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Apresentação 3
UERJ em Rede no Meio Ambiente 5
A quem se destina o catálogo 7
A UERJ e seus Campi 9
Campus Maracanã 10
Campus Ilha Grande 15
Campus Resende 16
Campus Nova Friburgo 17
Campus Duque de Caxias 17
Campus São Gonçalo 18
A UERJ no Ensino 19
A UERJ na Pesquisa 25
A UERJ na Extensão 27
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APRESENTAÇÃO
Resultado da interação das Sub-Reitorias de Graduação, de
Pós-graduação e Pesquisa e de Extensão e Cultura, este catálogo apresenta as
competências desenvolvidas na área ambiental na Universidade do Estado do
Rio de Janeiro - UERJ, através das atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Este documento, elaborado a partir do projeto Núcleo de Referência em
Educação Ambiental/NUREDAM e UERJ em Rede no Meio Ambiente, tem como
objetivo fornecer um panorama abrangente sobre o desempenho da Universidade
nesta área, o que afirma o compromisso da Instituição em divulgar, para a
comunidade acadêmica e a sociedade em geral, os estudos, as linhas de pes-
quisa, os projetos, os cursos e as ações extensionistas desenvolvidas na Universi-
dade, a partir da atuação integrada dos diferentes segmentos acadêmicos, da
construção de relações ético-solidárias entre os profissionais integrantes da
rede, do aprofundamento do conhecimento sobre práticas sociais harmônicas
para com a natureza e da implantação de uma política de gestão do conheci-
mento e de informações ambientais. Esta primeira edição será a base para a
revisão dos membros da comunidade acadêmica envolvidos com o tema.
Posteriormente, com a atualização dos dados, será elaborada uma versão em
multimídia, constituindo um catálogo eletrônico das competências em meio
ambiente da Universidade.
No processo de construção da identidade institucional na área ambiental
foi criado, em 1998, o Centro de Estudos Ambientais e Desenvolvimento
Sustentável - CEADS, na Ilha Grande, com atuação multidisciplinar, e implantado
o Projeto de Educação Ambiental do Programa de Despoluição da Baía de
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Guanabara – PEA/PDBG, constituindo-se como programas do Governo do Estado,
que reafirmam a Universidade do Estado do Rio de Janeiro como locus legítimo
para o desenvolvimento de projetos dessa natureza. Consolidando essas iniciativas,
em 2001, foi formalizado o site Meio Ambiente UERJ, por meio da página na
internet www.uerj.br/meioambiente e realizado o evento Semana do Meio
Ambiente, que passou a integrar o calendário oficial da Instituição, congregando
a comunidade acadêmica em seus campi e envolvendo a sociedade civil, em
oficinas, visitas, palestras, seminários e workshops, entre outras atividades.
Nilcéa Freire Celso Sá
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UERJEM REDE NO MEIO AMBIENTE
O UERJ em Rede no Meio Ambiente é um canal eletrônico
que atua como um espaço de intercâmbio entre professores e especialistas no
desenvolvimento de projetos, estudos, pesquisas, eventos e reflexões, entre
outras atividades, sobre o meio ambiente. Os conhecimentos teórico-práticos
produzidos/socializados na Universidade caracterizam-se por uma visão
integrada dos fatores ambientais, socioeconômicos, políticos, institucionais e
legais. Esta rede de intercâmbio de informações, metodologias, práticas e
tecnologias sustentáveis permite o acesso de órgãos governamentais, não-
governamentais e da sociedade civil, principalmente via internet, e contribui
para a formulação de políticas públicas ambientais e para a construção coletiva
de propostas e projetos integrados para a gestão dos recursos ambientais. Nesse
sentido, vem ampliando as parcerias com organizações públicas e privadas,
nacionais e internacionais, e buscando responder às demandas sócio-ambientais
encaminhadas à UERJ e à comunidade científica. Este catálogo pretende
demonstrar os esforços ensejados pelas Sub-Reitorias de Graduação - SR1, de Pós-
graduação e Pesquisa -SR2 e de Extensão e Cultura - SR3, para fortalecer os
conhecimentos e competências na organização de ações complementares às
necessidades ambientais da sociedade.
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A QUEM SE DESTINA O CATÁLOGO
� Gestores, professores e pesquisadores da UERJ e de outras
instituições de ensino.
� Alunos de graduação e de pós-graduação.
� Gestores de políticas públicas e de empresas privadas.
� Lideranças comunitárias e integrantes de organizações não-
governamentais.
� Ambientalistas e agentes ambientais.
� Profissionais da imprensa e demais formadores de opinião.
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A UERJ E SEUS CAMPI
A UERJ, que pertence ao Estado do Rio de Janeiro, foi
fundada há 52 anos com a fusão de quatro faculdades sediadas na então capital
federal. Desde o seu surgimento, tem crescido paulatinamente, atuando em
diversas áreas do conhecimento científico, com cerca de 25.000 alunos, 2.134
docentes e 5.000 funcionários. Os seis campi (Maracanã, Ilha Grande, Resende,
Nova Friburgo, Duque de Caxias e São Gonçalo) abrigam 27 Unidades Acadêmicas
que oferecem 30 cursos de graduação, 29 programas de pós-graduação, sendo
15 de doutorado, 28 de mestrado acadêmico e dois de mestrado profissional, e
mais de 80 de pós-graduação lato sensu (especialização). A principal diretriz da
UERJ consiste em oferecer ensino público gratuito e de qualidade, propiciando
ao aluno uma formação integral. Nesse sentido, a UERJ conta com laboratórios
modernos, salas de recursos multimídia e rede de bibliotecas à disposição do
corpo discente, que pode complementar sua formação com bolsas de estágio
interno, de extensão, de iniciação científica e de iniciação à docência com
recursos da própria Universidade, de convênios com empresas públicas e privadas
e de agências de fomento como CNPq, Capes, FINEP e FAPERJ. A formação
contínua e a capacitação de seu corpo docente tem sido um destaque da UERJ.
Os últimos anos apresentaram desafios à comunidade institucional que tem
se mostrado sensível aos problemas sociopolíticos e econômicos relacionados ao
meio ambiente. Isso tem sido demonstrado em ações integradas de projetos de
pesquisa e de extensão e na participação de seus profissionais em vários conselhos
e comitês ambientais no Estado do Rio de Janeiro, tais como o Conselho Estadual
de Meio Ambiente - CONEMA, Comitê da Bacia Hidrográfica do Guandu - SERLA,
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Grupo Técnico Permanente sobre Manguezais da SEMADS, Conselho Estadual de
Desenvolvimento Rural Sustentável - CEDRUS, Conselho Estadual de Recursos
Hídricos, Comitê Operacional do Termo de Ajuste e Conduta da Ilha Grande - TAC,
Conselho Municipal de Meio Ambiente da Cidade do Rio de Janeiro - CONSEMAC,
entre outros, ocupando posições decisivas e influenciando várias políticas públicas.
����� Campus Maracanã
O Campus Universitário Francisco Negrão de Lima, situado no Maracanã,
abriga 22 unidades acadêmicas em suas instalações. Neste campus, concentra-
se a maior parte das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas
pela UERJ. Entre os programas, projetos, cursos e consultorias referentes à
problemática sócio-ambiental ressaltam-se os realizados nas áreas de engenharia
sanitária, ciências biológicas, química, geociências, medicina social, ciências
sociais, direito e educação, que direcionam esforços acadêmico-científicos para
atender às necessidades da comunidade do Estado do Rio e do Brasil. Vários
projetos de pesquisas são vinculados às áreas de atuação do corpo docente e
financiados por agências de fomento como CNPq, FINEP e FAPERJ. Nas atividades
de extensão, ocorrem parcerias com diversas empresas públicas e privadas, em
âmbito municipal, estadual e nacional. (www.uerj.br)
A contribuição das Faculdades e Institutos na área ambiental:
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - Aqui, destaca-se a proposta de Educação para
Gestão Ambiental, inovadora e pioneira no Brasil e na América Latina que, por
meio das vertentes acadêmica, comunitária e tecnológica, abrange a formação
de especialistas e a capacitação de agentes ambientais. Inserido no componente
de Projetos Ambientais Complementares do Programa de Despoluição da Baía de
Guanabara - PDBG, o Projeto de Educação Ambiental - PEA, desenvolvido na
Faculdade de Educação, em convênio com a Secretaria de Estado de Meio
Ambiente e Desenvolvimento Urbano - SEMADUR, a Secretaria de Estado de
Educação - SEE e a Fundação Estadual de Engenharia de Meio Ambiente - FEEMA,
e com financiamento do Banco Interamericano de Desenvolvimento - BID, tem
como objetivo envolver profissionais da rede pública de ensino, lideranças
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comunitárias e gestores de políticas públicas com a temática da complexidade
ambiental, visando formar atores em Educação para Gestão Ambiental com
consciência ecológica, comprometidos com o processo de constituição da
cidadania. A preocupação em enfatizar a articulação da teoria e da prática nas
atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão e a adoção das bacias
hidrográficas como referencial de estudo e espaço de intervenção social con-
substanciam-se na metodologia da pesquisa-ação e na introdução de planos de
ação para, com o conhecimento da realidade, construir um arcabouço teórico
que dê sustentação à práxis ecopolítica de sujeitos conscientes de seu papel
social e de sua responsabilidade com as condições de vida do meio ambiente.
A articulação entre educação, meio ambiente e práticas sociais constitui-
se como uma outra inserção da Faculdade de Educação na área ambiental, que
se concretiza na forma de pesquisas sobre a região do Médio Paraíba do Sul,
realizadas no Programa de Pós-graduação em Educação – ProPEd.
INSTITUTO DE BIOLOGIA ROBERTO ALCANTARA GOMES - IBRAG - O Instituto
vem respondendo às demandas da sociedade quanto às questões ambientais,
contribuindo com programas de reciclagem de professores de 1º e 2º graus,
principalmente por meio do curso de especialização do Ensino de Ciência. Dentre as
atividades desenvolvidas no mestrado/doutorado em Biociências Nucleares e
Ecologia destaca-se a publicação da coletânea de artigos sobre A fauna ameaçada
de extinção no Estado do Rio de Janeiro, realizada dentro do Programa de Ecologia,
Conservação e Manejo dos Ecossistemas do Sudeste Brasileiro, do Setor de Ecologia
do IBRAG. Com importantes projetos de pesquisas, este Instituto realiza estudos
sobre ecossistemas aquáticos e terrestres e preservação do meio ambiente no campus
Ilha Grande, no CEADS, e em outras regiões do Estado do Rio. Outro aspecto
relevante dos estudos do Instituto diz respeito à toxicologia ambiental e à
biodiversidade. Da mesma forma, inúmeros projetos do Núcleo de Extensão do IBRAG
articulam o ensino e a pesquisa à realidade sócio-ambiental, conformando uma
prática acadêmica que permite um aprimoramento contínuo da construção do
conhecimento. A prestação de serviços técnicos especializados pelos Laboratórios
de Controle e Qualidade em Saúde – LABCON e de Micro Propagação e Transformação
de Plantas – LABMIT, entre outros, também contribui para que o IBRAG desenvolva
novas metodologias e ações integradas à realidade sócio-ambiental.
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FACULDADE DE ENGENHARIA - Importantes funções na área ambiental têm
sido desempenhadas na Faculdade de Engenharia, principalmente pelo
Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental.
Nas atividades de ensino, destacam-se os cursos de graduação em
Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Sanitária, e de especialização em
Engenharia Sanitária e Ambiental. O Programa de Pós-graduação em Engenharia
Ambiental, que oferece um mestrado profissionalizante na área de concentração
- Controle da Poluição Urbana e Industrial, articula-se às atividades de pesquisa
com o desenvolvimento das linhas de pesquisa Controle da Poluição e Emissões
Atmosféricas, Gestão Sustentável de Recursos Hídricos e Tratamento e Destino
Final de Resíduos Sólidos. Estes estudos propõem alternativas e metodologias
(operação e manutenção) de unidades e dispositivos para o tratamento de
efluentes líquidos e emissões atmosféricas, visando o controle da poluição do
ar, das águas e do solo; equacionam e resolvem as questões de escassez dos
recursos hídricos e desenvolvem projetos de instalações, dispositivos e técnicas
de tratamento, afastamento e disposição final de resíduos sólidos urbanos.
Além de desenvolver novas tecnologias e processos, esta área do
conhecimento privilegia ações voltadas para as soluções de problemas
ambientais, levando em consideração a realidade sócio-ambiental do país.
INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS - Este Instituto incorpora os Departamentos de
Geografia, Oceanografia e Hidrologia, e Climatologia e Meteorologia.
A ciência geográfica, nos últimos anos, vem apresentando acentuada
importância na área ambiental. No Departamento de Geografia, ela é percebida,
tanto no campo do ensino e da pesquisa, com cursos, projetos e programas bem
estruturados, quanto na extensão, onde a atuação tem sido marcante.
Na UERJ, o movimento de renovação dos conteúdos, conceitos e técnicas
de análise tem avançado e se traduzido na criação de núcleos de estudos e
pesquisas, cursos de extensão e de pós-graduação, laboratórios, convênios,
programas e introdução de novas linhas de pesquisa. Além disso, destaca-se a
participação em prestação de serviços, por meio de consultorias e assessoria a
instituições públicas.
Entre os Núcleos e Grupos de Estudos e Pesquisas relacionados à área
ambiental destacam-se: o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaço e Cultura -
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NEPEC, o Núcleo de Estudos Geografia Fluminense - NEGEF, o Núcleo Interdisciplinar
de Estudos Migratórios do Rio de Janeiro - NIEM-RJ, o Grupo de Estudos Terciários
do Rio de Janeiro - GETER e o Grupo de Estudos Ambientais - GEA.
O NEGEF, com característica de interdisciplinaridade, tem contribuído para
o estudo geográfico fluminense e, em especial, na discussão da dicotomia
urbano/rural. Na área de planejamento, o convênio com a Prefeitura Municipal
de Quissamã/RJ possibilitou a elaboração de um diagnóstico das condições
socioeconômicas deste espaço rural.
Com os grupos de estudos, o GEA desenvolve diagnósticos ambientais e
de manejo de áreas protegidas e de áreas silvestres, no âmbito do Plano Diretor
do Maciço da Pedra Branca/RJ. Com o Instituto Estadual de Floresta – IEF,
mantém pesquisas priorizando o manejo de áreas silvestres, estudos de bacias
hidrográficas e levantamento de áreas de riscos.
Em março de 2003, o departamento iniciou sua 1a turma do Programa de
Pós-graduação em Geografia, na área de concentração Gestão e Estruturação do
Espaço Geográfico, enfocando as linhas de pesquisa Globalização, Políticas
Públicas e Reestruturação Territorial, Mudanças Ambientais e Qualidade de Vida
e Dimensões Culturais na Dinâmica Sócio-Espacial.
As atividades ambientais desenvolvidas no Departamento de Oceanografia
e Hidrologia têm avançado e se traduzido na criação de pesquisas, laboratórios,
convênios e consultorias, destacando-se a participação de profissionais no
monitoramento biológico, químico, físico e geológico de diferentes espaços do
Estado do Rio de Janeiro, como a Baía de Guanabara, a Baía de Angra dos Reis e
a Baía de Sepetiba. As linhas de pesquisa em Monitoramento Ambiental,
Poluição Marinha, Maricultura, Biologia Pesqueira, Educação Ambiental, Ecologia
Bêntica e do Plâncton Marinho, Bioecologia de Mamíferos Aquáticos, Mangue–
zais e Geomorfologia Costeira, entre outras, subsidiam projetos de pesquisas e
ações extensionistas de abrangência sócio-ambiental, fundamentais para o
aprimoramento de práticas sustentáveis.
INSTITUTO DE QUÍMICA - O Instituto vem desenvolvendo atividades de ensino,
pesquisa e extensão relacionadas à área ambiental. Entre as atividades de
ensino, destaca-se o oferecimento de várias disciplinas na graduação e do curso
de pós-graduação lato sensu em Química Ambiental. Este curso interessa tanto
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a profissionais de educação atuantes nas áreas de Ciências e de Química quanto
aos atuantes em empresas públicas e privadas.
Projetos de pesquisa e de extensão relacionados à área ambiental são
desenvolvidos pelo Grupo de Estudos Ambientais – GEAMB, que agrega
professores de todos os departamentos do Instituto, visando ao
desenvolvimento de tecnologias químicas preocupadas com o meio ambiente,
além da formação de recursos humanos capacitados para a solução de
problemas ambientais. Em atuação nas áreas de desenvolvimento de técnicas
para análise de traços, gerenciamento integrado de resíduos sólidos,
tratamento e aproveitamento de resíduos, catálise ambiental, indicadores
ambientais, tecnologias limpas e educação ambiental em empresas e escolas,
este grupo mantém convênio com instituições públicas e privadas, como
CEDAE, Petrobras, FURNAS, Petroflex e SILIMED, entre outras.
FACULDADE DE GEOLOGIA - O curso de Geologia da UERJ caracteriza-se como
sendo um dos três, além dos realizados na USP e na UnB, que se insere em
uma unidade acadêmica específica. Atuando de forma integrada nas atividades
de ensino, pesquisa e extensão, este curso sobressai-se com uma linha de
pesquisa em meio ambiente e com projetos na área, reconhecidos no país e
no exterior. Nessa perspectiva, a Faculdade oferece os cursos de extensão
Análise de Bacias Aplicada à Exploração de Petróleo e Gás Natural e
Interpretação Sísmica e o Programa de Pós-graduação em Análise de Bacias e
Faixas Móveis com os cursos de especialização em Projetos de Análise de
Bacias e de mestrado e doutorado em Análise de Bacias - Formação,
Preenchimento e Tectônica Modificadora. Estes últimos desenvolvem estudos
em sítios geológicos específicos, em parceria com empresas e instituições de
ensino e pesquisa, permitindo o tratamento de dados geológicos. Dos seis
grupos de pesquisa da Faculdade, três se destacam pela atuação na área
temática do meio ambiente: Grupo de Pesquisas Geoeconômicas e Ambientais
para o uso de Combustíveis -CARBO; Grupo de Pesquisa em Exploração
Geofísica – GEFEX e Núcleo de Pesquisa em Gestão Territorial e Análise
Ambiental-GESTO. Com a finalidade de desenvolver pesquisas geoeconômicas
e ambientais no uso de combustíveis fósseis (petróleo, gás e carvão), o CARBO
proporciona uma análise do potencial econômico, da qualidade e das regiões
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mais propícias à exploração destes recursos, bem como dos problemas e
soluções que possam advir de sua exploração e uso. O GEFEX, por sua vez,
constitui-se como grupo multidisciplinar atuando prioritariamente em
exploração mineral, meio ambiente, geofísica marinha e exploração de
petróleo. Finalmente, o GESTO tem como problemática central modelar os
diferentes cenários de mudança sociedade/natureza na produção do espaço
enquanto instrumento para o ordenamento e gestão do território para
diferentes escalas e unidades territoriais (unidade político-administrativa e/
ou bacia hidrográfica) partindo de uma abordagem espacial.
����� Campus Ilha Grande
O Centro de Estudos Ambientais e Desenvolvimento Sustentável – CEADS,
criado em 1998 com auxílio da Capes, da FAPERJ e da própria Universidade, é
responsável pela coordenação de estudos e projetos ambientais na região da
Baía da Ilha Grande, litoral sul do Estado do Rio. Sua missão é realizar
investigação científica e tecnológica nos mais diversos âmbitos do
conhecimento científico e promover uma articulação entre a pesquisa, o
ensino e a extensão. Por estar situado em local de peculiar beleza natural e
riqueza de ecossistemas marinhos e terrestres, o CEADS oferece campo de
ensino, pesquisa e extensão distribuídos em 12 áreas de conhecimento:
Antropologia, Botânica, Ecologia, Educação Ambiental, Educação em Saúde,
Engenharia de Pesca, Farmacologia, Geociências, Nutrição, Oceanografia,
Sociologia e Zoologia. Seu campus, localizado na Vila Dois Rios, patrocina
atividades que também se estendem pela Baía de Sepetiba e pelo próprio
continente. Foi planejado para funcionar como interface da UERJ com outras
instituições, permitindo a recepção de visitantes do Brasil e do exterior. Para
isso, conta com uma infra-estrutura que garante a realização de trabalhos
acadêmico-científicos desde a coleta de materiais e pesquisa de campo nos
diversos ecossistemas da Ilha até sua análise nos modernos laboratórios
multiuso, dotados de equipamentos apropriados a várias áreas de pesquisa e o
envio dos dados pela internet.
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Desde sua implantação, o número de projetos de pesquisa tem crescido
gradativamente à proporção de 10% a 12% ao ano, resultando no aumento da
quantidade e qualidade da produção científica da Universidade e no
aprofundamento do conhecimento dos ecossistemas da Ilha Grande.
Só em 2002 foram desenvolvidos 24 projetos de cunho social, cultural e
ambiental sobre a região da Baía de Ilha Grande. Para acompanhar todas essas
atividades, o CEADS conta com professores, pesquisadores, doutorandos,
mestrandos e bolsistas de iniciação cientifica do CNPq, FAPERJ, Capes e da
própria UERJ, além de alunos de diferentes cursos da graduação da UERJ e de
outras instituições de pesquisa, inclusive universidades internacionais.
(www.sr2.uerj.br/ilhagrande)
����� Campus Resende
A construção do campus regional de Resende – CRR e a criação do curso de
Engenharia de Produção resultam de uma parceria entre a UERJ, a prefeitura
municipal de Resende e a FIRJAN. A Unidade atende o importante pólo metal-
mecânico e químico do Estado do Rio. As atividades desenvolvidas na área ambiental
abrangem os aspectos de gestão ambiental e de tecnologia e controle ambiental.
Entre elas, ressaltam-se as auditorias ambientais e avaliações de impacto ambiental;
os pareceres técnicos quanto à seleção de equipamentos e processos de controle
ambiental; os estudos de re-uso de recursos hídricos em instalações industriais; de
introdução de melhorias em processos de tratamento e controle de águas industriais;
e as pesquisas nas áreas de poluição atmosférica e emissões veiculares e de
tratamento de efluentes líquidos por meio de oxidação fotocatalítica. A montagem
de acervo técnico-bibliográfico de legislação, tecnologia e metodologias de controle
da área ambiental e a certificação de laboratório de ensaios químicos para a
execução de ensaios de controle ambiental são outras ações desenvolvidas pelo
campus regional de Resende. (www2.uerj.br/~crr)
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����� Campus Nova Friburgo
O Instituto Politécnico do Rio de Janeiro - IPRJ abriga o Centro de Estudos
Ambientais, cujo objetivo principal é a promoção do desenvolvimento de ações
sócio-ambientais, visando a ampliação de uma consciência ecológica. Neste
Centro, insere-se o Projeto de Estudos Ambientais, que reflete o esforço de
profissionais no sentido de atuarem de forma interdisciplinar nas áreas de
educação ambiental, direito ambiental, gestão ambiental, gestão tecnológica,
marketing e impacto ambiental. Destaca-se a criação de um laboratório de
controle ambiental, pesquisas na área de reciclagem de resíduos sólidos, controle
de efluentes e simulação de problemas relativos ao meio ambiente e atividades
de educação ambiental. (www.iprj.uerj.br)
����� Campus Duque de Caxias
A Faculdade de Educação da Baixada Fluminense atua em ações de
importância no âmbito da educação ambiental. Situada em Duque de Caxias,
desde 1997 promove debates a partir da realidade e das propostas de mudança
presentes nas comunidades do seu entorno. Com o objetivo de estruturar o
papel da escola pública como agente fundamental na elaboração de projetos de
educação ambiental e de criar articulações que possibilitem a participação
comunitária na gestão das cidades, o projeto de extensão em Educação
Ambiental na Baixada Fluminense foi concebido para a capacitação de
educadores da rede pública de ensino da Baixada Fluminense e o assessoramento
de projetos ambientais. Junto ao Núcleo de Educação Continuada – NEC,
desenvolve o projeto Educação Ambiental: uma produção de diferentes atores
possibilitando várias parcerias institucionais, comunitárias e escolares. O
Campus abriga ainda um acervo de vídeos sobre a temática ambiental e o
Programa Integrado de Pesquisas e Cooperação Técnica na Baixada Fluminense.
(www2.uerj.br/~febf)
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����� Campus São Gonçalo
O Departamento de Ciências da Faculdade de Formação de Professores -
FFP desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de educação
ambiental visando a recuperação de áreas degradadas, melhoria da qualidade de
vida de comunidades e preservação de importantes unidades de conservação da
Mata Atlântica no Estado do Rio. O Programa de Recuperação Ambiental do
Campus da FFP e Adjacências atua na comunidade e nas escolas públicas
próximas ao campus, em São Gonçalo. O reflorestamento da área, desenvolvido
a partir de miniprojetos discentes era, de início, o objetivo principal do
programa e se estendeu para discussões sobre saneamento básico, higiene e
saúde. Os alunos do Departamento de Ciências - DCIEN desenvolvem também
um trabalho de campo na cidade de Santa Maria Madalena e no Parque Estadual
do Desengano - PED/RJ, com o intuito de produzir dados que subsidiem a
preservação da Unidade de Conservação-UC. O Departamento tem ainda projetos
de pesquisa no Parque Estadual da Serra da Tiririca - PEST/RJ, em Niterói, que
vem sofrendo um rápido processo de degradação devido à expansão imobiliária.
Atividades discentes são desenvolvidas em parceria com ONGs, como Protetores
da Floresta, que tem por finalidade a preservação da UC. Na FFP, a educação
ambiental articula diferentes atividades, aproximando as discussões acadêmicas
da realidade social e contribuindo com conhecimentos e ações para a
recuperação e preservação de ecossistemas ameaçados. (www2.uerj.br/~ffp)
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A UERJ NO ENSINO
Dentre os 30 cursos de graduação oferecidos pelas Unidades
Acadêmicas da UERJ, 15 desenvolvem disciplinas com atividades relacionadas à
área ambiental. Há seis cursos de pós-graduação lato sensu e 29 programas de
pós-graduação stricto sensu na Universidade.
A seguir, a listagem de todas as disciplinas oferecidas pelos cursos de
graduação e os programas de pós-graduação.
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DISCIPLINAS CURSO(S)Anatomia Vegetal Biologia – campus MaracanãBiofísica I ,VII, VIII Biologia – campus MaracanãBiologia e Evolução I Biologia – campus MaracanãBiologia Marinha Biologia – campus São GonçaloBiogeografia III Biologia – campus MaracanãBioquímica XIV, XV Biologia – campus MaracanãBotânica II, III e IV Biologia – campus São GonçaloBotânica VII e VIII Biologia – campus MaracanãEcologia I, II, V, VI Biologia – campus MaracanãEcologia I, II e III Biologia – campus São GonçaloEcologia aplicada Biologia – campus São GonçaloEducação Ambiental Biologia – campus MaracanãEducação Ambiental I e II Biologia – campus MaracanãEnsino em Biologia I Biologia – campus MaracanãEnsino em Ciências I Biologia – campus MaracanãFisiologia Vegetal Biologia – campus MaracanãGeologia IV Biologia – campus MaracanãMineralogia e Petrografia II Biologia – campus MaracanãOrganografia em taxionomia vegetal I e II Biologia – campus MaracanãTópicos Especiais em Biofísica Biologia – campus MaracanãTópicos Especiais em Bioquímica Biologia – campus MaracanãTópicos Especiais em Botânica Biologia – campus MaracanãTópicos Especiais em Ecologia Biologia – campus MaracanãTópicos Especiais em Educação Ambiental Biologia – campus MaracanãTópicos Especiais em Zoologia Biologia – campus MaracanãZoologia III, IV, V e VI Biologia – campus São GonçaloZoologia VII, VIII, IX, X, XI e XII Biologia – campus Maracanã
Direito Ambiental DireitoDireito do Mar Direito
Abastecimento Sanitário Engenharia Sanitária e Engenharia CivilÁguas e Águas Residuárias I e II Engenharia Sanitária e Engenharia CivilBioestatística e Epidemiologia Engenharia sanitária e Engenharia CivilCiências Biológicas Aplicadas ao Saneamento Engenharia Sanitária e Engenharia CivilDespejos Industriais Têxteis Engenharia TêxtilErgonomia Engenharia de Produção – campus Resende
Hidraulica Aplicada e Hidrologia Engenharia CivilHidráulica Teórica Engenharia CivilHidrologia Aplicada Engenharia CartográficaHigiene Industrial Engenharia de Produção – campus ResendeIntrodução a Engenharia Ambiental Engenharia Civil; Engenharia Elétrica;
Engenharia Mecânica; Engenharia Têxtil;Engenharia Cartográfica
Introdução a Engenharia Ambiental Engenharia de Produção – campus ResendeIrrigação e Drenagem Engenharia CivilLimpeza Urbana Engenharia Sanitária e Engenharia CivilReciclagem de Resíduos Industriais e Sucatas Engenharia Mecânica - campus Nova FriburgoSaneamento Básico Engenharia CartográficaSegurança e Higiene no Trabalho Engenharia Civil; Engenharia Elétrica;
Engenharia Mecânica; Engenharia Têxtil;Engenharia Cartográfica
Segurança e Higiene no Trabalho Engenharia de Produção – campus Resende
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DISCIPLINAS CURSO(S)Sistemas de Esgoto Engenharia Sanitária e Engenharia CivilTratamento de Água Engenharia Sanitária e Engenharia CivilTratamento de Esgoto Engenharia Sanitária e Engenharia CivilCiências Ambientais Engenharia QuímicaHigiene Industrial Engenharia QuímicaQuímica Ambiental Engenharia Química
Filosofia da Natureza I e II Filosofia
Biogeografia Geografia – campi Maracanã e São GonçaloGeologia I e II Geografia – campus São GonçaloGeografia, Meio Ambiente e Sociedade Geografia – campus MaracanãGeomorfologia I e II Geografia – campus São GonçaloPlanejamento Ambiental Geografia – campus Maracanã
Fotogeologia GeologiaFundamentos da Biologia IV GeologiaGeologia do Brasil I e II GeologiaGeologia Geral VI GeologiaGeologia Histórica GeologiaGeomorfologia GeologiaGeotectônica GeologiaHidrogeologia GeologiaLegislação Mineral GeologiaMecânica das Rochas GeologiaMecânica dos solos III GeologiaMineralogia I e II GeologiaPaleontologia GeologiaPetrologia I e II GeologiaRecursos Energéticos GeologiaSedimentologia e Petrologia Sedimentar Geologia
Ecologia Marinha OceanografiaEcossistemas Marinhos Costeiros OceanografiaManguezal OceanografiaOceanografia Biológica II OceanografiaOndas OceanografiaProcessos Litorâneos Oceanografia
Educação Ambiental I e II Pedagogia – campus Duque de CaxiasCiência e Educação em Ciência Pedagogia – campus MaracanãEducação e Ciência Pedagogia – campus MaracanãEducação em Saúde na Escola Pedagogia – campus MaracanãEducação para Gestão de Projetos Sócio-Ambientais Pedagogia – campus MaracanãFundamentos das Ciências da Naturezanos Anos Iniciais do Ensino Fundamentalpara Crianças, Jovens e Adultos I e II Pedagogia – campus MaracanãFundamentos das Ciências da Natureza I e II Pedagogia – campus São GonçaloFonte: Unidades Acadêmicas.
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CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
Faculdade de Educaçãowww2.uerj.br/~educacao
Conceito Capes Início Nível InformaçõesEducação para Gestão Ambiental - 1998 E (21) 2587-7897
Educação 5 1979 ME (21) 2587-75355 2001 DO [email protected]
CENTRO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS
Faculdade de Engenhariawww.eng.uerj.br
Conceito Capes Início Nível InformaçõesEngenharia Sanitária e Ambiental - 1980 E (21) 2587-7707
Engenharia da Computação: Geomática 3 2000 ME (21) [email protected]
Saneamento Ambiental:Controle da Poluição Urbana e Industrial 3 1998 MP (21) 2587-7580
Faculdade de Geologiawww.labagis.uerj.br/geologia
Conceito Capes Início Nível InformaçõesProjeto de Análise de Bacias - 1992 E (21) 2587-7704
Análise de Bacias e Faixas Móveis 4 1995 ME (21) 2587-77044 2001 DO [email protected]
Instituto de Geociênciasgeografia.igeo.uerj.br
Conceito Capes Início Nível InformaçõesPolíticas Territoriaisno Estado do Rio de Janeiro - 1995 E (21) 2587-7703
Gestão e Estruturaçãodo Espaço Geográfico 3 2003 ME (21) 2587-7287
Instituto Politécnico de Nova Friburgowww.iprj.uerj.br
Conceito Capes Início Nível InformaçõesModelagem Computacional 4 1995 ME (22) 2528-8530
4 1995 DO [email protected]
Instituto de Químicawww2.uerj.br/~iquim
Conceito Capes Início Nível InformaçõesQuímica Ambiental - 1994 E (21) 2587-7322
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CENTRO BIOMÉDICO
Instituto de Biologiawww2.uerj.br/~biologia
Conceito Capes Início Nível InformaçõesEnsino de Ciências - 1989 E (21)2587-7707
[email protected]: Biociências Nucleares 5 1994 ME (21) 2587-6134
5 1994 DO [email protected]: Ecologia 5 1999 ME (21) 2587-6134
5 1994 DO [email protected] 4 1999 ME (21) 2587-6690
3 1999 DO [email protected]
Instituto de Medicina Socialwww.ims.uerj.br
Conceito Capes Início Nível InformaçõesSaúde Coletiva:Epidemiologia – Ciências Humanase Saúde - Política, Planejamentoe Administração em Saúde 5 1999 ME (21) 2587-7303
5 1999 DO [email protected]
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAISFaculdade de Direitowww.fdir.uerj.br
Conceito Capes Início Nível InformaçõesDireito da Cidade 6 1991 ME (21) 2587-7625
Instituto de Filosofia e Ciências Humanaswww2.uerj.br/~ifch
Conceito Capes Início Nível InformaçõesCiências Sociais 4 1994 ME (21) 2587-7746
4 2001 DO [email protected][E] - Especialização - [ME] - Mestrado - [DO] - Doutorado - [MP] - Mestrado Profissionalizante
Fonte: Site da SR2, de acordo com as informações dos sites das Unidades Acadêmicas (consulta em 7/3/2003).
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A UERJ NA PESQUISA
A pesquisa em meio ambiente na UERJ estrutura-se,
fundamentalmente, em 33 linhas desenvolvidas, prioritariamente, nas grandes
áreas do conhecimento, a saber: ciências biológicas, engenharias e ciências da
computação, ciências exatas e da terra, humanidades e ciências da saúde. Foram
identificados mais de 200 projetos de pesquisa, envolvendo cerca de 100
pesquisadores.
A seguir, são reproduzidos os dados coletados no Data Capes - SR2 (ano
base 2002) e nas Unidades Acadêmicas. Caso queira sugerir alguma modificação
ou inclusão, visite o site www.uerj.br/meioambiente e encaminhe o formulário
disponível pelo correio eletrônico.
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A UERJ NA EXTENSÃO
A UERJ destaca-se, também, na área de extensão,
estreitando e fortalecendo suas relações com a comunidade, mediante a
manutenção de uma política permanente de “portas abertas”, com o
desenvolvimento de cerca de 50 projetos na área ambiental. A articulação da
extensão com a pesquisa e o ensino amplia o acesso e dá suporte ao trabalho
universitário, fazendo avançar o conhecimento em todas as áreas de reflexão
acadêmica. A proposta de integrar a teoria à prática e aproximar o saber
científico à realidade e aos outros saberes alternativos produzidos pelas
comunidades serve como referência para a atuação da extensão, que pretende
incorporar a ação comunitária aos currículos acadêmicos.
Visando fortalecer a compreensão da sociedade sobre o que é e o que faz
uma universidade pública, foi idealizado o evento UERJ Sem Muros, para impedir
o isolamento da academia e facilitar sua abertura ao público, afirmando a missão
desta Instituição e demonstrando como a inteligência está a serviço da
cidadania, da democracia e da melhoria da qualidade de vida da população.
A seguir, são reproduzidos os dados coletados no Departamento de
Extensão - Depext - SR3 e nas Unidades Acadêmicas. Caso queira sugerir alguma
modificação ou inclusão, visite o site www.uerj.br/meioambiente e encaminhe
o formulário disponível pelo correio eletrônico.
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CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
Faculdade de Educaçãowww2.uerj.br/~educacaoCurso: Práticas Multidisciplinares de Educação AmbientalObjetivo: Divulgar práticas de educação ambiental que relacionem os saberes popular
e científico sobre a natureza e a saúde.Informações: (21) 2587-7867 - [email protected]
Colégio de Aplicação Fernando Rodrigues de Silveira – CAPwww2.uerj.br/~capCurso: Artesão AutônomoObjetivo: Conscientizar os participantes sobre seu papel transformador
na sociedade para preservação do meio ambiente por meio de atividadesartísticas com material reciclado.
Informações: (21) 2587-7602 - [email protected]
CENTRO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS
Faculdade de Geologiawww.labgis.uerj.br/geologiaCurso: Análise de Bacias Aplicada à Exploração de Petróleo e Gás NaturalObjetivo: Treinar geólogos, geofísicos e engenheiros de minas nas modernas técnicas
utilizadas na exploração de petróleo e gás natural, visando à ocupaçãodo espaço aberto em nosso país.
Informações: (21) 2587-7647 - [email protected]: Departamento de Extensão - Depext - SR3.
CONSELHO GESTOR DA REDE UERJ DE MEIO AMBIENTE
Sílvia Dias Pereira
Sub-Reitoria de Graduação – SR1
Israel Felzenszwalb
Sub-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa – SR2
André Luiz de Figueiredo Lázaro
Sub-Reitoria de Extensão e Cultura – SR3
Elza Maria Neffa Vieira de Castro
Ciências Humanas
Mônica Cavalle Heilbron
Ciências da Terra
Helena de Godoy Bergallo
Ciências da Vida
Lília Ribeiro Cavalcante
Assessoria técnica
FICHA TÉCNICA
Coordenação Projeto Proatec:Núcleo de Referência em Educação Ambiental da UERJ
e UERJ em Rede no Meio AmbienteElza Maria Neffa Vieira de Castro
Organização e pesquisaHeloiza Reis - bolsista Proatec/UERJ 2003
Andréia Carestiato - bolsista Proatec/UERJ 2002Patrícia Anido - assistente acadêmica
Gabriel França - bolsista extensão/UERJ 2003Grasiele Costa - bolsista extensão/UERJ 2002
Projeto gráfico e diagramaçãoDiretoria de Comunicação Social da UERJ
RevisãoGiuliano Rocha
Luciana Lorensone
APOIO
Sub-Reitoria de Graduação – SR1www2.uerj.br/~sr1
Sub-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa – SR2www.sr2.uerj.br
Sub-Reitoria de Extensão e Cultura – SR3www2.uerj.br/~sr3
Núcleo de Referência em Educação Ambiental - [email protected]
Diretoria de Comunicação Socialwww2.uerj.br/~comuns