D4 Identificar relao entre quadrilteros por meio de suas propriedades.GABARITO: B

Mariana tem um quebra cabeas e precisa encontrar quadrilteros. De acordo com a figura abaixo, os nmeros que representam quadrilteros so

A) 1,4,8

B) 4,7,8

C) 6,7,8

D) 4,6,8

D5 Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro da rea em aplicao e/ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.GABARITO: D

Uma formiguinha quer dar duas voltas no terreno de sua casa, quantos metros ter andado supondo que cada quadradinho vale 1m de lado?

A) 35

B) 36

C) 70

D) 72

D6 - Reconhecer ngulo como: mudana de direo ou giro, rea delimitada por duas semi-retas de mesma origem.GABARITO: A

Um show do cantor Luan Santana estava previsto para iniciar s 23:00h. O ngulo formado pelo horrio previsto para inicio do show

A) 30

B) 45

C) 90

D) 180

D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes construdas com transformaes (reduo, ampliao, translao e rotao).GABARITO: C

Observe a sequncia de figuras

Continuando com esse padro, quantos quadradinhos haver na figura 7? A) 42 B) 49 C) 56 D) 64

D8 - Utilizar propriedades dos polgonos regulares (soma de seus ngulos internos, nmero de diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno).GABARITO: A

Numa gincana escolar, com ajuda de uma bssola, um aluno de cada uma das equipes participantes deveria cumprir a seguinte tarefa: Posicione-se num ponto inicial; que gire 60 direita e d 10 passos . Repita a operao at que retorne ao ponto inicial. A figura plana que representa a movimentao do aluno e o total de passos so, respectivamente

A) Hexgono regular; 60 passos C) Octgono regular; 80 passos

B) Dodecgono regular; 120 passos D) Pentgono regular; 50 passos

D31 - Interpretar e utilizar informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.GABARITO:C

Mediram-se as alturas dos nveis de gua dos poos de uma aldeia. As medidas foram agrupadas em classes e representadas no seguinte histograma. Quantos poos tm um nvel de gua inferior ou igual a 1,5 metros?

A) 16

B) 28

C) 34

D) 62

D11 Utilizar as propriedade e relaes dos elementos do circulo e da circunfernciaGABARITO: D

A bicicleta de um ciclista do Pan de Guadalajara tem as dimenses da figura, se a roda der uma volta completa, quantos metros a bicicleta avanar? (Lembre-se use = 3,14 e Comprimento da circunferncia C=2. .r )

A) 2,2m

B) 2,3 m

C) 2,4 m

D) 2,5 m

D12 - Resolver situaes-problema envolvendo o clculo do permetro e da rea de figuras planas.GABARITO: B

Observe a figura, ela representa o terreno de uma casa popular onde os valores esto em metros, sabe-se que a rea desse retngulo igual a 80 . O valor, em metros, de x

A) 04

B) 05

C) 10

D) 20

D13 - Utilizar as noes de volumeGABARITO: D

Uma piscina tem 5m de comprimento, 7m de largura e 3,80m de profundidade. Como estava completamente cheia, dela foram retirados 68m3. Quantos m3 ainda restaram?

A) 62

B) 63

C) 64

D) 65

D16 - Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica.GABARITO: C

A figura mostra uma rgua graduada em cm. Qual o comprimento do fone de ouvido?

A) 5,3

B) 5,4

C) 5,5

D) 5,6

D1 Identificar a localizao / movimentao de pessoas ou objetos em mapas, croquis e outras representaes grficas.GABARITO: C

No croqui a seguir, o melhor lugar para se armar uma barraca prximo ao rio, longe dos animais selvagens e perto do pomar. Qual ponto indica a melhor posio para se armar essa barraca?

A) 1

B)2

C) 3

D) 4

D14 - Utilizar as relaes entre diferentes unidades de medida.GABARITO: B

Seguindo as instrues do nutricionista, Bete caminha todos os dias em volta do parque como mostra a figura. Hoje, Bete deu uma volta completa ao longo desse parque. Logo, a distncia que Bete caminhou

A) 0,44 Km

B) 4,4 km

C) 44 Km

D) 440 Km

D17 - Resolver situaes-problema com nmeros envolvendo diferentes significados das operaes subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).GABARITO: C

naturais (adio,

Em uma concessionria Joo comprou uma moto Hornet no valor de 32400 reais, um capacete Shark por 2500 reais e um macaco por 830 reais. Os objetos foram pagos em 10 parcelas iguais sem juros. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a

A) 3873,00

B) 3750,00

C) 3573,00

D) 3437,00

D24 - Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais.GABARITO: D

O nmero de elementos do conjunto formado pelos nmeros primos correspondidos entre e igual a

A) 6

B) 5

C) 4

D) 3

D20 - Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significadosGABARITO: A

Cinco amigos foram a uma pizzaria e comeram fatias de pizza de acordo com as dicas abaixo: Joo comeu 1/3 do que Pedro comeu Lucas comeu 2/3 do dobro de Joo Pedro comeu 3/5 do que Breno comeu Breno comeu de 60 fatias Rafael comeu do que Lucas comeu De acordo com as dicas diga quantas fatias comeu cada um

A) 3,4,9,15,2

B) 4,3,9,15,2

C) 9,3,4,15,2

D) 3,4,9,2,15

D21 - Identificar fraes equivalentes.GABARITO: A

Quatro amigos Pedro, Paulo, Ana e Joana saram juntos para fazer um passeio por um mesmo caminho. At agora Pedro andou do caminho; Paulo ;Ana e Joana . Qual desses amigos vo se encontrar num mesmo ponto do caminho?

A) Paulo e Joana C) Ana e Pedro

B) Joana e Ana D) Pedro e Paulo

D23 - Resolver situaes-problema com nmeros racionais envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).GABARITO: C

No camarim do cantor Gustavo Lima foi solicitado por sua equipe na mesa de lanches : 8 bandejas de coxinhas cada uma com 36 unidades; 6 bandejas de empadas, cada uma com 48 unidades; 6 bandejas de mini-sanduiches, cada uma com 50 unidades. O preo unitrio de cada salgado de R$ 1,85. Qual foi o total gasto em salgados?

A) R$ 1238,60

B) R$ 1520,60

C) R$ 1620,60

D) R$ 1688,60

D26 - Resolver situaes-problema que envolvam proporcional direta ou inversa entre grandezas.GABARITO: D

variao

Em uma festa, 35 convidados consumiram 42 garrafas de refrigerante. Supondo o mesmo consumo por pessoa, quantas garrafas de refrigerante seriam necessrias para 210 convidados?

A) 175 garrafas B) 180 garrafas

C) 250 garrafas D) 252 garrafas

D25 - Resolver situaes-problema que envolvem porcentagem.GABARITO: D

A tabela a seguir representa os porcentuais de grupos sanguneos da populao em uma cidade de 3 200 000 habitantes O RH+ 32% A 38% B 6% AB 4%

RH-

8%

7%

3%

2%

Analisando a tabela, podemos afirmar que o nmero de pessoas com tipo sanguneo RH+ nesta populao A) 1 320 000 B) 1 840 000 C) 2 130 000 D) 2 560 000

D29 - Resolver situaes-problema envolvendo sistemas de equao do 1 grau.GABARITO: A

Observe a conversa

Qual a quantia que cada um tem? A) R$ 200,00 e R$ 400,00 C) R$ 250,00 e R$ 350,00 B) R$ 300,00 e R$ 300,00 D) R$ 100,00 e R$ 500,00

D30 - Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de equaes do 1 grau.GABARITO: A

Ana resolveu graficamente um sistema. Veja a resoluo que ela traou e descubra o sistema correspondente

A)

B)

C)

D)

D32 - Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e vice-versa.GABARITO: C

Qual dos grficos corresponde aos resultados da pesquisa mostrados na tabela: Preferncias dos jovens Redes sociais Nmero de jovens Orkut 10 MSN 20 Facebook 20 Twiter 30

D19 - Reconhecer as diferentes representaes de um nmero racional.GABARITO: B

Em 2011, Lcia trabalhou 7 meses em uma Fundao com salrio de R$1950,00. Por isso no final do ano, recebeu uma quantia bruta igual a de um salrio, correspondente ao seu 13 salrio.

Qual foi a quantia que Lcia recebeu?

A) R$ 1315,70

B) R$ 1137,50

C) R$ 1173,50

D) R$1273,50