AUTO - AVALIÇÃOAUTO - AVALIÇÃO

ASSEMBLEIAASSEMBLEIA DO DO

AGRUPAMENTOAGRUPAMENTO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO

JULHO 2007

Estrutura da Intervenção Estrutura da Intervenção

Necessidade / importância dos processos Necessidade / importância dos processos de Auto – Avaliação de Auto – Avaliação

Trabalho realizado Trabalho realizado

Desafios futuros Desafios futuros

1 / 4

Auto – Avaliação Auto – Avaliação

Diagnóstico da situação Diagnóstico da situação

Detecção de pontos fortes e menos fortes Detecção de pontos fortes e menos fortes

Acções de melhoria Acções de melhoria

Visam a melhoria dos serviços prestados Visam a melhoria dos serviços prestados

2 / 4

Auto – AvaliaçãoAuto – Avaliação

Fundamental o envolvimento dos Fundamental o envolvimento dos interessados interessados

Principais constrangimentos Principais constrangimentos

Inércia à mudança Inércia à mudança

“ “medo” da avaliação pessoalmedo” da avaliação pessoal

3 / 4

Auto – AvaliaçãoAuto – Avaliação

“ “ prestação de contas “prestação de contas “

IMPLICA

4 / 4

Lei 31 / 2002 de 20 de DezembroLei 31 / 2002 de 20 de Dezembro

“ “ A Auto – Avaliação tem carácter A Auto – Avaliação tem carácter obrigatório, desenvolve-se em obrigatório, desenvolve-se em permanência (…)”permanência (…)”

Artigo 6Artigo 61 / 2

Auto – AvaliaçãoAuto – Avaliação Do emergir da necessidade à constituição Do emergir da necessidade à constituição

do Grupo de Trabalho do Grupo de Trabalho

Do envolvimento à informação da Do envolvimento à informação da comunidadecomunidade

Da definição de áreas aos Indicadores Da definição de áreas aos Indicadores

Da recolha da informação ao Relatório Da recolha da informação ao Relatório Final Final

2 / 2

Decreto – Lei 115 – A / 98 de 4 de Decreto – Lei 115 – A / 98 de 4 de MaioMaio

“ “ Apreciar os resultados do processo Apreciar os resultados do processo de avaliação interna da escola “de avaliação interna da escola “

alínea i), artigo 10ºalínea i), artigo 10º

ASSEMBLEIA

1 / 4

Ao nível das opções estratégicas Ao nível das opções estratégicas

Formas e Momentos de divulgação Formas e Momentos de divulgação e e

Debate dos resultadosDebate dos resultados

ASSEMBLEIA

2 / 4

A avaliação externa A avaliação externa

Candidatura e aceitação Candidatura e aceitação

Articulação entre Auto – Avaliação e Articulação entre Auto – Avaliação e Avaliação Externa Avaliação Externa

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2005/06 – 24 unidades2005/06 – 24 unidades 2006/07 – 100 unidades2006/07 – 100 unidades 2007/08 – 274 unidades2007/08 – 274 unidades

Contratos de desenvolvimento e Contratos de desenvolvimento e autonomia autonomia

ASSEMBLEIA

“ Aprovar as propostas de contratos de autonomia, ouvido o Conselho Pedagógico “ alínea f), artigo 10

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Outros órgãosOutros órgãos

C.E. – Empenhamento na concretização C.E. – Empenhamento na concretização das recomendações resultantes do das recomendações resultantes do processo.processo.

C.P. – Acompanhamento do processo, C.P. – Acompanhamento do processo, como forma de proporcionar o como forma de proporcionar o envolvimento generalizado dos diferentes envolvimento generalizado dos diferentes membros da comunidade educativamembros da comunidade educativa